医务人员医德医风总结精选10篇汇编.docx
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1、医务人员医德医风总结精选10篇医务人员医德医风总结篇1 20-年即将过去,总结过去是为了以更高的热忱投入到新的工作中去,医德医风个人工作总结。 在繁重的临床工作中除了顺当平稳完成本职技术工作以外,注意医德医风的培育,提升自身道德水准,以关怀服务为荣,主要从医患关系、医护关系、护际关系三个方面入手,踏踏实实步步为营。 “除人类之病痛,助健康之完备”是我们医疗行业的终极目标,正是因为有了这盏明灯我们的努力才持之以恒,正是有了这份承诺社会对卫生行业肃然起敬。虽然医患关系愈来愈惊慌,但是在临床工作中我始终把病人放在第一位救死扶伤,一心一意为病人服务。以人为本,病人首先是作为人存在的,文明礼貌、优质服务
2、是最基本的要求,敬重病人的人格和权利,像对待挚友一样为患者保守医疗隐私,赢得病人的好感和信任,同时遵纪遵守法律,廉洁行医,婉拒红包、礼物,医德医风个人工作总结。 医生和护士原来就是同一个战壕里的战友,唇齿相依、唇亡齿寒,构建和谐的医护关系式整个医疗活动平安有效进行的基础。全国各地的病人纷至沓来,五湖四海的接着教化人员川流不息,在临床工作中顾全大局,团结协作,一切由临床动身,一切为了病人医生护士同心同德。在专业治疗方面尽可能多参与医生组查房交班深层次理解病情,同时对于新轮转的同事竭尽所能帮助他们熟识环境规范流程,医生护士的关系和谐了,医患关系自然就稳固了。 优质的服务不仅仅是看法,更须要过硬专业
3、素养作为坚毅的后盾。过去的一年里我坚持本科课程学习提升自身素养,在临床工作中因病施治、规范医疗服务行为,努力学习外语,并利用医院图书室资源定时查阅中、外文专业杂志,学习数据库检索学问,从而了解到本专业新动态开阔了视野,专业技术水平有了肯定提高。 医务人员医德医风总结篇2 20-年,在医院领导的正确领导下,同事的帮助下,我围绕医院中心工作,结合科室的工作要求,工作上主动主动,求真务实,严格执行各项工作制度,以医德行为规范为准则,不断提高了自身业务技术水平和工作实力,现将我一年来医德工作总结如下: 1、思想政治方面 按医院要求仔细学习了党的精神、最美乡村医生先进事迹、医疗事故防范和处理处方书写规范
4、护士管理条例等内容,通过学习让我在思想上、行动上得到了进一步提高和改进,同时让我更加坚决了树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观的意识。 2、医德医风工作方面 具有剧烈的事业心和责任感,对待每一位前来检查的病人,能做到“急病人之所急,想病人之所想”。工作中能吃苦耐劳,始终保持主动向上的工作作风和勤恳努力的精神状态。对不符合检验质量的标本,要求病人重新留取,并和病人说明缘由,取得病人的认可和理解。医院工作的须要,支配我参加护理组排班,工作上仔细根据“三查十对”来执行护理操作,现已能够娴熟驾驭常规护理操作技术。严格遵守医院管理规定,做到按时上、下班,不迟到、不早退、不串岗。无接受病人吃请和收受红包
5、、礼品、回扣的现象,无医疗差错事故发生。 3、业务工作和学习方面 主动参与医院和科室组织的各种业务学习,通过学习,加强了自身素养的提高。在学习和工作任务比较繁重的状况下,能主动主动的完成医院支配的各种工作,能很好的端正自己的学习看法,从不叫苦叫累。在业务工作中,仔细履行科里的各项规章制度,一切检验操作都严格遵守操作规程。对待工作仔细负责,时刻以谨慎的工作看法处理好每一个待检标本,仔细处理好工作中遇到的疑难问题。对检测结果与临床诊断不太相符的结果,第一时间向领导班子反映,坚持做到复查,确保发出检验报告的精确性,并刚好与临床医生联系,供应有利的诊断依据。面对新形势、新机遇、新挑战,能够醒悟地相识到
