寒假十课队课观后感600字范文.docx

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1、寒假十课队课观后感600字寒假十课队课观后感600字1 红领巾是少先队的象征，她是红旗的一角，她是多数的先辈们用生命把原本雪白无瑕的旗帜染成了红色。每当五星红旗飘扬的时候,我的就会用双手摩挲着红领巾，心中静默唱着一首歌:五星红旗你是我的傲慢，五星红旗我为你骄傲，为你欢呼，我为你祝愿，你的名字，比我生命更重要艳丽的红领巾已经无声无息地陪伴我六年，再有几个月我将步入中学的大门，虽然不再佩戴红领巾，但是她恒久在我的心中，恒久激励我前行。 在上周刚刚结束的一年级新生入队仪式上，我再一次感受到少先队员的骄傲，领会到集体佩戴红领巾的神圣。当我们六年级的大哥哥大姐姐们身体笔直，手捧红领巾向一年级弟弟妹妹走近

2、的时候，那是一份责任的寄予，告诫他们红领巾会时刻监督他们的品德，告知他们面对困难的时候要迎难而上，提示他们要做个有爱心的孩子 六年来，红领巾像一位无声的老师，引导我健康欢乐地成长。还记得今日刚刚结束的采摘山楂活动中，老师要求我们穿校服佩戴红领巾，同学们的心里有一百个不情愿呀，好不简单周末，就不能不带红领巾，虽然是这样但是还是没有人敢“抗旨”。到了采摘园，同学们异样的兴奋，爬树摇山楂、折枝当武器、踩踏农田里的庄稼玩得不亦乐乎。接近中午，太阳高照，折腾了半天，身体疲惫。同学们三五成群地围坐在一起，拿出自己带的零食和饮料，边吃边聊，边聊边拍。我无意间发觉那些低垂着脑袋的山楂树叶子，那么惹眼的垃圾袋、

3、饮料瓶。摸了摸胸前的红领巾，此时她是那样的刺眼，自责自己这莫非是一个少先队员所为?不，不是!我假如就这样走了，那挂在我胸前的红领巾算什么，装饰吗?于是我静静的离开人群，把山楂倒进自己的休闲包中，提着小桶，捡拾同学们扔掉的垃圾。我的一举一动被细心的班长望见了，号召班级其他同学也加入到“护山”行动小组中，不一会儿，同学们每人满满一桶“战利品”，我们的心里别提有多美了，仿佛坠入了欢乐的海洋，满心的甜蜜，满身的畅爽!放眼远眺，满山的山楂树在舞蹈，为我们鼓掌! 这时，红领巾在我们的胸前飘扬，望着湛蓝的天空，迎着绚丽的阳光，在洁白衬衫的衬托下显得更加刺眼，更加艳丽!昨天，你被先辈们一次又一次地用鲜血染红，

4、今日，我们要用自己的行动将你染红! #723106寒假十课队课观后感600字2 “中国梦”顾名思义，就是中国的幻想，在详细一点就是中国人的幻想，我们每个人都有一个属于我们自己的幻想，因为我们是中国人，我们拥有自己的“中国梦”。我们国家的“中国梦”就只要变得更加强大，不受其他国家的欺压，但我们也不会去欺压其他国家。而我们个人的中国梦就不一样了，因为我们每个人的脑子不是长在一起的。 有的人的幻想是每天过着安定的生活;有的人的幻想是每天呆在家里，电脑开着，玩玩嬉戏，看看电影;而有的人的幻想却很朴实，他们只想当一名环卫工或老师。我的幻想也很朴实，我长大以后想当一名数学家，而且要当就当一个在世界都出名的

5、大数学家，我要让世人一看到我的名字或提到我就都非常钦佩我。但是俗话说的也有道理啊，光是想，而不亲身去做，最终还是会一事无成，所以我从刚上初中起先就始终在努力，为我的幻想去拼搏。 话说“功夫不负有心人”还真灵验了，我从小学一年级时，数学成果始终是班里第一，因此我的“死对头”也不少，可到了初中，我隧然发觉我们班有两个人的数学成果都比我略高一丈，从今我就起先干“地下”工作，一遇到难题我就去问他们，他们也不会的话，我就会追着问老师，直到问到会之后我才会“放下屠刀，立地成佛”等到他们来问我的时候，我就会回他们“你们都不会，我怎么可能会”。之后他们就会去问老师，我也会跟着他们一起听老师讲解。 我们常在一起

