2019年陕西省中考语文试卷含答案.docx

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1、语文试卷 第 1 页（共 26 页）语文试卷 第 2 页（共 10 页）绝密启用前陕西省 2019 年初中毕业学业考试语 文本试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。一、积累和运用（共 6 小题，计 17 分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2 分）（ ）A.楹联（yng）追溯（shu）簇新（c）扣人心弦（xin）B.婆娑（su）惩戒（chng）戳穿（chu）凛然生畏（lng）C.嗔怒（chn）惬意（qi）瑰宝（gu）孜孜不倦（z）D.召唤（zho）山峦（lun）刹那（sh）侃侃而谈（kn）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2 分）（ ）A.崇高腊烛消声匿迹

2、长途跋涉B.驯良混淆丰功伟绩扶摇直上C.荟萃祭祀隐天敝日通宵达旦D.雄辨际遇束手无策分廷抗礼3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （2 分）（1）平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相_（迸射 迸发 迸溅） ，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。（2）器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，_（齐心协力 坚定不移 持之以恒）才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。4.经典诗文默写。在第（1）（7）题中，任选五题；在第 （8）（10）题中，任选一题（6 分）（1）_，洪波涌起。 （曹操观沧海 ）（2）大漠孤烟直，_。 （王维使至塞上 ）（3）_？烟

3、波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼 ）（4）_，将登太行雪满山。 （李白行路难 （其一） ）（5）转朱阁，_，照无眠。 （苏轼水调歌头明月几时有 ）（6）_，险躁则不能治性。 （诸葛亮诫子书 ）（7）其间千二百里，_，不以疾也。 （郦道元三峡 ）（8）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_。 （朱自清春 ）（9）_，是你九百六十万平方的总和。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国 ）（10）就是下小雪把，_，那些小山太秀气！（老舍济南的冬天）毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 3 页（共 26 页）语文试卷 第 4 页（共 26 页）5.阅读语段，按要求完成下面的题目

4、。 （3 分）与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识_、_。（1）请提取第句的宾语部分，并写在下面的横线上。 （1 分）_（2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （1 分）_（3）请将下面的语句分别填在第句的横线上。 （只填序号） （1 分）A.丰富自己B.充实自己6.名著阅读。 （2 分）小说红岩中的宋振中被大家叫作“_” ，遇

5、害时年仅 9 岁。这个小英雄在狱中_（概写情节），为我党开展的狱中斗争做出了贡献。二、综合性学习（7 分）7.请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。 （7 分）【活动一：写寄语】请在下面的米字格中，按顺序依次写出“春”字的笔画。 （1 分）青春是生命的春天！【活动二：展风采】阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。（2 分）要求：采访要围绕活动主题，一个问题即可；语言亲切、自然，简洁、明了。云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完 1 000 米，完成了测试，被誉为“奔跑少年” 。（央视

6、新闻频道）_【活动三：宣誓言】请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。（2 分）我与青春有个约定我要用阳光的心态拥抱火热的青春；我要用_；我要用昂扬的斗志创造美好的明天。刻苦学习，勇于担当，不负青春！【活动四：有行动】班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。 （2 分）要求：内容与“助学”有关；形式与（1） （4）一致。活动方案语文试卷 第 5 页（共 26 页）语文试卷 第 6 页（共 10 页）（1）确定助学对象，捐赠学习用品。（2）（3）（4）走访困难家庭，商讨帮扶措施。三、阅读（共 15 小题，计 46 分）【现代文阅读】 （共 9 小题，计 30 分）（一）阅读

7、下面的材料，完成 811 题。 （12 分）材料一 什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有 45 个睡眠周期，每个周期约90110 分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现 46 次。具体来说，

8、非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，电脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。材料二 人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对电脑造成的损伤。自由基石新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动

9、睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业” 。第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统” ，即“类淋巴系统” ，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在情形与睡眠状态时功能完全不同，清醒会有意识，而睡眠时则进行“大扫除” 。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下易起

10、夜。研究人员给 164 名健康的成年人先戴上追踪腕带，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5 天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于 6 小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过 7 小时的人得感冒的几率高三倍。第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引起被试体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过

