学校少先队2022年度工作计划精选.docx

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1、学校少先队2022年度工作计划学校少先队2022年度工作安排1 一、队伍建设 (一)加强队伍建设，提高工作实效 1、加强少先队自身建设，充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增加少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增加自我管理的自觉性和主动性，提高自我教化实力和自我管理实力。 2、抓好中队辅导员的队伍建设。 要想更好的完成少先队组织内的各项活动，就必需始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习

2、探讨工作，刚好向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。 (二)完善少先队组织规范化建设 1、接着抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。 2、主动探究少先队文化建设。培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部主动性、主动性、参加学校管理的主子翁意识，使其成为老师的得力助手。 3、利用好板报，广播站，橱窗等文化宣扬阵地，增加少先队文化的感染力，教化少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标记，加强学生的自主管理。 4、抓实常规管理，加强检查督促。进一步完善检查评比制度，加强红领巾监督岗检查力度，充分调动队员的主动性，培育队员参加学校管理的主子

3、翁意识，使其成为学校、老师的得力助手，做好值周记录。 (三)丰富、深化少先队主题教化活动，为创建和谐校内做出贡献 以各种活动载体，主动开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校内文化活动。要主动创建条件、充分运用现代教化技术手段，开展生动活泼的教化教学活动。 1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。 利用重大纪念日，开展形式多样的校内文化节系列教化活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教

4、化。 2、做好一年级学生的队前教化工作，六一做好一、二年级学生的入队工作。 二、主题活动 (1)红领巾知丰台、结合三月“学雷锋月”，开展学雷锋活动，给予学雷锋活动新的内涵。 (2)结合清明节，四月份接着开展“民族精神代代传”活动，组织好学生参与祭扫烈士墓活动，并出一期主题黑板报。 (3)五月份以“国际劳动节”为主题开展教化活动。 (4)结合“六一”，开展相关庆祝活动，并组织好六年级学生毕业典礼。 三、日常工作 1、主持大队部工作，完善制度，加强管理。 2、组织好常规检查，规范学生日常行为。 3、主持好每周一的升旗仪式。 4、建设好宣扬阵地，办好红领巾广播。 5、利用重要节日，开展少先队活动。

5、四、详细支配三月份 1、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好!”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。 2、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教化，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。 3、全国中小学生平安教化日活动：三月最终一周的星期一为全国中小学生平安教化日，此周定为平安教化周，通过看录像以及周五的平安教化等活动增加队员的平安意识。 4、培训值周生，复原一日常规检查工作。 5、“好习惯伴我成长”开展行为习惯养成教化活动。 6、召开班主任、队干部例会。 7、制定班队工作安排。

6、 四月份 1、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。 2、开展革命传统教化活动，组织学生祭扫烈士墓。 3、我是90后读书征文活动。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 5、召开班主任、队干部例会 6、打算首届校内文化艺术节活动。 五月份 1、国际劳动节主题教化活动。 2、出一期“爱劳动”主题黑板报。 3、实行“内务整理大赛”。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 5、打算“六一”庆祝活动。 6、召开班主任、队干部例会 7、开展首届校内文化艺术节活动，五一节期间为开幕式。 六月份 1、“六一”庆祝活动。一、二年级学生入队 2、出一期以“庆六一”为主题的黑板报。 3、评比校内之星、文明班集体文明示范班。

7、4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 开展毕业班心理辅导活动。 5、发放暑假生活支配表。 召开班主任、队干部例会 6、少先队工作总结。 7、六一节为校内文化艺术节闭幕式暨少先队表彰仪式。 学校少先队2022年度工作安排2 一、本班少先队队员状况分析 制定出少先队工作安排的基础是将班级内学生状况了解清晰。本班学生在这学期共45人，转出去3个，又进来了3个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于_，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的许多状况我都有了比较具体的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了肯定的驾驭,非常清晰一些基本的学生守则,能

8、很好地遵守纪律。 二、四项竞赛工作 制定具体的班级卫生工作安排。这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是的走姿。要形成这个的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。 1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提

