关于户外活动策划方案范例.docx

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1、关于户外活动策划方案关于户外活动策划方案1 一、活动背景 时值“全国亿万学生阳光体育运动”蓬勃绽开之际，为旺盛校内文化，展示我校社团风采，并主动响应国家“全民健身，全民 运动”的号召，掀起我校高校生体育熬炼热潮。共青团郑州高校委员会，郑州高校社团联合会特举办郑州高校_年阳光体育之第六届运动嘉年华活动。我羽毛球协会作为郑州高校社团联合会运动休闲类社团发展中心的一员，有责任出一份力，同时，这也是提升我羽毛球协会知名度的大好机会。 二、活动目的及意义 本着唤醒广阔同学主动参加户外体育运动的意识，丰富广阔青年学生的课余文化生活;同时，调动广阔同学对参加学生社团活动的主动性，提高社团联合会的整体知名度，

2、社团联合会特联合运动休闲类社团举办此次参加性高、趣味性强的户外精品活动。 三、活动主题 享运动激情品休闲消遣 四、举办单位 主办： 承办： 协办： 五、活动时间地点 时间：_年11月19日 地点： 六、活动内容 1、双人积分区 项目：相互仍接羽毛球 要求：两人合作，每人一手拿球匡，一手拿球，相距四米，同时仍接球，30秒内扔进对方的匡内4个球即可得到积分。 2、闯关区 项目：立定单指托球杆 要求：在规定区域内，双脚不能随意移动，将球拍竖起，用一个手指托起球拍拍柄，男生持续20秒不落者即可过关，女生为15秒。 七、物品须要 1、球拍、羽毛球若干、塑料筐5个、胶带若干、气球若干、绳子。 2、展板、海

3、报。 3、凳子两张。 八、工作支配 1、打算阶段： 1)宣扬部负责展板及海报的设计与制作，详细的宣扬时间地点遵照中心统一支配。 2)办公室负责打算活动所需物品。 3)团支部负责活动中工作人员考勤，并负责拍摄。 4)技术部负责维持秩序并负责裁判的支配、规则解说。 5)外联部、文艺部机动，负责中午工作的交接。 2、活动期间： 闯关区以及积分区，均需至少5人负责，以保证活动的顺当进行，各部门工作人员恪尽职守，做所支配工作。 3、收尾阶段： 相关部门整理好物品、打扫场地、工作人员合影留念。整理好照片等，团支部负责写好活动总结，于晚上24：00点之前发到中心邮箱_x。 九、活动经费 1、饮用水20元 2

4、、胶带2元 3、气球5元 4、绳子1元 十、留意事项 1、我羽协之家全部工作人员应热忱对待每一位参加同学，不与同学发生不开心。 2、闯关之前工作人员应认证的为闯关者讲清详细规则，确保每一位闯关者对活动规则一清二楚，以免发生不必要的麻烦。 3、平安第一，有关工作人员负责活动期间的秩序，防止防止造成不必要的损害，也防止非挑战者干扰挑战者闯关。 关于户外活动策划方案2 一、活动目的： 书画艺术具有悠久的历史，它贯穿着整个中华文明史。其独特的艺术魅力在中华文明发展具有不行磨灭的重要地位，它已经穿越了时空的束缚，成为民族灵魂的一部分。为提高当代高校生的审美情趣、艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术沟通与友

5、情，书画协会特此举办此次书画艺术大赛。 二、活动主题： 发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校内。 三、活动时间：20_年3月24日(星期四)4月4日(星期一) 四、参赛对象：全院师生 五、竞赛项目：软笔书法、硬笔书法、国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描。 六、竞赛方式： 书法：现场完成 绘画：交作品至书画协会活动室行政楼202教室，公开评比方式进行。 七、活动流程： 1、前期策划、宣扬及打算工作 (1)策划书拟定和审批： 时间：3月21日(星期一) 策划书经书画协会集体协商起草最终定稿后，上交社联审批。 (2)活动前期宣扬： 海报：3月24日(星期四)，由书画协会撰写，内容分别以书画大赛

