2021秋季幼儿园教师个人工作总结汇编.docx

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1、2021秋季幼儿园教师个人工作总结2021秋季幼儿园老师个人工作总结1 树木珍藏阳光，所以森林茂密繁盛;小草珍藏雨露，所以大地青翠碧绿;浪花珍藏水滴，所以大海汹涌澎湃;此时的我也静静地打开了记忆的盒子，不知不觉发觉自己在工作以来也珍藏了许多许多珍贵的东西。 童心、似一片圣洁的天地。我打从毕业，带着满身的稚气和天真，怀着对童心的憧憬和希望，对老师职业的渴望，迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到金色摇篮幼儿园，从今走进了这片圣洁的土地，经验了几个月的工作、学习生活，这里给我供应了良好的学习环境，广袤的发展空间，我觉得自己进步很大，感想很深，体会许多。下面我仔细地做了以下总结： 始终以来，都认为幼儿

2、老师就是“孩子王”，每天带领着孩子们做做嬉戏就可以了，直到跨入金色摇篮的大门才知道，其实不然，幼儿老师不但是“孩子王”，还是一名以身示法的教化者，更是一位不在家的妈妈、刚进入金色摇篮的时候，许院长让我在婴班、小班分别待了两三天，在这一星期的工作中，我了解了幼教的真正内涵和从一名学生对工作看法的转变，同时我更深切的明白了我身负的责任和使命。其次星期许院长让我进了中班，进入中班第一感觉就是孩子们更贴近了“小大人”的这种称呼。在中班呆了一个月，给我的是惊喜和震撼。中班的孩子懂得许多学问，大方从容!还记得萱萱那热忱打招呼，主动和我沟通的情景，深深地印入了我的脑海!中班幼儿已有很强的自我意识，对于一名新

3、老师来说，是很难有效地带领这批淘气而又聪慧的孩子的。但我很有幸跟着常老师、史老师、杜老师学习。虽然，平常很难从劳碌的她们那细学每一件事，但她们一句简洁的指导，一个示范足以让我学到许多。经过一个月，我基本驾驭了中班的一日生活常规，也能带领孩子们进行活动了，在了解了孩子们的特性特点上，使我较快地明白了中班孩子，并能牢牢地限制幼儿良好的常规意识。同时，她们也始终激励我试着去讲课，是她们的专心让我适应摇篮;适应中班;适应了一个老师该做的一切。也是她们让我看到了孩子和老师之间的那绵绵情意，在那一刻我多么希望我也有这样一班自己亲自带出来的孩子。可是后来，由于改变我离开了中班，再次进入小班，同样小班的孩子和

4、老师都让我看到了摇篮的影子。我来到这的时间正是大班孩子毕业的时间，当我看到孩子们的精彩表演，我不禁感叹孩子，我更感叹那背后老师们的专心和辛酸。 时间飞逝，摇篮又迎来了新一代的宝宝。蒙园部支配，我又和常老师、史老师、杜老师，同时又添了董老师，我们五个携手共进，共同培育婴大二的宝宝们。我那一刻就想我要努力带出我胜利的宝宝。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行集体活动，我们在开学前就像家长挚友例举了孩子入园会出现的种种现象，并详细请家长做哪些协作。幼儿入园后，我们从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教化效应和社会效应。 作为婴

5、班的老师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们一个多月不分早中班,刚起先时，孩子们哭的哭、闹的闹，根本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。帮助幼儿养成了良好的午睡习惯。我们还结合班级幼儿的年龄特点制定班务安排、教学安排等，从敬重幼儿的角度把各项教化教学活动搞活。主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。 俗话说“良好的开

6、端是胜利的一半”，为了削减孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，我们增加了一日活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来。那段时间，我们无论多累，脸上的笑容依旧保持，那笑容是发自内心的喜悦。“安排不如改变快”，常老师和杜老师不在的日子，我把手中的工作当成了挑战。元旦的演出，我看到了我的成果，也找到了努力的方向。其间家长会的召开、半日开放活动，都让我从中学到许多，也让我的自信倍感增加。我在教学上不断的进步着。常老师和史老师在教学上始终给我指导，让我明白了许多针对性的问题。许院长也始终给我们新老师学习的机会，不断地提高我们。无论是园里的优秀老师讲课，还是外面老师的讲座，许院长都

