幼儿园中班班务总结最新例文.docx

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1、幼儿园中班班务总结最新中班总结”查看。 幼儿园中班班务总结1 在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达实力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下

2、几方面总结本班一学期来的班务工作状况一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，主动开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教化活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。 仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务 1、加强常规教化，建立良好的班级常规习 幼

3、儿的一天生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行一样的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能仔细制定各项教学安排，并按安排打算教玩具，仔细实施安排，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开

4、心而充溢。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加主动性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，主动发言，思维特殊活跃，智力水平明显提高。 3、注意加强个别教化，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化。 4、主动参与教研活动，提高教研实力。本学期，我园每月开展了教学技能展示，老师之间互相学习，汲取好的阅历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好。 亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作 在家

5、长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于秋季各种传染病热的到来，我园实行了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还经常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学内容、方法。每次活动我都能有安排、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特别重视，参加的主动性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作

6、我们的工作，达到家园同步教化的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。 幼儿园中班班务总结2 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子、真令人难忘。本学期、在本班老师的协作努力下、班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。 (一)幼儿成长改变方面： 总人数39人，男生22人、女生17人、插班生6人。幼儿总体发展水平较强，特殊是语言表达实力、自理实力

7、比起小班有明显进步。大部分幼儿思维灵敏、活泼开朗、能与同伴和谐相处，喜爱集体活动。在活动中幼儿渐渐主动参加、互动、探究、学习热忱较以往更加浓烈、呈现出无限的学习潜力、旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法、会交谈。能运用画笔、纸张勾画、呈现自己宠爱、娴熟的事物、能与同伴互助互学、共同进步!特殊是小年龄幼儿进步较明显、本学期我们为幼儿供应了多种展示平台(平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢乐星、亲子活动)、通过这些活动的熬炼实力弱的幼儿有了明显进步。一学期来、旧生基本同步发展、幼儿间各实力水平差距也渐渐缩小。而新生也在各实力方面相对于

8、开学有所进步。 (二)保育工作方面： 班级幼儿虽然大部分入园已有一段时间、自理实力也较强、但他们终归年龄小、自我限制及自我爱护实力等方面都存在很多差异、须要我们老师投入更多的精力、引起更全面的关注、只有幼儿身心均健康、他们才能全身心地投入到活动中、不断发展。班级老师在意识、行动上均引起高度重视、寻求适合幼儿发展的若干策略、刚好沟通工作中遇到的问题、沟通好的阅历做法、共同注意幼儿一日生活中的每个细微环节、刚好发觉他们身体状况的异样、赐予特殊的关切、照看。加强体育熬炼、提高身体素养。保证每天两个时间段的户外活动(每天早晨来园一次和下午一次)、11月份在五中还实行了亲子运动会。坚持每天下午离园前给幼

9、儿擦脸、塞衣服。经过一学期的共同努力、无论在园、还是在家部分幼儿生活自理实力都有所提高、会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋袜等)、而且还更懂事、帮助家长一起担当力所能及的事、呈现出一派不断进步的蓬勃朝气! 本学期开展了以下几项针对幼儿自理实力的竞赛：如自己的事情自己做系列活动(三)“我会整理小床铺”、(四)“我会塞衣服”(五)“剥剥乐”等。通过这些活动、幼儿的自理实力有了很大的提高。 (三)教化教学工作方面： 主题活动：九月开展了主题整合活动“我喜爱”。在这一课程单元里老师与孩子们从“我”动身、视察自己的外貌、身体、心情、发觉自己与别人的不同之处、友好、微笑、关切、帮助、送自制礼物等等、学习了与

