个人工作总结(个人通用七篇)范例.docx
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1、个人工作总结(个人通用七篇)个人工作总结范文 转瞬,十八周过去了,在这十八周里,我们的孩子是快乐的,是成长的,我虽然是辛苦的,但也是快乐了,因为孩子快乐我们也快乐! 这个学期,我们学好了全部课程,可是因为数学基础比较差,我班的数学教学要求降低了许多,之后我们班大部分孩子能数到一百了。这让家长很欣慰。对我来说这不是重点,重要的是孩子在语言表达本领,创建想象力和自觉自理本领的提高,能和伙伴一齐合作一齐嬉戏一齐学习生活,学会共享,少点自我意识就是提高了。 很意外的发觉,在带班老师的努力教育下,我们班孩子的常规很好,做什么事都很有规则,也很自觉。另外孩子在美术和手工方面大又进步,基本上能自我完成,有个
2、别孩子基础功比较差,也有个别孩子留意力简单分散,我们都很关注每个孩子的举动,注意个体差异,因材施教。有时我也迷茫,我们该不该迎合家长?(家长要求幼儿园教写字教数学,甚至回家还布置作业)我真的很怕,这样教下去,老师好像简便了许多,不用到处找资料给孩子操作,只是写字认字而已,可是孩子会怎样样?她们要的是这些吗?所以我们的压力好大,我只能一边说明,一边尝试,尝试新的方式,尽量两全其美!这个过程是艰辛的! 这个学期,我们的孩子参与了好些活动,在活动中展示了自我并且提高了自我。在六一游园活动中,孩子们进取参加,一齐布置我们的乐园,欢声笑语道出了她们的快乐与喜悦!我们也给每位孩子送了礼物,度过的简便开心的
3、儿童节。在学期结束时的文艺汇演,我们全班小挚友都去演出了,有舞蹈,唐诗,三句半。孩子都表现的很好,就是老师打算的不够充分哦,孩子能够做的更好的。看到舞台上自信的孩子们,家长和我们都很快乐! 今年流感和手足口病盛行,我们每一天小挚友都晨检,测量体温柔口腔消毒,有异样的做好登记并刚好实行措施,全园没有出现过问题,同时也进行了体检,卫生院还评出了十名异样关爱健康的孩子。 从孩子的进园和老师说“早上好”的时候,我们就起先劳碌,早间活动做操喝牛奶教学活动户外嬉戏音乐活动入厕餐前活动进餐餐后活动午睡点心教学活动户外活动离园打算,一向到午时孩子和老师说“再见”,我才觉得能够松口气。要是出现磕磕碰碰的,那家长
4、工作又加重了,其实我们很细心谨慎了,幸运的是仅有一两次小擦伤。期望家长体谅老师并且支持老师! 孩子的点滴成长是我们工作的动力,我们所做的一切为了孩子!期望越来越来!期间出现的不足我会改正,对于家长的合理要求会尽量满意!我们共同努力! 个人工作总结范文 这个学期的学习生活转瞬过去了,在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面本领都有必需的发展提高。现从生活、运动、学习、嬉戏等几方面做一个小结: 一、生活方面 在日常活动中,我注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我培育他们良好的作息习惯,能够自我作些力所能及的事情,大部分幼儿离园时都能自我穿好衣
5、服、背上书包,本领强的孩子还能主动去帮忙别人。又比如在培育幼儿的自信念方面,我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自我。在“快乐周末”的活动中我们激励幼儿能够大胆表现。在体育活动中,幼儿明白热了、累了时,让我的小脚休息一下,让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我爱护意识还不够强,能够躲避一些危急,不做危急的动作,但在说话是习惯还不够好,声音比较响不留意爱护嗓子。在团体生活中的规则意识越来越强,有必需的次序性,会排队洗手。物归原处的习惯还须要培育。 二、运动方面 在本学期幼儿的活动量逐步增加,我们开展多种形式的活动。同时接着培育幼儿对危急的事情能刚好做出反应,有必需的平安意识。我们共同
6、一齐还制作了平安标记,提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向,依据对象的空间位置调整自我的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动,具有调整自我身体运动的本领。他们能借助各种材料和器械进行活动,尝试新的资料和玩法,获得身体运动的阅历。多数幼儿在老师的示意下学着限制自我的运动量,选择适合的运动器械进行活动。在团体嬉戏中,孩子的竞争意识、英勇的品质和团体荣誉感有了必需的提高。在运动器械的活动中,一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺,比较喜爱玩单个玩具,不能将两种玩具组合起来玩。 三、学习方面 我班幼儿在学习方面驾驭的学问还是不错的,对动物、交通工具、自然现象都
