2021青年教师个人工作总结汇总.docx

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1、2021青年教师个人工作总结2021青年老师个人工作总结1 时间飞逝，转瞬一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下，年段的统筹支配下，在各任课老师的协调及班主任的支持下，我顺当地完成了本学期的教学教化工作。为了更好地支配下学期工作，追求更志向的教学成果，我对本学期的工作做了以下总结。 一、坚持政治学习，提高个人政治修养。 作为新时代的青年老师，我们有必要坚持学习，坚持党的领导，以坚决的理念来提高自我，与时俱进，贯彻科学发展观。为了提高个人的相识水平，适应新形势下的教化工作，我自觉加强理论学习，仔细贯彻党的“三个代表”的重要精神，在思想政治上提高自我;拥护党的领导，酷爱党的教化事业;同时，注意学生

2、的思想政治教化，将德育放在各项教化教学工作的首位，致力于培育德、智均衡发展的现代化人才。 二、致力于教学探讨，争创教学成果。 在本学期的教学工作中，我总结了前一年的工作阅历，从中获得信息，扬长避短，改进工作方法。本学期，我致力于教学工作，从基础做起，踏实工作，争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起： 1、面对全部学生，夯实基础学问。本届学生基础较为薄弱，经过一年多的中学学习后，学生渐渐向两极发展。部分学生出现了厌学心理或者有放弃的倾向。针对这种状况，和学生时常地做沟通、多激励表扬、帮其树立信念就显得特别地重要。而详细做法就是在平常的教学工作中落实基础学问，时时常地为学生补缺补漏，常常地、反

3、复地回顾所学学问，温故而知新。从简入手，学生能够接受，学习起来自然更有信念也更有爱好了。 2、关注考试，落实培优工作。本学期因会考的关系，学生的精力在不同程度上都有所分散。为了培育学习氛围及竞争意识，我在本学期开展了培优工作。学生参加的热忱较高，也带动了班级学习英语的气氛。我的培优工作主要是针对语法，这也是原于学生的语法基础相对薄弱。我们借用的教材是英语语法实践指南一书。先是系统地回顾一些语法学问，然后通过大量的练习(尤其是高考真题)帮助学生加深理解。足够的练习量可以帮助学生驾驭学问点，培育做题的感觉及技巧，对应试还是有较大帮助的。我们今后面临的高考压力很大，因此我们有必要提前做好打算。对于基

4、础较好的学生，培优的效果是显著的。 3、抓细微环节，培育良好的学习习惯。学生有时难免缺少自觉性，因而作为老师，我们有必要时常督促学生，帮助学生养成良好的学习习惯。在课堂上，我都会尽量地留一些时间让学生做一些练习。这些练习有些是口头上的，有些是书面作业。而学生做题时，我会将做题技巧贯彻其中，引导学生进行思索。在课堂外，我充分利用早读课的时间，要求学生记忆单词、朗读课文或者做听力。一学期下来，听、说、读、写各方面都能得到熬炼。 这学期应当是辛苦的一学期，我们在会考的压力下督促学生学习、进取。然而也这因为如此，这学期我个人收获了很多。随着教学阅历的逐步累积，我在教学上能够更好地结合学生的实际，关注到

5、学生的实际认知水平及接受程度。在课堂上也能够依据学生不同的反映对教学做出调整及改进。当然，我也意识到自身仍有一些不足之出。例如，对于个别厌学心情严峻的学生，我仍无法很好地对其进行引导或督促。在后进生的指导方面我做得还不够，这在下学期的工作中要特殊留意。 2021青年老师个人工作总结2 今年是我参与老师工作的第一年，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校内里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的阅历使我成熟了许多许多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。 送走繁忙充溢的一年，又迎来充溢希望的一年。回顾一学期的工作状况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师

6、德”规范自己的教化教学工作，自己在思想 政治素养、专业学问上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结： 一、规范行为，从严要求自己 俗话说“没有规则，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平常做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够刚好完成。 二、加强学习，坚决信念，忠诚党的教化事业。 作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教化战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我酷爱教化事业，酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，

7、时时到处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。 三、深钻教材，仔细教学，圆满完成任务。 把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平。在校内，主动地向新老师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学

8、习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习爱好，提高抽象思维实力，培育学生自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到学生智力素养的差异，按实力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，每节课上得都绘声绘色，效果很好。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强，电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 以上是我一年多工作的小

9、结和体会，假如说自己取得了一些成果的话，那也是与学校领导和老师们的关切、爱惜分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教化工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，主动工作，勇攀教化事业的高峰，做一名优秀的人民老师。 作为一名老师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做老师，做老师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有许多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的! 2021青年老师个人工作总结3 青年老师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年老师兴则学校兴;青年老师强则学校强。”青年老师的专业成长将干脆影