10、同伴建立友情、体验友情的温馨;孩子们通过语言活动贝贝、别羞涩、抱一抱、快乐枕与出气包、甜甜话接龙、社会活动光阴的故事、好挚友火车、我的快乐法宝等进而获得各种不同表达喜好的方式。初步学习理解和体验他人心情。学习了一些关切别人、排解不开心心情的方法。在“抱一抱、甜甜话接龙、好挚友火车、甜蜜手语”等各种嬉戏中初步理解了挚友的意义、共享和挚友相处的欢乐时间。享受表达“我喜爱”时的那份愉悦。十月份在主题活动“伞的世界”的开展过程中、师生共同收集了很多伞、有阳伞、雨伞、油纸伞、儿童伞、还有工艺伞、玩具伞等悬挂在活动室中、在这个会说话的环境中、带领孩子从相识伞入手、引导幼儿视察伞的外观、种类、花样、探究伞的

11、特性、感受伞的重要性、进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历、也发展了幼儿的想象世界。十一月我们围绕主题活动给你一封信开展了一系列相关的活动、幼儿在社会、艺术、科学等方面得到了极大的发展、同时让孩子们感受到是在玩中学学问、孩子们很放松、留意力较集中、参加性也较高：如写信给好挚友初步了解了写信的方式、并且学习用写信的方式表达对老师、家人、挚友的感情。邮局之旅孩子们去邮局参观、通过邮局阿姨的热忱接待、让孩子们感受到了人与人之间的友好、通过自己购买信封、邮票到寄信的过程、自己得到了敬重、认可、从而获得了满意感。最重要的是参观邮局的内部结构后、知道信是邮递员、邮车送到家里的。拼拼乐、称一称、有多重建

12、立了部分与整体的概念、知道邮局包袱得称重方式、了解重量的概念无字天书这节课激发了孩子们的新奇心、他们体会了发觉的乐趣、同时在科学小试验中培育了幼儿探究的热忱。信的博览会孩子们自己动手制作信封、设计邮票等、还配有图案、想象力特别丰富。 幼儿还了解了信也是传达信息、表达想法的一种方式、增加了口语听说和前阅读、前书写的实力。十二月份围绕主题开展了“相识感官”、“视觉与听觉阅历”、“触觉与味觉阅历”等单元课程。让幼儿相识感觉器官的位置及功能、引导幼儿运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉去探究四周的事物;在“静心之旅”活动中、引导幼儿用各种感官体会四周的情境、并以图画的方式记录;能在老师的帮助下运用各种材料

13、自制颜色眼镜、摇摇瓶、嗅觉瓶、香香袋。一月份开展的是“咚咚隆咚呛”的主题、我们张贴一些过年的民间风俗照片、图片供幼儿视察、观赏。和孩子们为过新年做打算、贴春联、贴福字、挂灯笼、挂中国结装扮节日的活动室。还开展一系列剪窗花、做狮子、折纸龙、画年画、做鞭炮等丰富多彩的活动。通过活动年兽来了了解了中国传统庆贺新年的方式与来历、知道一些中国人过新年放鞭炮、舞龙舞狮、贴春联、大扫除的风俗与习惯。相识中国传统的部分乐器：鼓、锣、钹等、与孩子一起探究节奏和声音。学习歌曲过新年、新年好、恭喜恭喜等、进一步体验过年时的喜庆快乐气氛。在欢欣鼓舞舞龙舞狮活动中绽开对狮、龙的想象、协作鼓声做舞龙舞狮的各种动作、再现了

14、中国传统节日风俗和民族情感、享受舞龙舞狮的乐趣。拜年是中国人庆祝新年的一种特有习俗、让幼儿知道拜年时要说些吉利好听的话、情愿大胆地与四周同伴表达新年的祝愿、并制作了礼物要送给自己喜爱的人。 (四)班级工作： 1、供应多种展示平台，熬炼幼儿的胆识，增加幼儿自信，培育幼儿表现力。(平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢乐星) 2、开展值日生工作。利用幼儿自己举荐、投票的方式、调动了幼儿的主动性、体现了公允竞争的原则。 3、运用嬉戏、竞赛的方式进一步强化了餐后活动的常规。如玩具摆放位置、标记、收放规则、收放要求和速度。 (五)班级教研方面： 1

