2022学校学期工作总结汇报优质.docx

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1、2022学校学期工作总结汇报2022学校学期工作总结汇报1 我于_年进校工作，至今半年时间，现是_系学管办专职工作人员并担当两个班级辅导员。在这半年的时间里，我不断学习，努力提高自己。 一、加强专业理论学习。 我作为高校生思想教化的指挥员，自身必需具备良好思想道德修养和较高的的综合素养，在学习和生活中时刻能影响并引导他们，树立自己的良好形象，发挥辅导员的榜样作用。 二、急学生之所急，想学生之所想。 组织调查统计和驾驭贫困生的生活和学习状况，建立贫困生档案;平常常常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，主动举荐支配他们从事勤工助学活动等，关切他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。 三、建设团结向上

2、的班集体。 班干部是班级的核心，同学们的知心人辅导员的好帮手，更是班级里的带头人。平常多与班干部闲聊，了解班级的大小事务，保证班级工作正常、有序开展。组织学生干部常常相互沟通，交换干部心得，多找一般同学参加，了解同学们的想法，更好的提高班干部的办事实力。 四、常常开展班级活动，丰富同学们业余生活。 通过活动，不仅提高了班干部的组织实力，还能让有一技之长的同学们有了展示的平台，也使同学们加强相互了解，增进了同学们之间的团结，增加了班级凝合力，让每一个学生都能感受到家的温馨。 五、严抓政治思想教化。 常常身入班级和寝室了解学生的学生和生活状况，每周末定期召开班会，宣讲平安及诚信教化，不断提高学生的

3、政治觉悟和思想相识水平。每月有专题教化活动，多参与时事政治论坛，了解国内国际形势。 作为一名辅导员最重要的一条就是：到处为学生所想。我在这半年的工作中，还有许多地方存在不足之处，工作中有很多不尽人意之处，在今后的工作中，我还须要多学习，多向有阅历的'老师的学习，借鉴好的工作方法，使自己的工作更上一层楼。 2022学校学期工作总结汇报2 在高校，每周的思想政治课和辅导员老师日常的思想政治教化，是高校生接受思想政治教化的两条有效途径。做为思想政治教研室的老师兼辅导员的身份，我担当了我系专308届学生思想政治课的教学任务，同时结合教学内容，在辅导员工作中开展了一系列的主题活动，以理论和实践相

4、结合的方式，有的放矢的对学生进行思想政治教化，并取得了良好的效果。 一、工作思路 高校政治课的特点是味同嚼蜡，学生对政治理论课无爱好，造成课堂不受学生欢迎，教学不能达到预期效果。怎样才能在教学中克服这种弊端呢?我想要将理论与实际结合起来，传授学问的形式不只局限于理论上和课堂中，利用我的政治课老师兼辅导员的身份，将理论学问与实践相结合，才能使学生学会，真懂，真信，真正的提高教学质量，并用理论结合实际，课上与课下相结合的方式开展思想政治教化工作。 二、工作过程 1、在教学中坚持采纳理论联系实际的教学方法。 当前，社会在快速发展改变，人们的思想观念也在不断地升华更新，随时会给学生带来各方面影响，给思

5、想政治课提出新问题新要求。所以，要求老师要有敏锐的政治嗅觉，不断地捕获各种社会信息和社会热点问题，分析学生思想上存在的疑难、困惑和模糊问题，视察学生言行中所出现的各种状况，驾驭学生的思想脉搏，了解学生中国共产党同关切的问题，刚好地调整、补充教学内容，理论联系实际，有的放矢地进行教学。理论上和实际行为上给学生以正确引导，使学生达到相识上的升华，行为上的实践。通过详细生动的社会、政治、经济现象的分析去启发学生从中引出正确的结论。 正是辅导员的身份，使我在工作中与学生接触的同时，更加了解学生的心理和思想动态，进而使我的课堂教学更加贴近学生，联系实际。 2、课堂上运用丰富多彩的教学形式，吸引学生留意力