10、响着学校的成败和可持续发展。陈明录老师是201X年3月安排到我校的年轻老师，教务处支配我做他的培育和指导老师。经过一年的相互学习，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了一些成果，得到了其他老师的认可和好评。 一、制定安排，培育和指导目的明确 我在开学初制定培育和指导安排，要求自我在政治思想，师德行为，教化教学诸方面做出楷模。每周必需共同探讨教化、教学的有关问题2次，包括探讨教材资料，看备课本，班主任手册，学生作业，每周听12节课，刚好评课，使他不断改善教学。加强对教学基本功的指导，包括语言表达本领、解题本领、组织教学本领，板书和教学本领。加强对其教科研本领的培育提高，带领其仔细

11、学习教化理论，参加教学改革和课题探讨。 二、细心指导，全面培育教化教学本领 1、加强理论学习。平常督促其加强现代教化理论和学科发展前沿理论的学习，使其具有较高的教化理论修养，不断丰富与更新学科学问。除学校统一要求阅读的教化新理念、课程标准两本指定专著，还提议他结合所教专业，精选高质量的教化教学专业书籍和报刊作为协助学习资料。陈明录老师每学期至少做2万字以上的读书笔记。 2、进行课前备课指导，确保打算充分。首先向陈明录老师讲备课的要点，要求把握课程标准的精神，弄清教学目的、学科教学特点及留意的问题，深化钻研教材，抓做重点，突破难点，结合教材资料，渗透思想教化同时要全面了解和驾驭学生的学习基础注意

12、因材施教。在教学方法上注意创新，恰当的运用现代化教学手段。我每周坚持看陈明录老师的备课本(陈明录老师提前一周写好下一单元的教案)，并提出自我的参考看法。 3、加强对课堂教学的指导。陈明录老师好学好问，勤奋踏实，我多次深化课堂，听他上课，他也常常走进我的课堂，虚心求教。我坚持每周至少听陈明录老师一节课，课后刚好评课，查找不足，制订改善措施，切实帮忙其提高40分钟课堂效率。 三、指导反思，提升政治教学理念 “没有反思就没有提高”，我指导陈明录老师以两种形式进行自我反思：一是案例类反思。经过撰写教化教学案例，刚好把自我的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来，从中发觉问题，总结阅历教训，提升教化理

13、念。二是课堂教学中的教后感。我要求陈明录老师坚持写教学后记，经过写“教后感”，反思胜利之举和失败之处，点滴积累，不断改善，实现自我的提升。 2021青年老师个人工作总结4 本学期，我和李老师结成师徒。其实所谓师徒，同“教学相长”一样，更多的是相互学习，相互成长的过程。青年老师专业发展首先是“自然生长”，是其自身有着向上的动力和努力，老老师的“助力”才会事半功倍。李老师专业学问扎实、基本素养较好，也很专心，本学期在教学上取得了长足的提高。从三个方面谈谈我的想法和措施。 一、把备课指导做细致。 备课工作是教学的第一步，指导徒弟从备教材解读文本，备学生了解学情，备教法与学法规范过程，备习题测量评价等

14、多个角度入手，做好课堂教学的第一步。指导学习我校课改课堂教学模式及其要点，使其尽快入手，走过适应期，并站稳讲台。 二、把课堂指导做实。 听课是推动老师成长的重要途径。经过听课以及课后反馈，从教学思路、学生管理、学生主体地位发挥等角度予以宏观的指导，同时对教学语言、教态、刚好评价等教学细微环节给出提议，不吝啬表扬，不讳言看法，在坦诚沟通中沟通、指导。 三、将教研活动做活。 本学期，结合我所主持的课题“基于史料研读的中学历史主体性教学策略探讨”，经过课题探讨课、同课异构等活动指导徒弟以及本组青年老师，树立学习意识、问题意识、反思意识、课题意识，在把握常规教学技巧、教学管理技巧的基础上，学会和学生沟

15、通，学会以科研的视角看待日程教化教学活动，从而让教学生涯有较高的站位。 2021青年老师个人工作总结5 时间飞逝，转瞬间参与工作已经三年多了，作为一名青年老师，在这三年多时间里，正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻老师得到了很好地成长。 这学期来，作为一名青年老师，感受颇深，参与了县校组织的一般话演讲竞赛、新课标学问竞赛及赛教活动，受益匪浅。以下是我这学期的工作小结，有不足，也有收获： 1、教学上：站稳讲台看法上重视行动中落实 教学工作、教学成果是老师的立身之本，尤其是青年老师应当把教学放在第一位。进入毕业班以来，我始终担当班主任，工作较琐碎，但仍坚持在课堂

