学生实习报告范文范例.docx

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1、学生实习报告范文学生实习报告范文1 一、实习目的 进一步了解Java开发的相关学问，驾驭Java开发的基本技术，丰富Java开发的实战阅历。学习SQL的基础学问及正确的运用方法，ssh等企业应用框架和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，培育我们综合运用已学学问Java语言的面对对象编程实力;培育我们动手实力;培育我们良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、驾驭和综合运用所学的学问，提高自身的编程实力;增加自己的团队协作意识，了解软件开发的思索角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好肯定的基础。 二、岗位介绍 Java软件工程师，学习基于Java平台

2、的Web应用和设计学问。主要应用java基础、MySQL数据库、Servlet技术、JSP页面设计、JQuery、aja_、maven、freemarket、hibernate、struts2、spring、_ml等技术完成网站与嬉戏后台的开发。 三、实习总结及体会 通过这次实习机会，我主要学习了以上这些java编程的技术，同时也明白了身处公司中如何更好地与同事协作，终归在软件开发中，你不行能 一个人干完一个系统，大家都是通过svn等团队管理工具相互协作完成编程任务。在实习之前，我对软件开发的过程只有一个模糊地印象，以为只要把代码编写完之后就算基本上一个项目开发完毕了。然而通过这次实习，彻底颠

3、覆了我的认知，我当时的认知无疑是特别无趣和可笑的，完全的软件开发过程不只只是编写代码，在编写代码之前还有好多的事情要做，比如文档的编写、对项目进行需求分析、数据库设计等等。代码编写完成之后还要进行测试，以及人员的培训，这些都是必需做，也是必不行少的项目，甚至比代码的编写还重要。 以前总是觉得自己干不好编程，没有足够的自信，但通过一系列学问的学习，还有人际交往实力的提高，我慢慢地相识到假如个人想要在公司立足，除了要有扎实的学问基础，还必需具备良好的沟通沟通实力，虽然现在我在公司基本没出现加班的状况，但做这一行就得做好心里打算，时刻打算战斗，对于我们现在这个阶段来说，实践就是提高的唯一捷径，在这个

4、关键的阶段中，你必需做到肯吃苦，不怕累，让学问和技能来充溢你的生活，但你回想这一刻的时候，你并不在乎当时赚的工资是多少，上班的时间是多久，你只在乎的是你的技能、阅历、人际关系的提高，这样会给你带来一种成就感，对于即将毕业的高校生来说，阅历与经验是你以后发展的敲门砖，即将面对社会的我们，再也没有校内那一堵堵围墙能给我们平安感并爱护着我们，我们须要面对社会，同其他人竞争，假如你现在还在纠结这份工作很辛苦、工资很低，那你就错了，你要纠结的是这份工作能不能学到东西，你的实力跟你的酬劳对不对等，假如当你发觉你的实力跟你的酬劳严峻不对等或是没东西学习的时候，那时你可以选择到别的地方发展。 现在的我没事也会

5、去一些java的QQ群跟大家沟通一番，在这里你能找到许多程序猿(程序员的网络叫法)，大家一起探讨技术，探讨问题，探讨人生，虽然许多时候都是在八卦，但只有他们才能理解这个职业的艰辛，才能与你感同身受。我在开发期间也遇到许多问题，但是我会试着到网络去找答案，假如实在找不到我会试着问问我的上级，或者跟一些挚友探讨一下，假如发觉了这个问题的答案我会刚好把它记录下来，便利以后遇到问题可以随时翻阅，我信任好记性不如烂笔头这句话，我也信任假如一个程序员写的代码没有错误那只能证明他没写过代码，虽然我比较懒，但我现在有空的时候都会对着电脑敲代码，我信任手感是敲出来的，你看10遍都不如你敲一遍来得印象深刻。 通过

6、这次实习，我相识到了一个软件开发的完整的过程，为我今后进行实际的工作奠定了坚实的基础。首先，进入公司，你就是一名职业人，不再是一名学生，你要具备一名职业人应具备的素养，不迟到不早退是必定的，而且还要时刻严格要求自己，公司的规定要严格遵守。然后，在技术上也有了很大的提高，学习了许多公司自己的框架和工具，这都是一些前辈的珍贵阅历。而且所作的软件应用性更强。 学生实习报告范文2 立刻就要参与实习了，我实习的地点是一家汽车下手服务公司，我去实习的就是帮助公司销售汽车，当然这其中有着许多的困难，因为现在金融危机，经济不景气，买车的人并不是许多，所以这就是对我又一次考验了，但是我想我会做好的! 销售是一个