6、。 台上一人讲，台下众人睡。曾几何时，这种情形在高校思想政治理论课堂中并不少见。为此我在课堂上运用启发探讨、观看影像、多媒体等形式，丰富了课堂教学，吸引了学生的眼球。 3、结合主题班会，拓展课堂学问。 在根据教材的八个章节授课的同时，利用课余时间开展相应的主题班会，以巩固和拓展课堂所学学问，如在进行绪论“珍惜高校生活，开拓新的境界”部分教学的同时，开展题为“如何进行职业生涯规划”的主题班会，并激励08届每个学生为自己制定一个职业生涯规划，进行统一评比，对表现突出的学生进行表彰和激励。除此以外，还开展了以立志、爱国、诚信和拒绝传销等为主题的班会活动。 4、组织丰富多彩的课外活动和各类竞赛，加深对

7、课堂学问的理解。 将学生的各类课外活动与课堂教学相结合，如辩论赛、演讲竞赛、观看影像、参观考察、社会调查、青年志愿者活动、创业大赛等。 5、结合学生个人特点，将思想政治修养和学问渗透在日常学生管理当中。 每个学生的性格特点、接受理解实力有所不同，在日常的思想政治教化工作中，我有针对性的将课堂的内容与日常工作相结合。 并通过网络开拓多种形式的教化渠道，如工作信箱、QQ、博客、空间等对学生进行思想政治教化，增加了思想政治工作的针对性和实效性，并与课堂接轨。 三、工作成效 经过我一年的工作，在思想政治教化教学中取得了肯定的成效，主要有以下几个方面： 1、理论联系实际、理论与实践相结合的教学方法，更简

8、单被学生理解和接受。 理论学问假如与实际脱钩就会变得味同嚼蜡，从前有许多学生认为，思想政治课是全部学科当中，最枯燥的一门课程，现在我的学生完全转变了这种观念，因为理论与实际的恰当结合，使学问变得生动，易于被学生理解和接受。 2、丰富多才的教学形式、理论学问与各类课外活动相互结合，引发了学生的学习爱好，提高了教学效果。 3、日常的思想政治教化工作在课堂系统的理论指导下，更加得心应手。 课堂上的理论教学，对我其它的思想政治教化工作也起到了指导性的作用，使我的工作，更加科学，更加系统。 4、各类学生课外活动的开展，更加系统化、具有方向性。 从前学生的课外活动与思想政治课的内容是完全没有联系的，现在，

9、在他们相互结合的同时，也起到了相互促进的作用。 2022学校学期工作总结汇报3 我乡的少先队工作始终把思想品德教化放在首位，本学年开学初，中心校就拟定了工作安排，针对我乡的少先队员的行为习惯和思维成长的改变，开展一系列主题显明且有教化意义的活动，通过这些活动的开展，促使队员们健康强壮的成长，养成良好的行为习惯，我将近期的主要工作以及收到的成效总结如下： 一、以德育为先导，推动生命奠基工程。 1、落实常规教化，促进习惯养成。 学生良好的行为习惯，必需通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我乡各校接着开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话

10、、班会等形式反复地对学生进行教化，促进了学生良好习惯的养成。 2、加强值班督查，提高管理实力。 本学期，各校接着发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，刚好地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理实力。 3、开展主题活动，加强思想教化。 本学期，各校结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣扬栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教化活动。如秋游、体育竞赛、国庆讲演等，均取得了特别好的教化效果。此外，“国旗下讲话”每周确定

11、一个主题，对学生进行思想教化。由于辅导员讲话比学生讲话更有肯定的性和激励性，因此效果也更为显著。 4、注意激励教化，营造深厚氛围。 本学期接着发挥德育的激励功能，充分利用板报、宣扬栏的宣扬教化功能，文明标兵、学习标兵不断涌现，呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校内文化氛围。 二、以发展为出路，全面提升学校质量。 1、通过校宣扬栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣扬介绍学校发展状况，扩高校校影响力。 2、狠抓学生智育，抓我校的环境绿化，通过悬挂横幅和标语，向家长、社会宣扬我校的办学宗旨，赢得家长的得力支持。 3、深化德育激励制度，再掀我校德育工作的新篇章，打响我校德育品牌。 本学期

12、，我乡少先队取得的成果与上级领导的支持和各位老师的主动协作、努力工作是分不开的。回顾过去，展望将来，成果已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我们会不断学习，提高自己的学问、实力、水平，提高少先队工作成果，把我象乡少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最终，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我乡的少先队工作一年一个新台阶。 2022学校学期工作总结汇报4 一、健全读书制度，保证读书活动顺当开展 1、建立“全民阅读进学校”工作领导小组学校成立了以魏兵校长为核心的读书活动领导小组，把创建“书香校内”作为学校的一项主要工作来抓，探讨创建活动状

13、况，制定创建工作方案，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深化。 2、建立读书活动考评机制各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作安排和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，并以此做为评优评先的依据。 3、建立指导老师队伍 为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文老师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文老师为主的老师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年级主任、班主任、语文老师为成员的学生读书活动指导队伍。定期为师生进行好书举荐、讲评，指导师生读书活动的顺当开展。 二、搭建读书平台，多渠道为师生供应好书 学

14、校注意硬件投入，加大校内文化设施设备建设，夯实书香校内建设基础，为师生搭建读书平台，营造深厚的书香氛围。 1、学校结合校内文化建设，在一号楼和三号楼前的围墙上张贴 论语全文及译注，在三号楼前建成了一批宣扬栏，宣扬读书的意义和作用，在教室、寝室、食堂及厕所细心布置了名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充溢了浓浓的书香。 2、多方筹集资金购置了一批图书，充溢了学校图书馆。现在，学校图书馆共有图书10万余册，生均达30余册。学校利用校内网，向师生举荐优秀阅读网站，让师生在网络平台上畅享读书乐趣。 3、各班建立了“共青团员图书角”、“书香班级图书角”、“以书会友”图书角，由学生自己带书，每

15、位学生捐一本以上的健康书籍进行沟通阅读。各班组织学生自愿订购了文明礼仪伴我成长和振兴中华，从我做起读本。 4、学校向老师举荐了百余种书目，并购买了爱心与教化、老师专业化的理论与实践、细微环节确定成败、教化新理念等500余本教化类精品书籍，发放给每位老师，供大家选读。 三、激发读书热忱，开展丰富多采的主题活动 在创建书香校内的实践中，我们围绕20_年读书活动的主题“爱国爱校爱家乡，健康欢乐成长”把“读书”和“活动”紧密结合起来，开展了丰富多采的主题读书活动。 1、开展争当“读书之星”评比活动。学校制订了师生开展“读书之星”、“书香班级”评比活动的方案，在全校师生中开展了评比活动。半年来，通过一系

16、列评比，全校共评比出“书香老师”10人、“书香少年”28人、“书香班级”9个，营造了知书达理、好学求进的校内书香氛围。 2、开展了“我与爸爸妈妈共读一本书”的活动。将读书活动延长至家庭，发动学生家长参加“书香校内”活动，亲子共读好书，沟通读书体会，共享读书欢乐，共同营造有益于学生身心健康成长的家庭文化环境。通过学生与家长共同的读书活动，使家长和学生得到了较好的沟通，受到了家长的好评。 3、开展“精品阅读”活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素养，我校把经典诵读活动作为学校文化建设和德育品牌的重要组成部分。除了将经典诵读引进课堂，延长到课外。学校校内广播开拓“精品

17、阅读”栏目，每天晚自习前由学生主持朗诵。经典的诵读内容、丰富多采的表现形式，充分体现了经典文化的艺术性和趣味性，有效地激发了学生对学习国学的热忱，为形成学生良好的习惯、健全的人格、和谐的特性起到了促进作用。 4、开展“爱国爱校爱家乡，健康欢乐成长”读书征文活动，激励广阔学生主动撰写读书心得笔记，表达对好书的酷爱，畅谈读书带来的启发和感悟。上学期，全校参与征文大赛人数达1600余人，先后收到读书心得1600余篇，评比出学生优秀习作18篇，其中有10人分获郢中街办征文竞赛一、二等奖。常红等6名学生获钟祥市征文一、二等奖。 5、开展“爱国爱校爱家乡，健康欢乐成长”演讲竞赛和家庭手抄报竞赛，学生演讲竞

