二年级春季学期班主任工作总结精品.docx

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1、二年级春季学期班主任工作总结二年级春季学期班主任工作总结1 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。 班主任工作是琐碎的，总结一下，在平常，我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关切孩子 爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。 爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，

2、收获的则是50份纯真的爱。 二、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。 三、培育小干部，发展孩子的实力 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。 四、加强与家长间的沟通 家庭教化和学校教化是密不行分的

3、，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。 五、加强集体凝合力 这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸;一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。因此，本学期我班不管是期中测试还是期末测试都是名列前茅。在参与学校实行学艺竞赛中，我班符富震，肖娜，钟士润等共获五个名次。 总之，班主任工作更多的是一种锁碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一

4、名老老师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，即使没有最好，也肯定会更好! 二年级春季学期班主任工作总结2 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，同时又是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下： 一、抓住思想教化 班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教化的主要实施者，既是联系各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教化的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教化，管理就无从谈起，没有到

5、位的思想教化，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教化工作。 二、抓常规教化，落实月训练重点 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，每周学习月训练要求并按要求落实月训练重点，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。 同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，评出班级好少年，以此不断强化，帮助学生养成良好的学习、生活习惯。 三、培育一支得力

6、的小干部队伍 要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。本学期，为了让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。我细化了班干部的职责，实行了“值日班长”制，大多数孩子比较负责，尽职尽责，晨读和课前打算、习字一刻钟纪律维持的特殊好。 有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了

7、他们的主动性，而且实力也渐渐培育起来。 四、班主任要擅长视察，耐性细致地解决问题 我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细视察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，打算当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，细致视察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以驾驭第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从老师的训诲中理解道理，相识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。

8、五、施展爱心，让学生更贴近你 多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关切他和信任他，确立同等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教化培育，集中体现一个“爱”字。 我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生电话沟通、同家长沟通。如刘哲小挚友，我通过各个途径教化、帮助他，用爱心去开启他的心灵之门。这个学期各方面都有较明显的进步。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导;对学生满怀热忱和爱心，尽量满意学生的情感须要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。假如对他们只

9、用简洁甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱惜学生，关切学生，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。 六、注意家校联系 该学期，为了更好的与家长协作，我召开两次家长会，其中一次是特地针对家长在孩子二年级这个期间，如何帮助学生学习和支持学校工作的，并给家长供应了关于如何指导学生学习家长阅历沟通”，沟通中，许多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发. 七、主动参与学校的各项活动 依据学校的支配，我带领孩子们参与学校的

10、多项活动，取得了优异的成果，春季运动会30米接力、两人三足跑获得年级第一名，“大课间展示”获年级跳绳其次名，“象棋竞赛”也获得优异成果，我班参赛选手均获得了单项奖;“校内义卖会”大多数孩子有了收获。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。 二年级春季学期班主任工作总结3 班主任工作是琐碎繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名教化改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟

11、了，便离开这个家庭，走向了社会。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。本学期我接着着重抓良好班集体的建设。 一、确立班集体的奋斗目标 班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。作为班级组织者的我结合本班的实际，在期初制定出了班级的奋斗目标努力在每一项活动中做到最好。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。如跳绳竞赛、书法竞赛等集体项目在赛前的打算阶段，我就跟孩子们约定，假如在活动中取得了好成果，老

12、师嘉奖你们不做一天的作业。虽然是这么一个小小的嘉奖，孩子们还是欣欣然地接受了，而且为之去努力。又如期末考试前为了让孩子们能发挥好，我又早早地刺激他们：假如考试考得好，暑期的写话就少一些。没想到真的发挥效果了。在这次期末考试中，我们班有43人考上了优秀分。像这样一次次的良性循环，让老师和学生都感到很欣慰。 二、培育正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。因此，我在班内留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。我注意学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级

13、中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育抓了学生食堂用膳的状况，为了让学生养成不挑食的用膳习惯，我从汶川地震时候被压在底下的人是怎么自救的谈起，让学生明白再难吃的食物也得吃着点，否则饿坏了肚子就亏大了。明白道理后的学生在用膳时候表现很好，受到值周老师的表扬。 三、实行班级管理民主化、细致化 有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。我们班的王雯卿是一个实力较强的孩子，她能较为妥当地处理好班级中发生的各类大事小情，所以在午休的时间里我会支

14、配她负责管理好班级，她总是不负所望。另外，从一年级起先，我们班的板报就交给王雯卿和江诗仪两位同学了，她们俩特别地主动主动，而且实力也在不断地增加。 四、主动熬炼身体，增加体质 在平常，我把跑步既当做熬炼的项目，又把它当做惩处不良表现的手段，所以经过平常的主动熬炼，我们班的孩子有了一个健康的体魄。尤其在这次的腮腺炎风波中，我们班的孩子经受了严峻的考验，没有一个孩子中招。学校里假如支配了什么体育竞赛活动，我总是事先进行训练，仔细地对待，一方面增加了体质，另一方面也为班级增光添彩。除了在立定跳远中没有获胜之外，其余的项目都取得了优异的成果。尤其是王佳丽、苏伟鹏和丁黄磊还在奉化的跳绳竞赛中获得二、三等