15、、利用音乐开发幼儿智力、陶冶情操。学习许卓娅的音乐教学理念和教学方法、采纳音乐教化资源教材开展音乐活动、在音乐活动中提升幼儿的肢体表现力和音乐感受性。 2、开展一课三研，提高日常教化教学质量，促进老师专业成长。 3、区域和分组活动扎实、稳步开展。 4、注意幼儿绘画实力的培育、坚持每周一节美术活动。一学期来、幼儿绘画水平直线上升。 (六)家长工作方面： 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法有所相识。很多家长特别重视教化、也知道从何下手、来协作老师。因此、开学初、以“幻灯片展示”的形式召开了家长会、更新家长的教化观念、让每一位家长具体地了解我们的日常工作、同时了解本学期的工作重点、加

16、强家园协作、确立相互敬重、同等、信任家园关系。对于工作较忙的双职工家长、我们实行了定期定时与他们沟通、幼儿表现反馈于他们、使家长们能依据不同阶段幼儿实力水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来、家园合作更加紧密、融洽、本班幼儿也更快地进步、持续发展。定期召开家长会、家长开放日、亲子活动、让家长了解幼儿园教学工作、班级工作重点及幼儿在园的状况、为教化达成共识。家长问卷形式帮助老师了解家长对老师的须要、为调动家长支持班级工作主动性奠定良好基础。定期更放“家园联系栏”、充分发挥家园联系的作用。利用电话、短信、书面沟通等形式相互沟通、便于家长刚好反馈幼儿状况和我们工作中的不足、给我们更好的建议。

17、本学期我们开展了“伞的主题汇报会”“亲子自制创意邮筒竞赛”“亲子圣诞晚会”“轻舞飞扬集体舞竞赛”等亲子活动;值得一提的是以家长为单位组建的四个“快乐家庭组”也开展了丰富多彩的活动，如”快乐小组法院生活小区之旅;“欢乐组合”小组动物园之行;快乐小组周末夏道果园之旅;快乐小组飞鹰艺术之旅。特殊是本学期的“亲子圣诞晚会”、全部的打算、环境布置、礼物都是由家长自己组织购买的。晚会举办得很胜利。这些亲子活动都是由家长自发组织的、通过活动幼儿与幼儿之间、幼儿与家长之间、家长与家长之间拉近了彼此的距离、构建了和谐、温馨的氛围。 (七)不足之处： 本学期工作虽然取得了成果、但还有不足之处：幼儿之间实力悬殊较大

18、、个别幼儿心情化明显、特性强、逆反心理重、自制力弱、这给班级的常规工作带来肯定的困难。下学期我们会多关注小年龄、弱势幼儿、使其体验集体的欢乐、增加自信念、提高实力。个别幼儿行为习惯还有待加强;和特别幼儿的家长沟通得还不够。区域活动时的常规须要不断提示、不够自觉。在今后的工作中、我们将制定更加完善的工作安排、以崭新的面貌迎接新的挑战! 幼儿园中班班务总结3 本学期我们在园领导的正确指引下，在家长的诚意合作下，以纲要指南为准绳，依据幼儿园的安排，我们三位老师同心协力开展好班级的各项工作，促进了幼儿身心健康发展，取得了可喜的成果，现将总结如下： 一、培育幼儿良好习惯，形成良好的班级常规 1.三位老师

19、利用家长会，家长园地等向家长宣扬本学期、本月、本周的工作重点，让家长了解应当协作老师的工作，共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。如：现在我班孩子已经能自己整理嬉戏材料，整理自己的衣服，主动饮水等。 2.三位老师统一观念，统一思想。共同形成了班级一日活动的各项常规。如：幼儿宁静午餐、不挑食;幼儿午睡，听完故事，眼睛闭闭好，快速开心午睡;上课仔细听课、操作，动手动脑;嬉戏时候，会共享、谦让等。 3.三位老师精诚团结，创设良好的班级氛围。三位老师，相互体谅，互帮互助，放开心扉，畅所欲言，共同为班级工作出谋划策。家长能理解，主动帮助老师共同完成教化教学任务，形成健康、向上的班集体。 二、实施课程嬉戏