18、赛通过班级赛、年级赛，由年级前3名参与学校决赛，学校竞赛的优胜者举荐参与郢中街办和钟祥市演讲竞赛，我校黄伊凡获郢中街办演讲赛一等奖、钟祥市二等奖。评比出优秀手抄报18篇，扎实有效的读书活动使学生们不但开了眼界，而且熬炼了同学们的动手、动脑、动口实力，提高了学生的综合素养，奠定了学生终身学习的基础。 6、开展“爱国爱校爱家乡，健康欢乐成长”老师调研报告竞赛，123位老师参赛，评比出优秀调研报告50篇。周芙蓉老师的调研报告学生厌学心情的现状缘由与对策探讨调研报告获郢中街办调研报告特等奖，获钟祥市一等奖。 7、开展“学党史、知党情、跟党走”主题班会和黑板报竞赛。全校28个班参赛，3个班获的一等奖，6

19、个班获二等奖。 教化家苏霍姆林斯基认为：“读书是教化最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生最基本的途径，读书是老师成长的最重要的源泉。”学校开展的一系列读书活动，大大充溢了“书香校内”的内涵，全面提升了师生整体素养，加强了学习型学校建设，全面提升了教化教学水平，促进了学校的内涵发展。 2022学校学期工作总结汇报5 为进一步实行依法治校方略，扎实推动“法律进学校”活动，我校结合学校实际，开展扎实有效法律进学校活动。坚持法制教化和道德教化相结合，在道德教化的同时，开展内容生动、针对性强的法制教化;坚持课堂教化和课外多形式教化相结合，通过敏捷多样的方式，激发师生的学法热忱和主动性;聘

20、请派出所所长为学校法制副校长，以年级组长、政治老师为校内辅导员，大力普及法律教化;坚持以学生为主，老师、学生、家长相结合，充分发挥老师、家长在法律教化中的重要作用，努力构建全方位、多层面学习网络，有力推动普法教化。现介绍我校的几点做法; 成立普法领导小组。负责安排、组织、指导、监督。确保法律进校内的各项活动顺当进行。 成立各班以学生为主体的法制宣扬员。让法律深化学生，使他们树立法制观念，增加法制意识。以主子翁的姿态进入到法制宣扬活动之中，成为其他同学的表率。开展形式多样的普法活动。 1、加强法律法规学习。组织年级组长、班主任、法制宣扬员进行法律法规学习。主要形式以自学为主。领导小组负责法制资料

21、的搜集、发放与宣扬。目的是增加他们的法制学问，使他们在宣扬活动中得心应手。另一方面，以点带面，逐步铺开。由老师带动学生、学生带动家庭成员，从而使整个社会掀起一股学法的浪潮。 2、学校利用各班黑板报、墙报开展普法活动。分别开展以弘扬法制精神，共建和谐校内、学法、知法、懂法、遵守法律为重要内容的两期法制宣扬活动，在校内内形成学法学问氛围，让他们感受到法就在我心中永驻。 3、邀请法院副院长、法制副校长、公安局办公室主任到我校进行两场法制报告。他们以故事形式，结合校内和家庭中的点点滴滴的小事，生动地讲解了什么是法律、什么是违法犯罪等概念，讲清了中小学生学法、懂法、遵守法律和用法的重要性和必要性。并告知

22、学生如何做才是一名学法、知法、遵守法律、用法的小公民。 4、各班开展以法制教化为内容的主题班会。各班以“法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教化活动或读报活动，让他们绽开广泛的学习、探讨活动，激发学生学法、用法的主动性，充分相识学法、知法、遵守法律的重要性。 5、组织一场大张旗鼓的“法在我身边”的征文活动。语文科组长牵头，班主任负责督促，开展一场内容新奇、新颖一格的法制征文活动。主动响应县上级的号召。我校师生纷纷投稿，有的学生甚至上网查找有关法制的资料。这次活动充分调动了广阔师生学习法律法规的主动性和自觉性，形成人人学习法律法规，人人参加法制宣扬的深厚氛围。 6、开展观看小小律师

23、的活动。以年级(班级)为单位，利用远程教化设备和多媒体教室设备，利用课外时间或班会，法制课等组织学生看小小律师、成长启示录等普法光盘宣扬法，动画直观的形象效果适合学生的心理特点，使学生在轻松开心的环境中，了解法律学问，提高了遵守法律意识。 2022学校学期工作总结汇报6 新的课程标准把德育教化放在非常重要的地位。新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，酷爱社会主义，继承社会主义法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明白德育教化在整个教化教学中

