2022年早教工作计划最新.docx

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1、2022年早教工作计划2022年早教工作安排1 一、指导思想： 随着人类社会的飞速发展，科技进步日新月异，近年来，婴幼儿早期教化越来越受到人们的广泛关注，“从娃娃抓起”“不输在起跑线上”的思想，已经深化人心。因此我们坚持以服务于家长的主导思想，以促进婴幼儿发展为本指导思想，依据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高家长科学哺育实力，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教化的普及率不断提高。同时也不忘提高我们老师的早教指导实力。 二、现状分析： 1、上学期参与的人数还是比较多的，这足以看出家长越来越重视孩子的早期教化了，从参与活动的孩子的月龄来看，小月龄的孩子人数也在逐步增加

2、，因此本学期设计嬉戏时对月龄段的考虑应当再细致些。 2、从每次陪伴孩子前来参与活动的家庭成员来看，其中奶奶占多数，针对这一现象我们早教指导员应当给不同的家庭成员供应不同的指导内容、指导方法。 3、由于我园的新老师占多数，因此在活动中的指导实力还不够，本学期有必要接着组织新老师学习03岁婴幼儿教养方案，使她们更好的了解这月龄段的孩子，以便能在活动中更好地进行指导。 三、详细工作及措施： 1、接着做好亲子活动的宣扬工作。利用发邀请涵、到相应街道贴通知等形式，提早让家长们知道我们的活动，并能支配时间带孩子来参与。 2、利用多种渠道和途径听取家长的建议和看法，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使

3、早教工作更科学化、合理化，以适合家长的须要。 3、接着完善0-3岁的婴幼儿动态发展档案的建立。 4、接着丰富嬉戏内容与形式，对于小月龄的孩子我们更多创设机会让家长的互动嬉戏，而大月龄的孩子则以丰富的嬉戏形式使其进一步感受幼儿园的嬉戏活动。 5、接着加强对老师的培训，学习婴幼儿学问，驾驭与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。 6、利用我园举办的一些大型活动，邀请0-3岁的孩子一起来参与，如：“夏雨幼儿园六一节活动”等活动，使他们更加熟识幼儿园、更加喜爱幼儿园。 四、每月工作支配： 三月份： 1、夏雨幼儿园早教指导站的工作安排。 2、开展早教指导活动

4、。 四月份： 1、开展早教指导活动。 2、组织老师学习0-3岁婴幼儿教养方案 五月份： 1、邀请0-3岁的孩子参观我园的“艺术节活动”的展示作品。 2、向家长发放科学育儿学问。 六月份： 1、向家长发放科学育儿学问。 2、早教指导工作小结。 2022年早教工作安排2 一、指导思想 以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，接着坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实纲要精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、沟通为主要途径，以提升03岁早老师资队伍专业化素养为重点，全面提升全区早期教化工作质

5、量。 二、重点工作 1、进一步加强早教中心教研组探讨力度，提升探讨水平。 2、加强各类园所早老师资队伍建设，接着完成早老师资培训工作。 3、组织早教工作系列观摩研讨活动。 4、接着加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展” 的专题探讨。 5、做好早教示范基地验收前的视导工作。 三、详细工作及措施 (一)进一步加强早教中心教研组探讨力度，提升探讨水平。 1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、驾驭0-3岁幼儿发展目标，作好指导、示范打算工作。(9月15日) 2、中心组骨干老师针对不同年龄段幼儿发展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长

6、指导等全方面说课指导。(9月22日) 3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。(10月13日) (二)加强早教教研活动，专题引领基层探讨。 将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教化的最大价值。 1、活动时间：每月二次(单周四) 2、探讨内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展” 3、探讨形式及目的：以中心组探讨、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩探讨为主要途径，提高老师探讨力;通过专题沟通提升老师语言表达实力和理论联系实际的实力，逐步提高专业素养。 4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教老师探讨水平; 本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基

7、地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教老师组织、指导活动的实力。促进房山区早期教化工作又好又快发展。 以座谈沟通形式为抓手，提高老师理论联系实际、提升实践阅历的实力。 5、本学期重点活动：进行专任老师亲子活动方案设计评比活动。 活动方法： (1)各园在11月中旬进行园内评比，按专任老师40%的比例评出优秀活动方案; (2)12月16日前按比例上交学前教研室。 (三)做好早教示范基地验收前的视导工作 加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，促进早教工作的开展。 本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。 结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、沟通有机结合起来