20、化，形成多元化教学方式 我们坚持一日生活皆课程，课程嬉戏化的理念实施教化教学。教化教学中，因人施教，不用同一把尺子衡量全部幼儿，理解儿童的差异性，忌讳横向比较，让全部的孩子都能获得自信，这样，老师也能理解孩子的出错，做一个欢乐华蜜的老师。例如：在数学操作中，有几个实力差的孩子，不能写出物体的数量，那么，老师就进行个别指导，拿起他的手写上。最终和家长沟通，平常留意教化。教化不只是集体活动，同时，我们利用嬉戏活动、午餐活动，漫步活动，发觉幼儿的爱好，进行随机教化，激励、表扬孩子，促进幼儿富有特性的发展。 三、重视保健消毒工作，形式清洁、美化的育人环境 保育老师和两位老师都重视班级的保育工作，从早上

21、幼儿晨检入手，检查孩子不带异物，不留长指甲，幼儿个人卫生入手，促进家长为孩子培育良好卫生习惯起先。教室里的物品坚决执行幼儿园的消毒制度，做到毛巾、餐巾、餐具、室内外环境、幼儿被褥、空气、玩具消毒到位，杜绝了传染病的发生。班级在水痘传播季节，无传染病发生。 四、重视家长工作，形成家园合力的教化氛围 我们本着敬重、同等的原则，吸引家长参加到班级教化工作中。我们通过丰富多彩的活动，让家长了解孩子的在园生活，了解老师的工作，放心的吧孩子交给我们。同时，他们的理解、支持就是对老师更好的汇报。我们不仅通过家长会活动中，播放孩子在园活动视频和照片，观看孩子的作业，而且还开展了家长开放日活动，让家长走进孩子，

22、看孩子在幼儿园的半日活动，从而更好的了解孩子，了解老师。最终，我们通过六一亲子活动在分园的召开，让家长了解西双湖分园，同时，培育亲子感情，享受其乐融融的亲子教化氛围。 五、成果回顾，可喜可贺 经过一学期的时间，本班在中班组及幼儿园的工作中取得了可喜的成果。如：亲子科技小制作评比获得了一等奖;爱满家园评比获得了一等奖;班级主题环境创设评比获得了一等奖，分园环境创设评比获得了一等奖，六一亲子嬉戏活动中，孩子参加嬉戏人数最多等等。 俗话说，成果只能代表过去，将来的工作中还须要我们不停地进取。努力做最优秀的老师，给孩子们创建最美妙的童年生活。这样，等我们回首过去的时候，才会说：“我们没有辜负教化!”

23、幼儿园中班班务总结4 悄然回首，我的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期来，我们围绕幼儿园下半年工作总的指导思想和总体要求，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要精神，从我自身、班级实际状况动身，仔细扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的健康成长、养成教化和谐发展为重点，以幼儿的动手操作，大胆探究为己任，以发展幼儿的想象力、语言表达实力、合作精神为导向，最终促使幼儿在原有基础上最大限度地发展为目地。不断地转变观念，与时俱进、开拓创新，以主动的看法，饱满的热忱，主动进取的精神，较圆满地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下，与大家共享。 一、加强学习，夯实基础，提高素养 幼儿园无

24、小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。 一是坚持理论联系实际的学风，在园党支部的支配部署下，仔细学习了十六届四种全会精神，巩固和深化了八荣八耻的思想精髓，作好学习笔记、写好心得体会，并能学以致用，高度重视思想工作与业务工作的协调运作，把思想政治工作与班级工作的总体规划和奋斗目标同制订，同落实，同总结。在学习中做到了“三个结合”(学用结合、集中与自学结合、学习与工作结合)“一个提高”(思想觉悟和教书育人的本事)通过学习使我较好地解决了思想上存在的相识问题，进一步坚决了献身教化事业的信念，增加了干好本职工作的责任感和使命感，使自己始终以主动