24、的重要地位，作为基础学科的生物确定也必需重视德育教化。那么怎样才能在生物教化教学中更好的渗透德育教化呢，我认为有下面的一些方法。 一、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力 。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是干脆的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂生物课，老师做了大量的打算，实行了敏捷多样的教学手段，这样学生不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对老师的钦佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

25、二、，充分利用教材挖掘德育素材。 在初中生物教材中，大部分思想教化内容并不占明显的地位，这就须要老师仔细钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教化贯穿于对学问的分析中。 三、在教学过程中进行德育渗透。 老师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教化，比如探讨性学习，合作性学习等。在生物中，有许多学问假如光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进行探讨，共同思索，总结。这样不断可以培育学生的各种实力，而且还可以培育他们团结合作的实力等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己

26、的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成肃穆看待他人学习成果的习惯。 四、利用生物活动和其他形式进行德育教化 德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些生物活动课和生物主题活动。例如，我们可以让学生回家后调查自己家庭每天运用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一个月，一年运用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样学生既可以驾驭有关生物学问，又对他们进行了环保教化。另外要依据学生的爱好开展各种活

27、动，比如学问竞赛，讲一讲生物家小故事等，信任这样肯定会起到多重作用的。 在生物教学中渗透德育教化也要留意它的策略性，肯定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合学生思想实际和学问的接受实力，点点滴滴，有机渗透，耳闻目睹，潜移默化，以达到德育、智育的双重教化目的。 2022学校学期工作总结汇报7 音体美教研室随着本学期的结束，一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作安排进行工作，留意自己的师德形象，重视对学生进行品德教化，现将状况总结如下： 1、仔细学习师德规范，结合学习老师职业道德规范，并以老师职业道德规范和十不准为标准，在学生与家长中树立

28、起良好的形象。 2、依据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻纲要精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高老师的全面道德修养。 3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的相识和教化理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教化势。 4、接着学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势教化的文章。通过学习，刚好了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展状况。为灾区群众主动捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、接着仔细学习有关的教化

29、法律法规，着重学习教化法、老师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特别使命的相识。 7、制定了班级德育教学安排，利用各种机会对学生实施德育教化，使班级内每个学生在特性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。 另外，我能遵守学院的各项规章制度，主动参与政治学习，团结同事，作为浙江班班主任，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，酷爱学生，为人师表，责任心强，在教化教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。敬重学生，使他们身心得到开心的发展。 总之，经过一个学期的教化和培育，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新

30、的学期里，我将接着努力，争取把学院，个人，班级的德育工作做得更好。 2022学校学期工作总结汇报8 小班部分幼儿刚刚入园，发觉四周有好多不熟识的人和事物，便会产生一种分别焦虑和生疏人焦虑。随着交往范围的扩大，大部分幼儿在幼儿园学会了与同伴或生疏人接触，起先建立起同伴关系和师生关系，产生了初步的怜悯心、惭愧心、虚荣心等情感。小班幼儿的情感虽然比婴儿期有了较大的发展，但相对的说还是很不稳定，依旧有易变、易冲动、易“传染”的特点。 针对这些特点，我们的指导思想是：以培育高素养的人才为目标，结合城郊结合部幼儿特点和小班幼儿年龄特点，激励城与郊幼儿相互帮助，促进幼儿养成良好的行为习惯，激发幼儿情感，培育

31、良好的特性心理品质。 一、日常生活中渗透品德教化 幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。 晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚主动跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 课间活动：在这时，我们教化孩子要相互关切、相互照看，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离

32、园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安宁静静等父母来接。 二、教化活动中的品德教化 1.利用环境布置、成语故事、歌曲、嬉戏等方法，引导幼儿熟识幼儿园的环境，相识自己的老师、教室、同伴，初步了解他们与自己的关系，不怕生，不哭闹，情愿与他人交往。如：孔融让梨，拾金不昧，雪中送炭，助人为乐等等。 2.利用端午节等教化幼儿敬重长辈、敬重老师，听爸爸妈妈和老师的话，不乱发脾气、不无理取闹。 3.观看中大班小挚友的升国旗仪式，培育幼儿的爱国热忱，敬重五星红旗，初步萌发爱祖国的情感。 4.知道幼儿园的玩具、图书是大家的，不抢玩具、不独占玩具，不撕图书，不把幼儿园的东西带回家。学习谦让，和同伴友好相处。 5.通过

