关于保育员教养心得范文.docx
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1、关于保育员教养心得关于保育员教养心得1 前几年我调入幼儿园工作,成为了一名保育员,刚调入幼儿园那会儿,我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段时间的视察,我发觉老师的工作压力非常大,有些工作须要保育员的协作,而保育员的日常工作也须要老师的帮助才能完成。透过学习,我明白了幼儿园的工作不是单纯的教化与保育,而是须要保教协作,保教共育。 我所在的班级是中班,我园中班的幼儿年龄比较小,多为三岁半的幼儿,因此,幼儿新入园时不是很适应,须要老师耐性细致的关切和爱惜。以前,接待新生都是老师的事,透过一段时间的视察,我发觉孩子对我这个保育员也非常依靠与信任,于是,我也参加到了接待新
2、生入园的工作中来,并且,把接待工作记录下来,总结成败做成笔记,让自我的工作再遇到类似的问题能够得心应手,提高了个人的工作效率,也正是因为细致的工作,受到了家长和园领导的一样好评。 下方将自我在工作中的保育笔记总结如下: 一、新生入园的心情表现 新生入园第一天,大部分幼儿表现为心情惊慌、胆怯、哭闹,不情愿上幼儿园,拉着家长的手不放,要回家。但当家长离开后,多数幼儿在老师的劝服下能停止哭闹,个别幼儿会表现激烈,不听劝告,哭闹不止,更有甚者会耍赖,踢打是老师或咬人等不受控行为。这时必需不能生人探望,这样会让他们更加想起自我的亲人,会重新哭闹。有些家长能与老师很好的协作,放心的将孩子交到老师手中,有些
3、家长则表现为放心不下,跑来偷看,这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹心情。还有的孩子在第一天来时并不哭闹,他们会对幼儿园的一切都感爱好,其次天就会醒悟过来,不再想上幼儿园。其实,把孩子放到一个生疏的环境,孩子用哭闹来表现自我的情感是一件很正常的事情,孩子的表现为分别焦虑,随着时间的推移,孩子会慢慢的适应新的环境,只要家长能够协作,孩子会适应得更快。我们班有一个小挚友只用了一周就适应了幼儿园丁生活。 雷是一个活泼好动的小男孩,第一天入园时表现得非常快乐,还和妈妈再见,自我一会儿玩积木,一会儿看图书,别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致,有时还劝身边的小挚友不要哭,还给他们擦眼泪,那副模样真叫可爱。其次天
4、,妈妈送雷入园,雷满脸泪水,一双小手紧紧的抱住妈妈的腿不放,妈妈强行掰开雷的小手走了,雷委屈的嚎啕大哭,我抓紧抱住雷,正在劝慰他的时候,他呕吐了我和他一身,我没有生气,拉着他清理了赃物,并劝慰她说妈妈下午会第一个接他。第三天,他依旧抱住妈妈的腿,我走过去轻轻的叫了一声轩轩来,抱那里,我拍拍自我的大腿,你看,老师像不像妈妈,老师也是妈妈,老师和妈妈一样喜爱你。第四天,雷来的时候有点抽泣,但没有大声哭闹,也没有呕吐,我刚好地表扬了他的进步,他渐渐的适应了幼儿园的生活 二、尽快与新生建立情感 孩子的心情稍许稳定,老师就要刚好的与他们建立情感。让他们觉得老师也是亲人,也是妈妈。活动中对孩子轻言细语,常
5、常抱抱孩子,让他们有平安感,教孩子的学习方法,让孩子有胜利感和满意感,对做得不对的要刚好订正教化,不能放任。组织活动要丰富多彩,吸引孩子的留意力,让孩子喜爱老师,依恋老师。特性对适应潜力差的孩子要多关切,避开他们的心情影响到其他有所好转孩子。 三、进一步稳定心情 幼儿生性新奇,因此,幼儿的留意力简单转移,幼儿园的环境能分散孩子的留意力,如我园艳丽好看的大型滑滑梯玩具,能够吸引孩子的留意力,使孩子遗忘离开父母的焦虑,教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆布一会儿。孩子入园前,家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯,安抚一下孩子的心情,再进入一日正常的活动 四、培育孩子良好的行为习惯孩子 孩子在哭闹时并不能一味