11、的隐性知识，更为有效地转化为外在知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达到 9 小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。材料三 中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应结构，共同开展了中毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 7 页（共 26 页）语文试卷 第 8 页（共 26 页）美日韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果：材料四 研究者对 1 000 多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在 1215岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡

12、眠质量影响很大。亲自关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子女共同生活）更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。（根据相关材料改写）8.简要概括【材料一】和【材料四】的主要内容。 （4 分）（1） 【材料一】_（2分）（2） 【材料四】_（2分）9.结合文段内容，解释【材料二】中“抢修作业”的意思。 （2 分）_10.下面对【材料二】有关内容的表述，不正确的一项是（3 分）（ ）A.人体除大脑外

13、，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的损伤。B.大脑内的“类淋巴系统”高效清除大脑代谢废物的“大扫除”工作，基本上是在人处于睡眠状态下完成的。C.睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调和肾功能低下易起夜等问题，也增加了感冒的几率。D.睡眠不足会引发多种基因功能改变，而充足的睡眠则能增强基因的功能，进而促进人的学习和记忆能力。11.下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（3 分）（ ）A.每次夜晚的睡眠通常有 45 个睡眠周期，期间非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠各自分别处于循环状态。B.非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于

14、快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。C.四国中，日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当，仅相差 2.20；韩国中学生睡眠足够的人数比例最低。D.我国中学生的睡眠情况不容乐观，主要与繁重的学业负担、家长带来的不良情绪这两个因素的影响有关。（二）阅读下面的文字，完成 1216 题。 （18 分）小铁锤小铁锤张中杰“呯！”随着儿子猛关卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，儿子却长了身营养过剩的懒膘，脾气暴躁。青春期的儿子，始终与你如反贴门神不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。

15、你真的担心学习成绩平平、养的一身贼膘的儿子将来难有出息，更别说为你养老了。“再不听话，我送你去当兵！”你咬牙切齿。语文试卷 第 9 页（共 26 页）语文试卷 第 10 页（共 10 页）“当兵就当兵！”儿子居然不屑一顾大。浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开受的风筝注定飞不高。犹豫摇摆许久，你终于狠狠心，送高中毕业的儿子去当了兵。“十公里拉练咋能跑得动？两米高的障碍物咋翻过去？”听说新兵蛋子拉练最苦，你常常眼睛盯着天花板，彻夜无眠。三个月后，新兵集训结束。儿子来信说，他被分配到了炊事班，当了伙头兵。还有，他训练时因为紧张，扔手榴弹意外脱手，班长扑在他身上，受了点儿轻微伤。你听得寒毛直竖。当

16、个伙头兵，能有什么出息？手榴弹爆炸威力很大，儿子真的没受伤？你焦虑不安，更加忧郁了。无尽的牵挂，促使你与丈夫坐了一天一夜的火车，去戈壁滩看望儿子。寒冬腊月，北风刺骨。你站在儿子面前时，儿子正在炊事班轧煤饼，手上裂开一道道血口。儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了瘦了，但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手，心里隐隐作痛，又一次泪光闪烁。临走时你再三叮嘱儿子，一定要想方设法换个岗位。回到家，你辗转反侧，想起了那把小铁锤。七岁时，你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边，只见壮汉左手拉呼呼作响的风箱，右手握一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块。红彤彤的杂铁块几欲烧成流质时，左

17、手飞快地换了铁钳夹出来，右手早变戏法似的举起一把铁锤。有时他的儿子抡起大磅锤，与他的小锤形成黄金搭档。铿锵嘿哟，火钳左旋右转，铁锤上下翻飞，火花四溅。敦厚的铁砧板上躺着黑乎乎的杂铁，忍受着大小锤的打击，不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦”一声响，杂铁块竟神奇地变成一把锋利的镰刀，一柄锃光瓦亮的锄头你总是在想，杂铁被敲打时身上疼不疼，好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿，一斤多重，一拃多长。学习疲倦时，你喜欢用这把小锤砸小石子，锤面闪光，咚咚响亮。后来，这柄锤伴随着你，以全乡第一名成绩考入县城重点高中，又伴你考入大学，直到有了工作。结婚那天，你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽

18、屉。你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子，里边附了你写的一首清代诗人郑燮的七绝竹石：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ”一个月后，儿子的信赖了。他的字一个个排列整齐，力透纸背。 “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 ”诗后，有一个明显的小锤印。你心里长出一口气，拧紧的眉毛舒展开来。军营锤炼三年回来。儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的熊抱。儿子坐下来，一边削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步，原来，儿子利用业余时间，拼命看书学习。由于训练表现突出，入了党；还由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了军官

19、。“你是怎么做到的？”你喜不自胜，心里涌起好奇。 “每天读书两个小时，坚持做好事。这样，天天有收获，有进步！”儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。儿子用从部队学到的厨艺，为你和丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子给你和丈夫讲述部队里的故事。你弟弟擦窗户玻璃，意外跌伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规规矩矩地把车停到车位，非扶着舅舅走不可。拍片、查结果，楼上楼下地陪检，细心照料舅舅。“我这个外甥变化真大！”弟弟高兴地给你打电话。那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了，你有点儿怅然若失。但最后，你幸福地笑了。泪眼蒙眬中你忽然觉得，当初的选择，是一个美好的插曲，就像那把小铁锤，真的很美！

20、（选文有删改）12.结合语境，说说文中画线句子的含意。 （2 分）语文试卷 第 11 页（共 26 页）语文试卷 第 12 页（共 26 页）浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开受的风筝注定飞不高。_13.“儿子”入伍前后判若两人，具体表现在哪些地方？请结合全文，简要概括。 （4 分）_14.“你”和“儿子”都在书信中引用了诗句，请说说他们各自的用意。 （4 分）_15.请简要分析文中插叙部分的作用。 （3 分）_16.这篇小说的主人公是谁？请谈谈你的观点和理由。 （5 分）_【古诗文阅读】 （共 6 小题，计 16 分）（三）阅读下面的文言文，完成 1720 题。 （12 分）张骞，汉中人

21、也，建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，与甘父俱出陇西，使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏西北国始通于汉矣。（选文有删改）注郎：郎官，一种官职。甘父：张骞的随从，匈奴人。17.解释下列句中加点词的含义。 （4 分）（1）乃募能使者（ ）（2）径匈奴，匈奴得之（ ）（3）传诣单于（ ）（4）

22、去十三岁，唯二人得还（ ）18.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2 分）（ ）A.以其头为饮器故临崩寄臣以大事也B.月氏遁而怨匈奴鸣之而不能通其意C.无与共击之何陋之有D.西北国始通于汉矣如使人之所欲莫甚于生19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （4 分）骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。_20.请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。 （2 分）_（四）阅读下面的诗歌，完成 21，22 题。 （4 分）毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 13 页（共 26 页）语文试卷 第 14 页（共 10 页）忆江南忆江南唐白居

23、易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？21.词中“胜”的意思是_；作者用“胜”突出了江花色彩的_。22.这首词的结尾句，起到了什么作用？（2 分）_四、作文（50 分）23.阅读下面的文字，按要求作文。 （50 分）诚实这美德要用行动诠释请以“做个诚实的人”为题目，写一篇不少于 600 字的作文。要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。陕西省 2019 年初中毕业学业考试语文答案解析一、积累和运用1.【答案】C【解析】A.“溯”应读“s”。B.“惩”应读“chng”，“凛”应读“ln”。D.“召”应读“zho”，“刹”应读“ch

24、”。【考点】汉字的字音。2.【答案】B【解析】A.腊烛蜡烛，消声匿迹销声匿迹。C.隐天敝日一隐天蔽日。D.雄辨雄辩，分廷抗礼分庭抗礼。【考点】汉字的字形。3.【答案】（1）迸发（2）持之以恒【解析】（1）迸射：四散喷射。迸发：由内面外地突然发出。迸溅：向四外溅。“迸射”强调喷射，“迸发”强调发出，“迸溅”多形容液体，“劳动与创新的活力”应强调发出，故选“迸发”。（2）齐心协力：思想认识一致，共同努力。坚定不移：指立场、观点、主张等牢固稳定，毫不动摇。持之以恒：长久地坚持下去。从“久为功”“不是速成的”来看，应选“持之以恒”。【考点】正确使用词语（包括成语）。4.【答案】（1）秋风萧瑟语文试卷