33、视察，参加成人的劳动，使幼儿初步了解四周成人劳动的辛苦，激发幼儿从事简洁的自我服务性劳动的爱好，坚持学会自己的事情自己做。 6.通过节日活动，让幼儿体验节日的快乐气氛和集体过节的欢乐(如五一节、六一节等)。 三、家园联系共同教化 对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园亲子活动来进行教化。 1.现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、校信通要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团

34、结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。 2.家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 总之，在进行幼儿德育教化时，我们会抓住每一个有利的时机，有针对性、有层次地帮助幼儿相识问题，抓住存在的苗头性问题，刚好予以教化订正，使之形成正确的品德、行为习惯，从而对幼儿进行德育教化，为他们以后的生活打下良好的基础。 幼儿园是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，家长是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园、家

35、庭、社区如同一辆车的轮子，缺一不行。我园充分发挥发挥三位一体的作用，发挥家长学校的职能，发挥家长学校指导和服务家庭教化的主阵地作用，通过家长会、家教宣扬栏等，向家长宣扬“教子做人”的重要性及解读幼儿园教化指导纲要，并通过家教讲座，开展“早期阅读”的讲座活动，让家长树立正确的教化观、人才观，家园携手，培育幼儿学会做人。 2022学校学期工作总结汇报9 幼儿期是儿童接受熏陶，形成良好的品德和行为习惯，培育特性的重要时期。从小以正确的教化来影响孩子，形成良好的品德，不仅特别重要，也是可能实现的。幼儿道德教化在幼儿园教学中占重要的地位。它是指老师依据幼儿道德教化的任务，幼儿身心发展的特点和幼儿品德发展

36、的实际状况，有目的、有安排地对幼儿进行道德教化。最近我大量阅读各种教化刊物，从中吸取好方法、好思想，使我树立起新的德育观念，从而促进幼儿优良品质的形成。在本学期的工作中，我从以下几点入手，进行并提高了幼儿的思想及养成教化。 一、将德育观念渗透于幼儿一日活动中，抓住日常生活中的小事，随时随地进行了教化 日常生活对幼儿的品德形成有多方面的影响，并且还为幼儿行为的反复练习与实践供应机会。在日常生活中，依据幼儿的年龄特点，从常规教化入手，使道德教化与生活实践想结合，针对幼儿接触过的各种事情，随时随地的进行教化。我们要把道德教化渗透到幼儿的衣食住行，言谈举止等生活的各个方面，使幼儿在详细的行为中，渐渐萌

37、发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育幼儿诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯。比如，有的孩子帮助别人穿衣服、系扣子，嬉戏时玩具或头饰主动让给别人，孩子间或说出有礼貌的话语时，老师和父母要擅长抓住这些事例进行随机表扬激励好的典型，对于那些抢别人东西、打架、骂人的孩子随时进行用建议的方式引导、教化，使孩子知道什么是应当做的、什么是不应当做的，引导幼儿养成辨别是非的好习惯，同时也在潜移默化的净化孩子的心灵。 二、充分利用各种教学内容和教学手段，主动有效的渗透了德育教化 1、本学期很多教材内容，如故事、儿歌、歌曲、以及一些常识、计算等教材本身都具有

38、明显的思想品德教化意义，恰当的运用这些材料，也可收到潜移默化的德育效果。例如：设计一些“华蜜一家人”、“送小鸟回家”、“给老师或者妈妈送贺卡”、“做孝敬老人的好宝宝”等有意义的活动，就可以自然的渗透一些爱护环境，团结友爱，敬重长辈等教化。一堂课，一次活动结束了，我每次都依据活动内容把含有德育教化内容的学问进行小结，把德育教化延长于下节课或日常生活之中。 2、结合节日活动进行德育。本学期开展了重阳节活动，在嬉戏中培育孩子敬老爱幼的情感;国庆美食节活动在共享美食中一起感受祖国节日的喜悦之情;亲子趣味运动会让孩子们在亲子运动中拉近和爸爸妈妈的距离，体会亲子运动的欢乐;而“秋天真漂亮”“迎新年长大一岁

