中学2022家长学校计划最新.docx

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1、中学2022家长学校计划中学2022家长学校安排1 一.开办目的 家庭是社会的细胞，是孩子接受教化的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。家庭教化是人类一切教化的起点和基础，关系到孩子的健康成长和千家万户的华蜜，关系到国家的将来和社会的发展，是教化教学工作中不行缺少的组成部分。通过家长学校开展各类宣讲、指导活动，使广阔家长明确党的教化方针，了解国家有关法律、法规及政策，了解学校教化规律、办学思路和校规校纪，指导家长树立正确的教化观，学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。 二.主要工作 1.领导重视、安排落实 成立以校长为首的

2、家庭教化工作领导小组，制订家长学校教学安排。 家长学校组织机构： 校 长： 副 校 长： 办公室主任： 成 员：各班主任 2.完善社区网络，成立家长学校委员会。 完善社会、家庭、学校三结合网络，各年级推选家长代表组成家长学校年级委员会，家长委员会成员负责监督家长学校开展工作，参加家长学校管理工作，刚好反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教化。 3.讲授科学家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际，努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。 4.请家长探讨教化孩子的正确方法，倾听家长看法，改进学校工作。 三.参与对象 全校全部在校学生的家长。 四.组织领导 由家长学校

3、校委会组织实施。 五.教学内容和日程支配 第一课：20_年9月 1.成立七年级家长委员会，调整八、九年级家长委员会 2.讲座“目标管理与评价” 3.家校沟通 中学2022家长学校安排2 一.指导思想 家庭是社会的细胞，是孩子接受教化的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是孩 子最亲近的终身老师。家庭教化是人类一切教化的起点和基础，关系到孩子的健康成长和千家万户的华蜜，关系到国家的将来和社会的发展，是教化教学工作中不行缺少的组成部分。通过家长学校开展各类宣讲、指导活动，使广阔家长明确党的教化方针，了解国家有关法律、法规及政策，了解学校教化规律、办学思路和校规校纪，指导家长树立正确的教化观，学习

4、与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。 二.主要工作 1.领导重视、安排落实 成立以校长为首的家庭教化工作领导小组，制订家长学校教学安排。 家长学校组织机构： 2.完善社区网络，成立家长学校委员会。 完善社会、家庭、学校三结合网络，各年级推选家长代表组成家长学校年级委员会，家长委员会成员负责监督家长学校开展工作，参加家长学校管理工作，刚好反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教化。 3.讲授科学家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际，努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。 4.请家长探讨教化孩子的正确方法，倾听家长看法，

5、改进学校工作。 三.参与对象 全校全部在校学生的家长。 四.组织领导 由家长学校校委会组织实施。 五.教学内容和日程支配 20_年2月 1.成立六年级家长委员会，调整七八九年级家长委员会。 2.讲座“初中生家长读本”。 3.家校沟通 20_年3月 六年级 1.讲座“初中生家长读本”第五讲“指导孩子学会学习”。 2.学生管理与监护责任探讨-各班家长学校老师。 20_年4月七年级 1.家庭教化技巧-外聘教授 本校专职老师。 2.初中生的认知规律与学习方法指导。 3.讲座“初中生家长读本”第六讲“帮助孩子提高健康素养”。 4.家校沟通。 5.评比优秀家长 。 20_年5月八年级 。 1 .讲座“初中

6、生家长读本”第七讲“对孩子进行审美情趣的培育”。 2.家校沟通 20_年6月九年级 1讲座“初中生家长读本”第八讲“帮助初中生发展主动向上的心理”。 2.青春期卫生辅导课。 3.毕业生心理素养教化。 4.评比优秀家长。 六.几点措施： 1.做好家长学校的前期打算工作。细心组织支配，使家长学校胜利开办，办出特色。 2.学员点名制度：各班学生家长都要参与家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处签名。 3.要求家长加强自身修养，按时参与家长学校活动，驾驭必备的家庭教化学问，科学地教化子女。并做好测试题 。 4.为激励先进，树立典型，学期结束前开展评比优秀家长工作。 5.学期总结会。

