2022校园艺术节活动总结十篇范本.docx

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1、2022校园艺术节活动总结十篇2022校内艺术节活动总结1 为了丰富校内文化生活，本学期青岛九联小学依据学校的详细状况有安排有目的地绽开艺术爱好小组活动，调动学生的极积性，将艺术爱好小组活动搞得绘声绘色。使艺术爱好小组活动成为学生陶冶性情的乐园。在这方面我校将近学期活动状况总结如下： 一、组织机构健全建立 我校成立了艺术爱好小组领导机构，张维刚任组长，组员有王美玉、李旭华、李晓霞、迟玉芝担当。责任分工明确，不等不靠工作二力求完善。 二、组织敏捷多样的爱好小组 我校艺术小组目前分别设有书法、合唱、器乐、舞蹈五个爱好小组，依据各小组的详细状况分别确定详细的活动时间每周至少训练活动2次。 详细活动时

2、间支配： 1.王_，绘画爱好小组辅导老师，周二四活动。 2.李_，合唱、器乐爱好小组辅导老师，周一三活动。 3.李_，舞蹈爱好小组辅导老师周二四活动。 4.迟_，书法爱好小组辅导老师周二五活动。 三、活动状况小结： 近期个爱好小组，能够按时给学生辅导，老师在辅导中有安排、学生有备课、有看法反馈，老师的辅导行为让学生满足，家长放心。学生的舞蹈、绘画、书法技巧明显提高，合唱水平显著提高。在培训的过程中，各辅导老师将思想教化有机的渗透到辅导的每个细微环节当中，有力的促进了学科的均衡发展，体现了素养教化的基本要求。 2022校内艺术节活动总结2 为了深化实行中共中心关于深化文化体制改革推动社会主义文化

3、大发展大旺盛若干重大问题的确定和_省委教化工委、省教化厅关于组织开展中小学校内文化建设项目验收的通知精神，结合融教_79号关于组织开展_市第十二届校内艺术节活动的通知，我校围绕创建_市级“校内文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校内文化生活，努力营造校内主动健康、高雅文明的人文环境，大力推动素养教化，发挥校内文化育人功能，为全体学生供应展示文艺才华的舞台，举办了第四届校内文化艺术节。现将活动开展状况总结如下： 一、领导重视，后勤保障到位 为了使本届校内文化艺术节能顺当进行，做到活动有特色和创新，_校长多次召开行政会探讨布置相关工作，并亲自确定_中学第四届校内文化艺术节以“多彩校内放飞幻想”为

4、主题。在总结前三届阅历的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都支配一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间支配合理，分工明确，充分发挥调动广阔师生的主动性和创建性。本届校内文化艺术节经过细心筹备，_年3月18日实行隆重的开幕式，并于4月20日前圆满完成各项活动。 二、涉及学科多，开设活动多 这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科学问竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间，几乎是全员参加，在过程中显示了老师们的敬业精神和极强的组织

5、实力;在活动过程中，我们的同学们显示了极大的参加热忱，呈现了我校全体学生酷爱文化的良好氛围。老师排球联赛与女老师跳绳竞赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友情，展示了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参加、我欢乐、我健康”的理念。 三、参加人数多，收获体会多 校方依据不同年段设定不同的竞赛项目，让每个学生都能发挥所长，展示风采，如高一、高二学生参与绘画竞赛、定点投篮、手抄报等竞赛，初一、初二学生参与现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，我们累计有24人次获得一等奖，30人次获得二等奖，61人次获得三等奖。我们很兴奋地看到，同学们在活动中学会了视

6、察与思索、学会了分析与总结、学会了沟通与合作，达到了学习科学、体验胜利、享受欢乐的目的。 在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参与和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的才智结合在一起的活动真的很难忘，也最终体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，似乎在经验一个奇迹，是美妙的，兴奋的。”的确，我们的同学用一双双光明的眼睛不仅发觉了生活中的科学，更发觉了同学身上最美的品德。 2022校内艺术节活动总结3 本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发觉人才，培育人才。通过美术、书法、朗诵、歌咏竞赛等生动活泼和学生喜闻