6、探讨问题，所以我们“哥儿三”关系非常好，我们也常在一起说说笑笑。上课时，老师一旦说要出一道难题的时候，我们三个都绷紧了神经，竖着耳朵听老师出题，老师题刚出完，我们思索了一会儿，我们三便一起举手，不等老师喊谁回答问题，我就已经站起来了，老师无奈，只能让我回答了，回答完问题之后，他们就用杀死我的眼光看着我，下课后，他们就手握报纸朝我走来对我说，下次再抢我们的“饭”你就尽管试试吧。结果每次我都答应了，单在课堂上我才不管他们呢，说完把报纸打开给我看上面的笑点。到现在为止，我的数学成果已经超越了班级其次的小朱名，不过我不能放松警惕，防止他反超我，经过我的不懈努力，我现在的数学成果已经接近的一名了，我要在

7、下面的一年里超越他，名列榜首。 终有一天，我会实现自己的中国梦的，我要让全世界的人都知道，中国还有中国人都不是懦夫! #722701寒假十课队课观后感600字3 年轻的生命最漂亮，青春期的我们为将来的生活构画出了蓝图，对将来人生充溢了希望。但是，缺少奋斗的青春犹如纸上谈兵。青春需奋斗，用我们辛勤的汗水培植志向之花。请信任：奋斗的青春最精彩。 志向是指路的明灯，而奋斗就是你用坚实的肩膀担起重担时所留下的脚印，登记了你的付出。奋斗之路就是你通往胜利之路。乔布斯的青春充溢了坎坷，但他不退缩，呕心沥血的专心奋斗，他最终胜利了，胜利地建立了“苹果王国”。是奋斗不止的坚持与毅力助其直登志向的高峰。然而，现

8、在我们身边还有很多同学空谈人生志向，有的想当空军，有的想当音乐家可是他们面对成长路上的荆棘时，想到辛苦的工作历程时他们望而却步了。那是因为他们缺少了坚持奋斗的毅力。奋斗之于胜利，二者相辅相成，胜利的花少不了奋斗的土壤的培植，更少不了你为奋斗而付出的汗水的浇灌。 缺少奋斗的青春是缺憾的，亦是缺少味道的。奋斗的青春最精彩，在于其丰富了你的人生历程，让你切身地感悟到胜利的不易而倍感珍惜。体操王子李宁泪洒汉城，为青春的志向而不断奋斗的经验为他后来创立李宁远动用品公司供应了信念，虽然退役了，但执著奋斗的身影照旧在，为幻想而奋斗的信念更足。人生的另一追求之路又启程了。当孙杨为志向而奋斗时，风便有歌了，为青

9、春而奋斗的执著助其摘夺奥运金牌。在坎坷的青春路上，是坚韧的斗志，奋勉向上的精神，培育了我们坚忍不拔之志，以更大的信念与志气直面人生。 青春是人生中的黄金时期，不懈的奋斗将助你圆了最初的幻想。年轻时的莫言常常吃了上顿就顾不上了下顿，生活的困苦没能磨灭其斗志，而是奋勉向上，为青春时最初的幻想而艰苦奋斗。其奋斗史亦是其后小说创作的源泉，皇天不负有心人，他获得了20_年的诺贝尔文学奖。青春是金，须要奋斗不止的毅力去磨炼。正是在数学难题上努力奋斗而钻研不止的刘路，获得了普遍的赞誉，他的胜利亦彰显了奋斗的魅力。 苏子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”在人生路上不求震天动地，但求

10、无怨无悔，为志向而奋斗!为青春幻想而执著追求。 #722698寒假十课队课观后感600字4 我们是中国少年，我们是中国的将来，我们将是建设强大中国的生力军。复兴中华从我做起，少年强则中国强。 梁启超在少年中国说中说：“少年强则国强”。梁启超是中国近代的伟人，是戊戌维新变法运动的领导人之一。他是在清王朝腐朽没落的时候发出的感慨和呼喊。他是在“心目中有一个少年中国在”的前提下，希望有一个强大的少年中国早日矗立在世界东方。今日，中国世界上已经是一个经济强国、军事强国、科技强国和体育强国，并且正在左右着世界的发展。但是，作为人口大国，一个发展中国家，我们的GDP人均水平比发达国家还有很大的差距。202

11、0年，中国要全面实现小康社会的目标，继而要奔向更加强大。国家在期盼我们，因此，我们少年必需强。 少年强，复兴中华指日可待。少年强，必需从我做起。对于现在的我们来说，最重要的就是要在德智体三个方面做到。 首先，我们必需要有剧烈的爱国思想，国家的利益高于一切。同时，还要虚心谨慎，不急不躁;英勇坚韧，无所畏惧;关爱他人，感恩长辈;勤俭节约，艰苦朴实。我们国家有许多少年道德模范，他们的事迹感天动地。我们要以他们为榜样，做一个美德少年。 其次，我们要以建设强大中国为努力学习的目标，刻苦钻研，娴熟驾驭;博览群书，琴棋书画;多才多艺，精益求精。真正把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为求知的座右铭，“为中