6、只有不断强化理论学习才是生存之道,因此在工作之余努力参与了业余本科的学历教化。同时采纳网络学习、阅读临床检验相关书籍等,学习最新学问、新进展,争取2022年一次通过检验技师的职称考试。 在新的一年,我将加强实践和理论学习相结合,进一步坚决自己的志向和信念,虚心向同事学习,向实践学习,取人之长补已之短,争取在新的一年里为医院的发展贡献力气。 医务人员医德医风总结篇3 1月18日上午,鲸园街道在六楼会议室召开20-年年度工作总结表彰大会。街道全体机关干部、各村居干部、企业负责人、辖区双管单位、共建单位以及受表彰的先进单位和个人等共300余人参与了会议。会议由党工委书记刘威男同志主持。 会上,从经济
7、、党建、社区建设、平安建设四个大方面24个详细方面对先进企业、社区、个人进行了表彰,并激励受到表彰的先进集体和个人,珍惜荣誉,戒骄戒躁,再接再厉,接着发挥战斗堡垒和先锋模范作用,在今后的学习和工作中取得新的更大成果。 街道党工委副书记、办事处主任殷炳金同志作工作报告,全面回顾总结了20-年的街道各项工作,并对20-年的重点工作进行了支配部署。 最终,党工委书记刘威男同志围绕20-年的整体工作重点强调三个方面: 一是要胸怀大局、因势而谋,抢抓先机开好头。各科室要依据会议精神,进一步完善好新一年工作思路,在做好节前困难群众走访、平安生产、综治维稳等各项工作的基础上,逐一细化目标任务,落实工作责任,
8、制定方法举措,确保节后能够快速进入角色,尽快开展工作,为全年工作走在前列打好基础。 二是要突出实干、应势而动,狠抓落实促赶超。班子成员要层层落实好责任、传导好压力,以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的使命感去推动落实各项工作。 三是要深谋细化、顺势而为,着眼目标求跨越。要依据目标任务倒排工期,充分调动各种力气、整合各种资源,精准施策、定向发力,全面实现“争一保二”和打造中韩现代服务业先行区、环境面貌最优城区、群众满足度最高城区的目标任务。 医务人员医德医风总结篇4 一、仔细踏实地落实常规管理。 在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步,为教学服务,两者有机结合,和谐统一。为了改革课堂结构和
9、教学方法,提高老师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,重点抓“四坚持”: 1、坚持每周星期二下午的群众教研制度,这是沟通阅历、提高相识的一个大好机会,我们教研组有效地运用这珍贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,围绕新的课程改革,结合课题试验或教材、课标进行群众备课,观看录像,进行课堂教学、课时设计,在活动中带领老师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。在教育处的指导下,我们专心开展了教研活动,实行单元群众备课。在群众备课中实行了统一进度,统一要求,统一资料。每单元先由主备课人说课,提出授课方案,其他人共同探讨,最终构成统一要求,说课人整理出授课思路。这样集思广益,取长补短,效果明显。群众
10、备课备单元的教学目标、重点、难点,备教材的前后联系,备突出重点、突破难点的措施,备本单元学生应驾驭的解题规律、方法、技巧,做到了有安排、有时刻、有打算、有问题、有中心发言人、有记录。在群众备课共同探讨的基础上,本组每学期要求每一位老师上一节高质量的公开课。 2、坚持每学期一次的老师赛课制度。 透过体现教研课题思路,展示探讨成果的专题汇报课;体现群众才智和青年老师改革意识的“创新课”;体现以老带新,辐射阅历的“示范课”等活动,推动老师围绕科研课题,勤于学习,擅长进取,勇于实践,不断总结,从而开掘学校教化科研的深度。 3、坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外,还注意相互学习,相互听课,要求本组