7、乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的酷爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教化的育人功能，健康校内文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结： 一、加强组织领导 领导重视是加强艺术教化，构建和谐校内的前提和保证。只有学校领导重视，提高相识，艺术教化才能顺当开展。我校领导深刻地相识到：艺术教化作为素养教化的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美妙更加精彩。多彩的校内生活，将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。政教

8、处对每项活动都做到了细心支配、仔细实施，各个部门能够主动协作，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、绘声绘色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校内文化生活，并使他们在活动中都受到了教化和启发，得到了家长的认可和好评。 二、细心策划活动 为了进一步组织好本次校内文化艺术节活动，学校领导班子进行了细心的策划、打算。通过例会共同协商，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校老师会议进行全员发动，大力宣扬，细心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，活动起先，各班主任主动协作，校内里就响起了歌声、诵读声，全校学生都沉醉在美妙的艺术氛围之中。 三、主动参加训练 为了艺术节的顺当进行，并

9、力争取得优异成果，同时也给更多的学生以熬炼的机会，活动中，我们实行了全体参加，层层筛选的方法，以做到的确能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特殊多，涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面，政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。选拔出来的“小书法家”“小画家”等，各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间，克服重重困难，坚持参与训练，因为大家有一个共同的心愿，就是在艺术节上为学校争得荣誉。 活动时间实行相对集中与分散实行相结合的方法，以课外时间为主进行组织活动。各年级主动参加，参与竞赛的同学们在惊慌的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。 2022校内艺

10、术节活动总结4 为期一周的师专三附小第七届校内文化艺术节已经圆满落下帷幕。本届艺术节在校领导的关切和指导下，在各部门的支持和全体老师的共同努力下，活动举办得热情、隆重，取得了圆满胜利。在这段时间里，校内披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语，学生们参与了艺术节各项丰富多彩的活动，充分展示了他们自身的素养和才华。 艺术会让人生活得更加美妙，更加精彩，多彩的校内生活，带给我们无限美妙的期盼。第七届校内文化艺术节以“七色花开”为主题，以培育学生的综合素养为核心，呈现学生的阳光心态，以普及性、自主性、发展性、综合性、特性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培育学生的创新精神和实践实力为目标，开展

11、了一系列形式活泼、内容健康、主题显明、情趣高雅等丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。艺术节期间，共组织开展了第七届艺术节开幕式文艺演出、参观美术展板、班级学生才艺大比拼、学生英语口语才艺展演、美文诵读观赏、艺术节闭幕式及颁奖典礼等活动，给全体学生供应了一个展示才华的大好舞台。 这次艺术节领导、老师、同学们倾注了多数的心血，挥洒了多数辛勤的汗水，加班加点组织训练，主动参加每一项活动。在整个艺术节活动过程中，音乐、美术老师和很多班主任做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行供应了有力的保障。虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了许多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺

12、术水平和各方面的素养。 艺术节期间，同学们热忱高涨，团结协作，主动参加各项活动，不仅熬炼了学生的实力，提高了学生的综合素养，各项竞赛使同学们充分展示了艺术才华和组织实力，陶冶了的情操，培育了正确的审美观，同时也涌现出许很多多的“功勋少年”、“艺术之星”，展示了我校校内文化特色和学生的特性特长，丰富了校内文化生活，推动了校内精神文明建设。 这次校内文化艺术节是校内文化的集中展示;是同学们向老师的激情汇报;是全面检阅学校艺术教化水平的盛会，是师生相互沟通、相互学习、共同提高的难得机会;是学校推动教化教学改革，全面实施素养教化，加强校内精神文明建设的重要举措;更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教