7、会让我们去学习，还组织新老老师结对子等等，都让我不断地在提高自己。俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的须要，工作的须要，孩子的须要，就必需不断地提高自己，充溢自己。在思想上，我渐渐的明白了作为一名老师应当树立高度的责任心，对待幼儿园中的新的教化形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以主动的情感看法和幼儿应对。专心诠释爱! 记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿老师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和潇洒，她像绿叶一样平凡，静默地垂着绿荫，为大地带来朝气，添上一片温

8、馨。或许在阳光的照射下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。 “金无足赤,人无完人”。虽然我们班后来出现了一些学生少来的现象，但我们会从自身动身，改正自己的不足，学习他人的管理方法，为我们婴大二班再次创设一个舒适的教学环境。总之在这几个月里我的工作取得了肯定的成果，但仍旧存在很多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的成功。 2021秋季幼儿园老师个人工作总结2

9、一、关注幼儿，因材施教 在这一学期里，结合本班幼儿的特点，制定切实可行的教化安排、月、周安排，做好教材教具的打算，仔细备课，结合本班幼儿年龄特征，从事实上动身，组织好每一次教学活动，在主题教学中，老师从领导者变成了参加者和视察者。对此，我们平常细致视察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，刚好为幼儿供应学问和物质上的支持，使活动得到持续。本学期我们主要设计了六个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了许多的文化、常识方面的学问，也在主题的学习中提高了幼儿的动手实力。在活动中主动调动幼儿的合作和创作的主动性，许多小挚友刚起先时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲

10、突，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。 二、携手并进，温馨收获 上一学期，我们的工作也有很大收获，20_年的六一，为了演出好节目，从冬天我们就入手排练，我们选择了左手右手和活力珍宝节目，孩子们付出了，从一起先学每一个动作，到最终的娴熟入场，我们得到了领导的表扬，为幼儿创建自信表达的平台,让幼儿自信地展示,体验胜利的欢乐。环境是为教化教学活动服务的，由于今年我园搬进了新教室，各省市领导都很重视，扶贫领导到园检查，领导让我们各个班搞出自己的特色，墙面布置，区角活动各有特色，我和潘老师有压力回家左思右想，共同探讨，我们回家从废旧物品的收集，利用

11、了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，如：保龄球、独木球、纸球、棉花球等，家长的协作，到我们加班加点，细心制作，我们有了“豆豆搬家”、“勇夺金牌”、“小小书屋”、“投球乐”、“创意小屋”等五大领域，贴合实际，很新奇，看到这些小小区域，心里有了成就感。 从中班升到大班，我和刘老师成了新的搭档，在这个年轻有为的刘老师身上我学习到了许多，学习到了她的仔细工作的看法，同时也得到了她的许多帮，不懂的东西向她请教她总是义不容辞。在这个学期中，我们互帮互谅，相互学习。在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、分成、算算式、写拼音、区域活动等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿打算了

12、：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高，计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算实力，进行计算成了我们每天的必修之课，驾驭了10以内加减，2-10的分成，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，幼儿对做算术题的爱好也更浓了。 幼儿的拼音有了很大成果，从一起先只会读aoe，到现在能把单韵母和声母全部会写，能娴熟的听写，我们一点点的教，孩子们努力仔细的学，有了现在的成果，这是孩子们在一点一点的进步，看到他们有了进步，我们心

13、里也有了成就感。 三、创新区域，完善学习 社会在进步，我们的教学也在不断更新和完善，本学期区域活动也纳入了我们教学的一大重点，提倡幼儿在“玩中学，学中玩”，为了搞好区域活动，我和刘老师始终在努力的做着，不断地给孩子更新材料，让孩子们玩起来，在玩的过程中学到更多学问。我们成天收集材料，选择适合孩子操作的材料，有了家长的协作，我们的工作开展得很顺当。我们为幼儿开展了“创意吧”、“小小阅读吧”、“生活操作吧”、“休闲益智吧”、“创意表演吧”、“小小搭建区”“小小化妆师”、星光珍宝摄影城“等几大区域活动，在我们努力和探究下，幼儿的区域活动融入到一日生活中，为了搞好区域活动，有时间就主动进入区角活动，这

