2022幼儿户外活动方案精选.docx

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1、2022幼儿户外活动方案2022幼儿户外活动方案1 一、指导思想 3-6岁儿童学习与发展指南指出：幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为快速的时期，也是形成平安感和乐观看法的重要阶段。“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，促进心理健康，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。”这是幼儿园工作规程提出的幼儿园保育和教化的主要目标之一。因此，我园为提高幼儿体质，增加体育活动的趣味性，促进幼儿园户外体育活动有效开展。依据本园实际，特制订本活动方案。 二、活动主题 我运动，我成长;我嬉戏，我欢乐。 三、活动目标 1.培育幼儿对运动的爱好，增加幼儿运动的主动性，体验运动的乐趣，在自主

2、活动的基础上，帮助幼儿积累运动阅历，增加幼儿的体质，培育幼儿的综合运动实力，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。 2.让幼儿充分活动身体，动作协调，培育幼儿对运动的爱好，供应好玩的运动环境，让幼儿体验在自然环境中活动身体的欢乐。 3.培育幼儿对运动创新活动的爱好，体验创建运动的欢乐。为幼儿供应合作沟通的机会，让幼儿在尝试、仿照、练习的过程中逐步提高动作的协调性，使动作轻松、自然。在自主活动的基础上，帮助幼儿积累运动阅历，尝试更多的基本运动方法。活动中留意幼儿肢体的均衡发展和基本运动实力的全面发展，综合开展各类体育活动，培育幼儿的综合运动实力。在运动活动中培育幼儿的合作交往实力和规则意识。 4.主动参

3、与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动。在合作沟通运动的过程中获得身体活动的阅历，培育幼儿的综合运动实力，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。开展情境性嬉戏和竞赛性的幼儿，培育幼儿的规则意识和竞争意思。通过运动阅历，逐步提高幼儿的平安意识和初步的自我爱护实力。在运动过程中培育幼儿大胆，自信、英勇的特性心理品质。 四、活动要求 1.面对全体幼儿，寓教于乐，注意平安教化，敬重个体差异。 2.活动前做好平安教化。在组织活动之前进行平安教化，增加孩子的平安意识和自我爱护意识是必不行少的。 3.依据幼儿的年龄特点与嬉戏的困难程度，运用恰当的语言讲解嬉戏规则，留意在嬉戏过程中培育幼儿的自主性与规则意识，嬉戏规则

4、应贯穿在嬉戏的全过程中，起调整幼儿的行动，并依据对幼儿嬉戏实力与过程的视察作刚好调整。 4.当幼儿违反规则时，奇妙的运用嬉戏情景中的语言，使嬉戏自然停止，然后再提出要求。 5.依据幼儿的年龄特点和实力选择适合的活动内容及形式。在组织活动时应依据班级幼儿的年龄特点、实力、发展水平来选择合适的内容和形式，开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种活动。 6.驾驭好运动的负荷。依据孩子的特点，有针对性的支配运动量和练习密度，削减幼儿的等待时间，供应足够的器具，让每个孩子都能在自己的实力范围内得到足够的熬炼，以确保每个孩子在原有的水平上得到发展。 五、活动地点 幼儿园操场 六、活动打算 音乐、相关活动器械(

5、地垫、钻圈、平衡木、大型玩具、轮胎等) 七、活动内容 (一)热身活动 1.活动内容：以_音乐做为热身伴奏，在老师的指导下活动头、颈、肩、腰、手臂。 2.活动要求：幼儿能听老师指令，守规则，进行队形、队列练习，留意平安。 3.在整个热身活动中，老师的动作示范要规范、到位;要有必要、刚好的语言提示，要留意恰如其分地运用手势、眼神以及亲切、温顺的激励性评价。老师还要留意不断变换自己的站位和朝向，以照看到不同的幼儿。训练幼儿遵守规则意识。 (二)基本活动 1.跑酷运动 (1)活动路途：首先通过地垫爬行到钻圈，其次走平衡木，然后立定跳动，接着走到大型玩具器械前，一个跟着一个走上台阶后，接下来滑下滑梯，绕