13、化全面发展的重要体现。通过本次艺术节活动，进一步推动了我校的素养教化，用丰富多彩的校内文化艺术活动，努力营造了健康活泼、主动向上、绚丽浓郁的校内文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。信任，我校的校内文化建设肯定会取得更加辉煌的成果! 2022校内艺术节活动总结5 本届艺术节,在学校领导的重视下,在学校德育组和少先队大队部的细心筹划和组织下,在广阔师生的主动参加下,举办得特别胜利。本次艺术节，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素养教化开展状况的一次大检阅，它为呈现我校学生的精神风貌供应了广袤的舞台。 此次校内文化艺术节，展示了光谷三小的新面貌，体现

14、了我校实施素养教化以来取得的成果。丰富多彩的活动让学生们充分发挥了主动性和创建性，激发了竞争意识，展示了才艺，呈现了特性，活跃了校内文化，提高了综合素养，促进了沟通，增加了友情，推动了学校素养教化和精神文明的发展。现将本次活动总结如下： 一、 活动内容丰富，形式多样。 本次艺术节活动内容丰富，形式多样：“我们的歌”合唱竞赛、“放飞幻想”风筝大赛、“我行我书，神笔飞扬”书法竞赛、“珍惜资源，爱护地球”绘画竞赛，做新时代好少年”手抄报竞赛、“情系奥运”征文竞赛、庆六一游艺活动等，在全校轰轰烈烈地进行三个月。为了本次活动，各班班主任都特别重视，与任课老师沟通，协商，在班中选择“苗子”，甚至参加创作。

15、特殊是为了筹备大合唱竞赛，班主任们可谓是挖空心思，为学生选择合适的参赛取目。利用课余时间带领学生排练，竞赛时为学生“梳妆装扮”。整个活动期间，到处可见劳碌的身影有学生的，也有老师的。校内里，到处荡漾着奇妙和谐的歌声。一片艺术的气息，正在我们光谷三小升腾。 二、竞赛参加面广，范围大。 每个学生所宠爱和擅长的东西都不相同。这次学校组织的活动可谓是充分考虑到了这一点。在活动中，每个学生都可以找到自己想参与，能获奖的活动。特殊是有些在学习上有所欠缺的学生，在活动中找到了自己大展身手的舞台。竞赛最终，大部分同学都收获了各种各样的奖状。虽然有的学生没有得奖，但是他们也特别兴奋，因为，他们在竞赛中享受到了乐

16、趣，他们也知道重在参加。 三、入队仪式热情隆重。 六一的前一天，艳阳高照，这一天，学校大队部为一年级的小挚友实行了隆重的入队仪式。蓝天白云，红旗招展，鼓号齐鸣，构成了足以让人印象深刻的场面。仪式上，大队辅导员老师，一年级的新队员，五年级的老队员都派出代表进行了发言，对每一个新队员提出了要求和希望。之后，由六年级的队员为小弟弟，小妹妹们戴上了红领巾。信任这一天的入队仪式将成为每个人心中最美妙的一页。 四、游艺活动种类繁多。 六一节那天，各班都开展了种类各不相同的游艺活动。每个同学都有2张游艺入场券，凭券“走村窜巷”，选择自己宠爱的活动进行游玩。走迷宫，套圈各种活动无奇不有。半天的游艺活动，让每个

17、学生爱好高涨，而且意犹未尽。最终，几乎全部的学生都人手一样甚至几样奖品，兴趣盎然地打道回府。 本次艺术节在老师和同学的主动参加下，圆满落下了帷幕，学生的主动参加，使他们在活动中获得了学问，得到了熬炼，有利于他们成为酷爱祖国、酷爱学习、酷爱生活、多才多艺、全面发展的高素养人才，有利于推动素养教化的实施，从而加速了我校并入东湖高新技术开发区重塑形象的进程! 2022校内艺术节活动总结6 一、指导思想： 为了进一步激发少年儿童对艺术的爱好爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的学问，培育和提高学生观赏美、创建美的实力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，