16、之外，投入大量的时间在备课中，专心备好课堂上的每一个学问点、每一个学生会留意到的细微环节。通过这一学期的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简洁的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。 2、班级管理上：主动参加班级管理 很荣幸，这学期又担当班主任工作。评心而论，这是个富有挑战而又繁琐的工作。刚接手，不知道如何是好。但我认为，最基本的还是要有爱心。所以，我始终在努力成为一名富有爱心的老师。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。爱学生，就必需擅长

17、走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。上课时，我是严师，对学习一丝不苟;下课时，我是他们的挚友，从行动上贴近他们的生活，了解他们。俗话说“知己知彼，百战不殆”。 要当好班主任，还要有足够的细心，重视主题班会的开展。关注每一位学生的状况，刚好发觉问题，解决问题。当然，只有爱心、细心，是远远不够的。“师者传道授业解惑也”。老师的第一要务还是教书育人。孩子们的学问面是很广的，假如我仅依靠书本，学生会很厌倦我的课堂，为了从理论上提高自己，我常常阅读报刊杂志，上网查阅资料，接受最新的教化理念，用新的教

18、学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者，成为一名有新理念的老师。 3、心态上：定位要高重心要低保持平和心态，稳步前进 给自己有一个较高的定位，对待每一件事情，把自己放在一个较高的位置去考虑。任课老师，我们可以站在班主任的角度去考虑班级成果，各位老师相互理解、帮助，何愁班级成果不好提高。班主任在处理班级事情的时候，同样可以把自己放在学校年级的角度去权衡，要提高自己的“越位意识，”何愁班级管理不好啊。重心要低，真正做事情的时候，从最基础的做起，降低重心，负重前行。对我们青年老师而言，一无全部，所以我们更要先把最

19、基本的事情做好。“实力越大，责任才会越大”，只有实力达到肯定程度，才能担当较大的责任。在竞争中保持平和的心态。竞争无处不在，不敢竞争的人是懦夫。不管成功或是失败，我们都是赢家，我们都在进步，所以我们应当放宽了心，勇于竞争，敢于进步。 在这一年的教学工作中我收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。比如说，在对待犯错误学生时，有时会限制不好自己的心情、在班级管理上还存在许多问题、遇到事情不够沉稳冷静等。在今后的工作中，我要不断提高自己在学生管理方面的实力、注意细微环节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 曾任微软大中华区总裁的唐骏说

20、过：优秀到卓越是简洁加勤奋的结果。简洁说明一下就是，简洁做人，勤奋做事。我始终把它作为我的座右铭，勉励自己，不断进步。 2021青年老师个人工作总结6 新一轮课程改革已经走进了我们的校内，新课程须要新型的老师。老师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年老师作为最具活力的一部分，更应当成为新型老师的主体。走上工作岗位几十年，我在做好自身工作的同时，注意与青年老师共同探讨，把自己在教化理论、教学阅历、学问结构、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享。 本学年我受学校的指派，担当李永老师的指导老师。依据物理学科特点，以及李永老师的实际状况和学期初制定的指导安排进行了系统的工作指导，现对指

21、导工作的详细做法总结如下： 一、加强学习，努力适应素养教化要求 随着新课改的逐步深化，在平常利用同年级组的优势，我常常与李永老师一起学习探讨教化教学的新动态，学习新课程标准。在不断的沟通谈心中，使他较快地转变了观念、快速建立起一种全新的教化理念。工作中时常提示他要在教学实践中注意积累，不断提高自身的学识水平和理论修养，以适应当前实施素养教化的新形势。 二、重视实践，在实践中提高教学水平 指导青年老师的目标，是让青年老师能把新课程理念实行到详细的教学之中，坚持以学生发展为本，让学生成为学习的主子。教学中要坚固树立提高课堂教学质量和效益是提高教化质量的关键，教学之余我常常对李永老师进行物理教学常规

22、的指导，增加常规意识，规范教学行为，努力提高课堂教学管理实力。 学期初，我从备课、上课、作业设计、培优补差等方面对他进行指导。在备课上，教他仔细研读教材，精确把握教学目标，细心设计教案，切忌避开照搬教学参考资料。在集体备课中让李永老师担当了课题组实践课，通过集体备课，探讨课堂教学中的重点、难点、疑点，以增加课堂教学的技术性、艺术性。在上课方面，每周互听一节课，听完他的课后提出我自己的建议，以同样的教学内容让他听课，更好地体会教材教法，感受课堂教学要面对全体学生，谆谆教导，要用清楚的讲解及试验引导，帮助学生主动探究，获得主动发展。作业设计方面，对每一节课、每一单元，两人都在一起比照教学目标去设计