6、障碍物走，最终跳圈完成，再重复一遍。 (2)活动要求：班主任老师带领孩子根据指定的路途跑酷，孩子一个跟一个有秩序的活动，另一老师刚好跟上关注孩子平安。 2.器械操展示活动 (1)活动路途：让每个孩子手持两枚器械，进行器械操表演，期间变换队形，队列整齐，布局合理。 (2)活动要求：老师动作规范到位、精神饱满，留意调动幼儿心情。幼儿动作整体协调一样、动作正确，有力到位，节奏感强。 3.自主嬉戏活动 (1)活动路途：学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说小袋鼠们去活动活动身体吧，小袋鼠们可以在草地上到处跳;等到老师说小袋鼠，快快到妈妈这里来，幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴

7、巴里说，妈妈，我在这里。 (2)活动要求：幼儿能双脚连续双脚跳动，不要跳出活动范围。 4.集体互动嬉戏 (1)活动路途：幼儿两人为一组随音乐做拍手律动，幼儿互动变换位置，最终幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。 (2)活动要求：幼儿听清音乐指令，分清节奏，有序交换位置。 (三)放松活动 1.活动内容：在老师的指导下随着音乐放松身体各个关节，以防受伤。 2.活动要求：幼儿能听老师指令，有序排队，留意平安。 幼儿户外活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增加体质，而且对幼儿的心理发展也产生肯定的影响。所以，我们要相识到户外熬炼的重要性，仔细地、有安排地引导幼儿进行体育熬炼，让幼儿带着开心的心情参与体育活

8、动，提高体育活动质量，使每个幼儿在原有的基础上得到协调发展。 2022幼儿户外活动方案2 在这春意盎然、阳光明媚、草长莺飞的季节里，外出春游是户外活动的首选。为了能让宝宝们更好的亲近大自然，陶冶情操，促进亲子关系，扩大宝宝的视野和交际范围，我园特举办本次亲子户外春游活动，让宝宝走出室内与大自然密切接触，以大自然中的一花一草、一事一物为活教材，通过找一找、看一看、闻一闻、玩一玩等嬉戏活动，与大自然零距离接触，尽情地找寻着春天的“踪迹”，捕获春天的特征，感受春天的美妙，在大自然中开快乐心地感悟，真真实切地体验，体验集体活动带来的无限快乐。 活动时间：20_年4月14日上午9:00到10:30(如遇

9、雨天，活动顺延。) 活动地点：_X公园 活动对象：“金摇篮”亲子早教指导中心月亮班和星星班全体师生及家长 活动打算： 1.通知各位家长活动时间，发放活动方案，支配活动路途、场地。 2.风筝、垃圾袋、湿纸巾(请家长自备)等。 活动流程： 一、集合：上午9:00_X公园门口集合，老师介绍今日活动流程。 二、集体活动 1.有氧运动(9:10-9:20)：早操活动。 2.快乐一刻(9:20-9:40) 嬉戏一：吹泡泡 嬉戏目标：培育宝宝听口令进行嬉戏的实力。 嬉戏打算：彩虹伞。 嬉戏玩法：妈妈和宝宝们手拉手围着彩虹伞拉成一个大圆，边走边一齐说儿歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一个