18、形成良好的校内文化氛围，学校将举办校内文化艺术节。 本届艺术节以面对全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣扬学校艺术教化成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校内文化生活，营造浓郁的校内文化氛围，深化学校的艺术教化工作，激发我校学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣和艺术修养，呈现特长学生的.才能。充分发挥艺术教化的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、详细目标： 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参加的目的来推动素养教化，提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通

19、过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推动学生素养教化的深化，各班级要高度重视，人人参加、同心协力办好本届艺术节。 3、艺术节各竞赛组、评委要有高度责任的精神，细心组织、周密支配。在规定的时间内完成各项竞赛，保证艺术节各项活动顺当进行。 4、各班主任须主动协作、仔细组织，指导好本班级参赛项目、节目的打算与排练，主动参加各项竞赛。 三、活动要求： 1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培育学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校内文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培育学生审

20、美情趣。 2、立足普及、重在参加。成立第三届学生艺术节指导小组，结合南浔区艺术节活动，面对全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参加，自我管理，形成“班班有活动、人人都参加”的艺术氛围，有效推动校内文化建设，构建和谐校内。 3、夯实基础、争创特色。实行“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，主动争创艺术教化特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教化特色项目和特色团队。 4、提倡出新、激励创作。注意开发学生和老师的艺术创建力，激励师生创作一批具有时代特征、校内特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展沟通展示，形成新品

21、、精品，参与区艺术节活动。 2022校内艺术节活动总结7 为进一步丰富学校校内文化生活，呈现学校学生良好的精神风貌，_试验小学在六一儿童节前后实行了第八届“君子兰杯”校内文化艺术节系列活动。 第一版块：“趣味”六一 5月28日-5月31日，学校低年级段开展了“童趣手工diy”制作活动，一幅幅精致的手工作品，打开了孩子们的想象力和创建力之门，每一个作品都充分呈现了孩子们敏锐的视察力和超强的动手实力，这也是学校拓展课程之创意课程的一个项目。中高年级开展了“我的六一，我做主”金点子征集、调查活动，不愧是学校的大哥哥大姐姐们，奇思妙想，金点子多数，金点子的征集是学校大队部敬重儿童主体地位，真正把儿童当

22、做节日主子的有效举措，在整理孩子们金点子的基础上，大队部提出了“庆六一冷餐会”活动。 其次板块：“暖心”六一 6月1日上午，新街街道办领导走访_试验小学，为孩子们送上节日礼物和慰问金。走访中，领导们了解了学校的教化教学状况，并仔细听取学校关于硬件设施配置、办学特色等基本状况介绍。领导们还走进教室，与孩子们谈心，询问学习状况等并送上节日祝愿。孩子们个个绽开了华蜜的笑脸，蜂拥在领导们的身边，一片欢声笑语，在校内里形成了一道和谐暖和的风景线。街道办领导表示，孩子们是祖国的将来，民族的希望，街道办会持续关注汉小的发展，适时地为孩子们的成长供应帮助。 第三板块：“难忘”六一 六一节上午，全校各班都开展了

23、乐趣横生的冷餐会，每个同学都洋溢着绚丽的笑容，在与同学共享美食的同时表演节目，开展嬉戏，校内内时时迸发出华蜜的欢声笑语，孩子们用自己喜爱的方式庆祝自己的节日，感受最华蜜的童年，信任，这样的六一是难忘的。 第四板块：“快乐”六一 六一节下午，学校实行了“君子兰杯”艺术节之文艺汇演活动，本次活动持续了高品质，精制作的水准，以微小品、歌伴舞、诗朗诵、群舞等多种形式，孩子们以多种形式表达着内心的喜悦之情，现场观看的家长们都纷纷拿出手机、相机,记录下孩子们的精彩瞬间。台上台下掌声不息，不断掀起一个个高潮!鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，现场成了一片欢腾的海洋。 本次“君子兰杯”校内文化艺术节系列活动，从