9、示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。 另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成果。组长，组员也是如此，一个月评出的一组，加以嘉奖。 2、设立“三带”检查员 三带，详细说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的

10、学生，站在门口，检查每个学生的三戴状况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。 检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。 3、班进步行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发觉未到的学生，刚好通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明白每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师假如要联系学生，了解学生状况，就来得简单的多了。 另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，起先可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比状况告知老师

11、。让小干部真正动起来。 4、黑板报工作 这也是训练学生实力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我确定让他们一步步学起来，先是老师设计好版面，让学生按着老师的支配进行添色、画图，到后来再渐渐放手让学生自己来出一期黑板报。 三、少先队工作思路 1、仔细贯彻爱国主义教化，实行读爱国书、看爱国_、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热忱。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的实力，学会付出和爱，学会关切爱惜他人等美妙的品行。 4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展平安学问教

12、化，让学生对平安学问有很大的了解，明白什么危急的事情是不能做的。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节班队课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一! 学校少先队2022年度工作安排3 一、指导思想： 为了让学生度过一个“平安、健康、开心、有益”的假期，主动调动学生的自动性，充分发挥学生的主体性，以实际行动为构建和谐社区贡献力气。今年，我校将主动响应新区要求，立足社区，开展丰富多彩的活动，让学生接触社会、增长学问、强健体魄、提高素养。 二、工作要求： 中队： 1、各中队制定符合班级实际状况的暑假工作

13、安排并开展活动。 2、刚好记载并反馈学生在假期中涌现出的好人好事。 队员： 1、仔细主动地参与中队、小队的各项活动。 2、留意人身平安，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。 三、详细要求： (一)辅导及加强队员的平安教化和生命平安教化 1、教会孩子留意人身平安，珍爱生命。 2、教化孩子遵守交通规则和活动规则。 3、严防不速之客。 4、记住家庭地址和常用电话。 5、留意饮食平安和饮食卫生。 6、不进入嬉戏机房玩耍。 7、严禁独自下河游泳，或在河道边游戏。 (二)坚持学习，培育良好习惯，做到“十个一”。 1、制定一份暑假生活作息表。(将安排付诸于实际行动，养成按时华考|zk168作息的好习惯) 2

14、、做一个文明的上网者。(全体四年级队员参与第五届上海市网上禁毒学问竞赛汤正良负责) 3、做一个关切时事的好公民。(坚持每天读报，听广播，看时事新闻，关切国内外大事) 4、主动参与阳光体育活动。(每天坚持熬炼一小时) 5、参观一次上海三民博物馆，了解中国悠久的民俗文化。(三年级40人，8月2日返校组织参观) 6、每天为父母做一件事。(关切父母帮助父母，在家中学做力所能及的家务活) 7、仔细完成亲情督导记录卡。(7、8月份要求做到关切家人、关切老人、关切志愿者、关切社区挚友) 8、做一个“社区文明小公民”。 (7月1日星期四带好“社区身份证”到自己家庭所在地的居委会或者村委会，主动参与暑假社区居委

15、组织的活动。特殊是获得风尚珍宝称号的队员) 9、参观一次世博会。(在家长或者亲戚的带领下，暑假中参观一次世博会，开阔视野，增长学问) 10、写一篇以“我看上海世博会”为主题的文章。 学校少先队2022年度工作安排4 一、指导思想： 在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际状况和特点，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： (一)常规管理工作 1.加强思想道德教化。 利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式，进行国情、国史教化。结合老师节、重阳节等民族传统节日，接着开展感恩教化、诚信教化，培育学生人人有

16、一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成肯定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。 2.接着开展文明习惯养成教化。 加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流淌红旗评比竞赛，以及校内五星评比活动，促进我校校内文明建设。各班接着组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，加强习惯教化与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。 (二)少先队基础活动 1.各中队从自身动身，依据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特