7、极富有挑战性的工作，他须要一个良好的精神状态，同时还须要一个敏捷的头脑，反应力，而且这种顾问式销售也不同于以前一般的销售，不是仅仅只把东西卖出去那么简洁，而是要通过自己的言行举止赢得消费者的充分信任，以前自己也觉得只要能说话的能都能胜利做销售，现在我发觉错了，作销售必需要有一张能够迎合消费者口味的嘴，俗话也就是说“见什么人说什么话”。这样你就会迈出胜利营销的第一步，当然诚信尤为重要。 一、实习时间：20_年4月至5月 二、实习地点：_省_市江玲汽车销售服务有限公司 三、实习目的： (1)进一步加深对理论学问的理解,，深化实践驾驭“汽车九步销售流程”; (2) 在推销的过程中渐渐驾驭汽车销售技巧

8、，学会与顾客接触，沟通，培育和提高处理顾客异议的实力; (3)通过实习加深我们对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的相识,巩固专业思想,激发热忱 (4)更快的适应社会，提高自己的综合素养和与人沟通的实力; (5)了解所在实习公司的汽车各种品牌，价格，性能，驾驭各款车的主要卖点。 (6)通过“六点绕车介绍”实践进一步加深对汽车结构的相识，驾驭各组成部分的工作原理，进一步了解汽车新技术的工作原理和应用。 四、实习主要内容 1、实习所在4s店或销售公司介绍 江玲汽车销售服务有限公司是一家成立于1997年的民营股份制企业，位于临海市靖江南路85号(104国道旁)，是江铃汽车集团唯一授权在台州区域的一级

9、代理商，集整车销售,配件供应,特约修理,信息反馈四位一体的专营公司,现设有销售部,市场部,管理部,修理中心,配件部,财务部共六大部门。公司拥有一流的标准化汽车展示大厅,现代化的汽车修理车间,大型的汽车配件中转库及一批训练有素的高素养人才。公司实施以顾客满足为导向的经营理念，为广阔客户供应购车,保险,上牌,信贷消费,修理,配件供应,紧急救援,预约投诉,三包索赔等一条龙优质服务。公司主要销售江铃宝典皮卡,凯运厢货,福特全顺,陆风双门越野车,陆风四门suv等几大车型，同时担当江铃全部车型的售后服务工作。为了便利客户购车，完善销售网络，现有方林汽车城全顺专营店,温岭金典,天台新世纪,仙居万达,三门分公

10、司,台州江铃全顺汽车销售服务有限公司共6家自有或合作分销商公司通过iso9001：_质量管理体系认证,5s现场管理及福特server_认证，年年被台州市马路运输管理处评为汽车修理优质文明示范企业称号。 2、根据“九步销售法”具体叙述推销过程 今年2月份我进入了江玲汽车销售有限公司，在公司的前两个月，由于缺少销售方面的阅历，再加上销售流程也不是很熟识，所以公司支配我先以学习为主，当销售顾问在接待客户时，我就站在一旁学习怎么接待，同时，也不断地巩固自己的业务学问，虽然这段时间有点长，自四月底起先正式接待客户起先，下面就以其中一个为例进行说明。 1.接待 这是销售的起先，接待客户之前要检查好自己的仪

11、表，工作文件夹，做好销售的打算。我的第一个客户是开车来展厅看车的，首先，我得走到门前去迎接，然后致欢迎词，接到展厅内，相互相识了，递交了我的名片，然后带到休息区，让客户先喝杯水，休息一下。 2.询问 在接待的同时，可以向客户询问购车的用途，对欲购车型的需求(配置、性能、动力、用途方面)，通过交谈进一步理解客户的需求，然后进行需求分析，确定客户的类型。 3.车辆介绍 这是销售过程最仔细的一个环节，这个环节的好坏干脆影响着客户的心理须要。 1)车前45两米 历来欧洲车系注意传统与现代的结合，在前脸造型方面也有所表现，特殊是同其他端庄车型相比，其内在的气质更加令人产生品牌的荣誉感，而且307前风挡玻