24、构思、编排到服装、化妆、道具等各个细微环节，都凝聚着汉小全体教职工的心血和汗水，体现着汉小全体教职工团结一心的凝合力。也展示了汉小孩子们的精神风貌和聪慧才能。活动虽已结束，但六一的感动依旧在我们心中回味。 2022校内艺术节活动总结8 本届艺术节围绕 “让学校成为创建的乐园;让学生充溢创建的活力;让师生成为创建的主子”这一主旨，开展以“欢乐艺术欢乐成长”为主题的文化艺术节活动。旨在弘扬校内文化艺术，培育学生的文化艺术鉴赏实力和创建实力，使其在参加活动的过程中熬炼自我，发展自我，呈现同学们主动向上，奋勉努力的精神风貌，从而提高同学们的文化艺术素养。本届艺术节的口号是：亲亲艺术显显身手 展展风采。

25、下面就本届校内文化艺术节活动开展状况做一个简要的总结。 一、明确任务 开学初，经过学校领导班子探讨，拟订了20_年_小学“校内文化艺术节”方案，并落实了艺术节人员分工支配，明确各自的任务。在全体老师会上通过了艺术节方案。并印发好，分发到相关的老师手中，要求班主任利用班会课进行宣扬发动，做到全校师生人人知晓。 二、隆重的开幕式 五月初，_小学的全体师生，集中在操场，实行了隆重的校内文化艺术节开幕式。在雄壮的国歌声中，开幕式起先了。开幕式分六个程序进行。 1、升旗; 2、主持人发言; 3、宣布艺术节开幕; 4、王校长致开幕词; 5、艺术节文艺表演; 6、开幕式结束。开幕式上，同学们欢欣鼓舞，明确了

26、艺术节的主题和目标。下面是艺术节开幕式文艺表演的解说词：今日我们团聚在这里，庆祝这个节日。 “欢乐艺术欢乐成长”是这届艺术节的主题，发觉美、感受美、鉴赏美、创建美是这届文化艺术节的目标。希望同志们在老师的指导下，主动参加活动，大胆展示自己，力争在竞赛中获奖。祝艺术节圆满胜利! 三、开展活动 本次艺术节开展了“我爱我校”校歌竞赛;“将来演说家”演讲竞赛;“展我风采”舞蹈竞赛;“多彩生活”绘画竞赛;书法竞赛;“童谣创作社”作品展评;“初升的太阳”广播赛;手抄报竞赛;古诗文诵读竞赛;器乐竞赛;课本剧竞赛等。 每次活动，都分发动、打算、竞赛活动、发简报、小结这五个过程。每次活动有主题，有目的。学生们兴

27、意盎然，跃跃欲试。他们在活动中实践，在活动中体验，在活动中熬炼，在活动中收获。通过绘画竞赛，我们选拔了五十多幅作品，分别通过装饰，挂在教室门口或学生常常活动的区域，从而丰富了学生的课余生活，陶冶了情操。通过校歌竞赛，学生人人学会了校歌。同时，学生们牢记了学校的校风、教风、学风，增加了学生们的小主翁意识，他们更爱自己的学校，更爱自己的班级，更爱自己的老师，更爱学习了。 在学校艺术节活动中，我们评出了各类奖项，发掘了很多艺术好苗苗和好的节目，其中我们的“小百灵”合唱队、西洋乐队代表学校参与了第一教化署“合唱”、“器乐”专场的竞赛，受到评委老师的一样好评，并代表第一教化署参与了浦东新区的专场竞赛，获

28、得好评。还有学生分别参与了上海市的芭蕾舞、钢琴、独唱等竞赛，获得好成果。 四、形成共识 我们通过红领巾广播、周一升旗仪式、公告栏等渠道，宣扬艺术节中的典型事例、竞赛简报，从而使艺术节贯穿于学校教化教学之中，学生的课外生活充溢了，活动实力提高了。一些平常缄默寡言、很少参加活动的同学也得到了熬炼，他们主动参加活动过程，因为有些活动都是全体学生参与的，例古诗文诵读赛，要求全班参与，在规定的古诗中，通过抽签，每班要背诵十首古诗。班班有歌声竞赛、作文竞赛、硬笔书法竞赛等也是全班参与的。 五、活动思索 校内文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充溢生活力的源头，是提高学生综合艺术与修

