卫生保健2021工作计划优秀范文汇总.docx
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1、卫生保健2021工作计划优秀范文卫生保健2021工作安排1 (一)保健工作: 1、做好儿童保健各项工作,第一学期末测量身高、体重,中大班测视力,其次学期末对全园幼儿全面体检,并做好评价、汇总、登记、统计,驾驭全园幼儿生长发育动态及健康状况,对体弱多病的幼儿实行有效措施,使其逐步达到正常标准。 2、每学期妇幼保健院择期来园给全园幼儿进行口腔护理。 3、帮助妇保所、防疫站做好幼儿预防接种及幼儿保健等工作。 4、做好幼儿日常卫生行为习惯的培育。 (二)平安爱护工作: 1、努力做好平安爱护工作,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,防止意外事故的发生,开设平安学问专题讲座,针对一些常见问题向幼儿介绍自我
2、爱护的方法,提高幼儿自我爱护实力。 2、发生小伤小病刚好进行简洁处理:如清洗伤口,涂上药水等,状况严峻的进行简洁处理后刚好送至医院治疗,有外伤事故实事求是做好记录。 3、药品标签清晰,消毒药品保管好,防止用错药。 4、亲密与当地卫生组织联系,刚好做好安排免疫和常见病防治工作,在疾病高发期要做好加强消毒(醋醺、服板蓝根等) 5、妥当保管理医疗器具和日常药品。 (三)卫生消毒和健康检查: 1、严格把好体检关,在园教职员工依据妇幼保健院支配择期体检。 2、严格把好晨检关,做到“一摸二看三问检查”,摸摸有无发烧,看看精神状态,面色、皮肤有无皮疹,可疑者刚好隔离;问问饮食、睡眠、大小便状况,检查有无携带
3、担心全物品,在常见病、传染病多发的秋、春季特殊留意幼儿身上、耳后有无异样状况,发觉后刚好处理。 3、建立健全室内外环境清洁制度,每天一小扫,每周一大扫。 4、幼儿饭前便后用肥皂流水洗手,培育幼儿良好的卫生习惯。 5、做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常规刚好清洗、消毒,季节交替时期,流行病期间做好加强性消毒,请保育员对紫外线灯定期进行擦灰清理。 6、留意幼儿的五官保健,培育幼儿良好用眼习惯。 (四)家长工作 1、每月向老师和家长开展宣扬卫生保健专栏。 2、建立家园联系,利用各种方式与家长保持联系,了解幼儿在家状况,也使家长刚好了解幼儿在家的健康状况,更好为幼儿健康服务。 卫生保健2021工作
4、安排2 伴着春天的到来,新的学期开学了,随着天气的改变,人类机体也在发生着微妙的改变,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入,幼儿园本着“预防为主”的方针,依据本学期气候及幼儿身心发育特点,特拟定以下学期安排。 一、主要工作与任务: (一)把好幼儿体检关,防止传染病传染扩散。 本学期新入园幼儿的体检关,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记,对于体弱幼儿建立管理档案,建立传染病管理档案。 (二)做好幼儿入园晨检,让每位幼儿健康快乐入园。 做好晨检工作,严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉,为预防秋冬季传染病的发生,每天做好带药幼儿的带药记录工作,
5、并按时发药、喂药,做好幼儿的全天视察记录。 (三)加强季节传染病预防,给幼儿一个健康的环境。 做好秋冬季节的工作,按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;,歼灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。 (四)开展多种形式活动,增加幼儿保健意识。 开展幼儿心理健康教化,提高幼儿心理素养;开展幼儿平安教化,提高幼儿的平安意识;支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 (五)严格制定每周食谱,提高幼儿身体健康。 做好每周带量食谱的制定,并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化,稀稠答配,依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,定期召开“伙委会”,对伙食
6、中存在的问题刚好解决;开展幼儿心理教化,促进幼儿身心的健康成长。 (六)加强卫生检查制度,保证各活动场所平安。 仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织平安大检查,发觉问题刚好上报解决,以保证幼儿在园内活动的平安性。 (七)主动组织培训活动,提高保育员保育实力。 对保育员进行定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务学问,提高服务质量,使全园同心同德把工作做得更好。 (八)重视消毒杀菌工作,为幼儿供应健康整齐环境。 1、室内定时紫外线消毒后,刚好开窗通风,保持室内空气
7、清爽。 2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1:200的“84”消毒液浸泡15分钟或物体表面涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用,餐具、喝水杯餐餐高温消毒。 (九)增加平安爱护学问,提高幼儿自我救援意识。 1、加强幼儿的平安意识教化,各班老师要仔细负责,杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命平安。 2、当班的老师和保育员要细致视察,对可疑者来园接幼儿要细致询问并登记。 二、月份支配: 附:每月工作重点 二月: 1、仔细做好全园卫生、消毒工作,迎接幼儿入园; 2、制定新学期工作安排; 3、组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检; 4、加强晨检、消毒预防传染病; 5、
8、为全园幼儿测身高、体重。 三月: 1、幼儿生活处理实力观摩; 2、整理幼儿健康档案; 四月: 1、为大中班幼儿测视力; 2、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。 3、以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定 五月: 1、帮助保健院为幼儿测查视功能; 2、为全园幼儿测身高、体重,评价幼儿生长发育状况; 3、填写各种报表; 4、组织保育员观摩学习。 六月: 1、整理保健资料; 2、清洁整理物品; 3、学终总结。 卫生保健2021工作安排3 一、指导思想 幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分,也是健康教化的基础。本学期,依据幼儿园教化纲要,结合本园实际,针对幼儿年龄特点,我们将主动开展身体保健和身体熬
