2022年大班防火灾教案范例.docx

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1、2022年大班防火灾教案2022年大班防火灾教案1 活动目标： 1、通过演习，训练老师和幼儿在紧急状况下有序地通过平安疏散通道。 2、教化幼儿遇到危急时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。 3、培育老师和幼儿相关的平安意识和爱护实力。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。 5、培育幼儿的尝试精神。 活动打算： 1、知道火灾中自救的基本常识。 2、熟识本班的逃命路途。 活动过程： 1、警报响起，老师快速做好打算工作。 2、老师即刻停止一切活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场平安地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点，做到

2、无遗漏、无丢失、无损害。 防火灾演练反思 3月26日-30日是我市第一平安教化周。在这个特定的日子里，我们大班实行了消防演习活动。 在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关平安防火的生活阅历。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，肯定要采纳平安的逃命方法，才能避开造成人身损害，同时也教化幼儿，不仅自己不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火平安，懂得爱护自己。 3月27日，依据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿马上进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。 快速撤离 当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥动颜色艳丽的毛巾求救帮助。 当火烧着衣服，

3、在地上滚动，把火熄灭。 3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正仔细地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的状况下，我班幼儿在老师惊慌有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去。在演习完以后孩子们特殊兴奋，各自探讨着刚才逃命的情景。 在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增加了自救实力，也加强了对消防平安学问和应急实力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的阅历，导致幼儿没有仔细地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，假如在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃

4、，那效果就更好了。 2022年大班防火灾教案2 活动目标： 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 4、知道在发生危急时如何自救。 5、培育幼儿对事物的推断实力。 活动打算： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动过程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。 预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊

5、香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 相识“严禁烟火”的标记。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。 活动延长： 相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标记。 活动反思： 近几年的火灾事务频频发生，所以必需增加孩子们的防火意识、提高他们的自我爱护及自救实力。我们学校的孩子

6、们都居住在农村山区，孩子们对家庭防火及森林防火的常识还有些欠缺，当今社会的森林防火及家庭防火也特别重要。为了让孩子从小树立防火意识、养成合理用火用电的好习惯、学会火场自救逃命的方法，我设计了本节课。本节课第一环节通过百度链接观看火灾现场，让孩子更直观形象的明确防火的重要性。其次环节，通过探讨及视频内容，了解防火常识:如何预防家庭火灾和森林火灾。第三环节，通过百度链接让孩子驾驭正确报警方法及家庭、公共场所火灾时的逃命自救方法。第四环节，演练，在实际参加中，孩子们对相应的自救方法更加明确，加以巩固。通过演练，看到孩子们基本驾驭了自救的相应方法，效果挺好。孩子是祖国的将来和希望，爱护孩子的生命平安也

7、是我们学校的重要责任。所以平安教化对我们的孩子来说是一门不行忽视的学科。 2022年大班防火灾教案3 活动目标： 1、感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。 2、简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本学问。 3、初步驾驭几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 活动重点难点： 活动重点： 知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。 活动难点： 遇到火灾不惧怕、不惊慌，初步驾驭几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。 活动打算： 多媒体课件 活动过程： 一、了解火的用途及危害 二、遇到火灾怎么

8、办? 1、火灾扑救的主要方法 (1)学会拨打火警电话 (2)知道常见的灭火方法 2、逃命自救的技能及留意事项 (1)正确逃命的方法 (2)看清平安出口标记 (3)假如身上着火怎么办? (4)假如大火封住了出口 三、如何预防火灾 1、预防火灾，从我做起 2、谁对谁错 教学反思： 1、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。 2、 活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实

9、力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。 3、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。 2022年大班防火灾教案4 幼儿园大班平安教案：防火灾 活动目的： 1.向幼儿进行平安教化，增进幼儿平安防火意识。 2.一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。 3.培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4.初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。 大班寒假平安教案防火灾 活动打算：湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： 1、组织幼儿探讨： (1)发生火灾的

10、缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)怎么样防止火灾发生? (3)假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? A：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或旁边有什么明显标记及单位。 B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 C：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用

11、厚重衣物压灭火苗。 E：遇到火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。 F：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 2、逃命演习 老师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进行自救。 教学反思： 作为一名大班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。 2022年大班防火灾教案5 活动目标： 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种

12、缘由，懂得如何防范。 3、初步了解几种预防火灾和逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。 4、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 5、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 活动打算： 课件、毛巾等。 活动重点难点： 重点：防火;难点：自救。 活动过程 1、出示火的动画图片。引导幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)。 2、在实际生活中，虽然火给我们带来了光明，能为我们服务，但我们能玩火吗?为什么呀?(因为玩火简单引起火灾或烧伤自己)对，那在平常消遣活动中，(教案出自：快思教案网)哪些物品不能玩、易引起火灾呢?幼儿沟通探讨后出示课件，让幼儿了解，以激发幼儿的活动爱好。 3、引导幼儿

13、说出火灾的危害。 师导：对。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。出示课件，让幼儿了解火灾所带来的危害。 4、既然火给我们带来了这么大的危害，我们该怎么办呀?(引导幼儿说出尽量不玩火，还要学会预防火灾的方法)先引导幼儿说出预防火灾的方法，(教案出自：快思教案网)再通过课件让幼儿了解几种预防火灾和逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。 预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不在阳台上，楼道内和其它禁放场所燃放烟花爆竹。 发觉煤气泄漏要打开门窗，切不行点明火和开(闭)电器开关小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 进入公共场所要相识消防平安标

14、记，要记住疏散方向。 发生火灾，要在窗口、阳台等简单被人望见的地方呼救。 为防止烧伤，用湿衣、棉被等包袱头部和身体后再冲出火场。 用湿毛巾等捂严口、鼻弯腰走或匍匐前行。 发觉火苗扑来，要朝逆风向逃往平安地带，或在草木稀有处暂避。 5、预防火灾的方法还有许多许多，还希望孩子们多学习，多了解，以更好的爱护自己。 孩子们，火灾是无情的，但由于我们人小，不能冒然救火，可遇到了火情又该怎么办呢?(运用灭火器或打报警电话) (1)灭火器的运用方法出示课件让幼儿识别灭火器，并简洁介绍灭火器的运用说明及方法。 (2)拨打报警电话孩子们，由于灭火器比较重，对于你们来说是不能运用的，可又面对无情的火情，我们只能找

15、准机会赶快干什么?(打火警电话)谁能说说火警电话吗?(119)对，假如发生了火灾，我们要快速拨打火警电话119，并向四周大声呼喊：着火了，快救火呀!还有哪些小挚友知道别的特别号码吗?(如：急救120、报警110等) 活动结束： 以疏散演练活动结束：珍宝们，通过与老师的沟通，你们知道怎么预防火灾的发生吗?当发生了火灾你们知道该怎么做了吗?假如现在我们就遇到了火情发生，(教案出自：快思教案网)整个校内响起了报警声，该怎么离开教室吗?(用湿毛巾捂住嘴和鼻、弯腰、低头快速而有序地离开)突然响起了报警声，示意发生了火灾，此时，在老师的组织下，引导幼儿有序地疏散到教室外。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。 教学反思： 平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞!