2022学校学期工作计划以及安排范本.docx
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1、2022学校学期工作计划以及安排2022学校学期工作安排以及支配1 一、指导思想: 本学期,我校少先队工作以践行社会主义核心价值观为核心内容,以八礼四仪实施纲要为指导,以“培育良好习惯成就美妙人生”为主线,以体验教化为基本途径,以少先队活动为载体,紧紧围绕市教化局,关工委和团市委少先队工作的有关文件精神,加强学习,扎实工作,开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标: 1、求精:狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素养的德育工作队伍。 2、求实:抓好日常行为习惯的养成教化,从小事入手,从一点一滴做起,培育学生良好的行为习惯,注意特性化、人格化的教化。 3、求真:抓好班队和晨会
2、及其它课的主渠道育人途径,强化学科的德育功能,注意德育的连续性、系统性。 4、求新:从学生的实际须要动身,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培育优秀人格,注意育人的实效性。 三、详细措施: (一)注意队伍建设,以学习促提高 业务素养的凹凸干脆影响着工作开展的成效,因此,抓好少先队工作的两支队伍建设,将是本学期少先队工作的一个重点。 1、注意辅导员队伍的建设。 本学期我们将接着仔细实施少先队辅导员工作纲要,校本培训和校外培训相结合,举荐优秀的中队辅导员参与市级培训,新辅导员要拜有阅历的辅导员为师,培育一批酷爱少先队事业、刻苦钻研业务、无私奉献、勇于开拓的中队辅导员。 2、注意少先队干部建设。 本学期
3、我们将加强队干部的学习、培训工作,努力提高他们参加管理的水平,健全大队委学习、沟通制度,培育他们的主子翁意识以及酷爱少先队的情感。 (二)推动常规工作,构建和谐校内 1、发挥阵地建设作用。 充分发挥校内外德育基地功能,大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、爱好小组、烈士陵园、工厂企业等基地活动要做到常常化、序列化、规范化,做好活动的探讨工作,推动实践活动的纵深发展。 2、规范升旗示范效应。 每周一全体师生集中学校大操场,肃立在庄重的五星红旗下,在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话,使队员受到一次又一次的教化。 3、加强常规工作管理。 “红领巾监督岗”成员仔细履行岗位职责,做
4、好值勤记录,刚好汇报,对班主任工作进行月考核,期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。 (三)挖掘社会资源,开拓活动空间 本学期,我们将接着聘请社会各界人士为校外辅导员,主动挖掘社会资源,开拓孩子们学习、活动的空间,让队员在社会这座大舞台上熬炼自己,展示自我,增加体验和实践实力。 (四)深化体验活动,提高素养提升品位 1、结合重大节日和纪念日,开展主题教化活动。 充分利用纪念日、重大事务等,有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。三月份,结合“学雷锋日”、植树节、平安教化日开展生命教化系列活动;四月份,围绕“清明节”开展“学八礼四仪,做文明清小少年”主题活动。五月份,开展劳动卫生教化
5、系列活动;六月份,实行六年级毕业典礼,开展“六、一”儿童节庆祝活动等。 2、做亮做响学校特色,开展“红铃铛”课堂。 围绕团市委“红铃铛”课堂工作部署,结合学校实际状况,扎实开展好“红铃铛”课堂相关活动,把关爱帮扶流淌留守儿童工作落到实处。让“红铃铛”课堂成为我校少先队工作的一面鲜亮特色旗帜。 四、详细支配: 二月份: 1、各中队拟定本学期工作安排,选拔中、小队干部。 2、组织“红领巾监督岗”大队委员培训。 3、各中队文化布置评比。(黑板报主题:植树节) 4、寒假读书征文活动。 三月份: 1、开展“生命教化”主题系列活动。 2、开展“小小雷锋在行动”绿化、美化清扫校内行动。 3、组织队干部培训活
