教师信息技术培训计划精品.docx

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1、教师信息技术培训计划老师信息技术培训安排1 在信息技术飞速发展的今日，为了更好适应新时期教化教学工作，娴熟地驾驭信息技术手段、提高教学水平和技能成为必要。随着课程改革的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化学问、教化思想和教化理念、现代教化技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教化的须要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教化教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代教化的须要，全面提高教学质量。让自已在平常的教化、教学工作中更加得心应手， 以满意学校教化教学工作的须要，为

2、了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，制定本学习安排。 一、指导思想 1、遵守纪律，完成任务。 2、讲求实效，学以致用。 3、全面提高，提升质量。 二、研修目标 1、加强学习，驾驭正确的教化观点。 2、了解教化工作的基本规律和基本方法，进行教化实践。 3、了解学科的发展动向和最新的探讨成果。 4、将驾驭的教化理论转变成教化教学的实际实力。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会娴熟运用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜寻等。 三、学习提高措施 1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优

3、化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有协助教学的多媒体课件。 2、刚好对每天的教化教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行沟通，共同切磋，共同进步。 3、虚心向各科老师学习优秀的教化阅历，提高自身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，汲取别人的先进阅历，提高教学水平。 4、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。 5、规范自己的言行，做学生的表率。主动参与培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间

4、、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。 6、深化开展校本课题探讨。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。 学以致用。争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育发展学生实力，激发学生爱好，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透。 四、学习安排。 由于自己底子薄，要想完成这一目标并非易事。但是作为老师又岂能不学?为了完成这一目标，我决心从以下几方面来做。、 1、10.10

5、前 加入工作坊，了解研修支配。 2、10.11-10.26 制定研修安排，开展网上研修学习。 3、10.27-11.11 完成1份教学设计和1份课件制作。主动参加版块探讨。 4、11.12-12.16 在教化教学过程反复实践。 5、12.17-12.23 进行学习反思和再提高。 6、12.24-12.30 总结研修心得 老师信息技术培训安排2 一、 培训目标 依据时代的要求，结合我校老师信息技术教化发展的须要，现确定对现有的老师开展信息技术与学科整合培训，为我校的电教科研工作再上新台阶奠定基础。 作为一名老师必需不断充溢与更新学问，提高专业素养与教学实力，使自己在教化观、教学观、课程观、学问观

6、、学生观、人才观、质量观等教化思想方面都有重新相识的必要，信息技术与学科整合的工作已在全区开展，并已在实践中总结出“以信息技术作为学生基本认知工具”等教学模式。使自己在新课程实施过程中尽快成长，驾驭现代教学手段，更好的为教化教学服务。 二、培训对象 高山山后小学全体老师。 三、培训原则 1、面对全员，突出骨干，按需实施，分类指导。 2、理论与实践相结合的原则。 四、培训时间 1、业务学习时间集中培训(每学期开学其次周周五下午)。 2、科任老师分教研组、备课组集中培训。 五、培训内容 1、电脑的基本操作，正确开关机步骤;组合键的运用方法;保存方法;英文字母的输入、中文汉字的输入;文件夹的建立、重

7、命名、复制、剪切。 2、利用局域网办公为教学与备课服务。 3、关于word方面的内容，运用word编辑软件进行文字排版等利用word编辑和排版一份满足的试卷。 4、PowerPoint幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。 5、Excel电子表格制作，讲解并描述文字及表格的格式化 、数据的录入及相应的设置 、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等。 6、信息技术如何与各学科教学整合。 六、

8、组织形式 集中在多媒体教室进行。 七、培训要求 1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训，切实提高老师的信息意识，将信息意识灌输到老师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。 2、加强技能学习，全面提高教化教学质量使老师娴熟驾驭计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和老师实际，以幻灯片制作技巧为重点，主要培育老师对Offcie 2003的运用水平，。 3、参培老师要遵守请假制度，有事履行请假手续。 4、按时出席，不迟到，不早退。 5、集中培训时，要求老师仔细做好笔记。 6、进行计算机实践操作中，老师要按要求进行练习，不要做与培训

9、无关的事。 7、遵守机房一切规章制度。 老师信息技术培训安排3 一、 指导思想 为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教化优质资源在各学科教学中的应用水平，提高老师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体老师娴熟驾驭多媒体课件的制作方法，驾驭运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期老师信息技术培训安排如下。 二、组织支配 由信息技术教研组详细组织实施。 三、 培训方法 采纳集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体老师参与培训，中年老师重点辅导，45周岁以下老师考核过关。详细为各任课老师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备

10、课室运用支配在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。 四、 培训内容 Windows基础;网络基础及计算机平安;Word基础;Excel电子表格; PPT幻灯片制作等内容。 详细要求：Windows基础:计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、 文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与运用;常用程序安装、删除与帮助的运用。桌面、窗口操作;限制面板的运用;输入法;附件(记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等)的运用;显示辨别率的设置;杀毒软件的运用等。运用IE阅读;保藏夹(保藏、整理、导入、导出)

11、;搜寻;下载;电子邮件等。网络病毒学问及预防等。 文字处理(word)：学会一种汉字输入法(建议采纳五笔输入法或全拼输入法);文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版(字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置);文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。软件：Word2000/XP。 电子表格(exce):电子表格的基本学问;建立、编辑工作表，设置工作表格式，制作的操作;运用公式和函数，用Excel进行数据的统计，Excel与Word的综合运用。软件：Excel2000/XP。 课件制作ppt:演示文稿软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果;放映与打印幻灯片。软件：Powerpoint2000/XP。 五、培训考核 各任课老师必需按时参与学习培训，并填写电子备课室运用登记表。期末以培训登记册量化考核。 2.各任课老师在期末必需上交一节有较高质量的多媒体课件制作脚本和课件，此课件作为学校的共享资源。期末作为一次上交材料进入常规教学量化评估。 3.凡参见培训的老师必需将自己设计制作的多媒体课件运用于课堂教学，期末以此作为常规教学量化评估中上课一项评分的参照。