中国象棋比赛方案例文.docx

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1、中国象棋比赛方案中国象棋竞赛方案1 一、竞赛方法： 基本规则：遵循“友情第一，竞赛其次”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 对弈：由白棋的一方先走，双方轮番各走一着，直至分出输赢或走成和棋为止。 (三)赛制：实行瑞士积分编排制。 胜得两分，和一分，负0分。 第一轮采纳人工编排确定对阵。 其次轮起先支配积分相同的棋手对阵，(强对强，弱对弱)进行五轮赛;到最终一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。 竞赛时间限制：双方共用30分钟包干，超时判负。 二、时间：20年x月x日 三、地点：宝安区西乡碧海抓抓城儿童(富通城3期旁)四楼大厅。 四、参赛资格：有肯定国际象棋基础的5-

2、13岁儿童。 五、报名：抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。 六、计胜和嘉奖方法：竞赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。 七、裁判与申诉：如参赛者不服裁判判决，须在竞赛结束当时马上向裁判组申诉，裁判组当场赐予进行答复。 八、留意事项： 1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。 2、参赛选手在竞赛中听从裁判管理，竞赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。 3、禁止干扰竞赛或干扰对方棋手，如有发觉，取消参赛资格，对方自动胜出。 九、竞赛相关内容： 1.开幕：13：00报到，13：20选手入座，并请裁判员宣誓，

3、13：30竞赛起先。 3.竞赛：13：30-17：20赛事时间，由有关负责人根据竞赛规则，监督完成竞赛活动。 4.闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。 十、等级证书： 参赛选手依据成果可申请相应的等级称号，详见中国国际象棋等级称号条例。 附 则：家长请在竞赛场地外围等候区观看并等待选手每轮竞赛结束，期间不得影响选手竞赛。周边车位较少， 最好乘坐公共交通工具。如有特别状况，另行通知，本次活动说明权归组委会全部。 中国象棋竞赛方案2 院学生联合会于年11月25日正式成立。学生联合会在院团委老师的支持下，联合会主席团的不断努力，适应了学院的发展而成立! 为丰富广阔学生业余爱好，促进学院象棋文化

4、的发展，四个系学生会相互协作!现有学生联合会策划，在全院实行一场第一次全院象棋大赛! 一，活动名称：冶金职业技术学院全院第一届象棋大赛。 二，活动目的：促进全院学生沟通，增加各兄弟系之间的感情。 三，活动原则：遵循“友情第一，竞赛其次”的原则，讲究棋风，棋德，赛出风格，赛出水平。 四：活动中的规则：1.时间规定：竞赛时用秒表计时，每方各走一步的时间不得超过90秒，每局限时40分钟。 2.对奕规定：在对局时，由红棋的一方先走，双方轮番各走一着，直至分出输赢或者和棋为止，并且落子无悔。 3.输赢判定：对局时，一方出现下列状况之一，就算输棋，对方得胜。 (一)、帅(将)被对方将“死” (二)、帅(将

5、)被“将死”无法避开同对方的将(帅)干脆对面。 (三)、被“困毙”。 (四)、走棋违反禁例，应当变而不变。 (五)、自己宣布认输。 4.和棋判定 (一)、属于理论上公认的，双方均无取胜可能的局势。 (二)、提议作和，应使双方机会相等，只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。 (三)、双方走棋出现循环反复已达三次，符合“棋例”中“不变作和”的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判也有权为和棋，若双方都不提和，裁判也有权叛和。 5.赛制与计分：本次竞赛分为两个节段赛(预赛和决赛)。预赛阶段(视报名参赛人员状况)实行三局两胜制(或者一局一胜制)。决赛阶段全部

6、实行三局两胜制。若出现和局则加赛加赛一局。 五、活动步骤(该活动分为预赛和决赛)。 1.预赛： (一)、由各系学生会负责在本系组织预选赛。 (二)、预赛报名时间： (三)、预赛保名地点： (四)、报名方式：干脆由个人到本系学生会指定时间内，地点报名。(五)、预选赛赛制： (一)、参赛的选手以抽签方式(1对1、2对2)两两对对决，胜者进级。 (二)、若负者中有要求复活者，则为实行复活赛(实行一局一胜制)。 (三)、由以上两次胜出的选手再以抽签方式对决(1对1、2对2)，若出现重复对奕，则可适当调换对手(负者则永久淘汰)。 (四)、以参赛人员详细制定竞赛轮数(不再实行复活赛)。 (五)、以相互淘汰