25、第 15 页（共 26 页）语文试卷 第 16 页（共 26 页）（2）长河落日圆（3）日暮乡关何处是（4）欲渡黄河冰塞川（5）低绮户（6）淫慢则不能励精（7）虽乘奔御风（8）烘托出一片安静而和平的夜（9）我是你的十亿分之一（10）济南是受不住大雪的5.【答案】（1）保持高尚的价值追求（2）提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。【解析】（1）第句中“与自己相处的前提”做主语，“是”做谓语，“保持高尚的价值追求”做宾语。（2）一面对两面，应删掉句中的“能否”。【考点】分析句子成分、辨析并修改常见病句。（3）【答案】BA【解析】“丰富”的程度大于“充实”，应先“充实自己”，再“丰富自己

26、”。【考点】语言表达连贯。6.【答案】小萝卜头传递情报（或：打探消息）【解析】宋振中年幼时随父母被关进了监狱。由于长年住在阴暗、潮湿的牢房里，再加上营养不良，七八岁却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都叫他“小萝卜头”。由于他年龄小，特务们对他的看管不是很严，他就经常在牢房之间传递信息（打探消息），包括传递秘密情报，并在门口放哨，帮助大人们了解入狱同志的情况等。红岩相关人物：华子良，潜伏最深的共产党员，忍辱负重、忠贞不屈。因装疯卖傻而被特务称为“疯老头”，被关押在白公馆。特务对他比较放心，常让他去磁器口买菜。得知“提前分批密裁”的罪恶计划后逃到了解放区，为越狱的计

27、划做出了巨大的贡献。【考点】名著阅读。二、综合性学习7.【答案】活动一：写寄语（笔画依次书写正确、规范、工整即可）活动二：展风采示例一：高艳能同学，你好！我是记者张明。你本来可以免试，为什么还要坚持跑完1000米全程呢？示例二：你好，高艳能同学。我是记者张明。你的事情感动了许多中学生，作为同龄人，你想对他们说点什么？（围绕主题，紧扣材料，问题具体即可）活动三：宣誓言语文试卷 第 17 页（共 26 页）语文试卷 第 18 页（共 10 页）示例：不懈的努力谱写奋进的乐章（内容和形式符合要求即可）活动四：有行动示例：畅谈读书心得，交流学习经验。开展联谊活动，成立互助小组。【解析】活动二：展风采新

28、闻材料报道的是“奔跑少年”高艳能单腿残疾，却拒绝照顾，毅然参加并完成了今年的中考体育测试的事。以记者张明的身份进行采访时，要先和对方打招呼并简单地做自我介绍，然后切入正题，即围绕活动主题及高艳能的事迹问一个和青春有关的问题。可以从“拒绝照顾”的角度发问，也可以从励志、榜样等角度发问，注意语言亲切、自然、简洁、明了。活动三：宣誓言补写的句子内容要符合青春誓言，情感要激昂，形式上要与上下句构成排比。根据上下句的形式，补写的句子也应包含两个偏正短语和一个动词，另外要注意字数和上下句相等。活动四：有行动补写方案的形式要仿照“确定助学对象，捐赠学习用品”“走访困难家庭，商讨帮扶措施”；内容要体现出“助学

29、”，不限于在校园内，但要有实际意义；每项活动的两方面内容要有内在关联。【考点】正确书写汉字的笔画、语言表达简明、连贯、得体、补写句子、补写活动方案。三、阅读8.【答案】（1）睡眠的定义，分类及其特征。（2）社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。【解析】材料一第一段由“什么是睡眠？睡眠是行为”的设问引出睡眠的定义。第二段中“人的睡眠结构可以分为两种类型”阐述睡眠结构的分类和对应的特征。材料四写研究者通过追踪访问的方式，得出“社会关系对青少年的睡眠质量影响很大”的结论，这个结论就是材料四的主要内容。【考点】概括材料的主要内容。9.【答案】“抢修作业”指人体组织利用人进入睡眠状态这段时间，通过合成抗氧