6、动。 4、第一期中队评比。 四月份: 1、组织清明祭扫活动 2、黑板报评比。(主题:继承先烈遗志争当四好少年) 3、组织社会实践活动. 4、“学八礼四仪,做文明清小少年”主题活动。 5、其次期中队评比。 五月份: 1、开展“红铃铛课堂”相关活动。 2、黑板报评比(以“艺术点亮生活”为主题)。 3、庆祝“五一”国际劳动节,开展“劳动之星”评比活动。 4、第三期中队评比。 六月份: 1、开展“庆祝六一”活动。 2、三四年级成长仪式。 3、评比校级文明中队。 4、实行毕业典礼。 5、少先队工作总结。 6、做好资料归档工作,布置暑期工作。 2022学校学期工作安排以及支配2 一、远程教化工作 1、检查
7、远程设备是否正常运行,推断故障状况,上报市教化局装备办公室。 2、制订本学期远程教化工作安排。要根据上级的统一要求,重点做好设备的管理维护、运行记录工作。 (1)设备登记账; (2)接收记录(每天记录); (3)运用记录(每天记录); (4)修理记录; (5)平安检查记录(每月记录); (6)远程教化资源借阅记录(每周记录); (7)刻录打印记录。 (8)制定远教资源书目。 3、依据长春市农村中小学现代远程教化试点工程应用指南的内容,要求任课老师做好“六个一”工作。 (1)组织一次观摩课。每一名老师能通过不同组织形式,利用远程资源(含光盘),至少观摩一次优质课。汲取优质资源,探讨教学应用探讨,
8、写出观摩心得。 (2)做一个精品课件。每一名老师利用远程教化资源结合本学科教学,至少做一个精品课件。网页、ppt、flash等各种形式均可。 (3)写一篇教学设计。每一名老师依据远程资源在教学中的应用,至少写出一篇教学设计。 (4)进行一次说课展示,每一名老师在观摩、研讨的基础上,至少进行一次说课展示,说教学思想、教学设计、媒体运用和资源应用的教学效果。 (5)做一节研讨课。每一名老师至少做一节研讨课,学校组织老师观摩、研讨,总结阅历教训,探讨农村中小学现代远程教化在课堂教学中的应用,要出阅历、出典型。 (6)开展一次教化教学活动,至少利用远程教化资源开展一次教化教学活动。 4、每天按时下载远
9、程教化资源,定时开机接收。每天7点50要打开机器接收,15点关机。 5、对接收的内容要刚好整理,刚好刻录。 6、中心校多媒体教室上课状况记录,标准为每天4课时。 7、中心校开展对老师的培训,每学期四次,有培训内容。 8、对村小远程教化的管理: (1)每学期检查村小设备运行状况两次,有检查记录。 (2)学期末检查村小管理员各项记录,检查任课老师“六个一”完成状况 9、参与上级组织的各项培训。 10、远程教化工作学期总结。 二、电子政务工作 1、开学初制订学校电子政务工作安排。 2、每天打开电子政务平台,刚好接收上级发文,并打印报送学校领导。做好记录。 3、学期初更新老师基本信息。 4、学期初输入
10、以下内容: (1)年级工作安排(按年级) (2)教学进度录入(按年级,按学科) (3)教学活动安排(按周次,共18周) (4)教务工作安排(按周次,共18周) (5)教研组教研安排(按教研组,包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组) (6)学校总课程表 (7)老师任课表 (8)年级课程表 (9)教研组课程表 (10)实时课程表 5、参与上级组织的电子政务培训学习。 6、学期末电子政务工作总结。 7、每天定时巡游_网,刚好接收上级下发的文件。 三、信息技术教学工作 1、学期初制定信息技术教学工作安排。 2、学期初检查各办公室的微机是否能正常运用,对于不能运用的要上报学校领导。 3、检查
11、各办公室的打印机能否正常运用,不能运用的上报学校领导并刚好帮助解决。 4、检查校内网络是否畅通,发觉问题刚好上报解决。 5、检查学生微机教室电脑是否能正常运用,保证天气转暖后学生能正常上课。 6、学期末进行信息技术教学工作总结。 四、学校档案管理工作 1、帮助学校领导制定档案管理制度; 2、整理29卷、30卷、31卷档案书目,核查29卷、30卷、31卷内容。重点是31卷。 3、做好32卷档案接收工作。制定32卷档案书目。 4、学期初普查各办公室的电视机、dvd机、录音机是否能正常运用。刚好处理有故障的机器。 5、帮助后勤人员检查学校的用电线路,发觉隐患刚好上报并协作解决。 2022学校学期工作