25、乐观的看法、饱满的热忱，主动投身与班务与教学工作中，一心一意为幼儿，家长服务。 二是不断地提高业务素养，促使自己的业务水平再上一个新台阶。一方面，我利用一切时间，从弹、唱、说、画、跳等方面进行加油充电;另一方面，仔细学习、领悟纲要精神，主动阅读幼教杂志，利用网络资源，刚好捕获教化信息，了解教化动态，将最新的教化理念在自己的教化教学中得以体现，提高自己的教化艺术。 二、事事细心，到处留心，创设温馨的班级环境，培育幼儿良好的常规。 “麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。这就要求我们老师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集老师、幼儿的一切才智和力气，切实为幼儿营造

26、一个宽松、和谐、平安、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方面的工作。 1、营造良好的环境氛围，让教化充溢活力。本学期，我们面对的是一群来自不同家庭、不同班级、不同环境中成长的幼儿，其中有新入园的幼儿、也有在园一学期的幼儿，还有来自其他园所的幼儿，这给我们的教化带来了肯定的困难，为此，在开园初，我们两位老师从稳定幼儿的心情入手，多用激励和正面语言，增加幼儿的自信念。让幼儿在充溢朝气与活力的氛围中健康成长。一方面，主动创设环境，进行了墙面的布置，设置了好用、新奇的家园联系栏和幼儿作品展示角。另一方面，主动与家长沟通，为幼儿供应了丰富的活动材料，设立了符

27、合幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼儿供应了一个开放、自由、宽松的探究氛围。不但削减了幼儿空闲时间的追逐、打闹现象，而且还培育了幼儿的探究、合作意识，让幼儿尽快适应了环境。 2、健全幼儿活动常规，让活动有序化。开学初，我和配班老师协同合作，在全面了解幼儿的基础上，依据幼儿的年龄特点，步调一样地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进行了细化练习、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。 3、仔细做好两检工作，让活动平安化。我坚持晨检和午检工作不放松，并把他视为我一天工作中良好的开端。因此，我每天利用早点和下午课前五分钟时间，仔细总结前一

28、天幼儿的活动状况和当天幼儿来园身体状况检查、平安检查，登记，并和配班老师互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好幼儿的平安工作，做到防患于未然。 4、严格根据园内卫生保健制度，做好消毒工作。重视对幼儿卫生习惯的养成教化和疾病预防教化，做到“四坚持”即坚持每周星期一的个人卫生检查和小毛巾的检查，坚持每月一次玩具消毒，坚持每周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持依据季节特征进行防病教化，彻底杜绝传染源，确保幼儿的入园率，本学期幼儿的入园率在95%以上。 5、实行值日生轮番制，让生活自理化。在班级管理中，我非常重视幼儿自理实力的培育，要求幼儿伸出勤劳的小双手，清扫活动场地，整理教室用具，为幼儿分发整理碗筷

29、，要求幼儿在家、在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的服务意识。 6、刚好精确地做好了一日视察、家访记载、班务记载。通过点名册具体了解每天幼儿的到园状况，并坚持接送卡制度，仔细、刚好地做好各类记载，加强班级常规管理，在管理中求创新。 7、树立正确的健康观念，关注、关切特别儿童。本学期，在园长的带领下，对本班身体异样、特别家庭、多人接送等幼儿签定了平安责任书，让家长和老师进一步明确责任。特殊关切、关注这些孩子的成长。 8、重视幼儿园为幼儿供应的每一次熬炼机会。在本园实行的讲故事竞赛中，我主动打算，及早着手，提前训练，动动员全体幼儿主动参加到活动中来，赛前多次利用一切空闲时间，让幼儿多讲，多练，竞