12、璃面积为1.46m2，保证前方良好的视野。 “follow me home”伴我回家：关闭点火开关后，向上抬起灯光组合开关操纵杆，大灯近光自动亮起，并于大约1分钟后自动熄灭，为夜间停车后供应车外延时照明。 2)车头正前方 发动机盖：307的发动机盖采纳铝合金材料，大大减轻重量，同时较传统钢板材料强度更有所提高。发动机盖采纳了简洁牢靠的撑杆予以支撑，主要考虑发动机盖开启角度小于90o，必需保证其牢靠性，否则会影响在发动机舱内进行必要的保养等操作。发动机盖没有日本车常用的隔音垫，这部分隔音垫的效果主要表现减小怠速状态下发动机噪音传到车外，对于我们应当关注的车内噪音水平完全没有帮助，307的四缸发动

13、机怠速特别安静。同时，这个隔音垫会影响到发动机舱内的散热。 学生实习报告范文3 那一个阳光明媚的早上, 身穿军服, 带上惹眼的橙色实习证, 我来到了工业设计中心总部, 我们的金工实习的篇章就在这里打开。 对实习既有期盼又有一丝丝恐惊的我们，来到了三楼的多媒体课室，听老师讲解金工实习的详细要求以及一些平安办法事项。从书本上了解到金工实习是我们工科院校必不行少的教学环节，也是培育应用型人才具有肯定实际学问和较强动手实力的重要教学环节。通过金工实习使学生了解机械制造基本学问，为学习专业课以及其他后续课奠定坚实的基础通过铸工、锻工(包括冲压工)、焊工、热处理工、机械加工和钳工等工种的生产实践，使学生获

14、得基本操作技能，为以后工作打算条件。同时也能加强劳动和纪律方面的熬炼，培育学生肯有踏实的工作作风，理论联系实际的求实的精神。亲善可亲的老师让我们之前的恐惊消逝一空。她给我们简要介绍完实习内容后，还点出一些我们常犯的毛病，如：产观努力不够，不主动请老师傅，一到车间，就这台机床看一眼，那台机床摸一下，走马观花，不闻不问，自以为一看就懂，到头来，时间过去了，虽然下厂实习，但啥也没学到手，一问三不知;对生产条件比较差的车间产生一种反差心理，觉得平常在学校干干净净，男女同学西装革履，花花绿绿，可是一下到铸造车间，满地是沙了，灰尘到处飞扬，搅拌机、振动器、冲天炉噪音隆隆，第一感觉就是太脏。因此，有部分学生

15、怕脏怕累，不情愿跟师傅一起干活，也懒得去接近工人，胆怯弄储自己的双手和脸蛋，束手束脚的最且还是没有真正学到东西;最终也是特别重要的一点就是平安问题。对于平安，大家都不敢马虎，老师列出的件件事例，都告诫我们大意不得。 好!打算工夫全数做妥，开工 体力大挑战 钳工 我们小组是班里最幸运的一组，why? 因为我们第一天就分到了公认最累的工种钳工(benchwork)。 钳工工厂设备较为简洁，因为多数都是人工体力劳动。在这一天内，为了让我们熟识钳工基本的工作操作以及熬炼我们的动手实力与意志，我们要做一枚m12 的螺母。从剧断铁柱到锉磨平行平面，从打孔到拧螺纹，件件不是轻松的活。单看老师演示时，我们都已

16、经目瞪口呆，可能吗，莫非要上演铁杵磨成针的现代版? 实习是没有丝毫人情可讲的，惊异的同时我们开工了。 进入到之前感觉神奇的工厂里面，光亮的灯光照耀着大伙干劲十足的脸。操起钢锯和锉刀，我们站在各自工作台前与铁柱开展了拉锯战。 我没多经思索，拿起一根铁柱就起先锯。老师走过，面带笑容地对我说：同学，你细致看看你的原料，一天下来唯恐要白费功夫喔。我不解，细瞧一下，原来铁柱离我在磨的平面不远就有几道痕，痕深可能要影响到待会儿要磨出来的六边形。 幸亏有老师的提示，我及早换了一根铁柱，再接着锯，锉磨 时间一分一秒过去，大家干得热火朝天，手臂麻了就停下来一小会儿，跑到旁边同学那看人家的进度，既汲取磨得快的同学