14、不仅使幼儿巩固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作实力及探究的机会，也使的幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依旧能平安有序的进行各项教化活动。 四、幼小连接、家园沟通 为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课音乐打算上课，听下课音乐再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收

15、到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。 在家长工作方面，本学期我们更加注意了和家长的沟通，通过QQ群，幼儿在园的活动照片、幼儿的作业要求、幼儿的在园表现都能刚好反馈给家长，刚好全面了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会刚好与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“元旦活动“等，家长对班级工作支持度高，能主动参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。 总结了这一年的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了

16、一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：幼儿活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短，让自己在学习中进步，学习中成长! 2021秋季幼儿园老师个人工作总结3 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有辛苦有欢乐。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中，我对每

17、一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下： 一、思想工作 在本学期我以“做一个大家酷爱的老师”为目标，兢兢业业，勤勤恳恳，踏踏实实地工作，把自己的全部精力投入到了自己酷爱的幼儿教化事业。我严格遵守、执行幼儿园规章制度，岗位职责明确，到处以工作为重，以集体利益为重，工作主动主动，任劳任怨，为人师表，团结同事，对待家长亲善可亲，对待幼儿一视同仁。同时我还常常利用课余时间主动学习幼教学问，树立良好的幼教职业道德观和人生观。 二、教化工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法

18、、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教

19、化随笔，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、仔细填写周、月安排及各种表格。 三、仔细做好家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在托大班，因小挚友年龄小，自理实力比较差，所以家长都比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。所以我会常常跟家长沟通!这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。如有看法和建议，请当面和老师沟通，以免造成误

20、会。一学期下来，我取得了家长们的信任，和家长们建立了挚友的关系。 本学期收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，当然也在工作中发觉一些存在的问题。在我享受的收获的同时，我也会对所遇到的问题加以仔细思索并以解决，力求把日后的工作做得更好! 2021秋季幼儿园老师个人工作总结4 时间飞逝，转瞬间惊慌而又充溢的学期要过去了，看着他们一点一滴的成长，我做为老师而感到心慰，我爱我的职业更爱我们的孩子们 本学期我做好各项工作，对每一件事仔细负责，回顾学期的工作以下是我对这一年来所做的总结： 一、在教化教学方面 1、仔细领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习; 2、依据制定的教

21、学目标，内容和主题组织教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外时间，更好的培育幼儿全面发展的实力; 3、仔细填写周安排，月安排。 二、在平安工作方面 1、平安常识：(留意平安、不玩火、电); 2、严格坚持晨检制度; 3、加强一日活动的各个环节，加强做到人到心到，谨防意外事故的发生; 4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表、 三、在家长工作方面 一个班的工作能否得到顺当的发展，除了靠我们四个老师的努力之外，更重要的是要得到家长的支持和协作，幼儿的年龄小，自理实力较好，所以家长都比较惊慌担忧，字眼对我们老师的要求比较高，为了是家长信任支持和协作我们的工作： 1、充分利用了早接和放学时

22、间跟家长了解自己孩子在园的状况; 2、让家长和幼儿共同完成我们开展的各种活动，这种活动不仅能促进我们的关系，而且还能让家长更了解我们的工作、 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小，在工作中享受到喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题，在今后我应不断的学习新学问，努力提高思想素养，大胆的创新教学方法共同学习老师们的教学阅历，对幼儿加强常规教化，并与家长联系，实现家园同步，与老师团结协作，共同在教学活动中因教化才全面发展，针对个别幼儿进行个别教化主动的参加各种活动学习，在工作中我还存在着不足之处，处理事情还不非常的成熟，对待幼儿还须要更多的爱、耐性、童心、诚意、热心、在以后的工作中力求把以后的工作

23、做得更好，为美妙的明天奉献自己的力气! 2021秋季幼儿园老师个人工作总结5 转瞬一学期结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充溢而有意义。特殊是这学期对我来说很特别，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。 一、政治思想方面 本人能主动参与政治学习，酷爱社会主义祖国，忠诚于党的教化事业。坚持保育和教化并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。 坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。 二、和孩子的相处，看