7、 中学2022家长学校安排3 一、把科技工作摆到学校的重要地位 (一)成立组织，细心布暑 早在争创_市科技教化基地校的过程中，学校就充分相识到，加强学校的科技工作，是新形势下学校教化的须要，是全面推动素养教化的须要，也是不断丰富学校内涵的须要。因而高度重视科技工作，把科技工作摆到学校工作的重要地位，此后又不断地充溢和完善，由校长任组长，副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员，领导组下设办公室，由分管副校长任主任，负责科技工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长多次在会议上表示，学校工作为科技工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校建立了科技工作的议事制度，先后出台了_

8、中心小学科技活动三年规划和关于进一步加强学校科技工作的看法，加强对科技工作的宏观指导。 (二)全员发动，全员参加 学校动员全体师生主动投入到科技教化工作中来，使科技工作家喻户晓，每位老师都要在自己的教化教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校爱好小组，指定辅导员，加强对科技爱好小组的指导，每个爱好小组都要做到有安排、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，主动开展科技活动，在活动中使学生受到教化，培育学生的动手动脑实力，充分发挥他们的聪慧才智，充分调动师生的主动性，主动参与学校、县、市、省组织的科技活动，动员老师学生撰写科技论文，组织学生参与科技竞赛，通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，老师们

9、也看到了科技教化的实效和发展前景，极大地调动了师生参加科技活动的主动性和工作热忱，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成果有了全面提升。 (三)重建制度，安排先行 为了把科技教化思想渗透到教化教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科技工作，学校加强科技工作的制度建设，先后建立和完善了包括科技活动室制度、科技成果嘉奖制度以及各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科技行为，以制度激励和促进科技工作的开展，此外，科技工作努力做到安排先行，学校每年初召开科技工作专题会议，仔细探讨探讨，制订切实可行的安排，对学年工作作出整体支配，然后狠抓安排落实，确保创建工作不走过场，并对每学年

10、的科技工作刚好进行总结，找出存在问题和差距，刚好订正，弥补不足。由于重视制度，安排先行，科技创建工作思路清楚，稳中推动，有条不紊。 二、创设浓郁的科技校内环境 (一)利用宣扬阵地，营造创建氛围 学校在明确了科技工作的目标之后，充分利用校内广播站、宣扬橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣扬的声势，营造科技工作的良好氛围，努力使科技工作深化人心。为科技工作做好思想打算。 (二)打造硬环境，做到科技教化“环境化”。 学校努力营造深厚的科技教化氛围。为使学生在校有更多的科技活动场所，充分利用和发挥科技活动室的教化资源，学校不断加大投入，加强科技活动室的硬件建设，充溢和完善硬件配备、网

11、络活动教室、科学试验室、图书阅览室、多功能报告厅、小小气象站、科技画廓已装备一新。这些都为学校供应了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，基于做到科技教化“环境化”。 (三)打造软环境，抓学科渗透，做到科技教化“学科化” 学校科技工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透，做到科技教化“学科化”，科技教化内容丰富，学问面广，科学性强，各门学科不仅具有科技教化的丰富内容，而且各学科中渗透的科技教化内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科技教化的学科渗透，提高综合运用学问的实力，充分挖掘学科教化中的科技教化内涵，是学校开展科技教化的坚实基础。为此，我们一方面重视科技教化在各学科中的有效渗

12、透，以科技辅导老师为骨干，以教研组、备课组集体备课形式，组织老师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科技教化的学问点，使科技教化在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透有目的。另一方面，我们重视各学科间科技教化内容的相互沟通，使各学科老师齐头并进，相互连通进行科技教化，联合进行科技教化渗透，使科技教化真正落实到各科教学之中。 三、打造科学型老师队伍 一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的老师。“老师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力气所依。老师首先应当成为“勤于动手”的榜样。 (一)组织学习，提高相识。坚持不懈地组织老师进行学习，学习国家有关科技教化的法令条文，学习与科技教

