儿科实习心得护理范文精选.docx
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1、儿科实习心得护理范文儿科实习心得护理范文1 三周的儿科实习转瞬即逝,在此期间,本人严格遵守医院及科室的规章制度,仔细履行护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,踏实工作,酷爱儿童事业,一心一意为患儿着想。 本科是与其他科室相比主要有三点不同:第一,特别的护理人群;其次,特别的治疗护理原则;第三,特别的护患关系。首先,小儿的生长发育有肯定的规律,如连续性,阶段性,依次性,还有各器官发育的不平衡性。再之,因为小儿的这些特别体质,所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其留意事项。在本科老师的细心指导下,我能够初步驾驭儿科的常见疾病及对症护理,也了解了小儿与大人不同的一些操作技术,如静脉穿刺等。同时要
2、理解家长,正确处理好护患关系,能做好说明与劝慰工作,多说几个对不起,使家长也理解儿科护士的工作,削减不必要的误会或过激行为的发生。在此,我人应不断提高自己的综合素养,特殊是的疏导及承受实力。 在接下来的实习中要再接再厉,以取得更好的成果。感谢各位老师的耐性指导! 儿科实习心得护理范文2 中医儿科学是一门运用中医理论体系探讨小儿时期生理病理、生长发育、疾病预防、医疗和护理的临床学科。中医儿科学起源较早,早在隋唐就有特地教授中医儿科的少小科,中医儿科学专著及中医儿科医家为数亦多,使中医儿科学逐步发展壮大,对保障儿童的健康、中华民族的繁衍作出了巨大的贡献。 进入现代科技高度发展的信息社会,如何把传承
3、了几千年的中医儿科学顺当发扬继承下去成为燃眉之急的问题。在这一学期的中医儿科学的学习中,老师首先把中医儿科学问、技能高效地教授给我们。同时,老师结合临床教学的阅历,让我们对中医儿科学产生深厚的爱好,对基本的中医儿科学的学问有了初步了解,如惊风包括了急惊风与慢惊风两种状况,急惊风主要有痰、热、惊、风四大特点,临床以高热、抽风、昏迷为主要表现;多见于高热惊厥及中毒性痢疾的发病过程中,昏迷、抽搐时间短暂,多为一过性发作;慢惊风是继发于其他疾病之后,临床常见于小脑共济失调症等。 在教学中,适当穿插医学典故,并突出中医儿科学与内经、伤寒论、温病等中医经典的渊源。中医典籍中有许多对儿科的精辟理论,如内经中
4、的“骨弱肉脆”,温病条辨中把儿童的特点概括为“稚阴稚阳”等,这些经典医著,无疑是中医之本。对于学习中医的我们来说,在学习期间多读一些中医儿科的经典典籍,对于传承中医的血脉,将来走向工作岗位具有重要的引领作用。 通过一个学期的学习我深刻体会到,学好中医儿科学仅仅依靠一本中医儿科学教材是远远不够的。而中医古籍浩如烟海,作为初学者的我们经常感到茫然,通过老师的介绍和自己学习的心得,我对部分以前阅读过的典籍、教材进行了总结,如讲到食积时,我们会想到毕可恩的食湿与小儿疾病;讲到时行疾病时,我们会想到温病的详细实例;讲到脾胃系统疾病时,我们会想到江育仁的“脾健不再补而贵在运”的经典理论。 综上,中医儿科学
5、的发展继承须要我们的努力,经过一个学期老师深化、细致、生动的讲解,我们在学习学问的同时,也学习到了重要的学习方法,引领我们步入中医博大精深的殿堂,为以后的学习深造打下坚实的基础。 儿科实习心得护理范文3 刚从学校的象牙塔出走,转身踏入社会,多少有些手足无措,更何况是从事如履薄冰的护理行业!当我知道自己要去到小儿外科的瞬间,我其实是惊异和拒绝的!我胆怯与那些因为孩子而焦急上火的家属沟通沟通,我更胆怯操作时失败会受到家属的斥责和否定悲观消极的心情将我围绕,我甚至以为这条孤独而圣洁的天使之路可能要与我无缘了,但我却找到了接着下去的理由! 志趣相投的同事 同期轮转到儿外的一共有九个同事,优秀的同事们还
6、是给了我很大的压力,联想到偶像剧里的职场上勾心斗角,不免有点胆怯!后来才发觉有点庸人自扰。岗前培训时,我们相互协作,相互提点,共同进步,从来不因为一个人的错误而指责;进入临床时,我们共享阅历,共享技巧,共同适应,从来不因为一个人慢半拍而心生嫌弃;休息时,我们一起闲聊,一起逛街,共同成长!我享受着一起九个人的感觉,最初的相遇,恒久能带给你想不到的暖和。 不吝赐教的老师 作为刚入职的新职工,总是有许多不懂得的地方,总是有须要进步的地方,总是有让人头大的地方。小儿外科的老师们总是很耐性的解答,有时候会短暂放下自己手中的活儿,指导我顺当完成才放心。印象中最深刻的要属在给巨结肠患儿钡灌后洗肠时遇到狭窄段
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