实用辅导员个人2022总结汇报范本.docx

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1、实用辅导员个人2022总结汇报教学总结”查看。 好用辅导员个人总结汇报1 转瞬间走上辅导员这个工作岗位已经将近两个月了，时间虽短，但是我收获颇丰。作为学生工作队伍中的一分子，我深深地感受到这支队伍团结友爱、相互帮助、主动向上的工作作风。通过一段时间的努力，我的工作有条不紊的开展，班级工作也在稳中求进。当然，这与各位领导和同事的指导与帮助是密不行分的。在平常的工作中，我学到并驾驭了很多学问，这让我对辅导员的工作有了深刻的了解，也让我更加深深地体会到了做一名辅导员的不易。现将这两个月的工作总结汇报如下： 一、工作体会 (一)加强自身的理论学习，起好带头作用 辅导员自身的综合素养对创建良好的班集体，

2、全面提高学生的综合素养，起着举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为。提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，能真正做到为人师表，起到模范带头的作用。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到要敬重每一位学生人格。教化他们酷爱班级、搞好团结。我时刻留意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，让学生情愿对我掏心窝，与我交挚友。 (二)形成自己的工作思路 作为一名专职辅导员，要建立一种服务意识，我的责任是帮助和指导学生如何更好地规划高校生活，帮助学生如何更好地成才。通过向几位阅历丰富的辅导员老师学习，我渐渐地形成了系统的工作体系。对自己工作的意义及内容

3、有了更全面更深刻的相识。高校生具有很强的可塑性，培育学生成才是一个由量变到质变的过程。这就须要辅导员老师付出较大的耐性和心血，踏实细致的进行工作。只有我酷爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积累阅历，提高自身的实力，熬炼自己完善自己。 二、工作小结 (一)班级管理 接管班级管理工作以后，我首先通过班干部了解班级的整体状况，然后通过找学生谈话，驾驭了他们对待自己班级管理制度的看法以及满足程度。通过短短暂间的了解，我基本驾驭了每个班级的特点以及每个学生的基本状况。选取学生没课的时候，我深化宿舍，与学生谈心，了解了他们的学习和生活状况，尽自己最大的实力去帮助他们。 (二)重点学生工作 在经

4、过一周左右时间的查课查宿舍卫生以后，我发觉了一部分上课常常迟到的学生以及几个常常逃课在宿舍睡大觉的学生。对于常常迟到的学生，要求他们相互帮助、克服赖床这个问题。针对常常逃课的学生，我找他们谈话，了解他们的心理特点，督促并激励他们努力学习以完成自己的学业。在我的管理下，学生的到课率以及上课迟到状况得到了较为明显的改善。 三、个人相识 作为一名刚工作不到两个月的辅导员，深知自身还有很多的不足和差距。工作中主要是完成工作任务而缺乏对工作的更深一层次的深思熟虑，在引导学生干部工作时缺乏更为科学的方法，工作缺乏创新性等等。但平常我也非常注意向身边有阅历的辅导员老师学习，培育自身的工作实力。以上是我这一个

5、多月来工作的简要状况。总体来说，自己在工作中找到了肯定的工作方法，但还有很多的不足须要改进。在以后的工作中我会接着努力，也希望领导以及各位老师对我的工作赐予指导与指责。 好用辅导员个人总结汇报2 起笔落笔之间，又是一个学期。时间如行云流水般一去不复返，但很庆幸，在时间匆忙而去的同时我和我们班的孩子又长大了一岁，时间带给我们的是成长，是成熟，是学问。很兴奋我们在进步，兴奋之余，我对自己这半年的工作做了一下总结。 本学期我依据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展了多项工作，以培育行为规范教化为突破口，结合互助教化、读书活动、班级凝合力开展一系列的活动并取得了一些成效。 一、以榜样的力气感染