13、化相关的理论，学习其他学校的教学实践阅历，努力转变不适应科技教化思想的观念，不断钻研科科学问，提高自身素养，增加科技育人本事，激发服务学生热忱，酷爱科技教化，争当科技教化的实践者和探究者。 (二)专家引路，培育骨干。学校主动与县内外教化专家取得联系，常常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校把脉会诊，指导培育老师开展科技活动，同时组织有关老师参与科技类进修和培训，学习先进的教化教学理念，采纳走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教化教学阅历，从而形成了一批科技教化骨干，并担当科技辅导员，有了这样一批科技教化的领头雁，有力地推动了学校科技工作。 (三)科研导航，开发科技资源 为了丰富科技内涵，

14、整体推动学校科技工作，学校大兴教学改革之风，提倡以研兴校，以研促教，教科室组织教研组、备课组开展科技教化课题探讨，定期进行学习、沟通。学校要求全体教职工依据科技思想，围绕科技目标，探讨本岗位、本学科的实际状况，分析开发科技资源，找准突破口，制订切实可行的科技方案，并加强相关学科的联系和全部学科的渗透，目前，一大批老师在科技教化的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科技型的老师队伍。 四、开展丰富多彩的科技活动 实施科技教化的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验发展。活动课程中蕴含有丰富的科技教化内容，多形式、多渠道地开展科技活动，不仅可以丰富师生校内文化生活，而且是培育学生创新精神和实践实

15、力的有效途径。 1、科技爱好小组 学校在学生自愿报名的基础上，组织一批对科技活动爱好深厚，思维灵敏、想象力丰富，动手实力强，具有肯定特性特长的科技苗子，开设了各科技爱好小组如：欢乐科学爱好小组、无线电爱好小组、环保社团、电脑仿真爱好小组、航模爱好小组等。辅导老师在指导过程中，留意学生自主发展，调动每一位学生的主动性，使学生的爱好爱好获得满意，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。 2、参观科技教化基地 学校主动主动地与省、市科技馆建立长期联系，并成为其会员单位或协议单位，使其成为学校科技教化基地，每学年组织学生集体参观_市科技馆，听科技讲座，使学生们开阔了视野，丰富了科技学问，努力使活动过程系

16、列化，在参观过程支配科技辅导员给学生说明有关科学现象，回来后要求学生写心得、写观感。切实有效地对学生进行科学技术教化。培育学生酷爱科学的思想，献身科学的精神。 3、科技读书教化系列活动 学校把科技教化纳入读书教化系列活动，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“青少年健康”、“应急救治”读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、小品、学问竞赛等系列活动，推动科技教化活动，广阔学生踊跃参与，提高了读书教化的质量，在“崇尚科学、传播文明”读书活动中，多位同学获得省、市竞赛一等奖。 4、主动参与科技竞赛 学校主动组织学生参与省、市、县青少年科技创新大赛，以展示学校科技教化成果，让学生有

17、更多、更高展示科技创新实力的机会。在我校申报创新作品中，邢焰阳同学的独创作品便利多用锤子获省级一等奖，孔蓉同学的科技幻想画获省一等奖等20多个奖项。 主动参与由江苏省教化厅、江苏省青少年科技模型竞赛活动组委会组织的航模大赛，参加面广，参加学生众多，并取得了“橡筋动力飞机”团体一等奖，“伞降火箭”团体二等奖，学生共获得40多个奖项。 5、校内科技节 我校为了丰富校内文化生活，推动科技教化工作，全面推动素养教化，为每位同学供应展示特性风采的舞台，每学年举办一次校内科技节。在科技节期间，学校开展科技学问竞赛、科技论谈，科技制作，科研成果评比，科技板报及科技影视展播、网页制作竞赛、科技调查等系列活动。

