保育老师实习个人总结精品.docx

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1、保育老师实习个人总结保育老师实习个人总结1 不知不觉，这次的保育实习工作进入了尾声。 只觉得我才刚刚适应了这里的生活工作，便立刻就要离开这里了。两周不到的时间，仿佛把我带回和这群可爱的小精灵一样的孩童时期。 大(二)班，我肯定一辈子都不会遗忘了。可爱的柴一诺，聪慧的孙宁蕊，灵气的郑煜子，淘气的宋明轩，帅气的梁彦博，以及傻大个胡一飞虽然我无法全部记居处有孩子的名字。但他们每一个人的笑脸都一一烙印在我的心中。 在这里每天我都会做以前在家里很少做的事。洗杯子，洗毛巾，抹桌子、椅子，整理床铺，分饭菜，扫地，拖地每天我都会很累。然而，一想到在我们没来实习之前，这些全部的工作都是由保育老师王老师一个人完成

2、的，我每天做的这一点点也就不算什么了。可是，这不仅仅光完成就好，还要细致留意每一个微小的细微环节，要到处当心，时时为幼儿的健康平安着想。保育幼儿须要一颗细心且有耐性的心，且须要无限多的爱。 记得我第一天来大(二)班的时候，小挚友们正在晨间活动。我站在一群可爱的孩子中间，觉得自己是那么的别扭。那么的不自然，我不知道要怎样融入孩子中间。于是，我确定从记住他们的名字做起。 我看着他们绚丽的脸庞，一一努力登记他们的名字，同时也慢慢一一了解他们，试着与他们沟通沟通，努力融入他们，努力让他们认同我，信任我，喜爱我 再后来。大多孩子都会在早晨来时对我说：“陈老师早。”也都会在离园时对我说：“陈老师再见!”我

3、深深的觉得孩子们很可爱，也很单纯。他们在和我熟识了之后，便会信任我，渐渐喜爱我。 那天晨间活动时，阳光特殊绚丽，我看着他们在阳光下快乐的跑跳，我特殊的兴奋，不禁笑了起来。一个孩子跑过来问我：“陈老师，你的牙齿上怎么会有钻石啊?”听着孩子天真的比方，我笑得更兴奋了：“老师牙齿上的是可以把牙齿变整齐的钻石哦。”孩子笑嘻嘻的跑走了。看着他们跑着，跳着，就像一个个活泼的小精灵，他们在阳光的沐浴下，绚丽的成长。 保育老师实习个人总结2 一个星期的时间过得真快，转瞬间在第三幼儿园的保育实习就已经结束了。很感谢小一班各位老师们赐予我们的帮助和照看，很感谢小一班各位小挚友们带给我们的欢乐和欢乐，很感谢我的搭档

4、和我一个星期的合作和帮助。 这次的保育实习让我真正的感受到了保育员的不易和辛苦，也让我收益颇丰、受益匪浅。照旧清楚地记得第一天入园时，我带着新奇和期盼走进了小一班的教室，墙上贴着各位小挚友的个人写真以及活动照片，悬挂着各种各样可爱的手工作品，充溢了一种童趣而温馨的感觉。 刚刚起先保育工作，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对新困难，面对性格各异、爱好不同的孩子，让我不知道该如何下手，如何解决，如何沟通和沟通。经过老师的指导和帮助，渐渐地让我学到了方法和阅历，在此后的工作中我也能独自地做好保育工作，慢慢的融入到了这个小集体当中。 在保育工作里，我们要主动协作老师的工作。户外活动时提示小挚友们留意平

5、安，适时的增减衣物;吃饭用餐时当心宁静地进餐，依据小挚友的食量和要求盛饭盛菜，不督促孩子，让他们有一个宁静而又舒适的环境;喝牛奶、喝水时，不要拥挤说话，以免被呛咳嗽;洗手时要将水龙头开到中等水位，用肥皂清洗，最终在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡时要盖好被子，拉好窗帘，结束午睡后要帮助小挚友们穿衣叠被。平常，也要在规定时间出入幼儿园，刚好清洁消毒，开窗通风，防止春季传染病的传播和扩散。 同时，我在幼儿园里也学到不少教学阅历和学问。摆布玩具是幼儿最喜爱的活动之一，通过玩具的摆布，可以培育孩子们动手动脑的实力。老师们采纳各种可利用的废旧物品制作玩具，例如：牛奶瓶做兔子立体模型、易拉罐、瓶盖等等。在嬉戏

6、中，老师会依据人数划分区域和小组，让小挚友们想玩什么就玩什么，不加任何限制，老师们也参加嬉戏，进行指导和沟通，提高小挚友们的语言表达实力和独立思索的实力。在小班的教学活动中，会适当的学习一些数学、语文、美术、音乐等科目的简洁教学和涉及，让小挚友们在玩中学、学中玩，简洁而又轻松，孩子们也能主动地参加其中，主动发言和学习新学问。要成为一名合格的幼儿园老师，除了有良好的教学阅历以外，最重要的是见机行事孩子们各种各样的提问。我们要吸取老师们的先进阅历，提高自己的水平，只有不断的吸取和提高，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信任于你，充分信任你。 所以作为一名保育员，作为一名老师，都要仔细对待工作，努力

7、上进负责耐性，做到不怕苦不怕累不怕脏，关切和爱惜每一个孩子。回顾与孩子们、老师们一起走过的日子，一起的喜怒哀乐，再想想要分开了，在实习的落幕有多么的不舍和难受。 保育老师是一个崇高而神圣的职业，保育工作是一个繁琐而辛苦的事情。耐性、细心、责任心缺一不行。当看到那一张张天真烂漫的笑脸时，再累再辛苦都会全然抛开了。在一星期的实习工作中，我学到很多，让即将步入社会的我得到很多阅历和体会。我会用自己青春的热忱对待每一个孩子、家长;用耐性、爱心、细心、责任心关切爱惜每一个孩子;仔细教学、努力工作、刻苦学习、大胆尝试，做一名合格的人民老师，做一名让幼儿宠爱、家长放心的优秀老师! 保育老师实习个人总结3 转