8、，施行全方位引领。 1、组织11所园早教负责人、专任老师共同学习纲要精神，驾驭0-3岁(分段)婴幼儿发展水平，使老师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。 2、骨干老师依据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园老师以及其他园所老师进行说课指导。 3、骨干老师观摩课展示，与老师一起研讨活动课优势与不足，了解并驾驭活动策略。 4、观摩验收园所老师活动课，研讨活动效果，提高老师组织活动课水平。 5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的打算进行细致的指导，逐步完善，逐步提高，达到标准。 14全部意向的园全部： 城关、长沟、琉璃河

9、、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、 西潞、昊天、小英才、希望之星。 (四)充分利用早期教化网，为老师搭建学习、沟通、发展的平台。 本学期重点活动： 将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家沟通、探讨，实现网上教研。 突出不同年龄段教养重点，要有主管领导(负责人)的点评。 (五)依据须要接着组织老师参与市级早老师资培训。 1、统计须要培训人数。 2、接着联系幼师培训中心做好老师岗前培训工作。 3、教研员王彩红打算参与早教上岗培训。 四、教研活动详细支配： 活动时间活动内容主讲人活动地点参与人 9月6日 (周二)支配本学期活动内容、活动时间、地点 张凤英进 校早教负责人 (保教主任

10、) 早教专任老师 9月15日 (周四)专题培训：0-3岁婴幼儿发展水同等中心组成员进 校早教负责人 (保教主任) 早教专任老师 9月22日(周四)骨干老师说课活动：“自选环节如何促进幼儿大肌肉发展”韩幼及中心教研组成员韩 幼幼儿园早教负责人、老师 10月13日 (周四)骨干老师观摩活动一，研讨专题教学效果亲子骨干老师韩幼 全区各类幼儿园早教人员 10月27日(周四)观摩早教活动二亲子老师良 幼全区各类幼儿园早教人员 11月10日观摩早教活动三亲子老师房 幼全区各类幼儿园早教人员 11月24日专题座谈，沟通探讨成果全区各类幼儿园早教人员进 校全区各类幼儿园早教人员 12月8日总结教研工作，布置新

11、学期工作张凤英进 校全区各类幼儿园早教人员 2022年早教工作安排3 根据我们早教中心的要求，依据我们的工作，让幼儿接受熏陶，提早让他们接触学问教化，做了以下工作安排。 一、生活技能教育 许多幼儿，须要我们去教育他们如何去吃饭，去上厕所等。为了让他们在我们中心学到更多的东西，我们早上八点上学。八点是学生用餐时间，我们会与保育老师一起监督学生用餐，同时教育学生按时吃饭，规劝学生正常用餐，考虑到幼儿年龄普遍偏小，我们对于他们的教育多数是劝导，终归年龄小不懂事，须要我们边哄边教育，因为他们不知道如何吃饭，这时须要教育他们学习吃饭的方式，并且对每一个幼儿都做好规范，在教育中，运用的餐具都是轻巧，且没有

12、危害的，不运用筷子，大多数运用塑料调羹，避开幼儿用餐时不当心划伤。 吃完饭之后为了有助于幼儿消化，我们会在九点起先带领幼儿在操场漫步，一个老师在前，一个老师在后，一个老师在旁边照看，避开幼儿掉队，通过漫步让幼儿放松心情。对于要上厕所的幼儿，单独教育他们如何去上厕所，同时也会告知他们一些常识，比如礼貌，和一些礼仪，让幼儿在现阶段学习养成良好的品德。 二、学习与活动 为了让幼儿接受学习，我们一般会在十点到十一点半教育幼儿学习一些特别简洁或者常用的字，还有一些拼音等。比如所爸爸妈妈这些常见并且也常常用的字就会进入我们教学的名单中。因为幼儿年龄大小不一，而且想要让他们更好的学习，就必需要合理利用时间，