39、”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教化的重要性。 三、做好家长工作，家园共建促教化 对幼儿进行德育教化，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教化，促进幼儿的健康成长。我们通过成长档案、家长园地、家长会、及家园联谊活动来进行教化。 2022学校学期工作总结汇报10 在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一个学期以来，我校的各项工作都取得了很大成果，校内面貌、校内文化、办学条件、学校管理都有很大进步，得到了上级领导的充分确定。但还存在不足之处，如现代化教学设备不足，校内网络不够健全;一些老师自主学习主动性不高，新进

40、的年轻老师教学实力还有待提高。为此我们从以下方面进行仔细总结。 一、加强老师管理 在大力提倡人性化管理的今日，我们认为一个单位没有一套严格的制度是不行的。常言说的好：家有家规，国有国法，为此我们制订了一套严格的、可行操作性的、也切合实际的管理制度。学校保障老师能在学校安心工作。并有足够的时间在学校读书、备课。除此之外，我们的“三考”制度始终也是抓得很扎实的，我们不仅抓老师的考勤，考绩，而且今年特殊注意抓老师的考责。这里的考责主要指两个方面的责任：一是班主任之责;二是老师之责。在很多的责任中我认为最重要的要算抓学生的平安责任了，对学生的平安责任，我们真正做到了有支配，有落实、有检查。由于广阔老师

41、共同努力，一个学期中学校没有出现起平安事故。因为我们做到了把隐患歼灭在萌芽状态中。 二、领导以身作则 校长是领头雁，是老师的榜样。榜样的作用是自不待言的。校长、教育、都兼了主课，而且每周达1415课程，与一般老师每周只少数23节课。虽然行政领导工作是辛苦了一点，但换来了老师的心理平衡。校长、主任不仅深化教学一线，而且对学校其它工作勇挑重担。在学校开展的一系列活动中，学校行政领导成员身先士卒。所以，这个学期我校的各项活动开展得绘声绘色，大大激发了学生的学习热忱，提高了学习爱好。 三、常抓老师业务 为了提高老师的课堂教学水平，促进教学质量的提高，本学期除了开展四次教研会之外，开学的其次个星期就开展

42、的老师之间相互听课活动，每一位老师都是仔细听、仔细评。为广阔老师相互学习、相互提高构建一个平台，目的是挖掘本校的教学资源，在十月份又开展了新老师见面评审课。两位新老师都上出了自己的水平。我们除了通过教研活动来推动教学管理工作。平常更注意常规管理，每学期对老师的备课、作业(含试卷、作文)班主任工作至少要检查四次。有些工作学校作出明细的条文规定，严格要求老师肯定要做工到位，以达到真正的务真求实。 四、注意素养教化 在以素养教化为教化主导的现代教化体系中，我校抓住素养教化这条主线，在本学期中开展了一系列的工作，开学不久就结合本校我的条件，成立了乒乓球、羽毛球、和舞蹈爱好小组，并主动真实地开展了活动，

43、在老师们的细心组织和培训下，学生在这些项目的基础学问和基本技能上都有了很大的提高，在重阳节上，中心学校还调演了我校的学生舞蹈队参与演出。在开学的其次个星期，就起先上了书法课，特殊是高年级，有许多学生的毛笔字有了肯定的水平。元旦期间，又实行了校小型运动会。 五、加大教学投入 我校在硬件设施上与兄弟学校相比，有很大的差距，但我校还是主动主动地不断改善学校的办学条件，在这一学期中，由于领导的大力支持，我校拆换了全部教室的窗户，教室门都包上了铁皮、为了改善老师的办公条件，办公室贴上了地面砖;花了上万元，建起了花坛，并栽上了树苗，就这一块，总共花费了近五万元。 大田小学现在正如早晨的太阳蒸蒸日上，不仅在教学管理上了一个台阶，而且在教学质量上也是一步一个台阶，今年的县六年级统考，我校考出了全镇第四，全县第七、第八的好成果。我要在这里感谢我校各位同仁，正是你们的大力帮助和努力工作，使我校工作更上一层楼，我有信念我校的工作肯定会一年一个台阶，从成功走向辉煌。 2022学校学期工作总结汇报