30、化酶修补自由基对大脑造成的损伤。【解析】“抢修作业”所在的这句话对应材料二第二段第一句的内容的第一句，根据这句话可知，“闲暇时间”即睡眠，“抢修作业”即修补自由基对大脑造成的损伤，其方式就是人体组织合成抗氧化酶。【考点】理解材料中重要短语的意思。10.【答案】D【解析】强加因果，材料二中说的是“睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。【考点】筛选并整合信息。11.【答案】C【解析】A.曲解文意，“各自分别”表述错误，材料一中说的是“每次夜晚的睡眠通常有45个睡眠周期整夜大概出现46次”。B.于文无据。D.由材料三的扇形统计语文试卷 第 19 页（

31、共 26 页）语文试卷 第 20 页（共 26 页）图可以看出影响中国中学生睡眠的因素有学业负担、不良情绪、网络诱惑与其他，其中前两者占比较大，但是“不良情绪”未必是家长带来的。【考点】筛选、整合文中信息。12.【答案】过度的呵护不利于孩子成长；过多的管束会限制孩子的成长空间。（每点1分，意思对即可）【解析】“浇水过多”指呵护过度，“腐烂而旱夭”指孩子无法成长，“放不开手”指家长对孩子过多的管束，“飞不高”指孩子成长不起来。【考点】理解重要句子的含意。13.【答案】以前肥胖、懒惰，现在高大、结实，吃苦耐劳，原来性格叛逆，与父母对立，现在主动与父母交流沟通，孝顺谦和。之前任性、蛮横，现在明事理，

32、守规矩，关爱他人。入伍前成绩平平、得过且过，现在主动学习、努力进取、表现突出、事业有成。【解析】入伍前，“儿子”正处于叛逆的青春期，“长了一身营养过剩的懒膘，脾气暴躁”“学习成绩平平”。入伍后，“儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了瘦了，但浑身肌肉更结实了”，这些是身体上的变化。“儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的拥抱”“一边削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步”，这些是性格上的变化。“儿子利用业余时间，拼命看书学习做了军官”，这些是学习和工作态度的变化。“规规矩矩地把车停到车位细心照料舅舅”，这些是人品方面的变化。【考点】分析人物形象。14.【答案】“你”引用竹石意在鼓励儿子要志向坚定，

33、像竹子一样坚韧顽强地面对生活中的艰难困苦。“儿子”引用诗句（石灰吟）的目的是向母亲表明自己有接受挑战和磨炼的勇气和决心。【解析】“你”引用诗句是为了鼓励“儿子”，“咬定青山”是要告诉“儿子”要有坚定的志向，“千磨万击还坚韧”是要告诉“儿子”面对生活中的艰难困苦要坚忍不拔。“儿子”引用诗句是为了表明自己的勇气和决心，哪怕是“千锤万凿”“烈火焚烧”“粉骨碎身”，也要向母亲和自己表明不怕因难的勇气和决心。【考点】分析引用诗句的用意。15.【答案】借对打铁过程的描写，说明杂铁块只有经过不断锤炼才能最终成器的道理。交代小铁锤的来历和它在“你”成长过程中的重要意义。为下文写“你”用小铁锤鼓励儿子及儿子之后

34、的变化做铺垫。【解析】插叙部分为“七岁时，你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠”到“拧紧的眉毛舒展开来”。“敦厚的铁砧板上躺着黑乎乎的杂铁一柄锃光瓦亮的锄头”寓意深刻，道出杂铁经过锤炼而成大器的道理，体现出文章主旨。“邻家壮汉看你对打铁好奇，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿”交代了小铁锤的米历，照应标题。“学习疲惫时咚咚响亮”“后来，这柄锤伴随着你直到有了工作”交代小铁锤对“你”的意义。从后文“你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子”“诗后，有一个明显的小锤印”看，插叙部分为后面的情节做了铺垫。【考点】分析插叙的作用。16.【答案】示例一：“你”是主人公。小说用大量文字描写“你”

35、在儿子成长过程中，教育方式和心理状态的变化，展现出复杂的心路历程，表现了“你”对儿子深沉的爱，塑造了一个“当代母亲”的典型形象。“你”见证了儿子由叛逆、幼稚走向成熟。在这个过程中“你”承受煎熬，学会反思，学会鼓励，实现了自我蜕变，引发读者对母爱的思考。示例二：“儿子”是主人公。小说用大量笔墨叙写“儿子”的变化，展现了“儿子”的成长经历和蜕变过程，塑造了一个经过磨砺快速成长的独生子女形象，具有一定的典型性。小说通过“儿子”从青春叛逆到懂事明理的蜕变故事，表现了孩子需要在语文试卷 第 21 页（共 26 页）语文试卷 第 22 页（共 10 页）锤炼磨砺中成长的主题，引发读者对独生子女成长问题的思