24、孩子的成长 这学期最大的收获是相识了38个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一起先对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。” 我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对生疏的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依靠性很大，但是别看小挚友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决心用爱感化孩子，耐性说教，细心照看，现在我们的小挚友懂事多了，也坚毅多了，不再乱发脾气或不愿来园了。 还有我们班的柳雨捷从一起先挚友很少到现在拥有了很多自己的挚友，而且还慢慢喜爱了

25、帮我早读书;以前文雅内向的林书晴也变活泼开朗了好多。 对待孩子要细心耐性有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，罗力便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子终归还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的专心的，我会接着下去 三、真诚相待，家长将心比心 38位孩子与其有关的却不止38位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师。起先接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和刘老师便确定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的

26、爱。慢慢家长的眼神变了，送幼儿来时吩咐少了，信任多了。 我们班的孩子都很小，每天放学时，我和刘老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理实力。 现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的改变我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢?值得! 四、严格要求自己，争取更多收获 古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以许多事情都得从头起先学，我虚心向别的

27、老师请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学活动，仔细写好活动设计，争取上好每节活动课。 为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如幼儿教化、幼教博览、学前教化等等，把别人好的方法摘录下来，并且仔细学习新纲要，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的.收获。 迎接我的也将是新的学期，我信任自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的 2021秋季幼儿园老师个人工作总结6 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下

28、我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真

29、正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师教化用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：我是好宝宝、花儿朵朵、公路上、好玩的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活

30、动中的主子幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，规范良好常规 俗语说：没有规则，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。 本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。 对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励。

31、二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果。四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学 作为双语班的老师，首先我对自己严格要求，在一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的

32、学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果。二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是自不待言

33、的，幼儿学习英语主动性慢慢增加了，在一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设好玩的A、B、C课题，在以老带新活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为好玩的水活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看。让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加酷爱大自然的意识。 六、亲密联系，增进家园互动 为了更好的做

34、好家长工作，在每月的家访活动和家长接待日活动中，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听

35、之任之的感觉。在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究。在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 2021秋季幼儿园老师个人工作总结7 读书能够使人获得学问，提高文化素养，还能够经过书中不一样的人物、事务、事物、案例等来强化自我的思想、观点，相识到自身的不足，从而不断反思、不断提高。 我曾看过这样一个案例，这本是身边很一般的一件事情，可是经过不一样的教化方式却得到了另人不可思议的结果。所以

36、这篇文章让我依旧记忆犹新。 这件事讲的是：在某个幼儿园，新学期起先时，在新来的一批幼儿当中，有几个幼儿有不爱睡午觉的习惯，针对这一情景，老师想了一个方法，把他们的床都靠墙放，午睡时就让那几个幼儿面朝墙睡。老师觉得，这样一方面孩子的留意力不简单分散，另一方面还能够阻挡他们与其他小挚友说话。没想到不到一个星期这种方案就失败了。有一天，午餐漫步活动结束后，老师正带幼儿走向睡眠室。突然，一个叫欣欣的幼儿跑到老师面前说：“老师，您别让我对着墙睡觉了好吗?我对着墙睡觉心里难过。”当时老师愣了，弯腰抱起她说：“那好吧，老师不让你对着墙睡觉了。”他听听了老师的话很兴奋，还把这件事告知了身边的小挚友。看到欣欣的

37、举动，老师心里有种说不出的味道。晚上回家后，这个老师在想白天孩子说的话。于是她做了一次试验，把家里的床搬到靠墙的一边，然后侧身对着墙躺下。这时她才感觉到真得很不舒适!心里有一种说不出的压抑感。顺着墙往上看，那墙显得很高很高，并且像是要倒下来，于是心里就更加不舒适了。原先是这样的感觉，并意识到自我真是大错特错了!其次天，老师早早来到幼儿园，把那几个不爱睡觉的孩子的床，全部搬离了那面高高的墙，重新摆好。 之后这位老师又想了很多的方法，比如，经过创编故事、诗歌，给他们讲睡午觉的好处和不睡午觉的坏处，让他们听一些舒缓的摇篮曲，并自制一些小奖杯，奖给睡午觉时表现好的孩子等，对帮忙那几个孩子养成良好的午睡