29、养的良好途径，是师生、生生沟通的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。校内文化艺术节从发动到圆满是一个比较繁杂的.过程，是否把这个过程放手让学生自己去组织完成，或是以年级为单位去开展，时机成熟后，向学校申请，向全校师生展示自己班级或年级的文化艺术活动的成果，时间可以在一学年中展示一次，这样，学生的自主性更可以得到充分的发挥，我想这是值得我们思索的。 2022校内艺术节活动总结9 20_年6月1日上午，阳光明媚，天公作美，白云朵朵，微风不燥。校内里人头涌动，欢声一片，全校师生身着节日的盛装，怀着开心的心情，实行了隆重简朴的庆“六一”文艺演出，整个校内歌声、笑声不绝于耳，成了快乐的海洋。 通过

30、开展形式多样的系列庆祝活动，营造活泼向上的校内文化，丰富学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，使学生在主动的参加中体验欢乐，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的节日. 鲜花与笑脸相映，歌声与欢乐齐飞。节目异彩纷呈，孩子们各显其能，各尽其才，在活动中感受欢乐，在喝彩声体验华蜜。通过实行这些活动，我们发觉我们的学生对于开展才艺展示活动主动性特别高;我们搭建这样的平台越多，我们的学生才能更好的得到熬炼，才能会发觉更多有艺术才华的学生。每一个人的童年只有一次，让孩子们的童年生活开心而美妙是我们的共同心愿，儿童节是孩子们童年记忆里最美妙的一页，作为教化工作者，我们有责任为孩子们度过一个开心

31、而有意义的节日创建更好的环境，供应更好的条件，搭建更好的平台。 今年的六一儿童节我们全校上下老师为孩子们能度过一个开心的节日做了许多工作。总之，这些活动的顺当开展，离不开学校老师和班主任的付出，正是因为有了他们的静默付出，我们各项工作才能顺当开展，学校才能高效率运转。正是因为有了我们全体老师的静默奉献，精诚团结，我们才有理由信任，我们河南营子小学会越办越好，我们为孩子付出了许多，受累了，但孩子熬炼了，成长了，我们累的甘心，累得值。 2022校内艺术节活动总结10 本届艺术节在中心校领导的高度重视下，得以有序的进行。这里有广阔师生的协作，也有中心校领导的辛苦。正因为怀有一个共同的心愿：让艺术融入

32、校内，让艺术融入生活，才能够使这次艺术节较为圆满的完成。这次艺术节的主题是：阳光下成长。全部艺术节的活动都是围围着这个主题而进行的。以集体竞赛和表演为主，注意团队精神。让每个学生都能参加活动。通过竞赛和表演，感受艺术所到来的愉悦、对集体生活的珍惜。 这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的集体节目的评比，还有以绘画形式描绘的漂亮校内，诗歌朗诵、书法、演讲、摄影、课本剧。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创建性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了特性，活跃了校内文化，提高了综合素养，促进了沟通，增加了友情，推动了学校素养教化和精神文明的发展。 在这些活动中，我看到了很多班主任劳碌的身影和欢快的舞步。在以班级为单位的集体项目竞赛中，有好多班主任都参加了其中。学生因为班主任的参加热忱高涨。每张小脸都是愉悦的，这里没有差生，没有优等生。在楼梯的街角，我还会发觉三、五个孩子在课间休息的时候欢快的唱着。 你们是多才多艺的。在表演类节目中，有的学生用发自内心的感情来演绎课本剧，在你们匆忙的交谈与排练中，展示了你们另外一方面的才能。这次艺术节中我们发掘了很多艺术好苗子和好的节目。 艺术节即将结束。还是那句话：艺术的大门恒久为每个人放开着，让我们在下一届的艺术节中找寻更多的灵感。 2022校内艺术节活动总结十篇