7、很有爱好;能初步驾驭一些简洁绘画工具的运用方法;部分幼儿能大胆、无拘束的表现,作品有特性。有初步想象创新的本领,体会胜利的快乐。孩子们的绘画本领也有了很大的提高。他们对参与数学活动非常有爱好。在原先的相识图形的基础上已能相识100以内的数字,会正确书写田字格10以内的数字。语言方面我班幼儿喜爱看书,听故事,大多数孩子能声音洪亮大胆地回答问题,喜爱背诗能被几十首古诗。活动中的倾听习惯也有所改善,还须要我们进一步提高。 大部分幼儿明白进教室不能打搅别人,从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩,明白要一心一意地玩一个嬉戏,没有胜利不能随意换别的嬉戏。并且能发表自我的看法。经过系列性的探
8、究性主题活动,我们得孩子主动探究的本领提到进一步提高。从“妈妈,我爱你”、“春天的隐私”、“好吃的东西”、“交通工具”等一个个主题活动中,我们幼儿探究的本领越来越强。在各项活动中幼儿记录的本领越来越强。他们已能驾驭多种记录的方法。从记录“魔豆”到记录“蚕宝宝”,从记录“妈妈的职业爱好”到记录“我明白的交通工具”。幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自我视察越来越细致;幼儿学问面越来越广;幼儿探究的方式越来越多。他们能够自我提出问题,他们带着调查表能和自我的爸爸妈妈一齐解决问题。同时他们对自然界的改变等自然现象也很有爱好,并在一系列的主题活动中获得了新知。并且有些幼儿在已有的基础上能够加入自我
9、的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿视察细心细致,从而培育他们更专注的学习本事并且进一步培育幼儿主动探究的本领。 四、嬉戏方面 同样在我们的主角嬉戏中,孩子们能够将自我的生活阅历更好的融入进嬉戏中,会自我制作一些嬉戏中的替代品来进行嬉戏。孩子们从简洁的摆布玩具到此刻能够进入主角,联系生活实际来添加创作各种替代品。 在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自我制订的嬉戏规则,情愿与别人共享玩具,体会共享的乐趣。在嬉戏中,他们学着了与人相处,孩子们从嬉戏中发觉了团体活动的乐趣。幼儿的交往本领有明显提高。他们能运用结伴、轮番、商议等方式,喜爱表达自我的主见和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动
10、中能够自我组织,和孩子们一齐玩。但关切团体和关切同伴的意识还须要增加。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。 我们在体育嬉戏中渗入竞争性质的竞赛,培育幼儿团体合作意识。在嬉戏中大部分幼儿能够协作合作争取成功,我们激励大家共同合作,有团体荣誉感。 五、家长工作的再深化 在家园共育的过程中,我们引导家长主动参加,让他们理解新的教化理念,达成共识。经过各种活动,增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行,在互动中体验孩子的发展。在我们的探究性主题活动中得到了各位家长的大力帮忙与合作。 在进行家园对话的过程中,我们从以下几方面着手:家长的参加力度增大,如请我们的家长
11、老师孩子共同参与各种活动。在各种的活动中,我的努力得到了我们家长的确定。 个人工作总结范文 时间匆忙而过,中班一学期很快又过去了,每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的实力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、看法、学问与技能进一步养成,渐渐发展。现将本学期的各项工作加以总结,以便今后扬长避短,使工作更上一个台阶。 进入中班,幼儿明显懂事了许多,他们的留意力重点从老师转移到同伴身上,与同伴的交往、沟通越来越亲密。相对渐渐活泼开朗起来,各方面的实力日益加强。我依据他们不同的实力给他们相应的熬炼机会,例如:我们班的申慧、刘子沐、孔德旭、耿冉等,他们几个人在班上的实力都比较强,
12、我会依据每个人不同的特点,支配他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去视察其他幼儿,又在他们自身的实力上赐予了熬炼。在激发幼儿探究精神的同时,我注意培育良好的操作习惯,并针对个别差异,帮助每位幼儿都有胜利的体验,培育幼儿的自信念。 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我仔细备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教化,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,创建良好的课堂气氛。此外我还去找了些有帮助的幼儿书籍,不
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