38、习惯很有效。 读完这个案例至今都让我受益匪浅，使我真正意识到无论做什么事情之前你都应设身处地的多替孩子想一下。在老师看来，孩子午睡有益健康，所以我们就想尽一切方法让幼儿入睡，甚至有时也像那位老师一样，让不爱睡午觉的小挚友对着墙午睡，为的是免得孩子们之间相互干扰，大家的午睡也就都有了保证。这种方法虽然贴合儿童心理活动规律：削减刺激，从而较快的使孩子进入睡眠状态，这好像是个好办法，可是我们却没有想一想我们的“方法”是否给幼儿带来了心理上的其他方面刺激，使孩子产生心理压力。就像文中所说，欣欣对老师说：“心里很难过。”才引起老师的反思，老师自我试着像欣欣一样对着墙睡觉，才发觉真是很不舒适，用眼睛顺着墙

39、壁往上看，觉得墙体好高好高，像是墙壁要朝自我倒下来一样，心里觉得难过极了。大人尚且如此，更何况欣欣是幼儿园里的一个小孩呢?其实心理上承受的压力，不知要比大人大多少倍呢!有时或许孩子会想：“为什么其他小挚友都不这样，而我却必需要这样!他们会把这看成老师的惩处，一想起受惩处心里更不是味道。她越想越难过，越想越胆怯，又怎能把事情做的如你所愿呢?也会感到自我被老师从小挚友的群体中分别出来，无依无靠，我们成人往往意识不到，可是，在孩子的心中，他 觉得自我成了离群的孤雁，觉得自我独立无援，孤独没有平安感。然而平安感对幼儿来说，是非常重要的。正如欣欣对着墙午 睡一样，面临好高的墙壁，看不到四周熟识的环境和小

40、挚友们，这就使她失去了平安感。新学期起先阶段，孩子从自我过惯了的家庭环境中，被送到幼儿园，一切还不习惯。这样的新环境，已经使她很担忧，老师又要她对着墙午睡，原来已经出现的担心全感更加加重起来，真是雪上加霜。 有时我们正是这样，往往是出于对孩子的关爱，以往做过，正在做着或是将要做出一些类似”对着墙睡觉“之类的错事，原来是片好心，却办成了坏事。到最终，归根究竟，就是我们不懂得也不擅长去了解孩子的心理，往往把自我的思想、观点、方法，强加于孩子。好心办了坏事，却自我不明白，更没法订正，直至铸成了大错。做一名反思型的老师，这正是纲要反复提倡的，而作为一名幼儿老师有时我们所欠缺的，就是像欣欣小挚友的老师一

41、样的勇于反思，并设身处地为幼儿着想的精神。经过看书学习我才真正明白，作为一名幼儿老师，理解孩子的心理是多么重要呀!仅有了解每个幼儿的心理，才能依据不一样幼儿制定不一样的教化方案。 教化儿童必需走近儿童世界，理解儿童的心理，孩子的想法在成人看来比较简洁，但也有着他的道理。大人和小孩分别属于两个不一样的世界，假如说大人的世界是现实的陆地，是自不待言的陆地上的一切事实，那么孩子的世界就是海洋，是海底里那一切隐藏的存在。陆地上有的，海洋里也有，但其中却有着差别。所以，不能用大人的世界来套儿童的世界。在成人看来是变形的、错误的甚至是荒唐的，在孩子眼里却是真实的和正确的，因为他们处理和分析问题的方法与成人