6、活动预报及投稿通知书为主。 校内广播站：3月28日(星期一)本次活动将主动与校内广播站建立良好的合作关系。内容依据体活动详细进程而定。文稿由本协会与通讯社拟定。 书面通知：3月24日(星期四)，大赛由本协会成员到各班口头通知，并将通知单发给各班宣扬委员，并通知院系各宣扬部。 2、软笔书法现场大赛 户外现场大赛： (1)时间：3月30日(星期三)下午4：005：30 (2)地点：教学楼前主干道 (3)前期打算： A、由本协会成员在各班通知时登记具体，竞赛前与参赛人员(学生、老师以及校领导)取得联系，确保足够人员到场。 B、张贴海报，说明本次大赛并邀请师生前来观看。 C、大赛笔墨纸砚由本协会提前打

7、算。 D、作品整理保存等工作由本协会负责，参赛人员不得将作品带走。 3、绘画作品征集 (1)时间：20_年3月24日(星期四)4月4日(星期一)。 (2)要求：硬笔书法、水彩画、漫画、素描大于16开小于4开;油、国画尺寸不限，可装裱(务必注明参赛者姓名、学院、联系方式)。 (3)方式：由班级宣扬委员或作者本人将作品交于本协会活动室行政楼202教室。 (4)为保证参赛作品数量，本次活动将采纳适当的强制性，规定最少上交作品数量每个班一幅(针对个别院系的特别状况，在对口会后再商探讨定)。 4、作品整理及保存作品整理保存等工作由本协会负责。 5、作品评审 (1)时间：4月5日(星期二)晚八点半。 (2

8、)地点：行政楼202教室。 (3)方式：将作品按不同类别分组，邀请社联主席与本协会长对各组作品进行评审。 (4)所设类别：绘画组，硬笔书法组，软笔书法组。 (5)评奖名额： 一等奖每组1名，共3名 二等奖每组2名，共6名 三等奖每组3名，共9名 优胜奖每组3名，共9名。 (6)作品处理以及展览和获奖者现场秀：优秀作品由本协会拿去装裱，并在即将开展的书画展实行(详见书画展策划书)。 6、颁奖仪式 (1)时间：4月6日(星期三)晚八点半。 (2)地点：行政楼202教室。 (3)提前通知获奖人员，本协会主持颁奖仪式，颁发证书嘉奖，共计27本。 八、活动经费：三尺、四尺立轴、横幅、条幅，装裱费用共20

9、0元。 九、活动总结：本协会撰写工作总结备案，并上交社联。 关于户外活动策划方案3 一、活动引言 鉴于本班同学刚进入高校学习，对自己目前所在班级的'同学还不甚了解，故确定策划开展“涉外有我，团队有我”主题活动。 二、活动开展 1、你写我猜 每组六分钟竞赛时长，猜出词汇最多者胜出;本轮预料用时60分钟 2、坐地起身 (1)六小组先自行体悟10分钟，找出竞赛方法，非常钟后嬉戏正式起先。 (2)每小组有3次嬉戏机会，届时视嬉戏详细进展状况，再确定6小组是否合并成3大组开展此轮14人大嬉戏。 (3)本轮预料用时90分钟。 3、人椅 活动介绍： (1)全体队员围成一圈，每位队员将双手放在前面一位

10、队员肩上。 (2)听从主持人口令，缓慢做到后一位队员腿上，同时队长带队员喊出自己队列口号。 (3)成果取小组坚持最长时间不松垮者胜出，该项嬉戏每小组2次嬉戏机会。 (4)本轮预料用时45分钟。 三、活动目的 加强同学间沟通，主动活跃其次课堂，形成初步的一个团队意识，培育出班级团队精神及风貌，也为涉外以后向社会输送大量适用型人才做好前期铺垫。 四、时间支配 _年9月28日14：0017：30(预料结束时间、活动遇雨后延) 五、资源须要 1、场地：校北草坪。 2、奖品：一等奖、两盒笔芯;二等奖、每人一支笔;优秀参赛奖、获班级下次活动优先提议被采权。 3、各班委责任细化： (1)班长统筹各项活动工作

