实训参观学习心得体会范文五篇范例.docx

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1、实训参观学习心得体会范文五篇2020精选 实训参观学习心得体会 篇一 为了我们这批即将步入实习岗位的学生，学校领导都予以高度的重视，为我们开了企业实训这门课程，并且能够与实体公司正面沟通，在我看来，对于即将要步入工作岗位的实习生来说，能够在职前去实体公司(海南英赛德信息系统有限公司)了解状况、学习业务感到特别的荣幸，我会好好把握这次实训机会，并且能够在实训中学到更多书本上所学不到的学问和技能。通过蒋总的一番话感受颇多，也在很大程度上了解了企业现在的需求型人才，充分相识到，作为一名现代高校生该以如何的精神面貌和看法去对待现在所从事的职业。 蒋总主要强调以下几点： 1、高校生在公司的忠诚度; 2、

2、高校生的心理素养问题; 3、讲解并描述公司的也许义务; 4、关于其公司也许的考核标准。 蒋总特殊重视的是实习生对公司忠诚度的问题，如今职场上面临的是很多初入职场的高校生常常跳槽，刚在公司学会了一点学问，自以为可以出去找工资更高的公司，于是就出去找寻另一个机遇去了，刚刚教会了一个职员可以入手工作，职员就跑掉了， 对于这种现象，公司的损失是很大的，这样子，还要再花时间和资金去聘请下一位员工，所以说这样子导致许多经验过这种事情的公司都不情愿去聘请刚刚毕业的高校生，宁愿去聘请一位没有学历而在社会上有一年以上工作经验的员工。 所以，作为一名高校生，要珍惜就业机会，自觉培育对企业的热忱和忠诚度;要找准个人

3、利益与企业利益的结合点，脚踏实地、立足大局，同时还要做到摆正自己的位置，虚心学习，努力实践，驾驭实际本事，珍惜眼前的机遇，深化实践，提高技术，在工作岗位上要确定目标，快速的去适应环境，踏实工作增长才能，为今后能尽快担当起更大的责任打好基础。 除此之外，给我感受很深的还有公司的竞争问题，不仅仅是外面的公司与公司之间的竞争，企业内部职员之间的竞争也是相当的激烈，就以蒋总的公司为例，公司内部每天每个月都有考核标准的排名公布，这样子，就会激励排名往后职员的工作干劲，听到这些，真的感觉职场如杀场，并没有我想象中那么轻松，那么美妙，不过，反过来想想，这样子的考核制度不仅能够提高我们的心理压力的反抗实力，而

4、且可以很快的提高工作实力，闭上眼睛想想还是很有感觉的，恨不得立刻进入他们的竞争之中，即使被拖得体无完肤也值得。 其实挺想到蒋总的公司去工作的，我始终以来对网络营销推广工作也是挺感爱好的，而且，那里的工作环境真的很好，希望在这个公司能够不断的磨练自己，取得业绩，在这个神经紧绷的工作环境下快速成长。 通过这次的公司探望，我对自己有了更高层次的要求，体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且须要进一步的学习和实践，提高自己的水平。不仅如此，更要提高自己对自己所选择职业的忠诚度，不断提高自己的职业素养，以适应职场的须要。 其实重要的不是教会了我们什么，而是启示了我们，启发我们去思索、去钻研。

5、院长和蒋总的很多平实的话语中蕴含的深刻的道理须要我们去细细琢磨，很多学问更须要我们自己去亲身实践!宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要我们做好吃苦的打算，不怕苦，不惧累，信任我们的明天会更好! 参考实训参观学习心得体会 篇二 通过考察学习，我认为学习苏浙等地的先进阅历就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展的思想路途，做到一以贯之地解放思想，与时俱进地调整思路，科学正确地走出一条适合县情特色的发展路子。 通过参观学习，我们下一步要大力提倡全局干部职工团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先和领先改革、领先发展、领先开放、领先富民的精神，多在主观上找差距，充分发挥自身潜能，在逆境中找出路，

