小学生读物《成语故事》读后感精选优秀范文参考最新.docx

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1、小学生读物成语故事读后感精选优秀范文参考成语故事读后感篇一 书是学问的海洋，也是人类进步的阶梯。在这个寒假我读了<感恩父母>、<成语故事>这两本书，我非常喜爱<成语故事>，因为这本书看起来特性有意思，我们的学习中常常会出现一些成语，有些成语的字我相识了，也学会用了，却不明白它们从何而来，比如朝三暮四这个成语，这个寒假，我向妈妈提出了这个问题。妈妈让我到成语故事里去找寻答案。 带着疑问，我打开了书，哈哈，这下它们的来历我全明白了!我就说一下朝三暮四这个成语的来历吧，古时候有一个老人养了一群猴子，因为他养的猴子很贪食，所以他想了一个方法来教训猴子。 一天，他对猴

2、子说:明天给你们吃栗子，早上三个，晚上四个。猴子听了发起怒来，他又说:好吧，那就早上四个，晚上三个。猴子听了，兴奋得翻跟头，其实都是一样的，只是老人变换了手法。 朝三暮四的来历是不是很搞笑?够幽默搞笑吧!而且，看完这本书后，我学会了很多以前不会的成语，更了解了它们的来历。在今后的说话写作运用上都会有很多的帮忙，我今后做事必需要一心一意，不能朝三暮四。 成语故事读后感篇二 同学们，你们肯定听过一个成语故事，叫缘木求鱼吧! 有一个楚国人搭乘一艘小船要渡江，在半途中一不当心把剑掉落在江水中，当时这个楚国人为了赶路，没有把落在水中的剑捞上来，而是用刀在剑落下去的地方刻了个记号，想等办完事后依照记号把剑

3、找回来。可这个自以为聪慧的楚国人并没有想到剑落入水里的位置和在船上作的记号没有关系。后来人们用缘木求鱼这个成语来形容做事在板固执，不知变通的人。 同学们，我们也是一样的，在学习上遇到了难题，不能总是用一个方法来解答，要知道变通，想其他的方法，要擅长动脑筋。会思索，会动脑筋，擅长变通的人就会用一些比较简洁而不简单出现错误的解题方案来。我们肯定不要象那个楚国人一样动死脑筋哦! 成语故事读后感篇三 成语是我国文化宝库中的一颗绚烂的明珠，它是经过几百年甚至上千年流传下来的，而且每个成语还带有一个个小故事，不愧为精华。今日我学习了两个成语故事，分别是铁杵磨针和凿壁偷光。 铁杵磨针主要写了李白小的时候不爱

4、学习，有一天，他望见河边有个老太太在磨一根铁棍，便过去问她：老奶奶，你在干什么呢?那位老太太说：我打算把这根铁棒磨成针。李白又问：这跟铁棒这么大，而针又这么小，能摸成吗?老太太告知李白：只要功夫深，铁杵磨成针。李白听后大为感动，牢记在心，最终成为出名的大诗人。这个成语比方只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做胜利。是啊，只要功夫深，铁杵磨成针。这个简洁的道理几乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有几个呢?只要人人都有决心，肯下功夫，那么世界就不会有什么做不成的事，世界也就会又登上了一个新的高度。 凿壁偷光主要写了西汉时候，有个农夫的孩子，叫匡衡。因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学

5、认字，才有了看书的实力。 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是匡衡把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，经过匡衡的刻苦学习，成为了一个很有学问的人。凿壁偷光意思是：用来形容家贫而读书刻苦。看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。家里成天开着电灯，还有很多书和电脑，可是为什么没有获得像匡衡的成就呢?我想：还是和我们没有像匡衡那样刻苦学习的状况分不开的。今后我下定决心，以匡衡为目标，努力刻苦的学习，争取早日取得胜利。 成语故事教会我为人处世，

