2022物理教师年终工作总结精选.docx
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1、2022物理教师年终工作总结物理老师年终工作总结(一) 2022年,是跨世纪的又一个学年,这对于培育跨世纪人才的老师而言,这是历史意义的一期。在这一期里,各级领导都提出了更深意义的思索,作出了更具意义的战略部署,那就是要紧密团结在以同志为核心的党中心四周,全面推动素养教化,全面提高教学质量。我本人也紧紧围绕和依靠了上级的精神和确定,顺当地完成了本学年的物理教学任务。现将一年来的各项表现列举如下: 一、提高觉悟,以思想为行动指南 一期来,我时时以一个党员的标准严格要求自己,主动参与党内生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本
2、;对待同事团结友爱,相互帮带,并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民老师,做一个合格的员。 二、立足本职,主动完成物理教学任务 1,本年,我担当了的是初三年级_班的物理教学课程。为了满意学生“一滴水”的须要,我在仔细备课、上课之余,还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问,以提高自身素养。最近,为了适应新的教学工作,我又在努力自学电脑基础学问,还尝试着学习电脑MIDI制作软件CAKDWALL的运用。 2,作为一名物理老师,就是要用科学的方法去指导学生的学习,把科学的学问传授给学生。教学中,我主动探讨科学的学
3、习方法,诸如爱好教学法、交互探求法、情感沟通法等。从而,提高了学生学习科学学问的爱好,提高了学生学习的效率。 3,我深知学生组织的重要性。在素养教化的今日,奇妙组织学生活动,体现学生“五自”显得更为重要。本学期,我细心设计、编排了以下活动,做了以下工作:科技作品制作竞赛;开拓物理科学学问探讨专栏;解难题竞赛活动;找寻身边科学学问的活动。 三、一分耕耘,一分收获 本期,我所教的初_班的物理课程,在同年级的统考中,平均成果达60分,优秀率30%,及格率80%,其中的肖化云同学每次的考试中均获同年级的第一名。 艺无止境,学无止境,工作亦无止境。二十一世纪才是人才培育的时期。在以后的工作道路上,我肯定
4、更加加倍努力,争取更大的进步。 物理老师年终工作总结(二) 本学年,在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,我在仔细做好教化教学工作,主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、工作看法 平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。对学校支配的各项工作,尽最大努力保质保量的完成,从没有出现因为个人的工作,而影响年级、学校的工作,时时到处以大局为重,把工作房在第一位。 二、教学工作完成状况 一学年来,主动参加上级主管部门和
5、学校组织的各种业务理论学习、按时参与集体备课,合同课老师一起探讨每节课的特点,重点难点,找出对应的突破点,力争让每节课都收到最为满足得效果、这学期我们同科老师之间绽开相互学习的活动,每个人至少讲两节校内公开课,相互取长补短,并相互帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时,还主动参与上级部门组织的教学研讨活动或会议,并仔细作出笔记,作出评价,做到了在学习中提高,在活动中学习。 三、教学常规的完成状况 本人仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的
6、教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。在教学工作中,我留意做到以下几点: 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握难重点,难点。并注意参阅各种杂志,制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细刚好批改作业,留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,留意学习组里
7、老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大,使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平常主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学。 6、加强与备课组老师的合作,团结共进,精诚协作,经过一个学年的努力,_(_)、_(_)_(_)_个班的物理成果都取得了肯定的进步。其中,_(_)班的进步更为明显,每次考试成果
8、总是不断进步。但还需进一步提高。 四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂实行的措施 在平常的上课过程中,特别留意调动学生的学习主动性,依据不同班级的状况,调整上课思路和上课方法,针对不同同学的状况,实行不同的方法,有的放矢,努力爱护学生的主动性,和创建性,力争使每个同学都能得到发展的空间。_班学生比较仔细能主动完成老师布置得作业,但是创新实力还须要接着熬炼,所以,在_班上课时,注意激励学生大胆发言,主动参加开发学生的动手实力。_班同学思维比较活跃,但是总的来说,学习不踏实,所以,在平常的上课过程中,注意巩固练习,刚好让学生发觉自己的不足。 五、成果只代表过去,需接着努力 成果属于过去,尽管上一