12、华之崛起而读书”，驾驭更多的学问和技能，为建设强大中国而时刻打算着。 第三，我们要怀揣远大的强国幻想，以强健的体魄等待国家的呼唤。因此，我们必需增加体质，强健体魄，为强国而健身，为强国而熬炼，为强国而成长。 “四二一”阵形中的我们这些独生少年，普遍存在精神上缺乏关爱、感恩等道德潜质，还缺乏抵挡挫败的精神韧性，自私、懒散、任性、懦弱，尤其在体能上更是脆弱可极。去年夏天，某中、日两个学校在北京联合组织“夏练营”活动，结果在一系列跑步、拔河，尤其是爬山活动中，中国学生一律败北，日本孩子狂言：你们这种体魄，中、日再战，我们还是会战胜中国的日本孩子虽然话语可恶，但却道出了我们的致命弱点。我们不能不面对现

13、实，不能不克服我们身上的缺点弱点。否则，少年强就是一句空话，一场空想。 我们是中国少年，如红日初升，四射光线;如大河伏流，一泻汪洋。我们是中国的将来，青春无悔，豪气万丈;大道宽广，前途无量。漂亮啊，复兴中华有我少年;雄壮啊，复兴中华看我少年! #692176寒假十课队课观后感600字5 一年级上学期，我加入了少先队，我很快乐。 老师告知我：红领巾是五星红旗的一角，是多数革命烈士用鲜血染红的，肯定要保管好自己的红领巾。可我是个丢三落四的孩子，没多久，我的红领巾就失踪了。我急了，在书包里翻了一通，没有;教室的抽屉里也没有;家里也没找着。 我大声哭了起来。妈妈听见赶来，问我怎么了。我哭着说:“我的红

14、领巾找不到了。”妈妈没帮我找，轻轻地对我说:“告知你一个隐私，红领巾可是有灵性的哦，你若再这么大声哭，它可是会被你吓跑，不要你这个小主子啦。”“什么?”我瞪大了眼睛，有些不信任。妈妈接着说道:“作为一名少先队员，首先要爱护好自己的红领巾，要和它成为形影不离的好挚友;其次，你要为红领巾增加光彩。”和红领巾形影不离，我知道，就是每天佩戴它。可是为它增加光彩是什么意思呢?妈妈看着我怀疑的眼睛接着说明道:“红领巾是少先队员的标记，作为一名少先队员应当做到讲文明懂礼貌，上课仔细听课，课后仔细完成作业，遵守纪律，助人为乐，爱惜公物等等。我突然间感觉自己丢的这件神圣的珍宝，必需要靠自己的“修行”让它回来。为

15、了让消逝的红领巾赶快回到我身边，我立即拿出作业，认仔细真地做起来。当我上课开小差时，我想起红领巾;当我贪玩不写作业时，我想起了红领巾;当我不爱惜公物时，我想起了红领巾没过多久，我意外地发觉书包里有条折叠得整整齐齐的红领巾，我快乐地捧出红领巾，冲出房门，边跑边喊:“妈妈，妈妈，红领巾回来了。”妈妈笑着说:“你看，红领巾看到了你的努力，接纳了你这个小主子了，今后你得为它增加光彩哦。” 从那以后，我便牢记红领巾的要求，立志做一名优秀的少先队员。记得有一次我在小区广场玩，突然一阵“叽叽咕咕”“哈哈”的声音引起了我的留意。原来是一名六岁左右的小男孩，在一片白菜上踩得正欢。我本想不管，反正踩的也不是我家的

16、菜。可当我看到胸前的红领巾时，好像看到它生气的样子。我连忙回头，大步走向小男孩，肃穆地说:“小挚友，别踩了，那是别人辛辛苦苦晒的菜，被你这么一弄，还有用吗?”小男孩白了我一眼，不屑地说:“我就踩，你走开，不用你管。”我很气恼，但又想：他不懂事，我得“哄”着他。于是，我低下头，拍拍胸前的红领巾说:“你看，多美丽。我是一名少先队员哩，我有责任指出你的错误，若你改正了，我带你玩。”小男孩盯着我胸前的红领巾说:“你那红红的东西，我也想戴，可以吗?”我说:“可以，但不是现在。假如你答应哥哥从现在起先，不再破坏别人的东西，做一名好孩子，很快你就会和哥哥一样成为一名少先队员，拥有这神圣的红领巾。”小男孩立马不踩了，飞速地跑到我身边，说:“我也要戴红领巾。”我感受到作为一名少先队员的责任和骄傲。 我现在已是一名五年级的小学生了，对“红领巾”有了更深的理解。我爱红领巾，它将恒久激励着我前行。