23、练习，努力做到层次分明，题型精当。 教学中我随时了解李永老师的教学状况，在教学设计、教案分析、听课、查看作业处理等过程中发觉他的教学特点或风格，激励他的独创精神，建议他在教学过程中适当地运用现代教化技术，将多媒体技术与学科教学有机结合起来，以提高现代化教学水平。指导过程中发觉存在的问题，刚好沟通、探讨、探讨寻求解决问题的途径。并且引 导他在提高自己专业水平的同时，努力提高自己组织辅导学生课外活动、爱好小组的实力和水平。 通过一学年的努力，李永老师在教学方面有了很大的进步。从他的备课和教学中都可以看到他在思索，在实践如何真正让学生有效地驾驭学问，并学会学习。他的公开课教学，集中体现了他在教化理念

24、、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面都有了长足的进步。在教研活动中，他已能独挡一面，在县、市及省级教学大赛中，屡屡获奖。 三、尝试科研，提高教化教学科研实力 在进行物理教学常规指导的同时，我还要求李永老师主动主动地投入学科教研活动中去，开展新课程专题及课题探讨探讨，以正确理解把握新课程教材改革方案、新课程标准及教材内容。能对教材、教法正确发表看法，对学校组织的公开教学能独立进行较好的评析。督促他在规定的时间内撰写教学体会、教学总结、随笔、读书札记、论文等，在自己的实践中印证、思索、反思、总结。形成具有调查探讨、筛选阅历、科学试验、总结阅历的实力，并对先进阅历进行内化和再创建，形成自己的&

25、#39;教化教学特色。由他主要担当的物理科探讨课课题已报市级备案，课题探讨正在实施之中。 在指导青年老师的过程中，我为青年老师进步成长而感到兴奋，同时也为自身教化教学实力的不断提升感到欣慰。我想作为指导老师 更应当严谨笃学、与时俱进，应当勇于创新、求真务实，要用自己良好的师德，精湛的业务指导更多的青年老师，使他们成为新时代的优秀老师，也使自己取得长足的进步。 2021青年老师个人工作总结7 学校领导让我带张立群老师。我明白这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。我深深感到身上的职责和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，

26、用实际行动影响着她。指导青年老师总结。转瞬一学期结束了，我们共同收获了辛苦与快乐。 一、自我就是最好的教材。 我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我一向严格要求自我，到处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，酷爱教化教学工作。让她们明白自我的权力和义务。在六一运动会期间，克服各方面的压力，把工作、学校放在第一位，三年级的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。 二、让我们一齐成长。 1、我对自我工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自我的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她

27、。自我也是一名新的数学老师，仔细钻研教材、坚持听课，仔细反思，不灰心、不放弃。我们一齐共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时赐予真诚的关切与帮忙，扶持她们走出逆境。一个学期里，只要我能想到的工作和留意事项，都刚好提示她，避开她走弯路。教学的功夫应放在平常，把自我以前好的做法和她一齐共享，毫无保留，我时刻谨记，自我也年轻过，自我也不是一个完备的人。 2、在指导工作中，留意加强教化理论学习和课堂教学的探讨，构成正确的教化理念，语文名师讲座我们一齐研读，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，激励她多阅读教化理论书籍，时刻不忘提高自我的自

28、身素养。 3、在日常的教学中，我们经过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改善与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后刚好对教学中存在的问题提出自我的看法和看法，进行沟通，找出不足，总结阅历，以此提高年轻老师的课堂教学本领。从听课中，我发觉张老师在课堂中调控课堂的本领有待于提高，课上语言不够精炼、练习资料较少。针对这些现象，我刚好订正，并把自我的做法和想法和她一齐共享。她们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作看法也感染了我。我多次提示老师们要学会积累，把自我在工作中胜利的地方、不足的地方、看到和学到的号的方法做好积累，为今后的工作少走弯

29、路打好基础，张老师也耐性的记录了自我的得失，“六在一”团体操训练当中，张老师哑着嗓子管理着孩子们，我心里多次被震撼着，我信任她必需会成为学校教化教学上的主力军。在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地提高。她们走的路就像自我的昨日，今日她们多的是信任、帮忙、支持，同时压力和机会也不能躲避。无论是谁，让我们一齐为学校完备的明天贡献出自我的一份力气。 2021青年老师个人工作总结8 人们常说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是呀，老师不仅是蜡烛，更是一盏明灯，一盏可以照亮学生一生的明灯。”她作为一名多年的音乐老师，她始终追求着一种境界，让每一个学生都在暖和的阳光中追求真知，感受胜利，实现