17、色。各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣扬教化作用，同时培育学生的实力。 2.进一步加强少先队基础建设，完善少先队室，分期分批组织各中队参观学习。充分发挥红领巾广播站的宣扬作用，进行全新改版，办出特色，办出效益。加强文明劝导员的培训指导，培育一支优秀的劝导员队伍，发挥示范、监督作用。 3.建队日庆祝活动：大手拉小手互助活动：开展凹凸年级的手拉手互助活动。高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队学问以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际沟通，互相学习，共同提高，增进友情。结对班级需制定互助活动安排，并有活动总结。 学校少先队2022年度工作安排5 一、指导思想： 本学期我校少先队工作要全面贯彻

18、党的教化方针，实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法。突出“以人为本”，以“好习惯伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的阅历及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培育学生良好的思想素养和行为规范为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教化、体验教化、平安教化、社会实践和雏鹰争章等，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践实力，培育合格的建设者和接班人。 二、工作目标及要求： (一)加强和改进少先队员思想道德建设。 少先队组织要紧密结合实际，主动探究少年儿童思想道德建设的规律，仔细执行公民道德建设实施纲要。坚持以人为本，根据实践育人

19、的要求，以体验教化为基本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，教化引导少年儿童增加爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素养。 接着对少先队员进行爱国主义教化，集体主义教化，社会主义教化，让少先队员在活动中产生民族骄傲感。要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教化、志向信念教化和爱国主义教化。 (二)以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教化。 学校要以少年队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教化，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。 1、开展“好习惯伴我行”主题教化活动，动员全校

20、师生主动行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣扬教化实践活动深化开展。 2、各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教化活动中的宣扬教化作用。 3、细心布置学校老师和校内环境，用宣扬画、手抄报、书法作品等有教化性的宣扬品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。 4、开展小学生日常行为规范的学习教化活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教化活动记录表。培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。 5、接着抓好升旗仪式活动和“常规示范班”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并实行授旗仪式。通过活动促进学生日常

21、行为规范的形成，增加德育实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 (三)加强行为规范的养成教化。 开展小学生日常行为规范的学习教化活动，培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教化，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教化和平安、法制教化等，通过晨会、国旗下讲话、班队会进行教化。注意学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“运用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时实行守则规范记我心演讲和歌咏竞赛。 (四)加强少先队的基础建设。 1、我校要接着促进少先队工作的创新发展。接着加强学生礼仪队的训练。

22、2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。 3、开展少先队员光荣感教化。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教化，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光彩。 4、开展少先队辅导员责任感教化。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教化，全面提高他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教化活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教化培训机制有机结合，务求实效

23、。进一步加大辅导员培训工作力度。 5、加强少先队理论探讨。工作中要重视少先队理论探讨，刚好总结阅历，不断探究创新，推动少先队工作发展。 三、各月份工作要点： 九月份： 1、入学教化，争当四好少年开学主题日”活动; 2、制订少先队工作安排，少先队常规工作(升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、红领巾广播); 3、老师节开展尊师重教表彰等活动; 4、重阳节活动; 5、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范，以及少先队学问。(学习国歌、队歌)。 十月份： 1、以“祖国，我为您骄傲”为主题，开展庆国庆活动; 2、庆祝少年先锋队建队日;一年级新生入队仪式; 3、 板报评比活动; 4、开展“学弟子规，做文明人”

24、主题班队会; 5、结合平安教化周开展系列活动。 十一月份： 1、班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教化活动; 2、11月9日消防平安日，开展消防周教化活动; 3、开展“行为规范养成”教化活动 4、开展镇级读经典演讲竞赛 5、对师生进行法制和平安学问培训。 十二月份： 1、“慰问特困生，关注留守儿童”家访活动 2、法制教化 一月份; 1、刊出一月主题黑板报。主题：庆祝元旦。 2、优秀班级评比活动。 3、少先队工作总结。 学校少先队2022年度工作安排6 一、队伍建设常抓不懈 1.适时表扬，激发热忱。关注辅导员工作中的主动表现，每周会议时刚好反馈各项工作、活动开展状况，进一步提升团队的凝