6、教会我哲学道理，教会我太多太多。我不会遗忘这位良师益友，我会接着学下去? 成语故事读后感篇四 今日，我看了一本书，叫今日，我看了一本书，叫成语故事。读了几篇后，我深有感受，里面有些人令我觉得好笑，也有些人可以成为我的榜样，是我受益匪浅。我来给你们讲几个吧! 杯弓蛇影。这个故事大致是说一位名叫杜宣的主薄误把映入杯中的弓当成了蛇，但那是县令请他喝酒，他不敢不饮，只能硬着头皮把酒喝了下去，最终产生了心病，总觉得肚子疼，什么药都没用。这则故事比方的是一个人因产生错觉而疑神疑鬼，自己吓自己。我觉得其实我们也是这样，看完恐怖片，总感觉背后或身边有什么，心情也变得非常惊慌，所以，不管遇上什么事都要心平气和的

7、去面对，这样才不会被所谓的鬼吓到。 拔苗助长这则故事主要讲的是在战国时期，有一位宋国的农夫，他担忧自己的禾苗长不高，就每天去看，几天过去了，禾苗好像一点都没有长高，他心急如焚。一天，他想到了一个方法，便立即冲进田里，把禾苗一颗颗的拔高了很多，经过一天的时间，他最终把全部的禾苗都拔高了一大截。回到家，他气喘吁吁地说：今日累死我了，我帮禾苗都长高了一大截。他儿子听后，连忙跑向田地，一看!果真，禾苗全都枯死了。 这个故事给我的第一反应就是好笑，农夫破坏了禾苗的生长规律，硬是把它们都拉高，结果却聪慧反被聪慧误，禾苗全枯死了，我也明白了一个道理：肯定不能不顾事物发展的规律，假如强求速成，反而会把事情搞砸

8、。一片片沉甸甸的故事，充溢着一个文化人对祖国历史所做的智者的反思，是那么深厚„„„„想必大家都看过成语故事书，我也不会例外，因为，这是一本经典的好书。我看完此书后受益匪浅，这本书有为人处事篇，坚毅意志篇和求学求知篇。每一篇都给我们了一种教化，每一篇似乎都在对我们敦敦训诲。这本书里面有些故事里的人犯的错误看起来很蠢，也带来了严峻的后果。然而，我们却没有留意到自己有时也会犯这种错误。这本书警告我们不要犯那上面故事里的经典错误事，也不能像故事里的人那样心胸狭窄做事不顾后果，更不能像故事里的坏人一样明知故犯。 这本书还能教会我们好多好多做人的道理，从而塑

9、造一个优秀的我们。这本书有些经典的故事是我们从小就接受到的，可是，我们仍旧有可能照样守株待兔和拔苗助长等等。莫非这是家长提示的不够吗?是老师教化的不够吗?不!那都是我们自己一时的不慎而铸成的错误。我们读了这本书的故事后，会更清晰的记得一些教训，本能的吸取一些教训，这是只有好处没有坏处的。 我个人认为成语故事是一本很棒的书，也是我们成长中必读的书，它会使我们更加优秀。中国成语故事读后感成语是中国语言文字的精华，言简意赅，意味深长，其中不少还蕴含着很多丰富的历史学问和传统美德。而中国成语故事这本成语故事书也写了很多古今著名的成语故事，如近水楼台、余音绕梁、鸡犬不宁、驴鸣犬吠、奉公遵守法律等成语故事

10、，这些故事对我们小学生既能益智，又能养性，特别值得我们去阅读，去思索，从中懂得更多学问。 成语故事读后感篇五 读了中华成语故事，我再一次被汉语的奇异所震撼，为它的魅力折服。成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、珍贵的文化遗产、超群的才智。 有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。 战国时期，齐宣王喜爱听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有个叫南郭的人根

11、本不会吹竽，但也混了进去。每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜爱听乐师们单独吹竽给他听。南郭先生听说后非常胆怯，抓紧溜走了。 读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作假，靠侥幸取胜。没有真才实学，最终是站不住脚的。 这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。 上课了，老师先让我们合奏了一遍，我不停的按单簧管上的按键，摇头晃脑，似乎吹的很沉醉，其实我根本就没吹出来音。最终吹完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们吹得不太满足，竟让我们一个一个吹。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老醇厚实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿讪笑。唉，早知今日，何必当时呢，滥竽充数是不行的。 我喜爱中华成语故事这本书，它真的让我领会到了古人超群的才智：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了学问，明白了事理。