13、时间不能太长，太长了他们会闲不住，想要乱动，这样就不便利教育。 十一点半到一点左右，是幼儿休息时间，保持足够的睡眠有利于幼儿成长，对于这一点，不能少，所以每到这个时候我们就会把他们领到宿舍休息，在宿舍内，禁止幼儿喧哗，不准吵闹。对于哭泣发脾气的幼儿，我们实行的是温顺的规劝方式。 一点到两点是我们的活动时间，这段时间我们会带着幼儿在我们园区内游玩，比如带领他们玩老鹰吃小鸡，或者猜谜等，好让他们有一段放松休闲的时间。玩累了简洁就休息非常钟，之后在两点到三点半是学习时间，当然学习的都是简洁的朗读，和背诵，学习字母，教育好他们的基础拼音学问，好让他们为以后的学习打好基础。之后半个小时是休息讲故事时间，

14、让幼儿可以安心等待放学。等到四点就是放学，我们会等到全部幼儿都被家长领走我们才会下班。 2022年早教工作安排4 一、状况分析： 去年我园全体老师主动主动有效地开展好我园的03岁婴幼儿早期教化指导活动。通过一年的早教工作，我们加强了与镇妇联和镇计生委的联系，达成通力合作的共识。在早教方式上，我们也力求多样化，培训、讲座、发放小报等形式的，提升了家长的早教意识和指导实力。 在取得成果的同时，也存在着不足之处：03岁早教方面的管理机制比较薄弱，缺少相应的管理、激励、培训措施。新老师的家教指导实力尚需进一步提升，特殊是在指导活动、撰写方案和案例方面，还须要通过培训，探讨，有待提高。 二、指导思想：

15、仔细学习领悟和贯彻上海市0-3岁婴幼儿教养方案的精神，以“提高婴幼儿家长的受教化率”为突破口，主动探究0-3婴幼儿早期教养工作途径和方法，满意社区家庭开展早期教化的多元化需求，提高老师指导社区家长、婴幼儿的实力，提升家长的教化理念，共促婴幼儿发展，全面提高我园早教点0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。 三、详细工作与措施： (一)加强管理，注意积累，争创合格指导站 1、创建03婴幼儿专用活动室，借鉴姐妹园合格指导站好的做法，取长补短，主动创建“合格指导站”。 2、建立03管理机制，激发老师参加热忱，不断提升指导质量。 3、注意园本培训，发动各位老师共同收集、共同整理，筹备构建园本

16、03课程。 (二)依托社区资源，拓展特色指导 1、加强与外界资源的联系，接着主动主动与街道妇联负责人沟通，协商本社区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作，互通信息，互惠共赢。 2、将各村的妇女主任汲取到志愿者队伍中来，确保每个点上的早教活动切实有效地开展。 3、关注、挖掘家长队伍中的资源，开展早教特色活动，同时拓展早教活动形式，激发家长参加的主动性。 4、接着主动参与区早教中心召开的辅导员会议，亲密协作区早教中心的工作项目。 (三)运用新教化理念，供应早教服务内容 1、通过相互观摩指导活动，共同研讨、学习，帮助新老师分析指导行为，积累指导阅历，提高指导实力。 2、主动探究有效的科学指导散居婴幼儿家庭

17、的方法，在实践后反思、探讨并积累胜利阅历，留下珍贵资料。 3、激励新老师在撰写早教案例、教养心得的基础上，进行03的课题探讨。 四、详细支配： 九月份： 1、制定早教安排，做好指导活动时间及人员的支配。 2、召开早教教研活动：沟通修改早教安排，布置本学期工作。 3、向村妇女主任发放招生通知，统计人数，建立婴幼儿早教档案。 4、发放家长问卷.。 十月份： 1、第一次早教活动。 2、资料整理、归档。 十一月份： 1、其次次向辖区内0-3岁婴幼儿免费开放早教活动。 2、发放早教宣扬资料、小报。 十二、一月份： 1、邀请专家、儿童养分专家等专业人士开展询问活动，与家进步行面对面地沟通，为家长排忧解难。

18、 2、学习其它幼儿园的早教工作阅历和方法，充溢到本园的早教工作中。 3、早教案例征集。 4、撰写总结、资料收集归档。 2022年早教工作安排5 越早教化孩子，对孩子的发展越好，我们早教老师想要教育好孩子学习当然不能走一步看一步，必需要规划好教学步骤，从而完成基本的日常工作。 一、依据孩子习惯教学 孩子小，虽然早教能够让他们比其他人有更大的起点，同样他们年纪小，想要教育好他们就必需要了解孩子们的习惯，这样我们才可以更好教化好孩子，让我们完成教化工作，在教学的第一天，视察孩子的状况，然后驾驭孩子的习惯，然后依据孩子的习惯支配工作，比如孩子一般习惯在几点睡觉，上课时间多长为准，经过了长时间的教育在教