30、赛结果取得了中班年级组其次名的好成果。这一成果的取得，展示了我班主动向上的精神风貌，也较好地培育了幼儿竞争合作意识。 9、与领班老师通力合作，做好节目编排和特色活动展示工作。本学期，依据保教处活动支配，我们四位老师亲密合作，细心选择内容，一方面，编排了幼儿宠爱的我们都是当兵的节目，很好地发展了幼儿的动作协调实力，另一方面，依据新班幼儿的特点，和幼儿一道创编了以“球”为主的系列化活动，作为我班的特色，深受孩子们的宠爱。 10、互通信息，正的确行激励性评价措施，我们两位老师常常沟通幼儿在园的表现，并把幼儿在各项活动中的表现毫不吝啬通过伙伴的掌声;老师的微笑、摩挲、点头、竖起大拇指和师幼亲自制作的那

31、一颗闪闪的星星、一件小小的玩具、一颗才智星、神气珍宝以及每周一朵代表性的小红花作为激励孩子最好的礼物刚好送给他们，唤起了孩子求知的渴望，为他们营造了一个民主、和谐、愉悦、轻松的育人氛围。 三、创新教学方法，提升教学艺术，促进幼儿全面发展。 作为老师，我的中心工作是搞好教学，如何使自己的教学绘声绘色，光凭已有的阅历是不行的，为此，在干脆学习他人阅历与与间接学习书本阅历双重形式的指导下，我大胆进行探究，推陈出新，把幼儿的自主操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教学的突破口，屏弃以前的那种照抄照搬教学案例的做法，依据幼儿的实际发展水平实行按部就班的方法，重视幼儿的智力开发，特性培育，促进幼儿最大限

32、度地发展。在活动中反思，在反思中成长，不断地提高自己驾驭课堂的实力。 我依据本班幼儿在美术活动中，动手实力较薄弱这一不足，首先、我主动实行措施，充分利用美术活动时间和下午嬉戏时间，从幼儿最启蒙的执笔、用纸、着色等最基本的习惯培育和最简洁的图形入手，耐性细致地进行辅导，使他们对画画产生爱好，然后，把幼儿的发散性思维和语言表达实力的培育逐步融入美术教学中，拓宽幼儿的视野，较好地实现了新纲要中所提倡的艺术教化的目标。经过我持之以恒的训练，幼儿在美术方面的发展进步较大。其次、我充分利用家长资源，调动家长的主动性，让家长在闲暇之余和孩子一道通过描画、欣赏风景、丰富幼儿的生活阅历，促使幼儿最大限度地发展。

33、 四、家园协作，互通信息，实现一体化教化。 在教化过程中我主动创建条件，充分调动家长参加活动的主动性，提高育儿质量。 (一)切实做好常规性的家长工作。 1坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间，与家进步行沟通，向家长刚好反馈幼儿在园表现，与家长共同探讨教化孩子的方法，期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每一位家长，微笑服务家长。 2除按部就班地做好每月家园联系栏中教化教学活动支配、育儿重点，卫生保健等常识外，依据部分家长工作性质实行了家长留言和老师带条，有效地解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的沟通。 (二)组织好家长开放日活动，拉近家园距离。结合“庆新年，

34、教学活动展示”这一时机。我们邀请全班幼儿家长参加，让他们在我所展示的美术活动中真真实切地体验到孩子的进步和成长的欢乐，让家长挚友再次领会了幼儿园的教化内容及实现的目标，也充分了解孩子在园的表现，从而更好地引导家长参加到教化孩子的行列中来，切实提高教化质量。 一份耕耘，一份收获。教化教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 幼儿园中班班务总结5 时间飞逝，短短的一学期又过去了。回想这学期的点点滴滴，颇有感受，孩子们的每一点进步让我很是欣慰，家长的每一次认可让我很是兴奋，孩子们的每一次受伤让我很是担忧，家长的每一次反对让我很是懊丧，在一个学期将要结

