国际护士节活动方案精选方案合集汇总.docx
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1、国际护士节活动方案精选方案合集国际护士节活动方案1 活动主题:护士节 活动时间:5月12日5月26日 活动地点:会议室 活动目的及意义:弘扬南丁格尔精神,增加护理团队凝合力,展示护士奋勉向上,不断进取的自信念。 活动前打算: 1.成立策划小组: 2.参与人员:要求18名选手参赛,抽签分成六个参赛队,进行编号,抽签确定演讲竞赛依次。 3.各参赛队就所出范围进行复习、打算演讲材料及操作训练。 4.出题小组出题,并制成卡片。 5.工作人员收集汇总参与演讲竞赛选手的背景音乐,集中置于一台电脑上。 活动流程: 一、活动序幕: 1.主持人介绍国际护士节来源,宣扬南丁格尔精神,带领大家宣读南丁格尔宣言。 2
2、.主持人介绍本次活动大致流程。 3.主持人宣布竞赛起先。 二、竞赛阶段: (一)学问竞赛: 本次学问竞赛分必答题、抢答题两轮,题目类型有选择题、填空题、是非题,竞赛规则如下: 1、必答题规则及计分标准 (1).必答题共18题,每题10分。参赛队3位选手每人1题,不能由队友代答。答对加10分,答错不加分不扣分。 (2).必答题在主持人读题完毕后,须在30秒钟内答完,否则不得分。 (3).选手答题完毕后,应宣布“答题完毕”。 2、抢答题规则及计分标准 (1).抢答题共10题,每题10分。答对加10分,答错扣5分。 (2).主持人读题完毕、宣布“起先”后,各队方可抢答。在主持人宣布“起先”前,抢答者
3、为犯规,取消该轮抢答资格,其他队接着抢答。 (3).获得答题权后,该队须在10秒钟内起先作答,在30秒钟内完成答题,否则视同答错。 (4).选手应敬重主持人的裁判。如对宣判有异议,原则应由领队向评委会提出申诉。 (5).选手答题完毕后,应宣布“答题完毕”。 (6).选手答错时,该题交由观众答。 3、成果汇总:两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成果,由记分员记录。 (二)演讲竞赛 各参赛队依次进行演讲,形式不限,个人或集体均可。 评分标准: 1.每轮演讲10分。去掉一个分,去掉一个最低分,其余4位评委的平均分,为选手最终得分(详细到小数点后二位数)。 2.演讲内容方面:5分。紧扣主题,富有特色,观
4、点显明,内容充溢,感染力强。 3.表达与形象方面:5分。脱稿演讲,衣着得体,自然大方,表达流畅,感染力强。 (三)操作竞赛穿针引线 每队派出一名选手参与,另一名选手帮助,穿6_7针1#线,一分钟时间内完成,依次排名,1-6名各加10、9、8、7、6、5分。 三、嘉奖: 三项竞赛成果总和为各队最终成果,设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,进行嘉奖。 四、总结记录 记录活动结果,总结分析活动中出现的问题。 国际护士节活动方案2 一、活动背景 为了迎接5.12国际护士节的到来,为了弘扬护士精神。为了响应学院“校内文化建设”的号召,提高学院学生文化素养,促进学院学生主动向上。 二、活动主题:呈现自己
5、,舞动青春 三、活动目的:让更多的学生有机会展示自己的青春活力,提升自己的文化精神 四、活动时间:_月_号-_月_号 五、活动内容: 以纪念5.12国际护士节为主题,参赛选手在初赛时每人打算一小段舞蹈(或塑身操),在参与复赛时参赛选手要加入音乐的伴奏,在决赛时参赛选手加上服妆和灯光的效果呈现出自己最青春的一面,要能体现当代青年人的健康与活力和当代高校生的主动向上的精神。 六、活动流程: 1.召集全部班级的文艺委员开会,会议内容就是要求每个班的文艺委员在班上宣扬本次竞赛的时间、地点、活动目的、活动意义。 2.竞赛分为初赛复赛决赛三个部分:初赛在崇美楼二楼活动室实行;复赛在求艺楼五楼形体房实行;进
6、入决赛的同学在灯光篮球场实行汇演。 3.在决赛中由评委评出一、二、三名及优胜奖,颁发荣誉证书,表演较好的同学可以参与5.12文艺汇演晚会。 国际护士节活动方案3 一、活动目的 纪念“5.12”国际护士节活动围绕“爱岗敬业,无私奉献”的主题,结合深化医药卫生体制改革、基本公共卫生服务、重大疾病防控、卫生行业监督及政风行风建设等重点工作,努力提倡、继承南丁格尔不畏艰难、甘于奉献、救死扶伤的人道主义精神,全面展示我县广阔护理人员的业务水平、职业素养、文化修养和道德风范,激励广阔护理工作者以高尚的职业道德、精湛的护理技术和规范的护理标准,为患者供应优质服务,进一步推动我县护理事业全面、协调、持续发展。
7、 二、活动内容 1、表彰内容:“优秀护士”、“常青藤”护士、优质护理示范集体。 2、表彰内容和参与评比单位: (1)优秀护士:县乡各医疗卫生单位护理人员; (2)优质护理服务先进集体:县医院开展优质护理服务的临床科室集体。 (3)“常青藤”护士:县乡各医疗卫生单位从事一线护理工作满30年以上的在岗护士。 3、评比条件 (1)“优秀护士”评比条件 A、优秀护士的基本条件:县直医疗卫生单位(_社区卫生服务中心)在册在岗且连续从事一线护理工作5年(含5年)、乡镇在册在岗且连续从事一线护理工作3年(含3年)以上的护理人员;近3年获得省、市表彰的护理人员。 B、酷爱护理专业,吃苦耐劳,具有很强的事业心和
8、责任心,良好的职业道德,精彩完成本职工作。 C、护理技术精湛,科学作风严谨,技术操作规范,具有较强解决本专业护理疑难问题的实力。 D、坚持“以病人为中心”,服务事迹感人,或精神文明建设中表现突出者。 E、开发应用护理科研成果,发表有学术价值的论文,在提高护理工作质量及科室管理方面表现突出者。 (2)“优质护理服务先进集体”评比条件 A、开展“优质护理服务示范病房”的科室集体。 B、集体思想素养高,业务技术精湛,团队凝合力强,人人立足岗位,争先创优;病区管理科学规范,各项护理工作制度健全,护理工作模式不断改进,基础护理服务质量已经开展并初见成效。 C、护士人力配置达到卫生部标准。持证上岗率100
9、%。开展病区优质护理服务。能够主动落实“以病人为中心”的要求,刚好满意病人护理要求,病人满足率高。不同层级护士岗位职责清楚,责任制护理落实到位。 D、有优秀的护理学科带头人,科主任主动支持护理工作,医疗护理专业发展平衡,临床基础护理和专科护理技术水平不断提高,科研学术工作开展活跃,定期组织新学问、新技术和专科护理学习,护理人员年培训率达100%以上。 E、所在科室环境美丽,布局合理,物品摆放规范;全体护士仪表端庄文静,精神面貌主动向上,运用文明用语,行为举止符合护士行为规范;队帮助精神好,医护关系融洽,患者投诉少。 4、评比方法和要求 (1)各医疗机构根据有关标准,自下而上,层层评比、逐级举荐
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