6、群体。 所谓“学高为师，身正为范”，一个老师的一言一行都会给学生留下深刻印象，并对学生起着很大的影响作用。所以在教化工作中，我努力做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到敬重每一位学生人格;教化他们酷爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写仔细工整，并加以督促;在卫生上，见到垃圾主动捡起。时刻留意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好挚友。 二、重视学生的特长，让更多的学生体验胜利。 每一个学生都有自己的优点，作为老师，更要用放大镜来视察孩子发觉孩子的优点，敬重孩子的特性特点和爱好，让每一个孩子都能健康欢乐地成长。为此，我

7、主动响应学校的号召，激励学生参与各项活动，如叠被子竞赛，运动会等，班级内还开展绘画竞赛，评比小明星等。虽然有的同学学习成果并不精彩，但是他们在这些方面的表现确是精彩，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心赐予了极大的激励，从而也增加了学好其他功课的信念。通过各种各样的活动，我看到了学生自信念普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好势头。 三、重视家校联系，促进学生成长。 重视与家长的沟通和联系，沟通孩子成长存在的问题，帮助孩子更加健康成长。 蓦然回首，奋斗的汗水早已升华。在任职期间，我始终以“敬业、守时、高效”的工作作风严格要求自己，以“服务同学，

8、熬炼自己”的心态提示自己，虽然我做得并不是最好的，但我肯定是最专心的。新的一年，新的起先，我会以更高的要求来规范自己，更加倍地努力，争取更上一层楼。 好用辅导员个人总结汇报3 时间飞逝，转瞬一个学期过去了，在院系领导的正确指导与大力支持下，同事的关切帮助下、各班班干部的合作以及全体学生的协作理解下，我依据学院辅导员的工作要求结合自己班级的特色和特点开展工作，以思想道德教化和行为规范教化为工作重点，结合学生特性和特点，开展了一系列活动。本人恪守一名辅导员的应尽职责，本着一心一意为学生服务的工作宗旨，在实际工作中主动践行科学发展观，与学生并肩携手致力于和谐班级的创建，至期末时，为本学期的工作交上了

9、一份较为满足的答卷。现就本学期的工作总结如下： 一、带头学习党的理论学问，增加党性修养 作为一名党员、一名学生工作政治辅导员，我有着坚决的政治立场，能在思想上和党中心保持高度一样。主动参加党组织的各项活动，坚决听从组织支配，时时事事起模范带头作用，具有坚决的信念和较强的党性。始终牢记作为一名共产党员不仅要做到从组织上入党，更要做到从思想上入党，从不放松自己的思想改造。时时到处严格要求自己，仔细学习实践科学发展观，有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养;有坚决的政治立场和政治方向;有坚决的志向信念;刻苦钻研，严谨笃学，在努力做好管理服务工作的同时，在平常工作实践的基础上，不断开展

10、辅导员理论的探讨，撰写学生辅导员管理方面的论文，提升自身的理论层次。 二、带头服务师生，做好每一件工作 无论是学生心理辅导工作，还是学院其它工作，我都一步一个脚印，踏踏实实的做好每一项工作。而工作中不懂的，主动向老老师党员学习，不断提高自己。我能本着同等与敬重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以同等的身份和他们对话，参与他们的活动。和学生们成为了挚友，建立起了一种同等的、挚友间的师生关系。 三、关切同学们的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难 作为辅导员我始终认为，只有了解学生的日常生活和学习状况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在

11、的问题，争取进步。对家庭经济困难的学生，更是赐予了更多的关切和帮助，总是尽力协作学校帮助他们解决经济困难，使他们在学校里能安心学习。 四、言传身教，弘扬正气 在实际工作中，我深知言传身教的作用。平常要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会。要求学生对待工作仔细负责，我就是这样仔细去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。尽管在累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人心情带到工作中。我对待工作的看法时刻感染身边的同学，教化学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。带头遵守国家法律法规，校纪校规。作为社会主义的建设者和

