2022年度扶贫工作计划范本.docx
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1、2022年度扶贫工作计划2022年度扶贫工作安排1 为仔细贯彻县委、县政府关于和谐平安建设的总体部署,依据县综治委的挂点帮扶创建平安乡镇的要求,我局挂点帮扶村为三县村、村委会,根据区综治委确定的以创建平安村为重点,深化推动和谐平安建设的总体思想和抓“两头”、带中间、促平衡的工作思路及我局和挂点村的实际状况,特制定以下帮扶工作安排: 一、完善组织,周密部署 为建设和谐平安,不断提升平安创建整体水平,我局刚好召开局党组会议,成立了以同志为组长,同志为副组长,成员有、的帮扶工作小组,由同志详细负责与帮扶点的日常联系。 二、结合实际制定切实可行安排 1、主动督导挂点村化解冲突,加强与挂点村联系,刚好了
2、解村民困难、冲突纠纷,通过排查调处,努力把冲突纠纷化解在基层,解决在萌芽,有效防止冲突缴化、上升。 2、青少年是将来建设的中尖力气,加强青少年道德教化,预防青少年犯罪是我们帮扶工作的重点之一,我局安排每季度下村进行一堂思路道德教化和光荣传统教化,努力提高青少年思想道德素养,有效地预防青少年违法犯罪。 3、关切弱势群体,开展“一对一”、“一帮一”活动,一是依据村委会供应信息,为村里贫困户,五保户开展捐钱、捐物活动以及送科技文化下乡活动,帮助他们早日脱贫致富;二是关切村里留守儿童的教化、管理,通过村委会流淌人口档案,定期下乡了解老少留守家庭的实际困难切实帮助他们解决问题。 4、帮助督导帮扶村开展严
3、打整治斗争,促进和谐平安建设。一是加强法制道德教化,搞好综治工作进村入户,提高村民法制意识;二是督导帮扶村加强和改进刑释解教人员的安置帮教工作,削减重新违法犯罪,加强对“武疯子”的管理,防止这部分人员失控危害社会;三是督导帮扶村,加强刑事犯罪的打击,遏制刑事犯罪,增加群众平安感。 和谐平安社会建设是我们社会各行各业的共同责任,我局将根据省、市、县综治委文件精神,全面提升平安创建工作的总体水平,为建设和谐、平安贡献自己的力气。 2022年度扶贫工作安排2 科学路街道办事处迎宾二社区民族推动工作总结为主动实行民族宗教政策,充分敬重少数民族群众的风俗习惯和宗教信仰,迎宾二社区对少数民族贫困家庭因地、
4、因人制定了帮扶措施,多层次多方面地开展帮扶,改善少数民族居民的生产、生活条件,促进了社区少数民族群众团结和谐,社会的和谐进步。现将帮扶工作汇报总结如下。 一、把党和国家民族政策法律法规的宣扬教化作为推动社区民族工作的重要基础来抓。 一是营造良好社会氛围。推出民族工作“走进社区”宣扬教化活动,进一步贴近市民、贴近基层、贴近服务,确保党的民族政策进楼栋、进家庭、进个私,形成共识、形成合力,彰显社区民族工作特色。编印民族政策宣扬册2万多册,并发放至社区便民服务中心,使“各民族团结一心共同旺盛”的思想深化人心、家喻户晓。 二是加大培训教化力度。社区定期开展民族宗教政策和法规学问普及,举办各类民族学问和
5、民族政策法规专题讲座,以加强对社区干部的培训。由社区居委会牵头,把对少数民族群众的关切、关爱落到实处,进一步增加了基础做好工作的坚决性和自觉性。 三是创新宣扬教化载体。主动开展“社区民族团结进步宣扬月”、“社区民族学问竞赛”、“社区民族歌舞文娱晚会”等丰富多彩的活动,使宣扬教化活动寓教于乐,收到良好效果充分运用宣扬栏、展板等有效载体大力宣扬党的民族政策及法律法规,拓展了民族政策、民族法规、民族常识在社会各界的知晓度。 二、多渠道争取,坚持把提升少数民族民生质量作为推动社区民族工作的重要环节来抓。 20年,我社区主动动员辖区内个体商户,帮助少数民族困难家庭解决就业问题。对没有固定收入的家庭实行资
6、金救济、慰问的形式,组织社区主任、下派干部深化居民家中送上米、面、油或避暑饮品,确保他们生活无忧,身体安康。社区自己出资每年都对肯定数量的少数民族困难家庭进行慰问。此外,还逐个分析贫困家庭的实际状况,帮扶措施和方案建立在对贫困户的透彻分析和精确把握上,有的放矢,对症下药。摸清少数民族困难家庭的急难和需求,助其一臂之力,解其燃眉之急。 三、牵线搭桥,多方动员社会力气上帮扶。 为把扶贫帮困工作落到实处,社区主动牵线搭桥、供应服务,主动组织社会各界力气对少数民族贫困对象落实扶贫结对,将扶持少数民族贫困工作纳入年度目标管理考核,使下派干部与少数民族贫困家庭结成对子,引导热心少数民族工作的各界人士,特殊
7、是民营企业家供应结对信息,奉献爱心,帮助其子女完成学习。发动广阔党员、群众为困难家庭进行捐款,缓解他们窘况的境遇。 2022年度扶贫工作安排3 一、学情分析: 学困生的学习基础比较差,有着较多的学问缺陷,而且这些学生的学习爱好和自觉性不强,他们都表现为较强的惰性,上课易走神,在平常的作业中也常会出现错误不改正的状况。但是往往这几个学生都缺少一种对学问的求知欲望。部分学生娇生惯养、贪玩好耍,少数学生的家长不留意协作,回家不问孩子的学习。 二、辅导对象 本学期确定的数学学困生帮扶对象为: 杜 三、帮扶措施 1、针对学生的状况,我将每周找特定的辅导对象进行谈心、闲聊。主要是针对学生在家的一些时间上的
8、支配状况。还有一些对于作业量的看法以及作业难易程度的状况问询。同时也了解辅导的学生对该科的学习内容的学习状况。同时也在开学初给于学生一个学习的目标和要求。刚好关注学生的思想动向,刚好调整对学生的辅导安排。我们也可以让同班的几个被辅导对象相互竞争,也可以相互进行沟通,让辅导的对象感觉自己不是独立的。课余的时间也主动与学生的家长沟通,尽量每周与学生的家长做一次联系与沟通。让家长先给于学生支持与激励,不要只是指责而是要更留意激励和给于确定。 2、在每一节课应当刚好、特殊的关注这些学生,包括学生的学习状态,还有每天的学习心情。看看每一个学习内容学生的反应。针对学习的内容,主要抓学生的作业改正。首先从作
9、业看法起先,从作业习惯起先强化。每天的作业坚持把所确定的辅导对象抽出来,不管学生的作业如何,先要学生坚持作业要按时按量的完成。给学生肯定的压力,但是又给于他们学习的帮助。 3、留意收集学生中的错例,在上课当中渐渐渗透有关学生的错例。让学生在错误的找寻中渐渐对该学问有更深的驾驭。同时也在课堂上对这部分学生给于特殊的待遇,特殊是在课堂上的一些练习多让他们多说多练并赐予刚好的确定,让他们也能主动地参加到课堂上来,而不是将自己放在课堂里可有可无的角色里面。还要让他们在一些评讲错例中有更多讲话的机会。让他们也能体验上课的乐趣,知道自己也是学习的一分子。 4、留意对这些学生的学习状况进行分析,看看辅导的效
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