6、在挑战中抓机遇，脚踏实地，艰苦创业。 通过这次为期五天的考察学习，使我个人的思想相识经验了一次全面洗礼，倍感我们本地与苏浙一带存在的巨大差距，深感压力之大。我决心在今后的工作中，正视差距，变压力为动力，进一步深化学习实践科学发展观，全面提高理论素养与工作水平，为实现邹平民政的大开放、大建设、大发展做出应有贡献。 经典的实训参观学习心得体会 篇三 一、先进的文化管理彰显学校特色。 走进校内，一种干净优雅的感觉随之而来，他们的校内到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到整齐，雅致、又不失特性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生

7、作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。 二、严谨细致的教学管理是提升教学质量的保证。 走进学校里，见他们的教学井然有序，办公室里，老师在宁静地备课批改;教室里，同学们在仔细地上课，时时传来朗朗的读书声和美丽的歌声;操场上，师生在欢快地嬉戏。展示课上，老师生动实在的教学，学生开阔的思维，师生和谐的教与学氛围;音乐竞赛课上，学生动情的歌颂;走廊里，学生那生动活泼而又精致的书画作品无不显示着学校的教学质量是高水准的，学生的综合素养是高水平的。经学校领导向我们介绍，他们之所以能取得这样的办学成果，是因为他们有严谨细致的教学管理制度，他们很重视常规检查，每月进行一次教学常

8、规检查，学期末进行质量检查，科科启动，全面检查，发觉问题，严格要求整改。实行新老师老师挂钩学习，注意提高老师的教化教学技能，人人都要参与科研，每学期每位老师必需参与一次课堂教学竞赛，年轻骨干老师每年都要参与区级以上的各项教学竞赛，以此为契机提高老师的教学水平和技能。 三、班级文化建设显现特性化理念，放飞孩子们的幻想。 当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有特性化的，鲜活的班级文化建设吸引住了，每个教室里都展示着代表着本班孩子们的追求与幻想的班徽、班旗、班歌等，这些来自于孩子们自己设计的班徽、班旗、班歌等，不但体现孩子们的志向信念，还体现他们的班风班纪，更体现出他们的班级文化建设上升到了一

9、种层次的文化 实训参观学习心得体会 模板篇四 生产实习是高校实习的重要组成部分，学校很是重视，每年都批下大批资金支配学生到各个工厂参观实习，增长学生的见识，巩固课本学问，让我们了解工厂的一些基本运作过程，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。 开学前三周系上就支配我们到洛阳中国一拖参观实习，参与生产实习，让我们学到了许多学问。 学问是人类进步的阶梯，而学习学问不仅仅靠从书本上获得，而重要的是在于体验。理论学问往往过于标准化，仅仅靠驾驭理论，一点实际操作阅历都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决详细状况多半是教条的。多数事实：只有将理论学问与实践很好的结合

10、起来，才能将学问运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将学问转化为自己所真正拥有的实力，面对充溢竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业学问，学校为我们同学们供应了许多的实习单位来熬炼我们，而我有幸进入洛阳第一拖拉机厂实习。 高等学校学生进行生产实习的总要求是：了解社会，接触实际，以增加群众观点和事业心、责任感，提高思想觉悟，巩固所学理论，获得本专业初步的实际学问，以利于培育实际工作实力和专业技能。依据这一原则要求，结合机械工程类专业的培育目标，提出以下详细要求： 1)全面熟识机械产品的制造、装配过程及其所适用的各种技术文件。 2)深化分析典型零件的机械加工过程及其所属部件的装配工作过程