12、接班人的高校生，更是应当模范的遵守国家的法律法规，作为在校高校生，首先就必需遵守校纪校规。这是我在跟学生沟通时常常挂在嘴边的话语，目的地只有一个，就是至少要培育出基本合格的四有新人。所以每次有学生违反校纪校规，我都会在肃穆的跟学生声明严峻性后语重心长的教化学生，把自己当做学生的好挚友一样的交心谈心，使学生从内心深处受到振动，从而从根本上改观自己的行为。 好用辅导员个人总结汇报4 转瞬间第一学期就结束了，作为互联网应用的辅导员，我可以特别自信的说，我这学期的工作不比学校任何辅导员差，尽可能的花了时间在学生们身上，还好我这学期的付出跟回报是达成正比的。以下就是我这学期的工作总结： 一、学习上带动他

13、们 作为辅导员，提起学生们的爱好也是应当做的，我首先是了解了学生这学期所学的专业课，我告知他们我们将在这学期的最终一个月选择一周进行计算机技能竞赛，就根据他们专业课的课程来出题，班上全部人都有资格参与，并且这次是嘉奖制，并且都是我个人自掏腰包，第一名能拿到一百五十块，其次名五十，第三名二十，我这么安排的缘由就是想让他们尽可能的去追第一名，不要退而求其次。有了这个约定之后，效果还是特别不错的，至少在上专业课的时候，几乎没有人是不情愿听的，都想在学期末的时候，证明自己。 现如今竞赛也瞬间的结束了，他们让我看到了特别多极为精彩的作品，最终在我和他们专业课的老师一同作出评比，最终以x同学获得了第一名，

14、要知道他始终在班上静默无闻，行事特别的低调，没想到仔细起来能给我这个意想不到的结局。我觉得能花这么点钱，让他们在学习上有突飞猛进的的进展，是特别值得的，这也是我的策略之一。 二、生活上帮助他们 这学期，我坚持每天晚上跟班助一起去寝室检查，跟同学们闲聊，尽可能的解决他们的困难，比如说寝室空调功效太低，寝室的锁须要更换，床板有断裂的迹象等等，我作为辅导员也是会尽自己所能的帮他们解决。我也会间或跟他们一起玩嬉戏，前提下是不耽搁学习，我跟他们的年纪差不了多少，也比较能聊得到一起去，亦师亦友的关系才更好的有助于我工作的开展。 三、工作上严格要求他们 为了班级能向着更高更远的目标进发，光靠我一个辅导员是不

15、够的，所以这学期刚起先，我所作的第一件事就是选举班干部，我不同于常见的投票制，而是由我个人确定，但是我会让想上的人，自己写一份自我鉴定给我，然后我再从自我鉴定中分析出谁更适合，一学期下来，事实证明我的这个方法是可行的，至少班干部学生之前从来没出过冲突，并且大家都把自己的本职工作完成的特别好。 这一学期是我认为，我这么就工作以来，最为尽职尽责的一学期，主要还是班上的这群学生们比较懂事听话，这也让我有了管教下去的动力，情愿花时间花精力在他们身上，我将接着努力，争取当一个人人赞扬的好辅导员，争取让我们班学生做到全部不挂科，能有更好的成果! 好用辅导员个人总结汇报5 感慨于时间的匆忙，有时也愿回首走过

16、的路，因为那里有付出的充溢，也有收获的喜悦。在工作上，我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的中队辅导工作进行回顾总结： 一、酷爱学生，敬重学生，信任学生 我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是确定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的

17、主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，激励同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。 二、以身作则，为人师表 我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如

18、，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教化，再也不随意丢纸屑杂。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。 二、加强思想品德的教化 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会

19、课上做相应的支配。 三、加强班级管理，培育学生实力。 良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法： 1、激励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，激励同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总

20、结，收到较好的效果. 2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、激励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛，口算竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。 4加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同

21、样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。 5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前打算和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创建一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学保持联系，刚好发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，刚好通知有关同学予以订正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广阔同学的看法和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广阔同学的主动性，同心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标我要做一个优秀的人民老师。 好用辅导员个人2022总结汇报