关于读书活动总结范本精编.docx
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1、关于读书活动总结范本关于读书活动总结范本1 “授之以鱼,不如授之以渔。”教给学生简洁、好用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期,我不仅告知学生读书的重要性,还重点在学生读书方法上下功夫。本学期,我特地在班级里上了一节阅读指导课,加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听,再引导学生品读自己搜集的读书名言,让他们懂得读书要有选择,要广泛,要擅长挤时间,更要擅长思索、质疑的道理。在此基础上,我又结合一篇学生喜爱的童话故事,详细指导学生该如何绽开阅读。我的详细做法是: 1、告知学生读书要在心中有个自读提纲:比如望见了题目你想到些什么?读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有
2、哪些不明白的问题?对这些问题,都要求学生做到眼到、心到。 2、重点强化“不动笔墨不读书”的方法:圈点勾画:用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受,或爱、或憎、或疑、或思。做批注:在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 除上好阅读指导课,我还分别上了一节阅读举荐课和一节阅读沟通课。举荐课上,我向学生举荐了一本意大利的获奖作品爱的教化,整篇小说融入了人世间种种最宏大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱使学生在阅读中受到爱的教化。同时也进行了生生之间的举荐,激发了学生读更多书的爱好
3、。 我经常教育学生这样一种道理:“你沟通一点学问,我沟通一点学问,对一个人来说就知道了许多学问。”在读书活动中,我要求学生通过不同的形式进行沟通。沟通课上,学生对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评”,大家畅所欲言,一节课下来,还觉得意犹未尽,充分调动了阅读寓言的爱好,进一步形成了阅读寓言故事的习惯。 关于读书活动总结范本2 我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中,悄然落下了帷幕。儒雅人生,从阅读起先。同学们在年级主任的指导下创建性地开展读书活动,同学们与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行。校内里书香充满,同学们在读书中欢乐成长。 本届读书节呈现以下特点: 一、创新
4、这是一次才智和谐的交融 依据学校要求,政教处供应活动初步方案,设计各种活动形式,各年级筛选制定了适合自己的年级活动方案,七年级的课本剧汇演,夸张的动作,惟妙惟肖的的表演,引得会场掌声如潮,同学们的才智才情得到充分展示。八年级的图书超市,喧闹非凡,同学们淘到爱书也培育了实力,超市上独到的广告创意,热忱洋溢的叫卖,让我们置身书的海洋。 二、展示记录书香飘溢的难忘时刻 “儒雅人生,从阅读起先”,我们意图通过读书节成果的展示,共享读书的欢乐,沟通读书的收获,呈现同学们的特性风采和精神面貌,掀起读书高潮,营造洋溢着人文底蕴的“书香校内”。“最是书香能致远”,校内里因为有同学们的细心布置而书香充满。7年级
5、2班的图书角成了教室里一道亮丽的风景,8年级1班、7年级4班的图书登记造册,粘贴标签,管理规范,建立了较完善的流淌机制。主题班会上,八年级一班的模拟法庭,八年级二班的书签制作评比,七年级三班的好书推介,八年级六班的远离垃圾食品等等,记录了同学们因读书而收获的欢乐。各个班级出好了一期全新的黑板报,布置着同学们在读书节活动中的作品,有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥了聪慧才智的舞台,我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。大家在活动中劳碌着,欢乐着,收获着。 又让我们感到欣喜的是:在日照市“历史的选择”读书征文演讲竞赛中,征文有2人获
6、一等奖,3人获二等奖,5人获三等奖。演讲一人获一等奖。我校获优秀组织奖。 世界读书日征文竞赛中,1人获一等奖,1人获二等奖,2人获三等奖,我校获优秀组织奖。展示了同学们的实力和读书节活动的巨大成果。 各年级依据制定的读书节方案,深化开展了营造书香校内、书香班级的系列活动,评比出14个书香班级。 三、展望将读书进行究竟 蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比,都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动,同学们提高了阅读爱好,驾驭了肯定的阅读方法,积累了更丰富的学问,懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围,让我们每个老师,每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们短暂告
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