17、的先进锉磨技术，又吸取动作比较慢的失败缘由整个工厂里，锯磨，锉磨，还有大家间或之间的玩笑声，为我们金工实习谱下了开幕曲! 很快，时间到了下午快下班的时候了，可是体力问题，女生们都磨得较慢，我尤其磨蹭墙上的大钟指向了5字，隔壁工作台的同学都完工了，兴奋地拿着自己一天磨出来螺母，在对比谁的美丽，谁的孔打得准，谁的外形更完备。这时的我手臂快举不起来了，但是还没打孔，没拧螺纹，郁闷之余也没时间停下来休息。大家都离开了，可是老师还是很体谅我们几个动作较慢的，还留下来指导我们怎么打孔和弄螺纹。 五点半，我手里最终能够握住一颗基本完工的螺母，虽然六边形明显走位，虽然孔是歪到了一边，虽然即使再多毛疵，我都觉得

18、那是最完备的。理由再简洁不过，那是我第一次拿起钢锯，锉刀，一刀刀锯，一下下锉出来的螺母(虽然严格来说那个小家伙也不能算是螺母确定拧不上螺丝的)。 一天下来，晚上手臂是不能动的，睡觉前酸痛得不能入睡，不过得益仍旧不浅，一个好作品，一项好工作的完成除了蛮力之外，首先选择好的源材料，选取最优的工具，吸取最有效率的方式，是最快达致目标的前提。当然，这挑战体力的一天也令我对接下来的工种觉得倍感轻松。 团体合作 刨工 刨工在我的词典里还是一个生疏的名词。究竟什么是刨工呢。那首先要从刨床起先了解。刨床主要用于加工水平面、垂直平面、倾斜面和T型槽、燕尾槽、V型槽等表面;用成形刨刀也可以加工一些简洁的直线成形表

19、面。刨床可分为牛头刨床、龙门刨床和插床、刨边机等。刨床的主体运动是刀具(如牛头刨床及插床)或工件(如龙门刨床)所作的直线往复运动。刨削加工的工作形程是刀具向工件(或工件向刀具)前进时的行程，进行切削加工;返回时为空行程，不进行切削，且需将刨刀抬起，以便让刀，避开损伤已加工表面和削减刀具磨损。进给运动是间歇性的直线运动，由刀具或工件完成，进给方向与主体运动方向垂直，它是在空行程结束后的短时间内进行的。 好像很高深喔 呵呵，其实不然，这个工作流程也并不困难，只是过程较长。我们三人一组，团体合作的精神就充分体现出来了。我们小组里面，我负责调刀具的高度，每刀的进给量都要很留意，每一刀刨的不能过多，而太

20、少又会导致时间不够，两难全的东西，够冲突。我们组的其余两位男生就负责比较耗体力的更换工作台水平位置与高度。大家合作无间，工作惊慌顺当的同时又增进了同学之间的了解。 在这一次又一次的重复过程中，我望着刨刀一刀刀地把原料的表面刨平，被刨掉的削末飞出，多想平常的烦心琐事，一刀刀得被刨掉，爽得很。 大家来编程 数车 从前面学过的车工，我们知道车床主要是运用各种车刀对内外圆柱面、圆锥面、成形回转体表面及其端面、各种内外螺纹等进行加工，还可运用钻头、扩孔钻、铰刀进行孔加工，运用丝锥、板牙进行内外螺纹加工等。车床有很多类型，按其用途和结构不同，可分为一般车床、六角车床、立式车床、单轴自动车床、多轴自动及半自

21、动车床、多刀车床、仿形车床、专用车床等。 但是从更精确的要求上来说，收工车出来的工件已经明显不能满意现代化的要求了，所以我们进一步刀到学习数车。 开工前，我们还在探讨这个数该念成第四声还是第三声，来到车间，不用怀疑，数车就是指数字车工。 数控机床是综合应用计算机、自动限制、自动检测及精密机械等高新技术的产物,是技术密集度及自动化程度很高的典型机电一体化加工设备。它与一般机床相比,其优越性是自不待言的,不仅零件加工精度高,产品质量稳定,且自动化程度极高,可减轻工人的体力劳动强度,大大提高了生产效率,特殊值得一提的是数控机床可完成一般机床难以完成或根本不能加工的困难曲面的零件加工,因而数控机床在机

22、械制造业中的地位愈来愈显得重要。但我们要醒悟地相识到,能否达到数控机床以上所述的优点,还要看操作者在生产中能不能恰当、正确地运用。因为不管什么机床,它都有一套自己的操作规程。它既是保证操作人员平安的重要措施之一,也是保证设备平安、产品质量等的重要措施。运用者必需根据操作规程正确操作,假如机床在第一次运用或长期没有运用时,先使其空转几分钟,运用中留意开机、关机的依次和留意事项 (如开机后首先要用手动或用程序指令自动回参考点 ),这些对初学者(像我们这种_)尤其应引起足够重视,因为缺乏相应的操作培训的,往往在这方面简单犯错。 在数车的这一天，我们集体坐在凳子上编写程序，编好的先上机，一行行的程序被