11、老师听课节数每一学期不少于10节,透过听课、评课,对诸如教学资料支配否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的运用,教学思想、方法的渗透,是否贴合素养教化的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨,在教学探讨上与老师进行详细磋商和指导,指出胜利与不足之处,提动身奋的方向,探讨对策,很好地提高了课堂效率,提高老师的教学探讨潜质。 4、坚持期初安排、期末总结制度。学期初,依据学校工作方案,制定教研组安排,期末要仔细总结教研教改的状况,做好总结工作,要求人人撰写阅历总结或论文 二、长期不懈抓教研。 透过多年的教化教学中,我渐渐探究出了“思想品德活动课”课堂教学模式,该模式依据“以人
12、为本的教学思想,自主学习的教化理念,合作学习的教化理论”,树立了“以老师为主导,以学生为主体”的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果较好,得到学校领导的高度评价。 透过金城江区教化局组织的骨干老师和教研组长异地沟通学习的培训,集中学习驾驭新的教化理论、新的现代教化技术,先进的教学方法,新的课程标准。理论与实际相结合,化作巨大的动力,边工作,边学习,边探究,边提升,慢慢十年的教学生活积淀,使我对教化有了思索的从容。使我教化理论不断提高,相继有多篇论文发表或获奖20-年9月论文初中思想政治课堂教学“活动课”的探究荣获金城江区教学论文竞赛一等奖;20-年11月论
13、文浅谈农村教化中“差生”产生的缘由及转化问题荣获城江区教学论文竞赛一等奖;20-年12月29日论文浅析“留守学生”所带来的问题及其对策荣获金城江区教学论文竞赛一等奖。如我教研组20-年12月本教研组提出的初中思想政治“活动课”教学模式探究课题获得金城江区教化教学科研A类立项课题。目前已经结题。教研组以科研试验为契机,绽开课题探讨工作。 我组老师以教化科研为先导,素养教化成果斐然,先后捧回了一张张奖状,一本本证书。几年来,我教研组高起点、快节奏、创特色、争一流,在教研中发展,在教研中进取,在教研中超越,老师教化教学论文获奖或发表达10余篇,如:20-年韦文老师的论文课程改革的新理论与思想政治教学
14、荣获广西中学思想政治课老师教学论文竞赛三等奖;20-年韦文老师的论文把握科学目标抓住学科特点提高学习效果荣获金城江区老师教学论文二等奖;20-年余小毅的论文浅议初中思想政治活动课教学荣获金城江区老师教学论文一等奖;20-年余小毅的论文思想政治课当中的情感教学荣获金城江区老师教学论文二等奖;20-年蓝煌老师的论文培育学生健康的非智力因素,促进中学思想品德课教学荣获金城江区老师教学论文一等奖。 三、和谐发展育新人。 由于我的爱心和职责心,因此我们这个教研组是很团结、很和谐而凝合力的,大家在一齐共事都感到很欢乐,遇到事情一齐想方法,一齐分担,一齐享受,就像亲热的一家人一样。另外,我们组年轻老师多,有
15、朝气有活力,是我们教研组的生力军和将来的期望,他们工作热忱高,就是缺乏教化教学阅历和引导。因此加强对年轻老师的帮扶和培育使他们快速成长就成了我肩上沉甸甸的职责,我召集全体组员学期初制定帮扶安排,明确培训职责,采纳一帮一的形式,新老老师“结对子”,老老师、骨干老师带一个年轻老师,年轻老师跟班学艺。在我这个组长的带动下,一大批年轻老师快速成长起来,成为了思想教化教学的骨干和生力军,如黄朝花老师(此刻在在党校工作)、黄有华老师(此刻在区三中工作)、蓝煌老师、都成长成为区级教学能手,韦现金老师成为“八桂优秀老师” 四、加强教改,提高教学质量。 充分发挥教学探讨、指导和服务的职能,加强学科之间的沟通和整