19、学中发觉规律这样也能更好的教化孩子，一般早上是孩子精力最好的阶段，我们会抓紧好时间教化学孩子，孩子的经验远不如我们大人，因此在教学中必需要做到让孩子有足够的休息时间。保证孩子有精力学习。 二、与孩子沟通，了解他们内心的世界 孩子和我们的想法是完全不同的，想要教育好孩子，站在孩子的角度去思索问题，去发觉他们特长和缺点对我们来说特别重要，有些孩子比较外向，喜爱与生疏人打交道，他们性格开朗活泼，我们教育起来也更加简单，对我们来说更便利。但有的孩子他们性格比较柔弱，不擅长表达自己的情感，更不情愿接触外界的事物，所以他们的学习相对要弱一点，但不管任何时候都必需要记住一点，我们了解孩子内心的世界，然后尝试

20、与他们沟通，从而更好教化他们，了解他们内心的世界，就是让孩子不要排斥我们，接受我们老师的教育，认可我们这些老师，成为孩子名心中的好挚友。 三、工作主动主动 在工作的时候只有主动的去引导孩子，主动与孩子沟通，我们才能够占据到有利地位，在与孩子沟通之际，对我们老师应当主动与孩子沟通，而不是站在讲台上传授学问，假如不了解学生状况，不主动与孩子沟通，除了少部分孩子其他孩子都不会有多大改变，他们起先早教，原来就是一件特别劳累的工作，有的孩子甚至还不会走路，这些得靠着我们教育，哪怕这些孩子不学，但是有一个良好的学习环境，它能也会有一天成长成才。当然任何时候孩子的教化都离不开老师的教化和引路，我们早教就是把

21、孩子引导进入到更高的学习层面，让他们对于学习渐渐认可，削减磨合时间，这对我们来说才是重要点。 2022年早教工作安排6 一、经营目标 依据中心现有的条件和设备，细分市场，找寻适合我中心的目标客户。 1、细分市场 低收入家庭：要求学费低，对课程设置及师资要求不高; 中下收入家庭：要求学费适当，建议以百元为标准，对课程设计及师资有肯定程度的要求，但品牌意识低; 中高收入家庭：对早教学费凹凸不敏感，对课程设置及师资设备要求高，品牌意识强。 2、中心定位 在市场细分的基础上依据我中心的资源及目标，我建议把市场目标定在06岁宝宝的中高收入家庭。 二、营销策略 孩子是产品的运用者，家长才是产品的真正购买者

22、，而亲朋好友、邻居、教化专家等作为一件的供应者也对产品的营销有肯定的影响，因此我建议策略为“家长知道，孩子体验”。 在营销过程中，避开与其他竞争者的价格对比，树立专业、权威的品牌形象，深化挖掘中高端目标市场，激发潜在顾客、边缘顾客的消费愿望。 详细可以通过以下途径实现我们的营销目标 1、通过针对行业客户的后勤部门进行定点营销 我中心始终以来都是特别注意行业客户的定点营销，在一个行业或者单位里的同事，特殊是孩子差不大的经常会沟通育儿阅历，这也意味着他们会相互之间举荐自己满足的产品，打击不满足的产品，同时还有一个攀比心理，使他们会炫耀自己的胜利阅历，而这些都可以最大程度的节约销售成本，扩大销售金额

23、，特殊是在有部分家长提前体验后，感觉良好，更是能做为我中心的免费宣扬员，帮助我们想他们的亲朋好友进行举荐，充分的提升中心品牌的美誉度和行业知名度。 2、通过了一系列促销和体验活动，提高目标客户对产品的认可度 这一促销建议尝试社区营销。前面提到充分挖掘行业客户是一个面，而社区是另一个面。社区里，邻里之间与同事之间也有类型的行为模式，大家会相互探讨对提升品牌美誉度也是特别有帮助的，另外通过设置摊位推广、赞助捐献或组织各种儿童活动，还可以增加可见度，赢的家长的认可，甚至是可以通过这样的活动制造新闻话题，获得不花俏的宣扬。同时假如社区档次足够高，规模足够大，还可以利用社区现有的会所等资源，定期的外派老

