小学英语学习心得例文.docx

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1、小学英语学习心得小学英语学习心得1 小学英语学习心得之一：培育学生的开口实力 小学时期在整个教化过程中有着非常重要的地位，如何帮助小学生学好英语，始终是教化界、家长、学生、老师所关切的话题。总结小学英语学习心得，我们可以看到，要想帮助学生提升英语实力，首先就得激励他们开口。在上课时，要尽量用英语表达。其次，引导学生不怕犯错，大胆的说英语。这样的教化方式，与我们EF一贯的教化理念不约而同，我们的老师在教学过程中会采纳浸入式教学法，力求为学员营造最优秀的英语环境，并培育他们西方思维，为英语学习开个好头。 小学英语学习心得之二：培育学生的书面表达实力 无论是中文还是英文，良好的书面表达实力总能让你倍

2、受欢迎。很多老师在自己写的小学英语学习心得中也提到，在学生第一次握笔写英文之时起，我们就要笔顺和符号抓起，要求英文书面表达要做到规范，单词要写的美观。绝大多数的教化学者认为，好的书面表达实力不仅能使学生更加深刻地驾驭英语这门学科，更能提升他们的英文写作水平，对于将来的学习和工作都很有利。 小学英语学习心得之三：培育学生的听力实力 由于近年来听力在考试中所占分数的比例正不断增大，在各种英语爱好者的小学英语学习心得体会中，都不谋而合地将英语听力放在英语学习最重要的位置上。这一点在EF也不例外，我们的老师对英语听力教学很重视，要求每个学员都能做到在听完一两遍听力材料之后，能分清课文的主要脉络，并学会

3、记忆重点句型。为了达到这一目标，我们会为小学员们开展多样化的听力练习方式，让他们的听力水平不断进步。 小学英语学习心得之四：培育学生的阅读实力 很多教化者总结小学英语学习心得时，都会谈及英语阅读并表示对于小学生而言，英语阅读题还是有肯定难度的。终归，通俗易懂并能适合小学生阅读的儿童文学不多，小学生通常会觉得阅读很难，无法体会到阅读的欢乐。为此，英孚结合先进的Efekta 教学系统，为小学员们设计了不同难度和主题的阅读探讨会，让他们就科技、文化、历史等方面进行探讨，激发学员去找寻大量书籍，证明自己的观点，这样不仅能够提升他们在英语阅读方面的实力，还能同时提升听力和口语实力，可谓是一石三鸟。 #5

4、83780小学英语学习心得2 四年前，我第一次接触到了英语，虽然那时我还对英语一窍不通，但不久之后我就对它产生了深厚的爱好。记得四年前的那次入学测试，我非常仔细地跟老师进行仿照测试，并用英语从一数到十，当时被录用的那一刻，我兴奋极了!怀着兴奋和新奇的心情，我走入了英语学习的殿堂。 如今，我已经在学校学习了四年英语，在老师的教育下，通过我自己的努力，我顺当地通过了全国公共英语等级考试一级。并总结了“多看、多记、多仿照”、“多听、多问、多复习”的学习英语的基本要求。 “多看”是多看一些英语教材，培育语感，语感培育起来了，就能更加轻松地学习英语，就会削减出现“词相识，而句子翻译不出来”的问题。 “多

5、记”是指多记英语单词、词组和表达方法，以提高自己的词汇量，更好的阅读英语文章。另外，词组和表达方式也很重要，英语的语言习惯和中文有大大不同，例如“there be”句型、“go to bed”表示去睡觉等基本的词组和表达方法肯定要牢记。 英语不能只靠记单词，更要学会仿照。仿照语音、语调，能使你更好地记住这个句式，而且把握好语音、语调，也能让你说出的英语更地道，不显得那么生硬。 学习英语的另外一个要点是多听。只有多听才能做到多仿照，或许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其他人说英语，他正是在这不停的听的仿照中学会的。既然我们

6、没有如此好的语言环境，就要多听英语。 多提几个“为什么”也是学习英语的要点之一，当你在英语上有什么不懂的问题时，肯定要学会问，问老师、问同学、问你身边任何可以给你解答的人。有时，老师的一句话能让你茅塞顿开，甚至两个同等英语水平的人，总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习成果好。所以学习英语要多问。 学习英语最终一点就是要多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式假如长时间内不复习就自然会忘掉，假如你能够坚持复习学习过的英语学问，就肯定能更加牢记它们。 “罗马城不是一天建成的”，假如你能得到好的老师指导，又能做到以上几点，那么你须要的就只剩下两个字勤奋。只有勤奋的人才能战胜困难，只有坚持

7、不懈的人才能取得胜利。我始终坚信：只有辛勤的汗水才能汇成志向的源泉。我同样信任：通过你自己的努力，你的英语水平肯定能更上一层楼! #583781小学英语学习心得3 今年我女儿上小学后我起先了一份全新的工作，小学生英语教化行业，在这看到很多妈妈对小学阶段的孩子学习英语感到苦恼，或者热衷于送他们去各种培训班，在这里，我想跟大家共享一下我从事这份工作后的一些心得体会： 1、不用急着给孩子找培训机构小学阶段的孩子，尤其是刚接触英语或一、二年纪的孩子基本上不须要上培训机构，缘由很简洁，因为这个阶段的孩子根本只须要培育语感，培育对英语的好感，练好发音，这样会利于以后的英语学习。但是，因为家长把孩子送去了各

8、种机构，机构为了增加盈利，也为了对家长有个交代，于是只好给孩子的课硬加了许多还不须要驾驭的内容，虽然增加的内容的确会帮助孩子提高成果，但是，长远来看，因为增加了负担，让孩子很简单有抵触的心情，所以很不利于往后的接着学习; 2、不要盲目信任外教教学其实，现在在教小学生的外教，基本上都是不合格的。小学生口语教学不同于成人，更注意的是方法及更要求发音。大多数培训机构的外教都是兼职的，非专业教学的，所以教学品质很不能保证。机构本身没有太大的实力去鉴定这些外教的发音，只要是外国人讲英语，基本上都会聘请，恰恰是这这些外国人不正统的英语发音误导孩子。而家长就算看到体验课孩子们的活跃表现，或者交了昂贵的学费看

9、到孩子在课堂上主动参加都会很欣慰，事实上外教的教学方法的确比较活泼、敏捷，简单受到孩子的宠爱，但是我们做家长的也要看到实质问题，那就是，究竟上了外教课，长远看对孩子有多大的帮助?因为下了这趟外教课后，回来到平常的中教课，孩子还能运用多少当时所学的?还能记得多少?在我们看来，外教教学最主要的还是满意了家长的心理而不是孩子真正驾驭了什么; 3、语言的学习必需是持续的现在孩子们每天功课都够了，有些学校的功课或许要用2-3小时才能完成，这样的状况下，怎么再让孩子去培训中心学习呢?实在太辛苦了。假如只是每周一到两次到机构去培训，效果会大打折扣，还让孩子很厌烦，很简单产生抵触的心情; 4、孩子学不好究竟是

10、谁的问题家长选择培训机构都是千挑万选，到处打听过后的确定，或者听了某节公开课后就选定了这间机构，殊不知，这些是最难把握的难题，任何机构口碑的产生肯定是有了一些好的老师教学，或者公开课上给了家长一堂生动的体验课才促成家长选定它，但是好的老师不肯定许久待在这里，公开课的教学演示不等于正式上课的状况，幸运的话，你家孩子遇到了一个好老师，进入了好的学习状况，可是，一旦这个老师离职了(机构里的老师离职率是很高的)换了个新老师来，你家孩子可能不喜爱她，于是成果停滞不前或下降，家长就算想找机构理论也没方法，因为机构不是没有供应老师，是你家孩子学不好而已家长真是哑巴吃黄连啊! 5、选老师听发音其实，我们广东英

11、语老师的师资不如内地，许多老师发音特别不标准，我遇到好几个家长跟我说她们家孩子有些发音让她们很抓狂，因为发音错误或者不清晰，但是的确是老师教的。你能怎么办 6、肯定要学音标这点我实在没弄明白教化局的想法，我们明明不是英语母语国家，怎么能提出母语式教学呢?每天也不过那么一两节的英语课，怎么会提出浸入式教学呢?我们中国13亿人过半学习都是从拼音起先的，一般话都说得南腔北调，我们这还是真正的母语式学习呢，一般话学习结果大家都有目共睹。我看我侄子的英语书后，当下很惊喜，想说怎么现在教学这么进步了，课本全是对话，(想当年我们是上了初中才接触到对话的)结果叫侄子念几句，我就懵了，完全不知道在说什么!后来再接触别的家长，他们也说现在不学音标实在头疼，假如没有人提示，基本上是记不住单词发音的。也有一些家长特地找课外机构辅导孩子和自己音标，所以，音标还是很重要的。 以上就是我想跟各位妈妈共享的，假如有认为写的不对的地方，还请各位妈妈指教! 外语学习心得