幼儿园纸炮科学教案范文.docx
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1、幼儿园纸炮科学教案幼儿园纸炮科学教案1 各种各样的船 活动目标 1、喜爱船,感知船的特点。 2、体验歌颂与表演的乐趣。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。 4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。 5、在活动中,让幼儿体验胜利的喜悦。 活动打算 收集各种船的图片、玩具、模型、图书等,在班级布置展示区;歌曲小白船 活动过程 一、创设情境 1、组织幼儿参观“船的展示区”,引发活动爱好。 2、激励幼儿自由视察,看一看发觉了什么?并主动与同伴沟通自己的看法 二、问题探讨 1、引导幼儿说一说:你最喜爱哪一种船?为什么? 2、启发幼儿谈一谈自己发觉了船的哪些隐私? 3、激励幼儿提出有关船的
2、疑问,如:为什么船头是尖尖的? 三、小结提炼 引导幼儿了解船的相关学问,帮助幼儿提升船的阅历。如:船可以分成船头、船身、船尾三部分,船身里有船舱和甲板等。 四、歌颂表演 1、播放小白船的音乐,引导幼儿倾听、观赏。 2、激励幼儿扮成鸵手,驾着“小白船”随着音乐边唱边表演。 #304883幼儿园纸炮科学教案2 好玩的调色嬉戏 活动目标 1.能说出常见物体的颜色。 2.对颜色改变感爱好、喜爱试验活动。 3.发展表现美的实力。 4.培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验。 5.激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。 活动重难点 1.重点:激发幼儿对四周生活中色调的关注。 说明:能够意识到色调美是幼儿感受
3、美的一个重要方面。色调是直观的,但是,假如幼儿不能有意已去感受,就会视而不见。因此,激发幼儿对四周生活中色调的关注,比相识几种详细的颜色更为重要。幼儿时四周的色调产生了爱好,就能主动去相识各种颜色,即时相识活动就成了幼儿自身的须要。 2.难点:引起幼儿对科学现象的爱好。 说明:启蒙教化不是为了追求某种即时效果,而是为了给幼儿今后的发展营造一个良好的开端。所以活动应当定位于让幼儿对科学现象的爱好,而不是对试验结果的爱好。但是对于中班幼儿要通过活动,取得以小见大的效果是有肯定难度的。 活动打算 颜料和调色用具。活动室的布置要色调丰富、协调。 活动过程 1.通过相识颜色的活动激发幼儿对四周生活中色调
4、的关注。 (1)分散视察。结合日常生活引导幼儿视察大自然、人的眼饰、四周物品中丰富多彩的颜色,并初步了解一些颜色的名称。 (2)集体活动。首先让幼儿回忆视察的颜色,老师出示相应的色块,并让幼儿进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最喜爱的颜色、什么东西和自己喜爱的颜色是相同的。 2.通过运用颜色的活动,让幼儿进一步熟识颜色,体验色调的美,引起对颜色的爱好。 (1)涂色活动。为幼儿供应各种须要涂色的画,如树、水果、花,让幼儿涂上相应的颜色,要求与实物原来的颜色相像。 (2)配色活动。让幼儿在空白的玩具、服装、树叶图上涂色,激励幼儿自己配色。活动后组织幼儿观赏同伴的作品,谈谈最喜爱哪幅画的颜色。
5、 3.通过试验活动引起幼儿对科学现象的爱好 (1)调色活动。先让幼儿自由探究,用颜料进行调色试验,体验发觉的乐趣。然后组织幼儿探讨、沟通调色的阅历,谈谈颜色的改变。老师还可进一步操作试验让幼儿发觉调色的结果是丰富多变的,激发幼儿进一步探究的爱好。 (2)制作活动,让幼儿通过制作和玩耍七彩风轮,引起悬念,产生求知欲。 #304884幼儿园纸炮科学教案3 雨的隐私 活动目标 1.引导幼儿自己尝试做小试验,使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2.了解雨与人类的关系。 3.激发幼儿视察、发觉、探究自然的爱好。 4.使幼儿对探究自然现象感爱好。 5.学习用语言、符号等多种
6、形式记录自己的发觉。 活动打算 1.木偶台、木偶小兔、兔妈妈。 2.酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。 3.投影机、故事小水滴旅行记、有关幻灯片、磁带。 活动过程 一、老师木偶表演,提出尝试问题,老师以兔妈妈带小兔出去玩,突然天下雨了,小兔问妈妈:“天上为什么会下雨?”的故事情景导放课题,提出问题:“小挚友,你知道天上为什么会下雨吗?” 二、小挚友做小试验(幼儿第一次尝试,分组活动) 1.幼儿点燃酒精灯,把水加热。 2.老师提出尝试问题:细致视察一下,你发觉了什么? 3.小结:水热了就会有水蒸气,很多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。 4.探讨:你平常看到过“蒸发”现象吗?(发散性思维) 三、
7、视察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“幼儿其次次尝试,集中活动) 1.请你摸一下,玻璃片是冷的还是热的? 2.倒热水在杯里,问:杯子里冒出来的是什么?(水蒸气) 3.把玻璃片盖在茶杯上,会出现什么?为什么玻璃片上会有小水珠?得出试验结果:水蒸气遇冷就会变成小水珠。 四、放幻灯(通过直观教学,重点理解“为什么会下雨”的科学现象) 1.太阳是一个大火球,又像一个厅怪的炉子,衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒,都变成了水蒸气,这么多的水蒸气都到哪里去了呢? 2.请小挚友听一个好玩的故事小水滴旅行记(结合幻灯) 3.请小挚友把“天上为什么会下雨”的小隐私告知兔妈妈和小兔。 五、了解雨与人类的关系 1.请
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