6、的迁就满意。幼儿虽然年龄小,但他们很会看大人的眼色行事。假如一次透过哭闹到达了目的,那么下次他还会故伎重演。因此,老师和家长要协作默契,透过正确的引导,让孩子尽快适应新的环境。 意大利闻名的教化学家蒙台梭利以前说过这样一句话:唯有透过视察和分析,方能真正了解孩子的内在需求和个别差异,以确定如何协调环境,并实行应有的看法来协作幼儿成长的须要。因此,视察是老师专业成长的重要因素,不一样的孩子会有不一样的反应,老师就应实行相应的措施稳定孩子的心情,让孩子尽快适应新环境,在幼儿园里健康、欢乐的成长! 关于保育员教养心得2 转瞬间,来到张渚中心幼儿园工作已经一年多,虽然说我是一名老老师,但随着园部师资的
7、年轻化,现代化,我有必要将自身的工作细致化,学问全面化,在年轻老师面前做好表率。很有幸在10月23日参与了宜兴市妇幼保健院开展的关于“托幼机构的保育工作”和“保育员卫生于消毒培训”的理论学习,特别感谢无锡市妇幼保健机构的眭茜老师以及我们的蒋园长、王园长,是她们给了我这次难得的学习机会,让我获益匪浅。 我园教化实行“两教一保”的教化原则,老师在班上占主导作用,与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动,使幼儿学到不少学问与阅历。俗话说得好“红花须要绿叶”伴,保育员老师一成天在班上忙劳碌碌地工作,这片无私奉献的“绿叶”衬托出“红花”的明丽。通过学习让我更加深刻的相识到,保育员工作并不只是单纯的清扫班级里
8、的卫生,保管班级物品和幼儿的物品,而是贯穿于幼儿一日生活中的每一个环节中。如:入园、集中教化活动、嬉戏、户外体育活动、入厕、进餐、午睡、离园等环节,都须要保育员主动协作主班老师,共同完成一日生活中每一个环节的活动,确保幼儿在幼儿园一日生活的欢乐、健康、舒适、平安。 眭茜老师讲的新时期保育员工作职责,让我明确了自己的工作职责,也明确了一日生活中高标准的保育工作要求是什么。社会在发展,对保育员工作提出了更高的要求,这就要求我们不断的学习,不断的进步才能当一名合格的、优秀的保育老师。在今后的工作中,我会更加努力,仔细做好每一项工作,做有价值的工作者。 关于保育员教养心得3 随着幼儿园管理工作的实施,
9、一学期来,在园部的干脆领导下,后勤人员主动开展工作,全力服务于教学,充当教学一线的坚毅后盾。为发扬成果、更好地做好今后的工作,现将幼儿园后勤工作总结如下: 一、加强学习,提高素养。 每月保育员参与一次各种形式的学习活动,有保育员一日工作支配、怎样消毒玩具等,教化后勤人员要以幼儿园的须要为己任,做好教学工作安排,酷爱自己的工作岗位,做到自尊、自爱、自强、一心一意地为老师和幼儿服务。仔细学习先进的技术技能,让每位后勤人员都能跟上时代的步伐,提高服务育人的质量。整个幼儿园的平安工作是一切工作的保障,全部后勤工作均以这宗旨绽开工作。 二、明确职责,优质服务。 我们幼儿园的后勤队伍,依据工作的性质,可分
10、为保健、保育、门卫三大块,由于人员配备不齐,所以有时候都是一身兼几职。 保育工作要求细致,通过不断总结沟通,发扬优点,改正缺点,提高服务水平。在每月的保育员工作会议上,请工作时间较长的阿姨介绍自己觉得做的较好的工作亮点,要求工作时间较短的阿姨讲详细的操作方法,分析她们的操作是否正确,相互取长补短。12月份,太仓市妇保所检查了我园的卫生保育工作,阿姨流利的回答,齐全的资料,干净的环境给她们留下了良好的印象。 门卫的主要职责是“看好自己的门,管好自己的人”,常常检查门卫的来客登记盘问制度的落实状况,严禁社会闲杂人员进入校内,以确保幼儿园正常的教学秩序。 后勤服务的宗旨是为一线老师、幼儿做好一切服务
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