11、。 (2)学习委员两人各负责找取你写我猜须要的题库，每人各120，分40一组装订。 (3)生活委员组织人员购买奖品及活动所需物品工作。 (4)体育委员负责班级在北草坪的整队工作。 (5)文娱委员负责给班级同学抽签分组工作。 (6)副班长负责班级点名工作，不能参与的同学要提前说明缘由请假，否则按旷课处理。 (7)组织委员负责邀请：辅导员孙老师，导师黎老师，英语老师wendylu出席参与活动。 六、经费预算 (1)标贴一张2元 (2)黑色炭性一支3元 (3)黑笔芯两盒24元 (4)黑色中性笔七支14元 (5)材料打算费5元预料经费合算：50元 七、留意事项 1、队员嬉戏时，须遵守嬉戏规则，否则嬉戏

12、成果为零。 2、每人可适量备取零食，饮料和水，但待活动结束后须将产生垃圾扔往垃圾桶，否则影响团队最终成果。 3、每位同学须准时到场，勿忘点、晚点。 关于户外活动策划方案4 活动宗旨： 为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操熬炼2025分钟为工作主线，我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，呈现奥运氛围。本学期依据我班幼儿健康发展须要和体育熬炼需求，设计了次活动，活动的'开展规范化、嬉戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。 活动目标：

13、 1、培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参与体育活动 2、使幼儿驾驭基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。 3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。 活动打算： 1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。 2、音乐：行走节奏乐“打猎”;队形改变墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操加伏特舞曲“地毯上的嬉戏;互动嬉戏幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束欢乐拍拍手“拉特斯基进行曲” 活动过程： 一、练习行走，变换队形。 1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。 2、音乐“草帽舞”变换十字路队

14、形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。 二、器械操：旋转魔棒。 1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。 2、幼儿随音乐“地毯上的嬉戏”做旋转魔棒操。 三、互动嬉戏。 1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”嬉戏。 2、嬉戏进行两遍，幼儿互换角色。 3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”嬉戏。 4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙嬉戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”嬉戏。 四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。 五、集体互动：拉特斯基进行曲。 1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动 2、幼儿互动变换位子。 3、

15、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。 六、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走。 关于户外活动策划方案5 活动目标 1、简洁了解几种常见农家用具的基本特征及作用。 2、让幼儿体验运用几种便于操作农家用具的乐趣。 3、培育幼儿的合作精神。 活动打算 1、把家长收集来的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、筛子、簸箕、镰刀、小锄头等农家用具，布置成“欢乐农家”。 2、黄豆、绿豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。 3、课件。 活动过程 1、参观欢乐农庄 (1)以参观“欢乐农庄”引入活动，激发幼儿的爱好。 (2)引导幼儿视察“欢乐农庄”内农具的种类和特征。 (3)请幼儿摸一摸、戴一戴、锤一锤庄内的农用工

16、具。 (4)组织幼儿探讨：你见到了什么农具，说一说它的样子。你知道它是做什么用的? (5)请几个幼儿说说参观“欢乐农庄”自己是怎样运用农具。 2、组织幼儿观看课件 (1)观看课件中农夫伯伯运用几种常见农具的片段。 观看后提问：农夫伯伯用这些农用工具都做了什么? 和你刚才的运用方法一样吗? (2)观看农用工具演化后的现代机器，让幼儿体验科技的进步。 观看后提问：刚才我们看到的农具有哪几种被现代机器取代了? 被取代后有哪些好处? 3、体验农家乐 (1)组织幼儿参观“巧手坊”的四个操作区(小石臼、小石磨、筛子、簸箕)，每个操作区请幼儿依据看到的课件说说它的运用方法。 (2)幼儿分组进行农作物加工操作(磨豆、米、筛芝麻、绿豆等)。 (3)展示幼儿加工完的农作物，请幼儿相互探讨：你是怎样加工这些农作物?(重点引导幼儿学会合作，如锤完稻谷后可以拿给运用筛子的那组分别谷壳和米。) (4)结合节约行为教化，让幼儿懂得粮食来之不易，要珍惜每一粒粮食，不奢侈。 (5)把加工好的农作物送到厨房让阿姨整理、煮熟。