幼儿园中班艺术经典备课教案三篇范本.docx

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1、幼儿园中班艺术经典备课教案三篇幼儿园中班艺术经典备课教案一：洗洗小手 一、活动目的： 在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试运用不同的涂色方法表现洗手时的状态。激发幼儿宠爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。知道预防SARS的小常识。 二、活动打算： 16K铅化纸、蜡笔、SCIORS、范例(一只涂好色的，其余未涂) 三、活动过程： 1、TALKING：(1)STORY：SARS的坏办法。(SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢?它想到一个方法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去;当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。) (2)TALKINGABO

2、UT：我们的好方法。(引导幼儿运用洗手的方法，沟通怎样洗的干净。)2、 演示、视察： (1)、描轮廓：小手的嬉戏。(视察探讨小手做各种嬉戏变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下) (2)、涂色视察探讨：A、小手洗干净了么?(找寻是否有空地方?SARS躲在没擦肥皂的空地方) B、用什么肥皂洗手?(借助颜色想象。如：红色，辣椒肥皂) C、比较选择邻居小手的颜色。 3、幼儿创作(1)、引导幼儿涂满，有空地方SARS会躲在里面。 (2)、搓完肥皂怎么洗?小手上会是什么样?(激励用不同的涂色方式表现洗手的状态) 4、展示观赏沟通我的小手洗一洗。(引导幼儿展示介绍自己运用的各种方法表现的内容) 幼儿园中班

3、艺术经典备课教案二：我喜爱的小动物 目的： 1.尝试用油画棒与水粉作画，体会油水分别的特别效果，激发幼儿的爱好。 2.学习水彩平涂的方法。 3.培育活动的视察、想象实力及大胆创作画面。 打算： 1.活动前，带领幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。 2.白纸、油画棒、水粉色、毛笔等 过程： 一、变魔术形式，导入活动 1、老师出示一张白纸(事先用蜡或白色油画棒画好图案)平涂颜色，变出其图案。 2、请幼儿仿照老师平涂的方法，进行操作，变魔术。 二、视察探讨 1、提问：你变出什么没有?老师变出了什么?怎样变的? 2、还可以怎样平涂颜色来变?使画面更美丽? 三、操作探讨活动 1、激励幼儿大胆想象，创作

4、画面。 2、指导幼儿大胆涂色，在颜色交界地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。 3、探讨：“你们发觉了什么?”(蜡不溶水) 油画棒涂色时，涂的深和涂的浅的部位，在最终用水粉平涂时有什么改变?两种颜色碰在一起有什么改变? 四、展示、评价 1、展示幼儿作品，引导幼儿观赏不同底色间相互渗透的效果。 2、表扬颜色搭配好、涂色匀称、画面具有想象力的作品。 幼儿园中班艺术经典备课教案三：手指歌 目标： 1、在嬉戏中熟识旋律和节奏，激励幼儿大胆想象“小手会变*”。 2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。重点：激励幼儿大胆想象“小手会变*”。难点：仿照老虎叫声并表现老虎猛烈的样子。打算：磁带、娃娃(若干) 过程

5、： 一、熟识旋律和节奏 1、节奏嬉戏(欢迎小客人) 1)听着音乐拍手欢迎小娃娃。(×××××) 2)帮娃娃排排队。(个别幼儿变换节奏型) 2、手指嬉戏 1)小手本事大会变戏法，会变什么呢? 2)我们来和小手做嬉戏，拍两下告知大家小手变成了什么。(个别)例：“××变小鸟”3)一起告知大家你的小手变了什么。(集体) 二、新授歌曲 1、看看猜猜老师的手变了什么?(随旋律动作) 2、听听老师的手究竟变了什么?(范唱) 3、老虎出来会怎么叫?(探讨)听老虎怎么叫的?(范唱) 4、比比哪只老虎叫声最威猛。(幼儿仿照老虎叫声) 5、谁会扮演这只猛烈的老虎。(个别动作) 6、比比哪只老虎最猛烈。(集体幼儿边唱边表演) 三、嬉戏老虎和猎人老虎去捉动物听到猎人的声音立刻找个地方躲起来。(幼儿边唱边