如何通过压岁钱让孩子学会理财精选.docx

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1、如何通过压岁钱让孩子学会理财引导孩子管好压岁钱从小培育“财商” 许多家长喜爱帮孩子代管压岁钱，且看得特别紧，相较之下，把压岁钱交给孩子自己管理,和孩子一起进行理财规划，才更有利于孩子的健康成长。 1. 带上孩子一起去存钱 一般处于幼儿阶段的孩子还不会有金钱意识，这时家长可以先帮其把压岁钱存起来。但当孩子上了小学之后，家长就应当要和孩子商议，可以先问孩子准备如何处理这笔钱，去了解孩子的想法，并且赐予一些指导。这会让他觉得自己长大了，父母情愿和他探讨大人的事了。 2. 让孩子懂得“必需”和“想要” 当孩子上了三四年级时，对金钱的意识就会渐渐变浓，会想要买一些大件、昂贵的东西。这时在压岁钱的运用上，

2、家长应当引导两个概念“必需”和“想要”。如当孩子要买东西时，先让他做一个列表，引导他思索哪些东西必需买，哪些东西可以后买，这能让孩子学会对金钱运用有度。 3. 将金钱和孩子成长联系起来 当孩子再大些，快要上初中时，建议父母引导孩子把压岁钱存起来，作为孩子以后的暑期旅游、爱好班等将来活动的资金。这样，孩子就可以把金钱和自己的成长、幻想联系起来。这也是熬炼孩子自控实力和责任感很重要的一部分。 4. 让孩子学会“储蓄”和“安排” 等孩子上了初中时，应当渐渐培育孩子的自动储蓄意识，教会孩子在花钱时，能够学会安排，并且根据安排来实施。这时，家长可以引导孩子将压岁钱分成不同的部分，至于如何安排，如何运用，

3、让孩子自己来确定。 理财教化需家庭、幼儿园与社会三方合作 幼儿理财教化的一个普遍趋向是由单纯的家庭理财教化转向家庭、幼儿园与社会相结合，在幼儿园开设幼儿理财教化课程，从单纯的阅历性理财教化转向正规、系统化的理财教化，同时利用银行、社区等机构与资源，使幼儿理财教化方式多元化。 父母与老师要学会利用社会资源，使孩子的理财教化具有更加广袤的空间与真实的场景。 美国家长不会随意给孩子零花钱，孩子很小的时候就给父母或邻居打工，通过修剪植物、送报等劳动换取零花钱;也有的孩子将自己不再须要的玩具放在家门口出售，以获得收入。绝大多数英国家长会为孩子开设独立的银行账户，激励他们把零用钱存入银行，并与银行签订投资

4、安排。以色列犹太家庭会送给3岁左右的孩子小额股票，让他们从小学习投资。日本家长则会要求孩子自己管理零用钱，同时记录详细的收支状况。 春节给孩子上一堂理财课 春节里，为了培育孩子的理财意识，教化他们勤俭节约，不少家庭都有了不错的办法。 1轮番当管家 父母可以把理财当作嬉戏与孩子一起共享。比如和孩子一起建立一个记账本，让孩子记录一天内的开销状况，比如今日买书花了10元，买铅笔花了2元，那么可以在小账本上记录下来。 这样，孩子就有了初步的花费概念。渐渐地，他们就会发觉零用钱是有限的，就会重新设计自己的购买安排，渐渐养成对资金运用的预算实力。 2带孩子去银行存款 爸爸妈妈可以带孩子上银行存取钱，并为他

5、们开设一个账户，教他们怎样把压岁钱钱存入银行内。 比如孩子手上有500元，那么父母可以引导孩子留多少自用、存多少、存多久。一起先可以把存期缩短，比如三个月或半年，让孩子可以短期内看到存款的数目在增加，信任他们也肯定会对与这笔钱相关的理财信息非常感爱好，自觉地学习一些理财方面的学问。 3请嬉戏和故事来帮忙 在国外，一些幼儿园设有儿童超市，在那里，孩子们可以买到各种各样的生活物品，并有商品价签和收银机，孩子们可以通过购买的过程来提高金钱意识，并能相识各种各样的物品的价值。父母可以激励孩子进行过家家式的买卖嬉戏，并在嬉戏后和孩子探讨：今日买了什么、价格是否合理;今日卖出了什么，是否有赚到了利润 而故事可以把抽象的、困难的概念转化成幼儿能读懂的情节，在故事中让孩子去相识金钱，也不失一个好方法。 4让孩子参加“买单” 带着孩子一起去超市购物，让孩子参加“花钱”，不但可以让他们理解买与卖的关系，还可以让他们体验购物的乐趣，从而也知道物有所值的道理。 买了东西让孩子来付钱，父母可以从旁赐予指导，比如：为什么我们要买面包而不买饮料呢?因为饮料家里有了，短暂不须要买。这样不但可以建立孩子的金钱观，还会让他们知道钱怎样运用才得当。