中学英语教师工作述职报告优质.docx

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1、中学英语教师工作述职报告中学英语老师工作述职报告范文1 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 我叫_，_年_月诞生。_年_月毕业于_师范学院英语教化专业，大专学历。_年取得_省教化学院英语教化专业，本科学历。_年_月走上工作岗位，始终任教于_镇初级中学，从事英语教学工作。从教近十年来，始终奋战在教化工作的第一线，教学仔细负责，成果突出。_年被评为小学一级老师，至今已有5年。自任现职以来，曾担当英语教研组组长兼班主任2年。现将本人任现职以来的工作状况汇报如下： 一、倾心教化，为人师表身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。 多年来，始终具有明确的政治目标，崇高

2、的品德修养。同时全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜显明，立场坚决。任现职以来，始终坚持出全勤。工作主动主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20_年_月，荣获_镇人民政府“十佳老师”称号，20_年度、20_年度分别被_镇人民政府表彰为教化教学工作先进个人。 二、勤勉教学，成果突出 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业，勤勤恳恳。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放

3、在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我信任每个学生都有各自的爱好、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。为适应新世纪的教学要求，近两年主动投身教学改革中去，并取得较好的成果。20_年20_年度，我所教的初二(1)班，在年度期中和期末考试中都获得了全校英语同年级第一名。 三、深化钻研，大胆创新 自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论

4、水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解一般初中英语课程改革的发展方向。20_年至20_年期间作为学校英语教研组组长能够主动组织教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，完成论文两篇，分别是浅谈初中英语爱好教学法和农村英语课改中存在的问题及建议。同时还主动担当校级公开课教学。 四、尽心尽职，任劳任怨 作为老师，我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“

5、敬而亲之”。我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果。在20_年至20_年期间先后担当初二、初三年级班主任。在任班主任期间，初二，我主要指导学生养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。初三，我主要指导学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成果。班级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参加班级管理、完成班级事务。与任课老师、家长亲密联系，巧借任课老师和家长的力气，创建教化合力。我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了肯定成果，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝合力强。同时在指导学生方面，20_年度、20_年度分别指

6、导初三(_)班_同学和初二(3)班_同学在全国中学生英语实力竞赛中，分获初三年级组三等奖和初二年级组三等奖。 五、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，

7、进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深化教学一线，与老师共同制订并实施各种教学安排，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，了解实际状况，提高教学管理水平;有目的、有安排地组织

8、听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进老师教学水平的提高。 六、坚持学习，完善自我 任现职以来，我能主动参与各类老师接着教化学习培训，截止20_年12月已达258学时。20_年5月又顺当通过了职称计算机考试。同时还主动参与学校和教化系统组织的各类培训和听课活动。在近五年年度考核中，被考评为4合格1优秀。 综上所述，当然成果只能代表过去，前面的路还很远。今年我申报中学一级老师，不论胜利与否，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民老师。最终，愿得到各位领导和同事们的恳切支持! 以上汇报，妥否，请各位

9、领导和同事，多提珍贵看法。 感谢大家! 中学英语老师工作述职报告范文2 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 20_20_一学年转瞬过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充溢。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、政治思想方面： 我酷爱教化事业，酷爱学校，自觉遵守中小学老师职业道德规范。我关切爱惜学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教化教学水平。 二、教化教学方面： 本学年我

10、担当初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。采纳小组合作学习模式，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我酷爱学生，同等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关切学生，爱惜学生，学生才会情愿接近你，才会乐意地去学习你

11、所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。不遗余力地教化每一位学生，以期能在中考中取得令人满足的成果。 三、班主任工作方面： 本学年，我担当初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。 1、开好主题班会。 充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言探讨的空间，发挥了学生的主体地位，并能刚好了解到学生的思想动向，

12、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增加了班级凝合力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的沟通，融洽了师生感情。在20_年_区中小学主题班会评比活动中，本次班会荣获二等奖。 2、抓好晨读的励志工作 每天晨读，学生齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教化。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时订正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队! 3、营造浓郁的书香氛围 班里开拓了图书角。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书，

13、看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充溢我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书沟通会，让学生把他们读书过程中的感悟刚好地与同学沟通，共享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。 4.抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。 作为班主任，我以身作则，领先垂范。要求学生做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。仔细备课、上课，关切、爱惜每一位学生。注意平日里与学生的沟通和沟通，常常与学生谈心，出现问题刚好解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教化和家庭教化形成一

14、股合力。激励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人! 四、个人学习方面： 主动学习各种教化理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文罗森塔尔效应的启示，发表在省级刊物上。 总之，我在本学年中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。 感谢大家! 中学英语老师工作述职报告范文3 本学期我担当初一(1)班的英语教学，由于刚刚调进_初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教

15、学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心探讨教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了许多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多运用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的爱好。目前，我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 二、仔细备课

16、、上课，改进教学方式、注意辅导学法 在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、探讨学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有主动的精神状态，让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还须要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题刚好订正。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。 三、做好“培优转差” 按以往阅历，学生在

17、英语学习进入肯定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材起先启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习实力不强的同学。对这部分同学进行耐性指导，多加激励，渐渐提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹

18、凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。 中学英语老师工作述职报告范文4 敬重的各界爱国人士，各界关注教化的所谓专家学者，各位家长： 本人作为一名一般的初级中学老师，工作已有十余年，现在是高级老师。0809学年度在我校任八年级英语课。这一学年，我的工作目标是接着摧残广阔爱国学生，让他们在英语的沙漠里匍匐前进。因此，这一学年，我加大了摧残力度，让他们在全部空闲时间里都背英语单词，背英语课文，抄英语习题，力求使他

19、们相识到：英语就是我们学生的一切;英语是胜利的保证;英语是人生的彼岸。作为一名光荣的英语老师，我们应当遵循这样的原则：一切为了英语，为了英语的一切。本学年我坚持不懈地努力，取得了明显效果，详细状况如下所述。 本学年伊始，我给学生定下了规则：每个课间都要写若干道英语题，或选择、或翻译、或填空、或句型转换、或补全对话;每周写两次作文;教材上的对话、课文都要背会;统一所买的两本练习册必需跟上;所学的单词至少要写上十遍;每周实行测试，不及格的学生要抄写卷纸两遍。学生有违反这些规则的，轻者找班主任说明缘由，并接受惩处，重者找家长，由家进步行惩处，同时还必需接受老师的双倍惩处。这些规则的实行给学生带来了实

20、惠，他们的成果蒸蒸日上。 为了完成英语的学习量，很多学生学到半夜十一二点，精神可圈可点。我信任，他们的努力终有回报，我愿与他们一起共勉。 本学年，有些学生虽然对我的做法提出了看法，甚至有的学生竟然敢不听从老师的支配，不刚好完成学习量，但我和班主任联系家长共同解决了这一问题，大部分学生都能听话，做好英语的学习和复习，这为他们今后的英语学习更上一层楼打下了坚实的基础。是的，我们的教学应当为学生的将来着想。我想，通过这一学年的努力，大部分学生都已经知道了如何学好英语，都会用这一方法在今后的英语学习中取得优异成果。 通过这一学年的工作，我相识到只有不断地完善死守、死抠、死逼、死下功夫的教学方法，才能教

21、好英语，才能给学生带来学习的趣味，使他们爱学英语并且能够学好英语。 以上为我的述职报告，请各界爱国人士，各界关注教化的所谓专家学者，各位家长批阅。 中学英语老师工作述职报告范文5 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 本人_年毕业于_技术师范学院英语教化专业，并于_年_月毕业于_师范高校英语教化专业函授本科。_年_月安排至_市_中学，_年_月调入_中学至今。_年_月被评为中学英语二级老师。任现职9年，始终从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作状况报告如下： 一、仔细加强理论学习，不断提高政治思想素养 身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，在

22、思想上能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路途、方针和政策，切实贯彻党的教化方针，关注教化改革，平常能仔细参与政治学习和教研活动。在工作中遵守教化法规，爱岗敬业，主动进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。得到广阔师生的好评和学生家长的信任。_，_年度考核为优。 二、勤奋踏实、潜心参与业务学习，不断提高教学业务水平 本人自_年参与工作以来，满腔热忱地坚持在教化、教学第一线。为把握英语教化的特点，注意实力的培育，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注意培育学生的自学实力，授予

23、学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采纳分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读竞赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的爱好，使学生从读中受到感染，调动其学习的主动性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际状况，提出能激发他们主动思索的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探究的欲望，培育了学生的思维实力和英语听说实力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的欢乐，从而更乐于参加到教学活动中来。同

24、时在课堂上留意引导学生运用所驾驭的学问去分析、解决问题，既避开了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。 调入本校之前，在原单位(_市_中学)工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考成果三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点中学录用指标，多次受到学校表彰。_年调入_中学，接手初三(_)(_)两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、其次，提升到中考成果超过市平均成果。此后担当的各个班级的成果，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。 在做好教学工作的同时，本人能仔细学习并娴熟驾驭现代教化技术，特殊是信息技术。能仔细钻研和本学科相关的教学理论，

25、不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获20_年度校多媒体教学课件评比优胜奖。 三、不断提高班级管理实力，努力做好班主任工作 任现职以来，先后四年担当班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、同等、敬重、负责”作为工作的基本准则，四者相互渗透，有机结合，用诚恳来赢得学生的信任，做到真情教化。利用午休时间，我常年坚持走进教室与学生谈话，沟通学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。工作之余，常常采纳电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教化的科学方法，得到家长的一样好评。 注意学生综合素养的发展，在日常活动中，主动组织学生参与学校的各项活动，

26、并多次获奖。注意培育学生主动向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。20_-20_年度本人获优秀少先队辅导员称号。 四、仔细参与接着教学，不断提高自身素养 从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学阅历和班级管理阅历写成文章。教学论文浅谈英语教学中如何提高学生学习爱好获校三等奖，论文巧用激励的几种方法发表在20_年第10期初中教学探讨上。 几年来，主动参与各类老师接着教化学习培训。参与电脑初级、中级培训并考试合格。参与一般话培训，测试水平达二级乙等。参与江苏省教化厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干老师省级培训班英语科学习，考核合格。参与_高校师范学院组织的20_、20_年度接着教化学习，并考试合格。参与南京师范高校英语教化专业本科函授学习，成果优良，取得毕业。 以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教化教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师”这个光荣称号。 感谢大家! 中学英语老师工作述职报告