18、到处洋溢着节日气氛，同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科技教化推向高潮。 6、开放科技活动室 为了全面提高学生素养，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，学校各类科技活动室包括科技活动室、科技阅览室、微机室、科技画廓、多功能厅、科技模型展示室全天候对学生开放，每天有人值班，责任到人，加强管理。各科技活动室组织支配好讲解工作。 7、学科竞赛活动 随着学校办学水平的提升，办学规模的扩大，生源素养不断提高，学校重视各学科的竞赛活动，发挥学科竞赛的激励机制，让各类优秀学生在竞赛中脱颖而出，获得胜利的喜悦，享受学问的乐趣，校内赛事活动频繁，涉及面广，同时学校激励学生

19、主动参与省市县各级各类学科竞赛，同学们参加面大，获奖等级高，几年学生获国家级奖30多人次，省级奖项60多人次，市级奖项80余次，竞赛活动促进了学风和校风建设，全面提升了学生的科技素养。 五、存在问题和今后工作的思路 存在问题：一、由于学校科技教化发展历史短、内涵不丰厚，对科技教化只是处在探讨摸索阶段，在科技教化的某些环节上尚嫌粗糙。二、部分师生对科技工作的意义相识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。三、科技教化还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科技工作带来肯定阻力。 今后工作的思路： 一、加强对科技教化的宣扬力度，进一步提高师生、家长、社会对科技工作的相识，努力提高科技教化的实效，争取形

20、成广泛的共识，进而形成科技教化的强劲合力，推动科技工作。 二、加强对科技教化的理论学习、探讨和实践的探究，普遍提高老师从事科技教化的素养和实力。 三、加强对科技教化的常规管理，加强科技教化的校本开发，走出一条符合_中心小学特色的科技教化之路。 中学2022家长学校安排4 家庭教化是学校教化和社区教化的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素养、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教化教学工作安排的实际及开办家长学校的阅历,特制定家长学校工作安排。 一.指导思想 为更好地推动家庭教化现代化工程,提高家庭教化质量。学校将进一步贯彻家庭教化实施要点,办好家长学校。让家长参加学校教化,充分发挥

21、家庭教化的特别功能,提高家长的教化素养和水平,进而促进每个孩子健康成长。 二.目标任务 1、办好家长学校,创新各项工作。 2、开展行之有效的家长学校授课活动。结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。 3、要开展主动与家长沟通的活动。提倡科任老师联合家访,要求家访前备好课,做好打算,让我们的家访真正起到实效。 4、通过家长学校的教学形式,使广阔家长明确党的教化方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教化规律、办学思想、思路和校规校纪。指导家长树立正确的教化观念,学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效

22、的教化方法,为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。 5、做到考勤制度化、管理科学化、参加全员化。 三.工作措施: (一)强化家长学校管理 1、调整建立家教网络机构。建立网络机构是做好任何事情的前提。学校家校委员会成员由学校校长室、市教化局关工委主任、教化处主任、教务处主任、总务处主任、年级组长、各班主任、聘请教员和部分家长组成,班主任就是各班学生家长的教员。详细工作由教化处和班主任负责。教化处负责制定安排,活动支配,收集资料,协调关系。班主任负责详细的授课活动,向家长宣扬家校理论,讲授科学的家庭教化方法。 2、组建稳定的专兼职的家老师资队伍,定期组织老师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量,而

23、且上课内容提前确定,仔细备课,力求课上得精彩、好用,并形成系列化。做好课后的检查和考核工作。 (二)规范家长学校制度 1、为了保证家长学校的学员的参加率。每次上课前两天由教化处或年级组发出书面通知,并刚好信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。 2、为进一步推动家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教化的评价与建议。 3、以班为单位用座谈会的形式组织家长探讨沟通,给每一个家长供应发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论阅历、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持。 4、集中授课与个别沟通工作相结合。在开