10、小泡泡”。 嬉戏二：小脚踩大脚(袋鼠跳) 嬉戏目标：培育宝宝与家长的协调合作的实力。 嬉戏打算：小红旗 嬉戏玩法：一位宝宝和家长两人一组，宝宝把小脚踩在妈妈或者爸爸的大脚上，双手抱住妈妈或者爸爸的腰部，合作走。 嬉戏三：吹气球 嬉戏目标：培育宝宝视觉追踪实力和手眼协调实力。 嬉戏打算：气球。 嬉戏玩法：妈妈或者爸爸和宝宝一同吹成一个气球后，让宝宝用嘴把气球吹远，然后跟着气球前进;用头去顶气球，让孩子跳动着去触碰气球等。 三、自由活动：找寻春的踪迹(9:40-10:20) 春天，大自然正静静地发生着改变：小草发芽了、野花开了，大树也长出了新的嫩叶家长们可以带着孩子一起去爬爬山，找寻一下春天的踪迹

11、，和孩子一起看一看、说一说，用相机记录下这宝贵的瞬间。 四、欢乐共享(10:20-10:30) 活动打算：自带食品，彩虹伞、一次性桌布、垃圾袋。 介绍：(1)小挚友，今日你和你的爸爸妈妈带了哪些好吃的东西?这些好吃的东西你想和谁一起共享?大家都知道好东西要大家一起共享，快把好吃的拿出来和大家一起共享吧! (2)请小挚友们将所带的食物进行分类，如水果，糕点，饮料等等，然后大家一起共享美食!(家庭分组，席地而坐)留意吃完的垃圾不能随处丢，要放进垃圾的“家”。 穿插：在共享美食的同时，邀请部分家庭进行亲子表演，增加孩子的表现力和自信念。 活动须知： (1)事先踩点，保证场地的平安。 (2)提示家长路

12、上的'交通平安。 (3)自带食品需保证食品的平安卫生。 (4)请家长看护好自己的孩子，保证活动中的平安。 (5)活动前后清点人数。 2022幼儿户外活动方案3 一、活动目的 庆祝春天系列活动起先了，为了开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱四周环境、爱家乡、爱祖国的情感，我班确定实行一次春游活动。 二、活动详细安排 活动时间：20_年5月16日(星期六) 活动地点：孤岛旁边槐花林 活动打算： 1、租旅游车一部：全部家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时动身 2、自带食物、如面包、火腿、牛奶

13、、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。 3、家长自备相机、录像机。 平安保障措施： 1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的'第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的平安工作。 2、对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。 3、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。 4、活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗

14、，不能将头和手伸出窗外。 5、留意言行文明，爱惜公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。 6、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 7、春游过程中假如发生事故，应依据幼儿受伤状况，派车辆将幼儿送到旁边医院刚好诊治，避开留下后患。 活动程序： 7：30自幼儿园准时动身 8：309：30自由活动，观赏槐花 9：3010：00幼儿、家长节目表演、小嬉戏 10：0010：30野餐 10：3011：00致植物园 11：0012：00参观巡游植物园 12：00打算返回工作，清点物品及人数 2022幼儿户外活动方案4 活动目标： 1、训练灵敏的攀爬取物实力。 2、参与体育活动的爱好。 活

15、动打算： 1、会攀爬技能。 2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。 3、音乐磁带。 活动过程： 1、引出主题，激发爱好。 老师当壁虎妈妈，小挚友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今日我们一起去捉害虫吧! 2、活动身体，做打算操。 3、基本动作练习 小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢? (1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿探讨怎样能很快向上爬，往下落) (2)自由练习。(重点) 4、嬉戏：小壁虎捉虫子 (1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。 (2)竞赛嬉戏若干次 2022幼儿户外活动方案5 目标： 1练习原地向上纵跳抛物。 2

16、活动中会听信号按要求活动。 打算： 1组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。 2老师运用的箩筐、铃鼓等。 过程： 1开展嬉戏“雪花飘飘”。 (1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 (2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行嬉戏，看谁抛得高、接住的次数多。 老师留意视察体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，激励他们用力向上抛。 2师幼共同开展嬉戏“风儿与雪花”。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿依据铃鼓声的速度、音量改变，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。 (2)幼儿熟识嬉戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿接着嬉戏。 3组织幼儿玩“扫雪花”的嬉戏。 老师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。