16、合,变更过于强调学科本位的倾向;要从学生成长、老师提高、学校发展的须要动身,使教研工作植根并服务于学校的教学实践。教学探讨就应以新课程为导向,紧紧围绕课程实施中的问题开展探讨;改革教学探讨的形式和方法,敏捷运用案例分析、问题解决、调查探讨、实践探究、区域沟通等多种教研活动方式,发奋提高教学探讨的针对性和实效性。加强学校对教学和教研工作的指导。教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改善为重点,促进老师开发教学潜能和提高教学探讨水平;要敬重老师创建性的劳动,擅长发觉老师教学的优点和特长,并和老师一齐总结和提炼教学阅历;要与老师建立一种同等对话的合作伙伴关联,我们学校的科学教化依托本校的资源,已经构
17、成了自己的学科特色。透过几年的发奋,本组的中考成果连续五年名列同类学校前茅,并多次在中考研讨会上作阅历说。 今后,本教研组将接着抓好抓紧教研工作作为深化开展课改,提高教化教学质量的一个重要的、不行缺少的环节,在不断总结阅历的基础上推陈出新,开创教研工作的新局面。 医务人员医德医风总结篇5 一年来,在卫生局和院长的领导下,本人仔细学习医务人员医德规范及实施方法、医务人员医德考评实施方法等内容,树立了良好的医德医风,现总结如下: 一、在政治上思想上,坚持中国共产党的领导,遵纪遵守法律,敬重领导团结同事。充分相识到加强医德医风建设的重要性和必要性,树立一心一意为人民服务的思想,以病人为中心,为病人服
18、务。 二、刻苦钻研医术,精益求精。我认为医疗水平凹凸、医疗质量的好坏,不仅取决于医生的道德品质,而且还取决于医生的医疗水平。因此,作为一名医生只有适应新医学模式的转变,更新学问,擅长拓宽学问面并有机地运用到临床实践中,才能更好地为防病治病、促进病人身心健康服务。 三、本人在行医过程中,始终牢记为人民服务是关健,敬重患者的知情权、选择权和隐私权,为患者保守医疗隐私。在医疗服务活动中,严格执行诊疗规范和用药指南,坚持合理检查、合理治疗、合理用药。廉洁行医,不收受药物回扣,不收受、不索要患者及其亲友的财物。不开具虚假医学证明。文明礼貌待人,构建和谐医患关系。顾全大局,团结协作,和谐共事。主动参与上级
19、支配的指令性和公益性医疗任务,如义诊、大会医疗、援外等医疗活动。爱岗敬业,尽职尽责,防范医疗差错、医疗事故的发生。 总之,高尚的医德应当是医生的灵魂,是医生在各种工作过程中贯彻始终的指导思想和行为准则,在今后的工作中,我将一如既往地本着一心一意为患者服务的宗旨,努力工作,回报党、回报社会。 医务人员医德医风总结篇6 20_年即将过去,总结过去是为了以更高的热忱投入到新的工作中去。在沉重的临床工作中除了顺当平稳完成本职技巧工作以外,重视医德医风的培育,晋升自身道德水准,以关切服务为荣,重要从医患关系、医护关系、护际关系三个方面入手,踏踏实实步步为营。 “除人类之病痛,助健康之完善”是我们医疗行业
20、的终极目的,正是因为有了这盏明灯我们的尽力才持之以恒,正是有了这份许诺社会对卫生行业肃然起敬。虽然医患关系愈来愈惊慌,但是在临床工作中我始终把病人放在第一位救逝世扶伤,一心一意为病人服务。以人为本,病人首先是作为人存在的,文明礼貌、优质服务是最基础的恳求,敬重病人的人格和权力,像看待挚友一样为患者保守医疗机密,博得病人的好感和信任,同时遵纪遵守法律,廉明行医,婉拒礼物。 医生和护士原来就是同一个战壕里的战友,唇齿相依、唇亡齿寒,构建协调的医护关系式全部医疗运动平安有效进行的基本。全国各地的病人纷至沓来,五湖四海的持续教育人员川流不息,在临床工作中顾全大局,团结协作,一切由临床动身,一切为了病人
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