24、展集中授课的同时,加强与家长的个别沟通。广泛了解家长的做法,虚心听取家长的看法,建立信任与合作的家校关系。用好校内通,通过短信服务,使家校都能刚好获得学生在学校和家中的详细状况,以便家校在教化上达成共识,进行有针对性和实效性的教化。 5、加大宣扬力度,开拓家教栏目内容,以扩大家教学问的传播力度,不断完善家教策略,提高家教的科学性和实效性。 6、档案室的归档材料,做到台账齐全,装订整齐、规范。 (三)丰富家长学校活动 1、定期召开家长委员会会议,听汇报,探讨工作,每学期不少于两次。 2、开展行之有效的家长学校授课活动。将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长

25、学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。活动分集中与分散,有集中授课、座谈、研讨等形式。 3、邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的阅历,使家长明确自己的职责,重视教化。 4、以书面形式开展家教询问活动。了解家庭教化状况,并主动发挥老师的引领作用,共同研讨,提高探讨水平,实行有效的学校和家庭教化的策略,求得家校教化的和谐统一。 5、主动发动家长撰写有关家庭教化方面的论文和心得体会,以科学的方法指导家庭教化工作中出现的新状况,新问题,不断提高家教理论水平。 6、主动主动地与家庭、居委会、社区辅导员、派出所等有关单位与人员保持亲密的联系,对家庭教化有困难的学生(特殊关注弱势群体

26、的家庭、单亲家庭、留守孩子)争取多方力气赐予帮助,树立一些转化的典型,从而在整体上提高学校、家庭、社区的教化威信,促成良好育人环境的进一步形成。 7、进一步进行学习型家庭的创建活动,评比校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。 中学2022家长学校安排5 一、仔细办好家长学校,提高家庭教化水平 1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次,通过各种方式,如讲座、座谈会、沟通发言等。普及家庭教化的科学学问,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教化方法。指导家长为孩子创建一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。 2、对不同年级的学生家长支配不同的授课内容。如对一年级学生家

27、长开学初进行专题讲座,指导家长帮助孩子度过一个转折期,其次是对毕业班学生家长,在临毕业前进行心理辅导专题讲座。 二、切实加强指导管理,提高办学水 1、家长学校领导小组成员要常常开会,探讨现状及对策。 2、定期组织家长学校的授课老师进行培训,不断提高半学质量。 3、家长学校授课内容要有针对性,不仅宣扬科学的家庭教化学问,还要宣扬有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为协助材料。 4、家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教化子女阅历沟通、每月一个年级家长半日开放活动,针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。 5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评

28、比十佳“好家长”活动、家庭教化专题征文、表彰“五好文明家庭”等。 6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会,包括多种类型家长。定期召开会议,了解家长中思想动态,对学校办学提出合理化建议,帮助学校进一步提高办学质量。 7、学校重大活动由家长参加,以便家长更广泛地了解学校,形成合力,促进教化的发展。 8、建立家长学校班主任“二必访”制度(特别家庭学生家长及家庭中偶发事务的学生家长)、一年中对所任班级学生全面普访一次。 9、健全老师与学生谈话制度,创设一种同等、民主、相互敬重、相互学习与探讨的氛围。 10、提高家访质量,讲究与家长谈话艺术,要求老师驾驭做家长工作的技

29、巧。 一、指导思想： 家庭教化是学校教化的有力助手和必要补充。家庭教化、学校教化的协调协作，有利于实现各种教化作用的互补，从而加强对孩子教化的实效性。家长与老师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，促进孩子的健康成长和全面发展。 二、工作目标: 1、学校整体形象提高来促进学校家庭教化工作的提升。 2、开展主动与家长沟通的家访活动。 3、把脉家长的须要。为家长解决在教化孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的教化策略，实现教化的最优化。 4、开拓多种渠道，夯实家长学校的管理。 5、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 中学2022家长学校安排