9、学年从各方面都取得了肯定的成果,但是,同时也存在一些不足之处,而且随着时间的推移,学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求,这就要求我们,在以后的工作的过程接着保持过去的优势改正不足,不断学习,开拓创新,力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法。 物理老师年终工作总结(三) 本学年,我以教研组工作安排为指导,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,为全面提高学生的实力,主动探究适合学生发展的教化教学方式。现工作总结如下: 1、仔细学习基础教化课程改革纲要,学习新课程标准,学习先进的教化教学理念,为教化教学改革奠定基础。 2、仔细抓好教学常规,仔细备好每一堂课,上好每一堂课,仔细批改作业。进
10、行“探讨型备课”。以教材、学生、教法、教具作为探讨对象,查阅资料,加强对学问相识的广度和深度,全面、精确的驾驭学问,而且做到融会贯穿,从整体上把握学科学问体系,创建性的组织教材,形成个人的体验和相识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本学问融合起来。在课堂教学中,培育学生主动参加的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,主动去思索问题、钻研问题,促进思维实力的发展。在作业的布置上,不只局限于重复性问题。而是注意课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业刚好的检查,并做出客观、主动的评价,让他们感受到胜利的喜悦,增加学习的乐趣。 3、仔细搞好集体备课和听评课活动。
11、通过集体备课,实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法,细心分析、探讨,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。 4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我们实行了“抓两头,促中间”的教学策略。对于尖子生的培育,实行“带探讨生”的方式。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下,精选一些竞赛题进行训练。更重要的是,培育他们学习物理的爱好和擅长钻研的学习习惯,提高他们的思维实力。对于后进生,实行了稳定他们的学习心情,培育他们的学习爱好,增加他们的学习信念的方法。利用课余
12、时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成果。 5、进一步加强教课研工作。我们组的探讨课题是“实践探究教学,培育创新实力”,新教材提倡探究式学习,我们主动创设有利于学生探究的教学情景,促使学生产生怀疑,提出问题。注意培育学生主动参加、乐于探究、勤于动手,培育学生搜集和处理信息、获得新学问的实力、分析问题和解决问题的实力以及沟通与合作的实力。使学生在探究的过程中激发了创新的欲望,提高了实践实力和创新精神。 6、作为一名物理老师,就是要用科学的方法去指导学生的学习,把科学的学问传授给学生。教学中,我主动探讨科学的学习方法,诸如爱好教学法、交互探求法、情感沟通法等。从而,提高了学生学习科学学
13、问的爱好,提高了学生学习的效率。同时我深知学生组织的重要性。在素养教化的今日,奇妙组织学生活动,体现学生“五自”显得更为重要。 7、一分耕耘,一分收获。本期,在我组全体老师在发展性评价的课题中获奖。所教_班的物理课程,学生的自主学习的实力大大提高。当然,在教学中还存在许多不足。在下一步教学工作中,要加强学生的动手实践实力,要给学生创设质疑、调查、动手试验的机会,给学生供应课内外探讨性学习的时间和空间。培育学生的探究意识和可持续发展的意识。 物理老师年终工作总结(四) 一、本人能遵守学校的各项纪律,团结同事,看法端正,在自己本职岗位上敬业爱岗,仔细学习,为人师表,努力提高自己的文化素养和专业水平
14、,主动参与学校和组内组织的一切教研教学活动。 二 、教化教学方面 我听过这样一句话:“教化假如没有情感就似乎是池塘没有水一样。” 我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长,共同进步。当他们遇到困难的时候会想到我,不管是学习上的还是生活上的,我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信任的。在备课听课方面 本学期由于本人没有跨年段,在备课量上少了许多,也就能更投入地去仔细备好每周的三节课,当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同探讨、切磋最终达成共识。当备课中发觉课本的小试验没有现有器材时可以与试验室的老师一起共同想方法解决,最终成功完成试验,达到效果。由于现在
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