25、合力，增加自我进取意识。每月“班主任例会”，通报各班常规表现，公布考核积分，同时组织阅历沟通，加强理论学习，提高辅导员的业务素养。结合考核积分，评比“班主任之星”，通过多种渠道赐予表扬，确定辅导员的付出，提高工作的主动性。每月推出优秀辅导员典型，发布微信公众号，扩大社会影响。对于月考核积分排名靠后的辅导员进行跟踪督促、指导。开展_小学首届“班主任节”系列活动，提高班主任的责任感，增加班主任的归属感。 2.刚好反馈，树立榜样。值日老师每天早晨、中午要对“承包区域”进行巡查，发觉问题马上督促相关班级整改到位，确保校内卫生无死角，并将记录表上交队部进行汇总，通过加、扣分的方式让全体班主任高度重视常规

26、工作。同时，利用手机刚好拍摄值日过程发觉的“美”的言行，并上传至学校微信群，各班主任酌情予以嘉奖。启动校内电视台，每月侧重于一个方面对师生言行进行拍摄、曝光，刚好发觉不良行为并整改，树立身边的鲜活的学习榜样。 3.按时考评，发挥作用。对“红领巾监督岗”“红领巾礼仪岗”队员进行培训和考核。细化检查标准，严抓不良行为，值日生例会时反馈值日状况，针对工作中存在的问题刚好整改。学期末进行考核，由组长、本组组员和本年级少先队员对值日生进行评分，据此评比“优秀值日生”，考核结果一并记入值日生所在中队班主任考核积分，以增加“双岗队员”的工作责任心，充分发挥其作用。 二、常规工作做细做实 1.阵地建设，因时制

27、宜。充分利用少先队队室、广播台、电视台、宣扬窗、黑板报，以及晨会、少先队活动课的作用，依据少先队员的实际状况组织开展教化活动，激励少先队员通过活动自我教化，在体验中健康成长。 2.“花香”特色，稳步推动。依据“花香券、卡、章获星要求”的十项标准，结合“花香指数节节升”“花香少年争卡夺章”“花香礼仪年级行”“花香班级”评比、“花香细微环节我做到”等活动，一月一个重点，对学生日常行为规范量化考评，采纳学生自评、小组互评、家长帮评、老师总评的做法，把考评结果作为评比“花香儿童”的重要依据，使学生在自律和他律的教化过程中，逐步形成良好的行为习惯，扎实推动花香校内建设。 3.课题探讨，提升水平。加强课题

28、探讨工作，在问题中找寻课题，在思路中找寻出路，把思索化为行动，主动申报少先队课题，以课题促思索，以思索促实践，全面提升辅导员科研水平。 4.平安教化，常抓不懈。把平安教化贯穿到整个学期，以平安常识为内容，针对队员特点，有安排、多形式开展法制、平安教化，引导学生知法，懂法，自觉遵守各项法律法规，提高平安防范意识和自护自救实力。每月开展平安演练，进一步帮助队员相识生命的意义与价值，珍爱生命，并驾驭脱险技能与本事。 5.特别儿童，倾注爱心。定期对特别儿童尤其是单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特别家庭孩子进行心理辅导，重视教化和管理，赐予更多的关爱和帮助，让这些孩子同样拥有一个欢乐、华蜜的童年

29、。各中队辅导员负责队员的心理询问工作，刚好帮助队员妥当处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力，欢乐成长。 三、实践活动力求创新 1.主题教化，熏陶情感。围绕重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队日等，对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教化，帮助他们树立远大的志向和正确的世界观、人生观、价值观。 2.特色活动，展示风采。围绕“我是花香好少年”系列活动，从生活技能、才艺展示、学习技能等方面给队员们供应一个展示自我、挑战自我的舞台，使队员们更加自信、乐观地成长。 3.动感中队，才智引领。大力推动“动感中队”的创建，围绕“五小”活动的详细要求，利用少先队

30、活动课、素养拓展、社团活动和假日小队等活动时间，围绕其中一到两个项目开展丰富多彩的活动，在活动中提升队员的实力，提炼中队的特色，使大桥小学的大队建设活力四射。 4.领巾行动，华蜜成长。各中队要组织队员学习红领巾争章实施细则的内容，结合实际状况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动、学校中心工作相结合。同时组织好红领巾假日小队深化社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中熬炼成长。 学校少先队2022年度工作安排7 一、总体要求 把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校内文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。以马克思主义为指导，开展中国特色社会主义共同志向教化，引导中小学生树立

