保护环境五年级学生演讲稿5篇精编.docx

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1、保护环境五年级学生演讲稿5篇爱护环境五年级学生演讲稿作文(1) 各位老师、敬爱的同学们： 大家好! 环境是我们大家生活中的区域，要是没有了环境，地区也会变成一片荒地。所以我们要爱护环境。 千万不能让环境污染!环境污染会对我们的汲取空气有很大的损害。比如环境污染过多会出现雾霾，还有污染空气会让我们生病甚至死亡。假如环境污染对我们无害，但是也会对我们生活的区域有害。 比如水污染会让我们无法再望见活跃的小鱼和虾，还有乱扔垃圾，可能会让我们生活在一个垃圾场内。还有天空污染会让我们无法再望见青蓝的天空和欢快的小鸟。那就更别说森林污染和大树污染了。假如森林没有了那我们汲取空气也会有一些困难，假如大树全被伐

2、木工人砍光了，那我们就没有空气在汲取，那时就会断气而死亡。 我们再说一下爱护环境的方法。比如见到垃圾就顺手捡起，阻挡伐木工人在森林里乱砍乱伐;见到污水向河流流去，立即让工厂把污水给吸回去储存起来然后召集人们想方法把污水给清理掉。 然后再说一说室内爱护环境：不能随地吐痰，不能随地扔小纸片，见到垃圾主动捡起。不践踏草坪和不破坏树木。见到怪的东西要立刻清理，不然那些惊奇的东西扩散了，那就糟了。 那就是我们爱护环境的方法，我们要知道干什么是对的和干什么是错的。信任只要我们都坚持做一个爱护环境的人，世界将会变得更加亮丽，更加舒适。 爱护环境五年级学生演讲稿作文(2) 尊敬的老师，敬爱的同学们： 你们好!

3、 学校提倡我们要做一个四有少年，第一点是“心中有祖国”，这也就是告知我们自己的祖国就应自己来爱护，其中包括爱护环境。在学校中，有许很多多的事情感动着我，其中一件事让我印象最深刻。 那一天早晨，太阳刚从东边升上不久，我和我的同学小朱吃过早餐，去往教室的方向。在途中，我望见一位六年级的哥哥顺手把糖果纸丢在地上。我没去管，则接着往前走。我转身跟小朱同学闲聊的时候，我发觉他手上竟然握着那个掉在地上的糖果纸。 我站在小朱面前，不解地皱着眉：“你为什么要去把这块垃圾捡起来?为什么不去叫那位大哥哥捡起来呢?” 小朱不紧不慢地把垃圾丢到垃圾桶，对我说道：“学校是我们的家，假如我们不仅不主动去爱护环境，还视而不

4、见，那我们实在有愧为东华学子。 我主动去捡起纸片，不是因为我对破坏环境卫生的行为持容忍看法，而是我想用我自己的行动，去做出一个文明典范!有家才有国，我们祖国的漂亮，须要每一个人去主动维护!”我听到小朱的言语如此有重量，看到他的眼神如此坚决，他的形象，在我心底渐渐高大，高大 是呀!我们不仅不能乱丢垃圾，也应当要主动把别人的垃圾举手之劳地捡起来，做一个“心中有祖国”的少年! 地球属于我们人类，属于我们大家，我们要用我们的双手，从我做起，从人人做起，爱护好环境，爱惜地球! 爱护环境五年级学生演讲稿作文(3) 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好! 今日，我演讲的题目是：爱护环境，从我做起。 敬爱的同学

5、们，当你踏着晨光走进我们花园般的校内时，当你坐在干净整齐的教室里学习时，你是否想到老师、同学们为此的辛勤付出? 我们都渴望校内中能有郁郁葱葱的草地，都期盼在整齐干净的环境中学习、玩耍，都希望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。 可是却有同学不懂得珍惜这些美妙的事物。请同学们放眼校内细致看看那雪白的墙壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留着乱涂乱画的痕迹;水龙头开着，让水肆意的流失;漂亮的草坪、花圃上留着无情的脚印;塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是，在其他同学午晚休的时候，宿舍楼内外高声的喧哗，打破了这一片安静。这些现象与我们漂亮、文明、和谐的校内多么不协调! 我们崇尚文明，我们都须要生活在干净、整齐、漂亮

6、的环境中，然而，为什么我们总把打扫、维护的希望寄予在别人身上?为什么总是毫不怜惜的践踏这片安静与漂亮?为什么总是逃脱作为板中一份子的责任? 板桥中学就是我们的家，我们将在这里迈出人生的一步步。每位同学都是校内里的一员，都是这所学校的主子，都有维护校内环境的义务和责任。这是我们逃脱不了的，也是我们必需要做的。在享受这片安静而安详的乐土时，我们必定要保卫它，让它恒久保持这份特有的朝气和魅力。 同学们，马上行动起来吧!一片纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫，爱一棵小树苗，爱护一只小青蛙。为了我们的校内，做我们能够做的一切。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向板中全体同学呼吁：