23、仿真出来，这是脑力劳动的成果。 火花飞跃 热处理 热处理是我做的最终一个工种，也是最为过瘾的一个。 热处理的原理也许是：钢的热处理是将钢在固态下通过加热、保温、冷却的方法，使钢的组织结构发生改变，从而获得所需性能的工艺方法。热处理工艺可用温度 -时间为坐标的曲线图来表示。 在机械制造中，热处理具有很重要的地位。例如：钻头、锯条、冲模，必需有高的硬度和耐磨性方能保持锐利，达到加工金属的目的。因此，除了选用合适的材料外，还必需进行热处理，才能达到上述要求。此外，热处理还可以改善坯料的工艺性能，如改善材料的切削加工性，使切削省力，刀具磨损小，且工件表面质量高。 我们首先学习了热处理的一些理论学问，然

24、后来到实习点，第一个房子是热处理工序的试验地方，放置着四台加热炉，还有硬度计量仪。在这里我们完成了正火，淬火，等工序。接下来的其次个课室里我们在反光显微镜下视察了钢的表面结构，增加了对Fe的了解。最终也是我们最为闪亮的一个试验是依据金属与旋转的砂轮摩擦产生的火花来推断金属的种类。当心翼翼的操作下，刺眼的火花飞跃着为我们的金工实习画上永不磨灭的句号。 实习总结 两周的金工实习，受益颇多，身心都得到肯定的培训。总体感觉实习中心的工作支配合理，老师们都仔细负责。实习项目对以后自己的发展也有不错的启发 学生实习报告范文4 一、见习目的 教化见习是师范专业人才培育过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教

25、学法课程的有机组成部分。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增加对本专业学科学问的感性相识，获得本专业老师教学初步的实际学问，为后续课程的教学作好打算也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教化教学技能，巩固和运用所学的理论学问，丰富、发展教化教学理论和学校德育理论，培育学生分析、探讨、解决实际问题的初步实力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。 二、见习学校 _小学 三、带队老师 _ 四、见习主要内容 1、实践学校所学习的相关学问。 2、熟识相关教职工的工作。 3、积累基

26、层工作阅历。 4、接触学生，深化了解学生。 五、见习发觉 1、小学儿童有天性好动的特点，留意力很难集中，尤其是长时间集中。他们一节课只支配40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要谆谆教导，诲人不倦，引导学生当堂的内容当堂驾驭。 2、小学儿童的大脑发育还不够健全，随之而来的特点是活泼而好动，留意力简单分散。这就要求小学老师课堂调控力强，教学过程须要考虑添加肯定的趣味性，吸引小学儿童的留意力。老师实行肯定的措施来很好的把握课堂气氛，既不能太闹，也不能过于沉静死板。我在那听了好几位老师的课，尽管方式不尽相同，但各有千秋，效果都很好。 3、小学的课堂强

27、调的是生动好玩，所以老师的ppt都与小学生的心理特点相符合。小学老师可以运用音乐，动画等教学媒体来协助教学，以达到吸引学生留意力的目的。 六、见习总结 1、新的中小学课程标准已经实施几年的时间，我们应当全面了解并深化探究信息技术这门学科的新课程标准，了解他们所学习的内容及要求，我们有所目的的提升自己。为以后从事教化事业打下坚实的基础。 2、钢笔、粉笔及讲课是老师所应具备的最基本的教学技能，但现在普遍存在的问题是新毕业的高校生基本技能水平的下降，所以在职前肯定要加大力度培育师范生的基本功训练。 3、我们应当跟上时代，了解中小学学生的心理特点及每个阶段学生的特性特征，只有了解到他们须要什么，对什么

