描写同学的四年级作文300字范例.docx

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1、描写同学的四年级作文300字描写同学的作文1 要说起幽默大师卓别林，我想大家都知道。我们班也正好有一名“卓别林”，他就是李远哲。 只要一下课，或是上活动课，李远哲就会把我们叫到一起给我们讲笑话，或是玩一次好玩的嬉戏。他讲笑话那肯定是一流的!他讲完笑话，会让每一个人捧腹大笑。玩一次嬉戏，就会让我们笑得仰面朝天。有时，他 还 费劲了心思逗大家快乐 记得有一次，我和李远哲买冰棒吃，他说先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的时候，他张开嘴，让我给他把冰激凌口剪开往他嘴里倒，谁知他突然把嘴合住，冰激凌水从他脸颊两边流下去了，他大声地喊：“有瀑布，刘高卓快救我!”我说：“没有啊。”原来他把水当成瀑布了，同

2、学们都被他那一副狼狈不堪的样子逗笑了。 李远哲让我们班充溢了欢声笑语，他不愧是我们班的“卓别林”! 描写同学的作文2 她在我们班是无人不知，的小天才，她有一张圆圆的小脸蛋，一张樱桃小嘴能说会道，一双水汪汪的眼睛，一个聪慧的脑袋。 她上课很仔细，老师提出的问题，她无所不知，小菜一碟，她做作业更是一丝不苟，同学不会做的，她会耐性的教同学，她很大方，只要同学下向她借东西，她会大方的借给同学，弄坏了，她也没有一丝怨言，她很乐于助人，有一次，同学摔倒了，她放下手上的事，把摔倒的同学扶到医务室，她在旁边激励，让同学削减难受。 她学习成果很好，是我们班的中队长和英语小班长，在英语课前，她会带领我们唱英语歌，

3、她的歌声很好听，体育成果很不错，虽然不是最好的，但是有她的努力，肯定会成为最好的，语文成果更好，每次考试都是前三名，数学成果更是顶呱呱，思维很强，老师的问题她都第一个发言。 她就是活泼可爱的女孩林文琦。 描写同学的作文3 我有个同学，别看她年龄小，事实上是个鬼灵精怪的“老狐狸”。 她的眼珠在眼眶里滴溜溜地转，露出奸诈算计地笑容，还时时常发出几声冷笑，让人感觉毛骨悚然。她有时还装无辜，是对自己搞的恶作剧死不承认，装作不知道的样子。 有一次，她的嘴角又露出了算计的笑容，不知道谁成了她恶搞的“幸运儿”呢?她突然大叫道：“地上有虫啊!”原来她是为了恐吓张子雪凌，因为张子雪凌同学最怕虫子了。果真，张子雪

4、凌那粗粗的声音在我们教室里回荡：“哪有虫子?救命啊，把虫子歼灭掉，快点啊!”这时候，她突然大笑起来，张子雪凌才醒悟被骗了，她被张子雪凌追着满教室跑。跑了几圈下来，在快到墙壁的时候，她敏捷一躲，张子雪凌和墙壁妹妹来了个密切拥抱。最终，张子雪凌只能气呼呼地回到位置上说：“你为什么要恐吓我?”她瞪大眼睛，张大嘴巴，似惊异地说：“啊?有这回事吗?”她把张子雪凌唬得一愣一愣的，把我们都弄晕了。我心想：她可真是鬼灵精怪啊。 她，就是我们培训班上的狡猾小鬼王俊晨，大家都称呼她为“老奸巨猾的鬼狐狸”。她把我们全班搞得人心惶惶，缺却也给我们枯燥的培训班课程带来了欢声笑语。 描写同学的作文4 我有一个同学叫沈一诺

5、，她成果好，手巧，但我最钦佩她的是乐于助人。 有一次美术课上，我忘带了水彩笔，非常着急，像热锅上的蚂蚁。突然，身后传来一个关切的声音：“你怎么了?身体不舒适?还是水彩笔没带?”我支支吾吾地说：“我我水彩笔没带。”“没关系，我借你吧!”话音刚落，她就把水彩笔塞到我手里。“那你怎么办，”我看了看表，“立刻就要上课了!”“没关系”她不紧不慢地说。“我去借一下好了。”我连忙把水彩笔塞到她手里：“还是我去借好了。”“不用，不用”，她把水彩笔塞到我手里，“假如没人借你呢?这节课肯定要带水彩笔的，所以没人借你，我去别的班接一下吧!”感谢你，沈一诺!” “不客气!”说完一溜烟跑出门外，借水彩笔去了。 还有一次

