2022学校教学工作总结心得10篇精品.docx
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1、2022学校教学工作总结心得10篇 2022学校教学工作总结心得1 自从今年5月我院和县人民医院组成医疗共同体以来,我院和县人民医院在县卫生规划局的领导下,在县人民医院的帮助下,成为了真正的“一家人”。每个人都可以“在一个地方思索,在一个地方努力”。县人民医院的专家定期来我院进行询问和指导,帮助我院提高服务实力和质量。因为只有提高基层卫生院的服务实力和质量,才能吸引更多的患者就近就医,从而大大减轻县级医院的工作压力,降低医疗社区的整体医疗成本,增加医疗社区的经济效益。随着基层卫生院服务实力和质量的显著提高,也可以大大减轻城乡居民的看病难。 1、实施双沉,促进两个提升。 (1)现在每周三、五都有
2、县人民医院派驻的心脏病专家、神经科专家、业务骨干来我院会诊、业务指导。到目前为止,他们已经驻扎了60多次,在肯定程度上有效地提高了我院的服务实力和工作质量。 医疗社区建设起先后,许多只能在县级医院开的药就沉了。医院里有许多种药物,许多药物都降价了。一般人配药比以前更便利,更实惠。 (3)不仅仅是专家和药库,而是通过区域性的“临床检查、影像诊断、心电图诊断”,由县级专家在医院抽血拍照后进行诊断。由于医疗社区远程会诊平台的推出,当一家医院须要疑难杂症会诊时,可以刚好向县人民医院申请专家会诊,让管理区域内的一般百姓在家门口享受上级医院的服务。 医疗社区成立以来,20_年门诊人次达到59412人次,比
3、去年同期增长13.2%,住院人次达到3410人次,比去年同期增长16.9%。20_年业务收入1070万元,同比增长16%。 2.推动分级诊疗,促进上下联动。 与人民医院形成医疗共同体以来,通过实施基层首诊和双向转诊,群众可以预约到县人民医院进行CT磁共振检查,预约到县人民医院的病床,享受优先转院服务,以最短的时间实现检查和治疗。县人民医院的病人可以刚好转到我院,便利群众就近就医,假如进入康复期病情稳定,或者术后痊愈须要长期康复,或者诊断明确不须要特别治疗或者须要长期治疗。 18年来,从县人民医院转到我院的病人已达55人,比去年同期增长22%。 总之,在医疗界,我们将更好地实现基层首诊、上下联动
4、、双向转诊,促进有序就医,在肯定程度上减轻人民负担,节约医疗资源,促进各级医院发展。 最终,我们还为医疗社区的可持续健康发展提出了一些建议和设想。一、专家正在下沉,希望能依据我院的特点组建一支专业高效的管理团队,比如慢性病管理团队,帮助管理区域内的居民更好的限制血压和血糖。二、对于须要转院的患者,县人民医院的主治医师会出具相应的治疗方案,交给我院的医生,以保证患者治疗或康复的连续性和平安性。 2022学校教学工作总结心得2 在各级领导的关怀下,在各级主管部门的领导下,我校教学工作圆满结束。在这一学期里,我们的各项工作得到了长足的发展,取得了可喜的成果,下面把一学期来的教化教学工作做如下总结:
5、一、进一步深化课程改革,努力提高课堂教学水平 一学期来,我们始终坚持以课程改革教学探讨为中心,深化课改探讨,努力提高课改老师的文化业务水平,不放过一次学习的机会,给老师创建机会,多多参与各种学习,使我老师对新课程、新理念有了进一步的相识,为下一步全面开展课程改革奠定了基础。 “一切为了每一位学生的发展”,是新课程的最高宗旨和核心理念。 我校的课改工作以此为试验的最高目标,在教学中关注每一位学生,关注学生的心情生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。 我镇在课改试验中转变教学观念,扎实地进行新一轮的高效课堂教学的探讨,努力探究适合新课标、新教材的教与学的方式,探究更全面更客观的评价方法,探
6、究与课改相适应的教学管理制度,进一步推动信息技术在学科教学上的应用,通过二者的有机整合,达到教学的更优化,全面促进学生的终身发展,促进老师队伍整体水平的提高,使学生与老师在课改试验中共同发展、共同成长。本学期,在进修校的领导下,在我们的全体老师中深化扎实的开展了争创优质课活动,(即一人一课活动)各教研组都成立了优质课评比小组,对老师的每一节优质课,都进行仔细的评审,不放过每一个细微环节,最终由教研组初评,教研组终评,公开亮分,公允竞争,公正评比,最终评出校级优质课, 参与协作区竞赛。 二、加强校本培训和教研工作,努力实践研培一体 课程改革的着力点是师资队伍的建设,通过师资培训来切实转变老师观念
7、是新课程实施的基础和前提。为此,我校主动组织老师参与培训。从高效课堂理论及实践两方面全校老师进行了很好的示范引领作用。校本培训是我们的基层学校依据本校老师的业务水平和实际须要,结合教学实际,本着缺什么学什么的原则,对老师进行的培训学习,本学期,学校共开展全校性评课活动两次,结合自学使老师文化业务水平快速提高。教学水平和实力大大增加。并且,我们还组织部分老师,到灵城一中,灵城三中、外国语学校听课、学习,为我校老师提高授课水平,提高教化、教学质量打下基础,回到本校后仔细进行反思,写出学习心得,使我们的老师能够跟上课改的步伐,在教学中立于不败之地。骨干老师是实施课改的生力军,做好骨干老师的培训工作,
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