中职骨干教师年度总结精编.docx
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1、中职骨干教师年度总结中职骨干老师年度总结1 在工作的时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个老师的本职工作,仔细完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历,并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍,充溢自我。在学校中,我始终担当的是电工专业教学和班主任的工作,并担当电子部团支部书记的职务。下面从几个方面来总结一年来的工作状况。 一、思想方面: 本人能主动参与政治学习,关切国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作仔细负责,关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献
2、精神。 二、教学方面 1、备课 我主动参与教研室组织的教研活动,细致听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我主动查找课件,制作课件,打算、制作教具。尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信念和激发他们学习电工专业的爱好。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多
3、种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。 3、爱好小组 依据学生的爱好,我把动手实力强对电子专业感爱好的同学组成了课外电子爱好小组。辅导他们制作一些小器件如:门铃、收音机、稳压电源等等,把理论与实践紧密结合起来。 三、班主任工作: 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。对他们多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。同时从其他方面挖掘他们的潜力:卡拉OK竞赛、演讲竞赛、运动会,通过他们取得的成果提升自信。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作
4、中,我将立足实际,仔细分析和探讨好教材、大纲,探讨好学生,争取学校领导、师生的支持,创建性地搞好电工专业课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 中职骨干老师年度总结2 期末了,本学期的教学也就结束了,作为中职的一名老师,我这学期的教学让我有了许多收获,也吸取到了许多的阅历,让我的教学实力有有提高。故在期末对本学期的教学进行总结如下: 一、专业教学 我在中职担当计算机专业老师,为了让学生更能了解计算机,我会带他们去学校放损坏了的电脑仓库进行实际动手拆电脑和组装电脑,充分的利用资源去教学。除此以外,我在课上对
5、于他们这个专业也是尽心尽责,课上进行电脑操作的每个步骤,我都会对学生进行具体解说,并留一半课的时间去让他们自己操作电脑,学会运用电脑按键组合,把基础的理论学问全部都在课堂上弄懂,这样才能更好的学会计算机。在这跟专业上教学,对比理论,我可能更加注意实践操作。 二、教学工作 我在这学期里尽量的备好每一节课要上的内容,细致钻研课本,把课文中的难点都做细致的分析,然后教学生的时候就会更简单让他们去理解了。我坚持每周都去听课,从专业教研组那里学习更多更好读的教学模式,进而摸索出自己的一套教学方式,更加的适用于学生的教学。我会从网上找最新的计算机理论学问,不仅限于课本学问,利用网络的更新的特点找到更多有用
6、于学生学习的理论。对于学生上交的作业,我会仔细进行批改,并提出我的看法,也会听取学生对我的看法,改进自己的教学方式。 三、个人的成长 本学期我担当计算机专业老师的同时,也去做更深的探讨,在本学期里我在课余时间里也和学校其他老师一起也参与了市计算机竞赛,在竞赛中我也拿到“个人赛三等奖”和“团队赛二等奖”。工作期间也不断的去提高个人的实力,一是专业学问被丰富了,就能够让学生学到更多的学问。二是也为学校争取了光荣,我做好了一名老师该做的事情,我为学生供应了良好的教学服务,为学校尽到了义务。 一学期的结束,让我在工作的同时也在不断的补充自己、提高自己,我把学问传递给学生,让他们能够在这个专业上取得他们
7、的胜利。我知道自己还有许多要去弄懂的,我想在将来的时间里依旧会去做出更大的努力来的,致力于教好学生,让学生学的更多为国家贡献自己的力气。 中职骨干老师年度总结3 又到了年底,我任职已经有些年头了,下面我就如何开展中职学校班主任工作,谈谈自己这学期来工作的体会,并总结汇报如下: 一、亲近学生,探讨学生;呈现自我,树立威望。 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子,爱护和关切学生,和他们进行密切的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基矗探讨学生是教化取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺
8、点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,驾驭哪些是主动分子,哪些是特殊须要留意的学生等等。 在亲近与探讨学生的过程中,我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信任的老师,又把你当作好挚友,树立起班主任崇高的威望。 那么,你的教化可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何,很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍,班
9、主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培育: 其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮助班干部树立威信; 其二,在激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教化教学工作。 良好的常规是
10、进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,干脆影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括中学生守则和中职学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点,结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习,强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择),务必使每个学生具有“听从集体,听从吩咐”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整
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