36、考。示例三：“你”和“儿子”都是主人公。“你”与“儿子”关系的转变是文章的主要内容，“你”和“儿子”都在“小铁锤”的激励和鼓舞中获得成长，表现了当代家庭中父母和子女都需要经受磨砺才能成长的主题。“你”和“儿子”之间的故事引发读者对亲子关系和教育方式的思考，具有一定的现实意义和教育价值【解析】文章关乎教育方式和成长转变，主要人物是“你”和“儿子”，二者都可以看作是小说的主人公，也可以共同作为主人公，从人物形象、主题等方面结合“小铁锤”的现实意义分析即可。文章的叙述人称和作用：第一人称，叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感；第二人称，能增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流；第

37、三人称，能比较立接客现地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间跟制，反映现实比较灵活自由。【考点】探究问题，提出自己的看法。17.【答案】（1）出使（2）俘获（3）到，往（4）离开【考点】理解文言实词在文中的含义。18.【答案】A【解析】A.两个“以”都是介词，把。B.连词，表并列/连词，表转折。C.代词，指匈奴/助词，宾语前置的标志。D.介词，至，到达/介词，表示比较，相当于“比”。【考点】理解文言虚词的意义和用法。19.【答案】张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人（或：当地人）喜欢他。20.【答案】骞持汉节不失 （骞）俱亡归汉【解析】“骞持汉节不失”是说张骞（始终）拿着汉朝的符节不肯投降，“

38、骞与胡妻及甘父俱亡归汉”是说张骞与匈奴妻子和甘父一起逃亡回到汉朝，这两处都能突出表现张骞对国忠诚。【考点】理解文章内容。【文言文译文】张骞，是汉中人，建元年间担任郞官。当时，投降（汉朝）的匈奴人说匈奴打败了月氏王，用月氏王的头做喝水的器皿，月氏人逃亡并因此怨恨匈奴，（但是）没有人和（他们）一同攻打匈奴。汉朝正想准备消灭匈奴，听说此事后，想要派出使者（到月氏），行路必然要经过匈奴境内，于是招募能够出使（月氏）的人。张骞凭借郎官的身份应召，与甘父一起从陇西出发，出使月氏。路过匈奴的时候，匈奴俘获了他们，押送到单于那里。单于扣留了张骞十多年，赐给他妻子，并且有了孩子，然而张骞（始终）拿着汉朝符节不肯

39、投降。张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人（或：当地人）喜欢他。单于死后，匈奴内部动荡混乱，张骞与匈奴妻子和甘父一起逃亡回到汉朝。张骞出行时有一百多人，离开十三年，只有两个人得以返回。张骞凭借校尉的身份跟随大将军攻打匈奴，知晓有水草的地方，军队能够没有（物资）缺乏汉朝西北方向的国家开始与汉朝来往。21.【答案】超过（或：胜过） 浓艳（或：艳丽）【解析】“红胜火”指颜色鲜红胜过火焰。红色的江花因日出时同色的烘染而提高了色彩的明亮度，故“胜”字突出色彩的浓艳。【考点】理解诗歌中的重要词语的含义。22.【答案】照应开头“江南好”一句，使全词首尾呼应、浑然一体。点明中心，语文试卷 第 23 页（共 26 页）语文试卷 第 24 页（共 26 页）强化了词人对江南春色的无限赞美与怀恋之情。【解析】结尾句为反问句，意为：怎能叫人不怀念江南？与首句照应，因为“好”，所以才不能不“忆”。结尾句的“忆”流露出词人对江南春色的无限赞美与怀念，“能不”又造成一种悠远而深长的韵味，点明了中心。忆江南三首是唐代诗人白居易创作的组词。第一首词总写对江南的回忆；第二首词描绘山寺寻桂和钱塘江观潮的画面，表达了词人对杭州的忆念之情：第三首词勾勒出苏州的旖旎风情，表达了词人对苏州的忆念与向往。后两首分别是：“江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何