7、的方式，选出前五名选手。 2、决赛由院联合会主办和各系学生会共同举办。 (一)、决赛时间： (二)、决赛报名方：以系为单位参赛人数为五人。 (三)决赛分为两种奖项，团体赛奖和个人赛奖。 (四)、团体赛赛制 a.竞赛时间： b.竞赛地点：. c.四个系派代表抽签方式对决(1对1、2对2) d.竞赛两系十人，五场对奕，以五场三胜制。 e.在上次竞赛中负的两系十人五场对奕，以五场三胜制，胜者为第三名，负者为第四名。 f.由在d赛中胜出的两系十人五场对奕，以五场三胜制，胜者为第一名，负者为其次名。 2.个人赛 a.竞赛时间： b.竞赛地点： c.由二十名参赛人员混合抽签(1对1、2对2)两两对奕，胜出

8、十人。 d.由负者十人抽签(复活赛，之后再负者则不再实行复活赛)胜出五人。 e.由以上共胜出十五人，以抽签的方式可有一名幸运选手干脆进级。由十四人对奕，胜出七人(负者淘汰)。 f.八人以抽签方式对奕(1对1、2对2)胜出四人(负者淘汰)。 g.由胜出四人，抽签对奕(1对1、2对2) h.由负者两人对奕，争夺第三名、第四名。 i.由在中的胜者对奕，争夺第一名，其次名。 六、竞赛裁判 1、裁判有学生会抽选干事担当。2.竞赛监督由学生会干部担当。 七、活动所需物品：秒表、象棋、奖品、奖状。 八、由院学生联合会向优秀选手，团系颁发奖品，奖状，本次活动结束。 愿活动方案，能通过院团委老师批准，活动搞的红

9、红火火。 中国象棋竞赛方案3 为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情趣和爱好，我校确定于实行中国象棋竞赛，本文为竞赛活动方案，供同学们参考。 一、活动目标， 促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友情，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。 (一)活动目标 丰富校内文化，促进同学们之间的棋艺沟通与合作，加强学生之间的沟通、沟通、互动，为棋艺爱好者供应一个呈现自 我的机会。 (二)活动地点 学院城市学院学生饭堂二楼 二、活动内容 本协会实行一场以“以棋会友，增进友情，切磋棋艺，共同 提高”为宗旨的全院性的中国象棋竞赛。本次活动的精神： 遵循“友情第一，竞赛其次”的原则，讲究棋

10、风. 赛出风格，比出水平。 (一)前期打算 1、报名 2、统计报名人数(分男女组) 3.抽签进行小组竞赛 3、规定时间集合，清点人数 4、打算竞赛 (二)调查活动 通过采访方式，对全院学生进行活动看法收集，向老师表明 意向并征求老师看法。 (三)宣扬活动 竞赛前，棋协于学校的宣扬栏上贴出有关赛事的宣扬和报名 时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣扬，并 在学生广播站进行宣扬报道，力求做到让全院的同学都能够 获悉赛事的相关事宜。 三、活动支配 (一)前期打算 1、活动场地申请、象棋、棋钟打算。 2、横幅制作及宣扬、传单宣扬。 3、接受同学报名并统计。 4、活动奖品购置。 (二)日程支配

11、1、11 月 21 日 13：50 全部工作人员就位 2、总负责人安排现场工作 3、14：00 由棋艺协会会员布置场地 4、14：15 赛前讲解竞赛规则和留意事项 5、14：30 竞赛准时起先，现场工作各就各位, (三)预期效果 通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中 证明自己的沉稳和睿智;呈现学院同学的逻辑思维实力，提 高同学们思索问题的全面性，使我们的高校生活更加充溢， 使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋， 领会“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。 四、竞标优势 一)文化优势 文化优势 1.棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇 光，象棋是才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉 之为“国粹”。 2.经过长期的发展、演化，依据每个朝代的特点进行对 其改革，到了隋唐时期出现了雏形，最终在宋代定型为至今 的象棋。几千年来深深扎根于广阔人民群众中，生生不息。 3.下棋已不仅仅是一种缓解生存与环境的尖锐冲突、深 入内心超越苦难的无可奈何的选择，同时也象征着民族精神 的道路，反映出传统文化的历史价值。 (二)社团优势 1.协会具备竞赛需用的象棋，可以借到竞赛须要的象棋 中国象棋竞赛方案