42、不一样。 儿童很小就问一些具有哲学意味的问题，如”我是从哪里来的?“”星星为什么爱挤眼睛?“在他们的眼中万物皆有灵性，他们喜爱和花草讲静静话，为布娃娃洗脸、穿衣服;他们爱憎分明，只理解”是“与”非“，对人评价不是”好“就是”坏“对模棱两可、似是而非的问题无法理解;他们的内心世界丰富多彩，常以自我的思想方式去行动。如，对玩具汽车的构造产生新奇，但有不理解抽象的理论讲解，爽性拆开来自我琢磨，在自我拆装的实践中得出自我的理论，会用自我的哲学来构建汽车的原理。 所以我们应当用儿童的心理来看待孩子。孩子为什么拆坏汽车?下雨天为什么偏偏爱在水里跑来跑去，假如耐性些，孩子会告知你他的道理，你也自然会从孩子的

43、哲学中了解它的想法，了解他的思维方式。 我们常说要用一颗童心，一份爱心去对待孩子，其实无需扮演或伪装，只要能理解”儿童的心理“，用”儿童的心理“看待儿童世界，就自然能理解他的言行，也自然能引领儿童从”海洋“走向”陆地“。 然而，我们有时正是缺少一颗童心而已。让我们重新捡起那无瑕的童心和孩子们一齐快乐成长。 2021秋季幼儿园老师个人工作总结8 整个二月，我们是欢乐而充溢的，我们迎接了几位新小挚友的加入，并帮助他们尽快适应幼儿园生活，总结本月工作，特从以下几点介绍本月我们的工作状况： 一、教化教学工作 我们开展了“我有多爱你(二)”、“我对你说”两大主题教学活动。 通过我有多爱你(二)主题中一系

44、列活动，幼儿了解自己是在一个充溢爱意的氛围中成长起来的，爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。在科学活动“躲起来的3和8”中，幼儿相识了数字“8”，感知数字与数量之间的关系;在美术活动“给妈妈的心愿卡”中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达自己对妈妈的爱;在语言活动“给妈妈的信”中，感受深切的母子之情，能大胆表达自己对妈妈的爱。 我们还开展了“我对你说”主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会细致倾听他人说话。社会活动“魔语”使幼儿知道说话时要清晰、和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话会给别人带来开心的感受;语言活动“听音计数”使幼儿进一步感知8

45、以内的数量，理解数字58的实际意义;美术活动“我会画信”尝试让幼儿以绘画的方式写信，能清晰表达自己的意思。 本月我们进行了区域环境创设与评比，我班仔细对待此次活动，做好充分的打算，将区域环境布置一新。 我们还协作园部，结合日本“3、11”地震，开展地震平安演练活动，我班幼儿能在老师的指挥和带领下有序、快速地撤离教学楼，演练圆满完成。 针对中心行政的半日活动调研，我班老师紧密协作，谐调保育人员，做好各项工作，仔细对待此次调研活动。 月底我们还进行幼儿自我服务实力的竞赛，我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣服与鞋子，通过本次的竞赛，进一步加强了幼儿的自我服务实力，对幼儿的发展具有主动的意义。

46、 二、卫生保育工作 本月我们接着抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作。 三、家长工作 本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题须要，我们还请家长为孩子打算棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能主动协作我们的工作。月底我们还依据幼儿表现填好宝宝成长录，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长协作。 当然我们的工作中

47、还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，对于个别幼儿的关注还不够，新插班生还存在肯定的常规问题，将在下月接着努力，重点帮助他们建立起良好的常规。 2021秋季幼儿园老师个人工作总结9 时间飞逝，我从_师范学院毕业了，现在_幼儿园当一名老师，我很喜爱小挚友，我认为小挚友就是一个个“小天使”，都会很听话，很好教的。所以我不辞艰辛，考上了师范学院，成为了一名幼师，这是我毕业以来的第一份工作，也是我第一次拥有了老师这个称呼，感觉很不错，有种受人爱戴、受人敬重的感觉，但是肩上的使命也是异样的艰难，教书育人可不是闹着玩的，他们的启蒙教化就是我们幼儿园的老师教育的，他们会形成什么思维，什么性格取决于他的父母，但是他们德、智、体、美全靠我们来教育。接下来将是我作为一名幼儿园新老师的一些工作心得体会： 一、志向与现实之间的差距 “志向是丰满的，现实是骨感的”，这句话说的是真有道理。刚进幼儿园，我对工作流程和内容还不是很熟识，多亏园长的悉心栽培，我的工作才渐渐的走上正轨。