30、自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光，用她那神圣的师爱照亮着每一个学生，关注每个学生的一言一行和发展成长。是学生的师长，更是学生的挚友与知己，她以心灵塑造心灵，以真心、爱心、童心和满腔的热忱与学生共同进步。 身为新时期的青年老师，在繁华逐尽的现代生活中，有时我也埋怨过，也曾想马虎过。但是老师的一言一行都会影响孩子们的成长，因为老师的不负责任，很可能会影响孩子的一生，世界上还有什么比这个造成的损失更大呢?“三爱教化”又一次让我的心灵受到了洗礼，使我更清晰地相识到了自己的责任之重!因为我们的教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作

31、为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，在这方面本人时时留意自己是一名老师，为人师表。 今后自己要更进一步仔细学习理论精神，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，将接着努力学习“三爱”精神得要求和思得规范得要求，从以下几个方面改进自己： 1、首先，要树立崇高的

32、师德形象，升华自己的师德境界。年轻老师要不断提高自己的师德水准，就必需以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教，擅长钻研。因为社会和人民对老师寄予厚望，老师具备了高度的责任感和剧烈的事业心，就会在教化实践中全身心投入，潜心钻研业务，努力驾驭现代科学理论学问，不断改进教学方式，树立正确的教化观，就会甘于平凡，为人民教化事业静默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。 2、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，我肯定时时到处为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服

33、囗服，把我当成良师益友。 3、在教学上狠下功夫。我要努力增加自身基本功的训练，课堂上能结合实际创设教学情境，使数学和生活亲密联系;营造民主和谐的课堂气氛，使学生学得轻松;做到精讲精练，不搞题海战术;并注意对学生创新思维实力和实践实力的培育，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 4、平常对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，努力培育他们学好数学的信念，培育他们良好的学习习惯，教给学习方法。并能多联系学生家庭，家校携起手来，使他们在各方面有更大进步。 我将用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将

34、自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 2021青年老师个人工作总结9 转瞬一学期又要结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充溢而有意义。有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。回头看看，我已毕业工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下详细总结： 一、加强平安制度建设，提高依法管理意识 幼儿的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事，确保儿童平安健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一名幼儿老师我从爱护儿童生命的高度动身，做好幼儿的每日生活。 1、加强学习有关平安方面的学问，提高自己岗位的平安意识和应对实力

35、。 2、加强自我平安工作的监督与检查，刚好把握平安工作态势，发觉担心全隐患，防患于未然。 二、创设一个平安和健康的发展环境 1、对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒;每月让幼儿家长把被子带回家清洗、晒晒等，留意平安卫生检查。 2、严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。 3、加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。 4、加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。 三、加强平安教化，提高平安意识 1、

36、主动利用幼儿园黑板报、宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与教化，努力提高家长的平安意识和保教。 2、创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。 3、在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度的消退担心全因素。 4、积累有关平安教化的资料，提高平安教化的科学性。 四、严格要求自己，争取更多收获 1、结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到静与动的结合。 2、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯。 3、做到保教并重，促进家园

37、互动。 4、四心对待幼儿，做到对待孩子有细心，有耐性，有爱心，有热心。用爱感化孩子。 五、总结与反思 回顾成果的同时，我也看到了自己的不足之处，如：可以多找一些好玩的手指嬉戏让幼儿在饭后活动时教幼儿做，在区角的活动，可以介绍给幼儿，让幼儿了解并喜爱玩，在自身教化教学实力上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步。加强教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，坚持以德为首，大胆创新。 2021青年老师个人工作总结10 这一学期，我作为一名新人进入了南安财经学校任教，从那时候，我就起先信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚

38、走出高校校门的我除了在高校时期进行过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手(第一次上讲台我是硬着头皮上去的)，经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课。 听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了十多

39、节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步驾驭了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 我认为，做为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面： 一 、对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进

40、校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。 二 、对学生将来负责。对于教化是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们老师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰难的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。 三 、对学生所授的学问负责。老师所传授，对学生来说都是新学问，对学问的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。老师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的肃穆工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生驾驭真正学问，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求老师自身应当有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，学问才能被学生所接受理解，内化为学生的学问结构，并转化为学生解决问题的实力，才能完成了学问传授的过程。 2021青年老师个人工作总结