6、，早上有人管着，我说我去拿一下东西，正好沈一诺过来了，她问道“你怎么了?”“我又忘带东西了。”“什么东西?”“语文书”。我不好意思地说道。“哦，我陪你一起等吧!”“不用了，你背着个大书包，沈甸甸的，你回教室吧!”“没事，我不觉得沉。”沈一诺始终陪着我等到妈妈送来为止。 沈一诺真是乐于助人，沈一诺是我的榜样，我也要做一个乐于助人的好孩子。 描写同学的作文5 “明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最胖的你，老师们都想不起，猜不出问题的你，我也是偶然看相片，才想起同桌的你” 我的同桌，是个男生，浓密而又黑的眉毛，小眼晴，笑起来眼睛会眯成一条缝，还有一对浅浅的酒窝。 他很喜爱挑眉，

7、经常会和我说：“吕怡璇，你看我!”我的眼睛偏过那儿去，只见他的眉毛敏捷地“飞速运动”，经常使我开怀大笑。 还有一次，上科学课，科学老师叫我们做一艘小船，许多人用橡皮泥做的，而我的同桌就是其中的一个，只见他把剩余的橡皮泥抹成面条、饼到后来，他说：“你相不信任我把橡皮泥放在头上，不会被粘住?确定不会，我给你看吧!”说罢，他真放了上去，结果是真粘住了，我们哭笑不得，结果他自己坚决地拿出剪刀，只听见“咔嚓”一声，我们想：确定剪成了一个没法见人的样子吧!果真 这就是我的同桌王浩懿。 描写同学的作文6 我有许多同学，比如：书虫李俣蕊、乐于助人的蔡同帆我最要好的同学就是钟雨含。 钟雨含是个爱劳动的人，她还是

8、这我班的清洁委员。每次该她负责清洁时，她总是先支配好清洁小组的同学，还常常帮他们打扫。有一次我负责拖地，因为拖布有点重，所以拖起来比较慢，而且使的劲不够，钟雨含见了并没有指责我，而是仔细地经我做示范，她还告知我：“肯定要站在拖布的后面，这样才不会踩脏拖过的地方。”她不但帮助我，其他同学没做好的地方，她也会先给他们做个示范，然后再一个一个的教，在和同学们一起干起来。她真是我们班最爱劳动的人啊! 钟雨含不但是个爱劳动的人，而且是个乐于助人的好学生。每当同学没带钢笔，或是受了伤，她都出手相助。有一次，我的头不当心被乒乓球拍打伤了，难受难忍，这时，钟雨含走了过来，关切地问我：“你怎么了?”我哭着说：“

9、刚才不当心被球拍到了，”她立即给我揉了揉，然后当心翼翼地扶着我走到办公室告知了老帅 我的同学钟雨含真棒! 描写同学的作文7 我的同桌是个女孩，叫邓勤，她瘦瘦的，高高的，皮肤有点黑，像一根又细又长的甘蔗。她有两个“特点”，让我来和你说一说吧! (一)作业不好好写 说起她的作业，谁看了，都会深深地叹一口气。因为啊，假如你翻开她的作业本，就会望见一个又一个圈!还有，那个字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬楼梯，还有的是小的不能再小，都快看不见了! (二)太马虎 要说她的试卷，老师都不想改了。比如：推断题是“李白是唐朝的大诗人”， 她尽然在括号里写了个“错”这个字。还有，题目是：在错误的读音或字下画“”，她倒好，在对的读音或字下画了一个勾。没方法，只好得到老师的大红叉，这是给她的教训，谁让她这么马虎哩! 哎，这就是我的同桌。我只想对她说：“邓勤，假如你上课能专心听讲，那就不会招来那么灾难了!” 描写同学的四年级作文300字