2022劳动节活动方案最新汇总.docx

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1、2022劳动节活动方案最新劳动节活动方案 五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，释放员工压力，增进员工之间的友情，公司确定举办一场劳动节创意水果拼盘竞赛。 活动目的 让员工感受到节日的气氛，供应一个相互沟通、互动的机会，体现员工的团队协作精神，展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨。 活动地点：会议大楼 活动时间： _年4月28日下午14：00-19：30(如有变动，另行通知) 参与活动人员： 全体员工(共1100个人，分成100个组，每个组11人，每组支配一个组长与副组长) 活动原则： 创新、公允竞争、重在参加(不铺张奢侈、保持环境卫生) 活动打算事项： 1.活动场所清场、布场 2.每组

2、所需的水果蔬菜 3.一百张桌子以及五百个盘子，每个桌子上五个 4.五百把小刀(可以自带所需刀具)、牙签、垃圾袋 5.每组参赛号码牌、竞赛规则资料、投票卡片、笔(行政部负责打印、分发) 活动经费： 每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用限制在5000元内。(先垫后付) 活动支配： 竞赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，其次场才艺竞赛，详细规则如下： 第一场：100组团队各自做出有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队。 其次场：由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长

3、投票选出5组获胜者，最终再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。 活动流程：(所限定时间与实际会有偏差) 1.参赛选手进场，领取号码牌 2.主持人讲话公布嬉戏规则，宣布活动起先(14：00准时起先) 3.第一场竞赛起先(14：00-15：20) 4.第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌，最终由行政部汇总，得票数最多的30组团队进入下一场竞赛。(15：50第一场投票环节结束) 5.公布第一场优胜者名单，打算下一场竞赛 6.其次场才艺竞赛起先，每组才艺展示时间限定5分钟(16：00-18：30) 7.其次场投票环节，未晋级的70组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长

4、共同做出投票确定，由组长写下5组候选团队(19：00其次轮投票结束) 8.5组候选团拉票环节，最终各部门经理共同选出冠军、亚军、季军 9.总经理为获胜者颁奖 劳动节活动方案 一、活动时间 本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。 二、参加单位 各村、社区，所属企事业单位。 三、主要内容 1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。 2、清理积累杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。 3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线

5、路及行人平安的危树危枝进行清理、补种。 4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。 四、工作要求 1、加强组织领导。各村、社区要落实详细负责这次大行动的领导和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，仔细开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村(居)民代表主动参与清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治，同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参与的清洁行动由街道清洁办组织(详细方案另发)。 2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各

6、村、社区组织开展清洁城乡大行动的状况进行监督检查。 3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，刚好分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结阅历，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要刚好做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参与人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展状况以统计表形式报送街道清洁办。 劳动节活动方案 一、合作单位简介 无 二、活动目的 以吸引客户为活动目的，与社区客户互动，进行项目社区文化营造与感受，带动新老客户，提高我行社区银行人气，吸引客户群的关注度，扩大社区银行的影响力与认知度。 三、活动

7、内容要点 1.活动内容 1)体感嬉戏吸眼球 为达到吸引新老客户群相识我社区银行，走进我社区银行，特举办此项嬉戏活动以达到令人瞩目的效果。每周支配固定时段，在我社区银行门口(或实力可及范围内)开展体感嬉戏互动项目。此项嬉戏内容活动方式新奇脱俗，另外又起到一个全民健身的效果，定能吸引路过的客户，而这些驻足的客户，必定有我行正在找寻的客户群体。另外：参与体感互动嬉戏的客户需在活动参与详情登记簿上签字留电 话以作为我行客户信息来源。 2)当客户吸引人群吸引至肯定规模时，可接着开展有奖抢答环节。 到访客户既可体验体感嬉戏的乐趣，又可参与抢答问题的有奖回馈，宣扬定能达到预期效果。 2.沟通话题建议 抢答问