28、感爱好，我们才能与学生友好相处，让他们感到学习不是一种压力而是一件好玩的事情。 七、见习的体会 1、我们肯定要学习老师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。听课的过程中，我们留意到一些小学老师摒弃了过去传统的教学方法，不再实行满堂灌的教学思路，老师们利用丰富的阅历和驾驭课堂的实力，引导学生参加到教学活动中，充分调动他们的主动性，使整个课堂充溢活力。同时，我们也发觉这些小学老师在教学过程中体现了新课改的理念，在教学课堂中完全把课堂还给了学生。 2、小学生在课堂上表现得异样活跃。小学生由于自身的年龄特点，在课堂上表现的异样的活跃，当老师提出一些要求时都能主动的投入，对于回到问题也

29、是争先恐后，整个小学教学课堂朝气蓬勃。 3、老师注意与学生的情感沟通。我们留意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动协作完备，老师通过用眼神和动作对学生的回答和思索进行激励和引导，也向学生传递自己的教学思想，让学生充分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动学生主动地投入到思索和回答问题的过程中。因此，老师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的沟通，有利于调动学生学习的主动性和提高教学质量。 4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差别。无论是在课前的打算，还是在授课过程中老师该具有的丰富理论学问和超群授课技巧，乃至在讲课过程中出现突发状况的处理实力，都是我

30、们所不能及的。因此，我们须要提高我们的相关教化教学技能，巩固和运用所学的理论学问，丰富、发展教化教学理论和学校德育理论，培育自身分析、探讨、解决实际问题的实力。 最终，我要感谢_第一师范学院对我们的培育，感谢学校给我们这次见习的机会，感谢全部教过我们的老师，感谢你们。 学生实习报告范文5 作为一名师范类的学生，每一次的见习都是那么的宝贵。这次我有幸来到_四中进行为期六个星期的教化见习，在那里我学到了许多书本上学不到的东西。在与班主任、指导老师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师的欢乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。 见习过程中，我深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。

31、在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 要使学生能欢乐的学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点，课前打算肯定要充分。往往要上新课时，我将会提前五天起先备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细微环节问题。尽管如此，我还是觉得打算时间不够，总会留下一些缺憾，而指导老师上课打算的时间往往只要一天或是两天就能把课备好，上课时驾驭课堂的实力也比我们见习生要娴熟，引入例子更是信手

32、拈来。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。这当中我看到自己的不足，下决心要去完善自己的学问体系，多关注实际生活，留意把教学与学生的生活实际紧密相连，从而能更好的开展教学工作。 在班主任见习工作中，我在班上开展了“高三，我们打算好了吗”的主题班会。这当中遇到了一些困难：比如学生的不协作就经常令我头痛。当时，有人建议我运用强制方法，比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而

33、且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在班会过程中，同学们都能主动踊跃的发言，说出了他们目前的学习生活状态，一位学生的话到现在还让我记忆犹新。他说：“现在，我们一天花父母多少钱?我们有没有想过父母对自己的付出?父母每天下班后赶回家做饭，然后一口饭都顾不上吃就来给我们送饭，而现在我们还是这样浑浑噩噩的度过每一天不愧疚吗?”听完这段话我内心很不是味道，对自己没能了解每位学生的状况深感内疚

34、。也验证了这句话“没有教不好的学生，只要不会教的老师”，这就要求我们在人民老师这个岗位上要一切为学生着想，心系学生，要刚好了解每位学生的思想动态，然后才能做好学生成长过程中的“护航人”。 在见习中，特别感谢_四中给我们见习小组的帮助，指派了特别有阅历与实力的老师们作为我们的指导老师。_老师是我们此次见习的总负责老师，事无巨细、不辞辛苦的指导我们。课堂内，_老师幽默的教学风格深深吸引了我们，他总能把学生的目光集中到课堂，课堂气氛特别活跃;课下，学生们也总是围绕他，与他探讨问题。钱老师与学生的融洽师生关系与教学实力都是我们学习的榜样。温文尔雅、学识渊博的_老师是我的指导老师，课上，_老师的授课方式

35、是层层递进，设置情景让学生思索，然后学生自己得出结论，老师再赐予指导。_老师通过这种模式，发挥了学生的主观能动性，是新课改后尝试的一种新的教学模式，特别值得我们去学习与探讨。同时，_老师给我的教学工作赐予了很多帮助，帮助我修改教案并且赐予很多好的建议，并且能在我上完每一节课后都提出珍贵的改进方案，指导我进行教学反思。因此。从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了中学课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教化方式给我们很大的触动，并深深觉得现代教化须要不仅仅是这样的想法，更须要这样的实践。 短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。经过这段时间的见习，我觉得我更加成熟了，相识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个神圣的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了见习的重大意义。 学生实习报告范文