12、安排以及支配3 崭新一年,接着踏上追求华蜜完整的教化征程。这一路总有难题与坎坷,只要执着坚守共同的教化追求:做公允的、有品质的教化,用我们的行动与坚持,让老师享受华蜜,学生更为闪亮,让学校成为师生憧憬的地方。 工作内容: 一、学校文化:有序推动引领发展 1.讲解并描述感动,拥有教化情怀。杏坛小语,接着讲解并描述身边的感动,以感人的故事进行无痕地价值引领,让更多老师拥有教化情怀,真正做到爱岗乐业,华蜜学生。 2.书写名片,拥有向上姿态。每位老师设计自己名片,写下励志教化名言,个人教化幻想,统一制作,摆放案前,时时自己昂扬向上,书写自己的教化故事。 3.研发课程,拥有文化内涵。成立课程研发组,聘请
13、专家指导,整体规划校本课程研发方案。充分挖掘资源,遵循边研边做原则,细心设计,扎实实施,研发学校特色课程,促进学校内涵发展。 4.重视宣扬,拥有更广美誉。充分利用学校微信公众号、校内网等公众平台,把宣扬的重心落于师生个体或群体,让更多的优秀师生获得价值认可,扩高校校美誉度。 二、德育活动:大胆创新寻求突破 1.常规工作求实效。实行中小学德育工作指南,广泛听取看法,制定学校学生守则。重视对双岗值日生的培训、指导、考核,真正发挥小助手作用。节日活动开展不走形式,提早细心谋划,务求实效。 2.队伍建设寻突破。每日班主任快讯汇总公布,每月辅导员例会重理论培训力度,班主任之星多渠道发布,每学期十佳辅导员
14、表彰会,注意仪式,扩大影响。组织班主任技能竞赛,全力打造优秀团队,参与上级专题赛事力求突破。 3.品牌活动有影响。全力包装星光大道达人秀吉尼斯校内挑战赛等,举办大型少先队活动,人人参加,获得成长,研发升旗仪式课程等,让经典活动伴随学生华蜜成长。 三、教学质量:拓展内涵砥砺前行 1.教学常规,执行到位。严格执行国家课程安排,上足上好各类课程。开展好体艺2+1、城乡结对、教化装备工作。加强课堂常规督查、教学七仔细检查,工作中求细求实,刚好反馈,整改到位,做好迎接随机督导各项工作。 2.校本教研,促进成长。聚焦核心素养,围绕学期主题深化研讨,各备课组微教研纵深推动,阶梯式赛课贯串其中,切实提高老师课
15、堂技艺,提升学生核心素养。5月举办第8届白沙之韵教学活动,全面展示研修成果,力争四校本学校创建胜利。 3.教学质量,稳步提升。发挥团队优势,共同商讨,抱团发展,力争上游。坚持对重点年级、薄弱学科进行质量检测,帮助找问题,寻方法,求突破。实行老师命题大赛,促其思索,深化钻研,建立优质试题库,做好后进生提高工作,激发学习内驱力,确保教学质量高位运行。 4.课堂模式,初具模型。邀请专家,共同商讨,一起探寻学校生态课堂模式,逐步形成学校课堂教学特色,努力将核心素养转化为学生实实在在的素养。 四、教化科研:真抓实干凸显成效 1.以阅读为基础,开展沙龙型教科研。接着推动读书活动,举荐与自选阅读相结合,集中
16、与自主阅读相结合,静心修炼,丰厚学养。每月撰写一篇读书心得或案例反思,杏坛小语时间抽签沟通,相互切磋、才智碰撞,促使老师个人理论水平及专业修养都能拥有进步。 2.以教研为载体,开展行动型教科研。在教化教学实践中进行探讨,多出精品课,提高一师一优课质量。激励老师上完课刚好反思,确定胜利,反思不足,刚好记录。激励老师多写教化叙事,多写博文,学期结束前能出版自己的书,让文字记录成长历程,形成个人教化思想。 3.以课题为纽带,开展探究型教科研。三项省级、三项区级课题探讨与校本教研紧密结合,依托教研活动,扎实开展课题探讨。进一步提高探讨实效,丰富课题探讨成果。 五、特色品牌:创新举措赢得美誉 1.花香:
17、让花香储蓄成为一份自觉。花香系列活动稳步推动,调动学生参加热忱,关注花香储蓄结果。修订花香班级评比标准,花香礼仪年级行注意广度与深度,举办蒲公英花香节,让更多学生主动参加到花香系列活动中来,潜移默化,优雅言行。 2.墨香:让大型展示成为一生荣耀。借力家长开放日,实行老师、学生大型书法展示,邀请电视台播报,扩大活动影响,让参加师生恒久牢记荣耀时刻。 3.书香:让主动阅读成为一种习惯。推行晨诵午读暮醒阅读方式,通过我是小小藏书家故事妈妈进校内故事儿童进社区诵读经典大型朗诵会等活动,让学生沉醉迷人书香,享受阅读的美妙,让主动阅读为学生聪慧、高尚人生奠基。 六、综合治理:有效落实和谐发展 1.抓好后勤
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