7、创建清洁、文明的校内，须要你，须要我，须要我们大家共同的努力。让我们主动行动起来!让我们从现在做起，从身边的小事做起，加强自我约束，相互监督，争做爱护校内环境的小卫士。 让我们承诺爱我板小校内，让母校绿色恒久蓬勃，让板桥小学成为我们学习的乐园，我们漂亮的家。 我的演讲完了，感谢大家! 爱护环境五年级学生演讲稿作文(4) 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好! 环保，简简洁单的两个字却给我留下了难以磨灭的印象。环保，通俗一点的说明就是环境爱护的意思，可这个是接上不知道有多少人做的事情与“环保”二字恰恰相反，他们是在破坏而并非爱护。乱砍树木，污染水源，随地吐痰，排放有毒废气都属于破坏环境的一种。或许

8、在你不知不觉中，你就会损害到地球妈妈的身躯。因此我认为环保应当从自身做起，才能为环保做一些属于你的贡献。 目前，整个世界有多少干旱的地方，又有多少因为没有谁喝，而活活渴死的人类和动物，这不就是大自然对我们这些不节约用水的人的报复吗?节约用水，每个人都知道，但有谁真正去过呢?只要在你洗手的时候，将那些说循环利用，这便是环保的表现。 有一件事至今萦绕在我的心头，久久无法渐忘，也正是因为那件事让我明白了环保的珍贵。 记得有一个双休日，我在家里吃完午饭，打算洗自己的碗。我漫不经心地把水龙头开到最大，起先洗碗。就在这时，爸爸将水龙头关闭，肃穆地对我说：“你知不知道这是奢侈水的行为，洗块碗用得着把水龙头开

9、这么大吗?”我有些后悔，因为终归有许多地方都缺水，还有许多地方是严峻干旱，像我这样奢侈水，在爸爸眼里，或许就像夺取了别人的生命一样。我惭愧地低下了头。从那以后，我在洗碗之前，总是把水龙头开到最小再洗。 “节约用水”这四个字已在我的心里打下了深深的烙印，让我刻骨铭心。 节约几千张纸，就可以少砍一棵大树;节约每一滴水，就可以让这片大地少一份干旱。当你留意身边的点滴小事，就能发觉你为环保而努力过。 因此，我想对大家说：“我们的地球妈妈已经伤痕累累，你们是否听到她在无声地哭泣，请不要再破坏环境、破坏大自然了。让我们从个人做起，一同来爱护我吗赖以生存的大自然吧!” 环保从我做起，为大自然奉献出自己的一份

10、力。让我们唱响“绿色家园，环保先锋”的口号吧! 爱护环境五年级学生演讲稿作文(5) 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好! 我今日要演讲的题目是“爱护环境从我做起。” 同学们，我想你们也听说过这句提示语吧!我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化，才逐步形成了今日能够适合生命生长的环境，地球正是有了生命而变得缤纷多彩，精美绝伦。 在几十万年前地球孕育出了高等生物人类。然而随着人类活动范围的不断扩张，我们的生存环境也变得越来越糟糕起来，我们四周的一些丑恶现象比比皆是。比如：乱扔垃圾，奢侈水资源，甚至连江河湖海都被污染得污浊不堪。 我还亲眼看到过那些积累在公路边上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起来，

11、大到旧电器，小到果皮，它们赌在公路上，又脏又臭，还防碍了人们的通行。大家看我们漂亮的生活环境正遭到破坏，我们能视而不见吗! 同学们，莫非我们不应当为地球母亲做点什么吗?那就从我们身边的点点滴滴小事做起吧!假如我们能在春游时每一个人都带一个小袋子，把活动产生的垃圾都放到里面，活动结束时，细致检查一下四四周，假如发觉残留有污渍，把它擦干净再离开，那么你就是一个环保小卫士。在学校，假如你看到那个水龙头在难过地流泪，请你去劝慰它，把它拧紧。 假如放学时，你看到电灯还没能休息，请你把灯关上，也让它休息休息。假如你在划船时，不把垃圾丢到水里，就是给鱼儿一个舒心的家只要我们大家一起努力，做环保好心人，鱼儿就会在水里畅游，鸟儿就能在林中高飞。人们也能在这片土地上欢乐地生活。 同学们，让青山变得更青翠，河水变得更澄澈，天空变得更蔚蓝吧!只要我们爱护环境，就能为建设美妙家园出一份力。我信任，在大家的努力下，地球的明天肯定会因为有人类的存在而变得更加美妙! 爱护环境五年级学生演讲稿5篇