8、题建议如下： (1)某银行是哪年成立的? (2)某银行的经营理念是什么? (3)某银行理财产品的产品规格有几种?问题可选择一些针对客户需求方面的。 3.宣扬方式 (1)在社区银行周边小区的报箱内投递活动广告; (2)在社区银行周边小区的电梯内、宣扬栏张贴营销活动广告; (3)通过微信宣扬活动信息; 4.活动反馈与跟踪销售行动 依据活动开展状况，由现场人员客户回答问题状况进行分析，有针对性的服务客户。对于参与嬉戏互动的客户，待嬉戏结束之后再进行有针对性的深度挖掘。 四、目标客户组织 1.目标客户 目标客户包括：社区银行周边小区通过宣扬慕名而来的到访客户，以及当天老带新客户; 2.客户组织 约访的

9、新老客户当日来我我行，由接待人员进行简洁了解后进行分流引导，询问客户带到询问区，参与嬉戏客户带至嬉戏区登记，嬉戏起先时间由固定人员讲解并描述嬉戏方式及留意事项后起先互动嬉戏和抢答嬉戏，对于回答正确我行问题的客户给与渤海银行专属纪念品。 五、时间地点的支配 1.时间 社区银行开业后的节假日或法定休息日均可 2.地点 我行社区银行门口(或实力范围可及内) 六、费用预算(请具体列出各项费用名称，单价，数量，总价等) _BO_360体感嬉戏机1台3000元 纪念品100份0-500元(可用我行现有水杯或其他) 平板电视1台3000元(社区银行应自有此设备) 七、预期效果分析 1.通过本次活动预料带来的

10、业务量 业务量不敢保，人气量确定暴增 2.通过本次活动预料带来的影响 预期影响给客户留下深刻印象的同时，协作理财及储蓄产品的销售，大幅增加网点存款和业务量。 八、人员支配与职责 1.活动人：2人 职责：支配现场分区接待客户以及设备调试等流程安排 2.活动协调人：3人 职责：接待来访客户并做好推广工作 3.活动现场负责人：1人 职责：负责一切当日活动细则 劳动节活动方案 为了加强学校的德育教化，培育学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的社会主义精神文明建设，便于各班组织学生参与”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规则： 一、内容 中学德育大纲初中阶段德育内容。

11、 二、形式 舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。 三、时间 4月28日。(详细时间依据天气状况而定) 四、要求 1、各班选派代表表演一个节目。 2、赛前由各班文娱委员抽签确定参赛次序。 3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。 五、评分标准 1、思想内容10分：中学德育大纲初中阶段德育内容10分，其他健康内容5分。 2、服装、道具、化妆20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分20分;着装不协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般15分。 3、舞台表演60分：能够娴熟驾驭舞台表演技巧，艺

12、术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分;能够较娴熟地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然大方50分; 4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分;表演效果良，观众掌声较大8分。 六、评比方法 1、评委：(统计)。 2、评分实行去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。 3、节目评奖和班级考核均按总分进行。 七、有关方面负责人 平安：各班主任;纪律：各班主任(值周行政帮助);后勤(饮水及简易医药);音响;汇演标记及背景：由_设计制作;橡胶地毯的安装及撤;广播;协调： 八、场地服务：由当周值周班级班主任负责。 九、嘉奖 1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，实行分类评奖。 2

13、、设奖：只设节目奖。 3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各 类节目数量的3/4确定：一等奖一个，奖金50元;二等奖二个，奖金各30元;三等奖若干，奖金各20元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)。 注：请各班细心选拔人员和节目，仔细组织学生参与本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。 劳动节活动方案 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到

14、敬重长辈，酷爱长辈。 活动时间_年4月28日5月3日 活动内容 一、欢乐实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。 二、精彩展示 1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，

15、学校择优举荐给中国少年报。 2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼负责：各班主任、年级组长 各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。 竞赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。 活动要求 1.各中队要高度重视，注意活动过程。 2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。