15、奖，特别不错。 只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建设得越来越好。 二年级春季学期班主任工作总结4 时间真快，在劳碌中，一个学期转瞬而过。在我与孩子们相处的过程中，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任

16、工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关切孩子 爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教化对象是九岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊闲聊，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的

17、?问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会查字典了吗;告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的闲聊氛围下，把握好教化的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的.效果。不仅如此我还常常资助家庭困难的学生。 我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教化才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对簇新事

18、物的新奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，刚好表扬和激励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。 二、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学

19、生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创建了好的氛围。 三、培育小干部 发展孩子的实力班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。像这个学期崔雨男胡梦琴等同学就已经成为了班里责任的小干部，我的小助手。 四、加强与家长

20、间的沟通家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。 我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像刁迎霜、周艳、刘文雅等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心。每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们酷爱集体，学会观赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家进步行沟通。特殊

21、班上刘千榕小挚友脾气极其倔，一有不顺自己心就发脾气，我总是留心视察他的细小改变，与她谈心，刚好主动地与她家长联系，希望与学校协作共同帮助她变更。 五、加强集体凝合力 这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向志向的彼岸;一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关切、相互帮助、共同进步。 班主任工作更多的是一种锁碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子

22、去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们接着努力，即使没有最好，也肯定会更好! 二年级春季学期班主任工作总结5 时间过的飞速，昨天与学生生活的一幕幕还在眼前晃荡，今日暑假的生活即将起先。作为班主任我逐步懂得了“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理;班主任是班级管理工作的干脆参加者，是学生在学习生活、心理健康、人生看法和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者。回顾一学期的班主任工作，有收获也有值得改进的地方： 1、班级的管理方面 (1)管理班级不光光是班主任一个人就能把工作做好的。我们班级的任课老师形成了一个

23、团结奋进的管理团队，为班级工作出谋划策，出心出力。有了一个良好的老师团队为班级各种工作的开展形成了合力，作强有力的支持。 (2)借助小骨干的作用，有效管理班级日常工作。建设一个和谐上进的班级，须要全班学生的共同参加，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素养的班级领导核心也尤为重要。对主动仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织实力、威信度高的学生赐予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们熬炼为班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，本学期又选择出一批主动上进，具有班级管理实力的班干队伍。通过实践证明在这一皮班级小干部的

24、管理下，常规工作有了明显的进步。 2、注意班风学风建设 一个优秀的班集体，必需加强班风和学风建设。有了好的班风，自然而然也会形成良好的学风。也就会具有学习氛围深厚，在成果上有你追我赶的学习劲头。 (1)主动协作学校，在班集体上大力开展信念教化活动，依据本班的详细实际，充分用课堂、班会、板报和与学生谈心的时间，向学生进行信念教化的渗透，对学生进行赏识教化，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持; (2)与各学科老师沟通联系和沟通，了解学生的学习成果，分析学生的各科存在的问题;加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导， (3)与主课老师一起发动学生成立各科学习爱好小组，实行互助式的学习方式。

25、 (4)注意平常的卫生、就餐、路队、行为规范等方面的教化。本学期我们班级接着保持上学期良好的势头，每个月都是考核优胜班级和获得卫生流淌红旗。 3、德育导师制度常规化 我们班级特别的学生比较多，依据学校工作要求对这些学生都配备了德育导师。我们从小处入手对问题学生进行感化和教化，收到了很好的效果，看到了学生健康成长的过程。 (1)加强与各德育导师的沟通，刚好发觉问题学生，以防范于未然。 (2)在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经验。 (3)开展形式多样的主题班会，教化学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。 取得成果： 作为小学二年级的班主任，对我来说应当是个不小的挑战，但是在

26、学校领导和同事的帮助与关切下，我已初步有了自己独特的管理意识。我们班级在每月的“优胜班级”和“流淌红旗”评比中屡屡获奖，从未旁落过。另外本学期我们还获得了：周婧怡同学获得了校阅读之星;校内文明礼仪童谣、儿歌诵读展示荣获最佳表演奖;大课间评比第一名;20222022学年明德小学“优秀班级”等荣誉。在抓学生常规的基础上，我们班级的学习成果也有了明显的提升。在学习和管理上也获得了学生家长的认可。 在班主任的岗位上我还年轻，须要向优秀班主任学习的地方还许多，我将在以后的工作中不断学习和改进。 上一篇：二年级老师年度个人总结 下一篇：一年级新老师工作总结 二年级学期班主任总结,二年级春季学期班主任总结相关图文 收银员的个人半年工作总结 2021-10-10 酒店的半年工作总结优秀范文 2021-10-10 半年出纳状况工作总结 2021-10-10 酒店方面的半年工作总结 2021-10-10 关于出纳的半年工作总结 2021-10-10 骨干老师计算机培训总结 2021-10-08 猜您喜爱 热门标签