9、炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成初步的健康意识。 二、目标 我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标,使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问,渐渐学会爱护自己。 1.生活习惯:知道盥洗的依次,初步驾驭洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2.饮食与养分:会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面的整齐;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。 3.人体相识与爱护:进一步相识身体的主要外部器官,知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。 4.爱护自身平安:了解玩大型玩具、坐自行车时的
10、平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5.身体素养和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的运用方法;形成活泼开朗的性格。 6.基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习仿照操;爱做体育嬉戏,遵守嬉戏规则;感受体育活动的开心。 三、详细措施 (一)树立正确的指导思想 1.老师要树立正确观念,培育身心健全的幼儿。 2.在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性,努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合,幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 (二)设计多样化的健康教化形式与途径 1.幼儿园健康教化应与日常生活中的健康教化相结合,集体教化、小
11、组活动与个别交谈相结合。 2.老师要尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种教化资源,共同为幼儿的发展创建良好的条件。本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力。 3.重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教化资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。 4.在幼儿健康教化实施中,不仅要重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求,购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、激励幼儿大胆、主动地参加活动,培育了幼儿大方友善的交往实力。 (三)实施相宜的教化方法 1.给幼儿自由选择、探讨、合作的
12、空间,让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体,熬炼意志。 2.在加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如:开展我是小值日生的活动,让幼儿主动作好值日生工作,培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展我是交通警察的活动,加强幼儿的自我爱护意识及平安教化,避开了幼儿平安事故的发生。 (四)详细活动支配如下 1.上好健康教化课 严格执行幼儿园健康教化指导纲要的要求,全面根据五有要求(有教材、有安排、有教案、有老师、年终有考核)上好健康教化课。不同年级组开展的健康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点,实施教化工作。 2.开展健康学问宣扬活动 充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏等形式向
13、家长、幼儿宣扬卫生保健学问、疾病预防学问,提高大家的健康及防病意识。组织全园老师学习幼儿园卫生保健常规传染病防治法、食品平安法等相关法律法规,规范幼儿园卫生、健康教化工作;充分利用各种节日如920爱牙日活动、121艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动。 3.规范户外活动及体育熬炼管理 体育熬炼是增加幼儿体质,促进幼儿生长发育有最效的方法,我们将严格遵守幼儿园教化纲要要求,保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动,把出操时间与日常逃命演练相结合,为各班级规定出操路途、出操时间,要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点,主动熟识疏散路途。 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏,要有教案、有
14、安排、有活动效果记录,各年级组每月确定一项体育熬炼项目,月底进行评比,学期末依据国发体质测定标准手册(幼儿部分)对幼儿体质进行测量,并把成果记入幼儿成长档案。 卫生保健2021工作安排4 一、班况分析: 经过小班中班幼儿园学习生活,立刻面临大班的幼儿各项实力都有所提高,体质有所增加,能适应集体生活,并有了肯定的集体主义情感,情愿主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,情愿和同伴交谈,会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己愿望和恳求,能主动主动参与各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有肯定的生活自理实力,能留意安能自己整理床铺,穿脱衣服动作较快;午餐中主动发
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