24、师组织活动，不但可以提高人员的利用率还能有效的节约成本，便利客户(需协作后备老师储备安排等其他战略规划，方可实行) 3、通过与各类相关产品的整合营销，为目标客户供应全方位的配套服务 充分利用好现有的儿童影楼、超市、儿童用品商店、保险公司、妇幼保健医院等各种周边资源，嫁接客户资源，实现共赢。 2022年早教工作安排7 一、状况分析 20_年度我们本着“让每一个新生命都能得到良好的早期教化，让每个孩子赢在起跑线上，让每个家庭都能享受到生育关怀”的服务宗旨，大家主动参加，努力付出，主动有效地开展好03岁婴幼儿早期教化指导活动。龙宝宝早教中心20_年自成立至今，由于对早教工作阅历不足，很多方面都存在欠

25、缺，从理论到实际操作都存在许多问题，但经过不断地去培训学习，再加上系统内的内训相结合，我们理论上有了肯定的基础，实际操作也积累了一些阅历。在大家的共同努力下，宝宝们的各方面实力都得到了较好的发展，同时也得到了家长的满足与好评。 本年度，我们将进一步扩大早教的辐射面，更好更多地挖掘现有学前教化设施的潜力，面对家庭与03岁宝宝，开展多种形式的亲子教化活动，在活动中为家长供应科学的早期教化指导，让家长相识到早期教化的重要性，为婴幼儿的成长创建条件，为家庭教化供应指导。同时我们将主动探究0-3岁早期教化模式，开展0-3岁早期教化的探讨，力求不断提高家长的早期教化水平，让更多的孩子健康欢乐地成长。 二、

26、指导思想： 以州计生委“人口早期教化示范区建设为切入点和突破口”为总思路，仔细学习领悟和贯彻上海市0-3岁婴幼儿教养方案的精神，主动开展0-3岁婴幼儿家长及看护人免费培训活动，不断提高家长及看护人 的早期教养的水平。同时加强老师早教工作指导实力的培训，不断提升老师的早教指导活动组织实力，促进婴幼儿健康、欢乐地成长。为逐步实现“以家庭为核心，围绕全人口和生命全过程开展多样化、特性化服务”的转变而努力。 三、工作目标 1、加强家长对03早期教化的相识，帮助家长驾驭科学的教养方式，提高家长的育儿阅历。 2、加强早老师资力气的培训，提升老师设计、组织、开展早教指导工作的实力。3、开展早教教研活动，注意

27、早教活动开展中各类早教资料的积累。4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于主动主动参加其中。5、不断探究导课模式，形成有效的导课方法，让“问题”宝宝尽早融入到集体活动中来。 6、将本园已有的服务内容做好，做强，并通过宣扬、小报等形式让家长更好、更多地了解我们的服务内容。四、详细工作支配与措施 (一)运用最新教化理念，供应科学的服务内容 1、加强理论学习，提高业务水平，定期分章节深化学习上海育婴师教材、与孩子沟通的技巧。规定每周三为业务学习日。 2、用科学理念指导亲子教化活动。深化有效地开展早教推广及服务活动，我园早教指导服务项目：亲子教化、早教询问等。 3、指导家长、服务家长。为家长举办多

28、形式的服务，如学问讲座、阅历沟通、专题探讨、个别询问等。抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。 (二)开展早教教研活动，规定每周五为教案研讨日。通过教研活动提升早教指导人员的服务意识及服务实力，更好地为社区早教工作服务。1、定期组织早教教员学习一些针对不同年龄阶段的婴幼儿的指导策略，使服务更有指向性和适用性。 2、开展早教专题探讨，研讨、沟通早教工作的方法，定期对早教指导人员进行培训与教研。 3、重视早教活动指导过程资料的积累，开展早教课题的探讨。本年度的教研课题定为牵住宝宝的心 (三)开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于主动主动参加其中。1、与社区合作，送教进社区，赐予理论指导。 2、增设早教询问热线，激励家长刚好地与询问老师沟通，刚好解惑。3、开展早教亲子乐园的活动，使家长明确不同的嬉戏的不同功效，能有的放矢地进行应用。 4、为即将入园的幼儿做好过渡，为他们更快地适应幼儿园生活创设条件。5、开展0-3岁的婴幼儿家长及看护人开放日活动，辐射早教资源。(四)加强平安措施，万事平安第一1、入园之前对家进步行平安告知2、与每个家长签订平安责任书 2022年早教工作安排