11、。 3)重点了解典型零件加工所用设备、工装(夹具、刀具、量具、辅具)的工作原理，结构特点及适用范围。对重点工序的部分专用夹具能分析定位、夹紧，并计算定位误差。 2、实习要求 一.平安教化 -XX年8月12日下午我们在一拖培训中心进行了平安教化。老师给我们看平安生产记录还有事故案例，一些留意事项加血淋淋的案例，尽管我很胆怯，不敢听不敢看，但我不能，我必需听还要看，还要做笔记，这些血淋淋的案件给人们敲响了警钟。老师给我们提了好多要求，我们都必需做到，终归事故发生了谁也负担不起。XX年9月11日我们顺当到达洛阳一拖，一切支配妥当之后就上街逛逛，就那样端详着这个环境美丽的城市，对于我们一切都是簇新的，

12、不同于焦作，她比焦作更有文化韵味，然后就打算吃饭，我们就找那些在焦作没有的东西吃，过后就回住处等着下午的平安教化。而杜绝这些平安危害的唯一方法就是严格遵守工厂的平安要求，其主要留意事项： 不允许穿凉鞋进厂; 进厂必需穿长裤; 禁止在厂里吸烟，被发觉者罚款; 进厂后衣服不准放开，外套不准乱挂在身上，不得背背包进厂; 人在厂里不要成堆，不要站在主干道上; 注意自身和学校形象; 不准乱按按扭、开关; 留意平安! 二，实习内容 (1)了解工厂的生产过程、生产线布局、技术装备;(2)记录零件设计和制造工艺及设备;驾驭机械加工工艺方面的学问及方法了解切削刀具方面的学问，熟识常用刀具的结构、选择、用途等(5

13、)了解机床和数控系统的学问，特殊是加工中心等典型的数控设备(6)了解企业生产管理模式，学习先进的管理方式方法(7)熟识、巩固铸造工艺及设备方面的学问巩固我们所学的理论学问，更加让我们学到了课本上所学不到的学问，增加我们的学问面，在实习中我们了解工厂的一些基本运作过程，对机床的结构和其加工方法以及限制方式有个初步的了解，对部分零件的加工工艺有个较具体的了解为今后工作岗位打下了良好的基础。当然，我们更重要的是巩固我们平常所学的理论学问，了解自己真正学到了多少东西，从而弥补自己的不足。 优秀的实训参观学习心得体会 篇五 一、大市聚职校是一所军事化管理的学校。从师生的着装到寝室里的棉被到处都呈现出一种

14、部队的简朴、整治的气息，给我印象很深，要让一群正值花季的少男少女们抛却时尚的服装，穿上单调的迷彩服，可以想象该校的老师和领导们费了多少的心机。该校教化以德育为先，对学生的教化主要以正面引导方式，敬重学生的人格，通过跟家长多报喜，少报忧的学校与家庭的联系爱护学生的自尊心，让他们品尝到受赞许、表扬的快乐，从而激发他们的上进心和主动性，同时也为老师们赢得了学生的信任，形成一个良性循环的教化过程，我很赞同这一做法，职校的学生同其他学校的学生一样，虽然成果差，但他们同样有着剧烈的自尊心，老师仅以简洁粗暴的方式对待他们的不良表现，不然长效地转变他们的思想，有时甚至会导致他们的对立心情，只有老师的贴心和爱心才能从根本上感化学生，才能达到德育目的。 二、绍兴职教中心的规模及他们在省技能比武中取得的优异成果吸引了我。我认为，该校白天文化理论学习与晚上技能实训相结合的方式很好地把理论与实践结合起来，此外从该校的两位领导的管理制度介绍中，我可以感受到全体老师爱岗敬业的一种很强的责任心，以及领导与一般老师之间相互理解、相互关切、共同合作的一种和谐融洽的关系。 三、对比各所学校，其实只要是当老师，无论在哪所学校都没有轻松的工作，因为我们所面对的是有不同思想的学生，老师的职责就是教书育人，无论哪所学校，都离不开敬业的老师，只有面对现实，少埋怨、多思索、多理解、才能当好一名老师。