8、瞬间两周的保育实习生活很快就结束了。在这两周里，我第一次密切接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。 先谈谈如何创设幼儿感到暖和、宽松、开心的环境。大部分的幼儿对环境的适应性差，心情易惊慌，不稳定。幼儿教化学提出：环境在肯定的条件下对幼儿的心理发展起确定作用，如何使幼儿心情稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不情愿去幼儿园到喜爱去幼儿园，我们从以下几个方面着手： 1、建立充溢爱和密切的关系 幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种剧烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，老师应擅长视察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到暖和，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“_你早!”“_你

9、好!”并轻声问：“你喜爱什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择，对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏，对个别喜爱独揽玩具的幼儿，老师留意正面引导，让他明白“玩具应当大家一起玩”的道理。 2、制定合理的作息制度 对原活动时间支配紧凑的形式进行了调整，支配为几个大环节，如生活活动、集体活动、嬉戏活动等，由于老师在组织时留有肯定的余地，以老师本身的宽松心情去感染幼儿，让他们在宽松的环节中进行了各项活动。 3、依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境 整齐、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的，老师用各种色调，在墙面上画上神态逼真、色调艳丽的“小猫钓鱼”、“龟

10、兔赛跑”等;墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各式“奇异的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言发展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子视察植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外漫步时去视察、观赏，培育幼儿喜爱小动物的情感。 4、供应丰富的教玩具 摆布玩具是幼儿最喜爱的活动之一，通过玩具的摆布，可培育孩子的动手动脑。我们依据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜爱的玩具，如“嬉戏盒”、“小鸭游水

11、”等，并采纳各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具，供幼儿选择。在嬉戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老师只参加嬉戏，进行指导。 再谈谈如何培育幼儿生活自理和口语表达实力。早熬炼中，打算小毛巾，便于幼儿活动出汗时随时洗擦;供应自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝;午睡时，为小便的孩子打算拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾，醒来拿掉，削减感冒患病率;老师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫，便于幼儿冬天户外活动用。 幼儿的自理实力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“先小便，后

12、洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我服务实力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等。 这个年龄的幼儿说话不连贯，只会讲简洁的语和短句，所以遇到困难，易哭，易撒娇，不能用完整的句子表达意思。老师利用一切机会对幼儿进行语言培育，采纳个别与集体的方法。特殊利用星期一或星期五，星期一让幼儿讲出经验过的事，星期五启发幼儿想象，让他们表达出所做所想玩的事。老师饶有爱好地听，同时刚好提示，订正他们的语句

13、。 以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会。我信任在以后的实习、工作中肯定会有所提高的。 保育老师实习个人总结4 时间匆忙，一个星期的保育实习时间已经到了，在这一个星期的时间里，我所负责的班级为中二班。作为一名大二的学生，我带着对实习的新奇心情，迎接了第一天的实习。 刚到幼儿园，我感觉很生疏，很胆怯，因为在这之前。我是一点实践阅历也没有，知道的学问只是从书本上学的，与现实中有很大区分。虽说只是实习，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上6：00起床始终到下午5：00下班，这一天的生活便度过于幼儿园之中。 因为我是负责中班，中班的小挚友很多事情都可以做，所以我的

14、工作主要就是监督他们是否做到位，其次是打开水、领牛奶、晒被子等一些小挚友做不好、又有肯定危急的事情。 经验了一个星期的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。在这一周里，我密切接触了幼儿在幼儿园里生活得方方面面，回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。孩子的实力是一代比一代强，要求也是越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还须要我接着努力学习和探究。 保育工作大都是一些繁琐的事情，就是一件小事情其实都有技巧方法的。关切，爱心，耐性、责任心是我们做为一名幼师应当具备的。在中班我们更要有，因为孩子们大多是三岁。这个时期孩子

15、的心情限制实力较差、脸就象春天的天气那样多变，说哭就哭，说笑就笑。而且特殊爱告状，比如“老师，他打我。”“老师，他抢我东西吃”。 在学习保育工作的同时，我也初步了解了教化工作的流程，向原任老师学怎样上好一堂课，怎样管理好孩子、引导孩子、教化孩子。 在这一周的实习过程中，我过的特别快乐也特别的充溢，让我体会第一次体会到上班一族生活，在这所幼儿园里我收获许多，感动许多，体会许多。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿园老师是一件不简单的事情。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处，我会在以后的学习、生活中不断的改善。 “学高为师，行正为范”的内涵我会渐渐的读懂，不断完善自己，全身心投

16、入将来的教化事业。 保育老师实习个人总结5 在这一个星期的保育实习期间，每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，与孩子们亲切的问候，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进他们的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们也记住了我的名字，能亲切的叫我一声梅老师，跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们也会记得和我道一声再见。看着孩子们天真烂漫的笑脸我内心充溢了华蜜。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你，孩子的爱是最真实、最纯真的。 在保育实习中，我主动和保育员老师协作。保育老师许阿姨很亲切，教我们如何做好保育工作，同时她也做得很到位，户外活动时，孩子热了，立刻给孩增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭前，餐具反复清洗，饭桌擦了一遍又一遍。吃饭时，仔细视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，能做好巡察工作，为孩子盖好被子。孩子们午睡完，帮他们穿好衣服。仔细做好一天的保育工作，让我明白幼儿园保育工作真的很重要。 这次的实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高各项技能的水平。 保育老师实习个人总结