31、远大志向;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会主义荣辱观，培育中小学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。 二、发展目标 将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显学生主体地位，致力于提升公民素养，培育创新实力，努力打造人本德育;科学引导学校开展课程精品化、项目品牌化、活动系列化的实践探讨，努力打造灵动德育;主动营造有利于师生可持续发展的良好德育氛围，努力打造生态德育;更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建设、学校发展、社会文明等方面的贡献度。 三、行动原则 (一)德育为首。坚持把德育工作摆在素养教化

32、的首要位置，贯穿教化教学各环节，纳入学校教化全过程，并作为区域、学校教化工作考核的重要内容。 (二)以生为本。坚持学生立场，服务学生成长需求，遵循教化规律和学生身心发展特点，敬重学生的主体地位和主动精神。坚持按部就班，加强分类指导，注意实践体验，促进道德感悟与内化。 (三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力气，引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人，整合与开发各类教化资源，学校、家庭和社会形成教化合力。 (四)改革创新。充分体现时代发展对德育工作和学生培育的根本要求，优化德育模式，丰富德育内容，拓展德育途径，努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制，不断增加德育工作的吸引力和

33、感染力。 四、主要工作 围绕争当“四个好少年”活动，全面加强少年儿童思想道德教化。 1、全面进行争当“四个好少年”活动的宣扬与实践活动。通过少年儿童喜闻乐见的方式，如班队活动、板报评比、红领巾广播站、国旗下讲话等方式，宣扬“四个好少年”详细内涵，使其了解党、团、队之间的特别关系，逐步相识和理解争当“四个好少年”和自身成长的亲密关系，从而让每一位孩子主动参加到实践活动中。 2、接着深化开展“祖国发展我成长”实践教化活动。引导少年儿童以各种有效方式深化了解家乡改变，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。 3、帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的

34、理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员而骄傲，情愿为少先队添光彩。 常规工作扎实有效，不断推动队员的行为习惯的养成教化。 1、开展小学生日常行为规范的学习教化活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教化活动记录表。培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。重温小学生礼仪常规，让学生进一步了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。 2、广泛开展“五讲四美三酷爱”活动。为帮助少年儿童养成良好的行为习惯，

35、在全校少年儿童中广泛开展“五讲四美三酷爱”好习惯养成教化活动，引导广阔少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”，在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品行，外化为良好的行为习惯。 3、接着抓好升旗仪式活动和各项评比工作。建立健全评比制度，评比结果每天一公布，每周一小结。通过活动促进学生日常行为规范的.形成，克服空洞说教，增加德育实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 体验教化，有效推动少先队活动 1、深化开展少先队员手拉手活动。接着开展不同形式的红领巾手拉手互助活动，让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情融合的纽带

36、，引导少年儿童走出自我，关切他人，走出家庭，面对社会，培育少年儿童有爱心，爱国爱集体爱社会主义。接着开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女、农村留守少年儿童“手拉手”活动，扩大“手拉手”活动的覆盖面和参加面。 2、开展“低碳节能、绿色校内”宣扬教化活动。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱惜环境的环保意识和良好行为习惯。同时将低碳环保纳入争章活动，创设特色奖章，促使节能从儿童抓起，紧跟时代旋律，不断追求，不断超越。 加强少先队自身建设，创建一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍 1、加强少先队组织建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网

37、络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员、大队委员例会，加强对小干部的培育。刚好改进和反馈工作，加强少先队理论的探讨，以促进少先队科研水平的整体提高。 2、加强少先队阵地建设。充分利用宣扬栏，推广各种平安教化、低碳节能教化宣扬。完善少先队室布置，通过红领巾广播站，发挥好少先队礼仪、班队活动、队日活动等常常性的少先队教化活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增加少先队员的组织归属感和荣誉感。 3、加强辅导员队伍建设。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教化，全面提高他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。 学校少先队2022年度工作安排