35、束时，我总结了自己的工作，希望以此来鞭策自己，让自己的工作做得更加精彩。 现将总结如下： 一、优点 一、政治思想方面 本学期我能够主动参与园里组织的政治学习，酷爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。利用业余时间看一些相关书籍，增加自己的专业学问。 二、提高幼儿的自理实力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上进行个别的关注和帮助： (一)进餐方面：我们尽可能的采纳激励的方式，先吃完的幼儿可以得到老师的贴纸或其他奖品。 (二)盥洗方面：幼儿饭前洗手总是要老师提示才能做到，

36、后来我们采纳伸出小手来检查的方式来督促幼儿洗手。并取得了肯定的效果。 (三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，因为这学期要面临冬天的来临，而有部分幼儿不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们定时为孩子们检查整理衣物，并随时提示幼儿的小肚皮不要露出来了，不然很简单感冒，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。 三、不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化 (一)培育幼儿的倾听实力，加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听实力，为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们从讲故事起先，因为大多数孩子都非常喜爱听故事，而且

37、故事也是教化孩子的一种有效手段，通过老师讲，孩子们听，然后回答故事中的问题，即培育了孩子们的倾听实力，又熬炼了他们的语言表达实力，还加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 (二)提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的实力，尤其是在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也刚好有效的进行了一系列的教化活动来培育幼儿的合作意识。比如当孩子一个人无法将衣物脱下，而找老师帮忙时，我们会刻意先要求他找小挚友帮忙，或当有小挚友摔跤时，让其他孩子去将他

38、扶起来。 (三)幼儿的礼貌教化也有所加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。 四、保教结合 1、每天早晨坚持让一位老师在教室门口接幼儿。并仔细检查幼儿的书包，记录幼儿带药状况，以便刚好为孩子喂药。 2、每个星期坚持为每位幼儿剪指甲。 3、激励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。 4、培育幼儿的自我服务实力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜 5、培育幼儿良好的为他人服务的实力，如：每日选出班长，劳动委员，学习委员，纪律委员等，虽然孩子们对这些职位可能还不是非常了解，但做起事来还是有模有样，干劲十足。 6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确。

39、 7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，冬季为每位幼儿擦面霜。 8、依据天气冷热改变刚好给幼儿增减衣服。 9、多进行户外活动。 五、平安工作 每周坚持上平安礼仪课程，并针对平安教化，开展一系列活动，如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?遇见坏人怎么办等，并在活动嬉戏时时刻提示幼儿留意平安，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的实力。 二、不足之处 (一)家长工作 在一个学期的时间里，我们与家长联系并不是非常到位，一个学期下来没有召开过班级家长会，没有实行过班级的亲子活动，家访工作也没有保证每一个幼儿家里都去过。只是通过家园联系册和日常沟通来了解家长的想法，但并不能保证家长当面说没有保留看

40、法。 (二)活动区域的设置 班级的区域始终是我班比较重视的，但是这个学期我班的区域并不是很丰富，没有很好的利用家长资源，对各区域进行丰富，让孩子们有足够的空间来嬉戏。 三、困惑 孩子进入中班，自我意识和新奇心起先增加，对身边的许多事物都非常感爱好，但自制力却不是很强，而家长也起先关切孩子的学习，但往往家长关切的不是孩子情感，社会性等方面的改变，而是会背多少古诗，会认多少汉字，会说多少英语，当然，家长的这些想法都是可以理解的，现在社会的竞争很剧烈，全部的家长都希望自己的孩子是最优秀的，而作为老师，也希望自己班上的孩子是最聪慧的，可是我们应当怎么样做才能鱼与熊掌兼得，既能保证孩子的学习状况让家长满足，又能让孩子在不会有任何压力的状况下去一遍一遍的背诵那些他们还不能理解或并不非常感爱好的东西，从而保证每一个孩子都有一个好的学习习惯和一个轻松欢乐的童年! 总之，我们会更加努力，向优秀班学习，向优秀老师学习，让班级工作及老师教化技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成果! 幼儿园中班班务总结最新