学生网课学习总结范例.docx

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1、学生网课学习总结(通用5篇)学生网课学习总结1 一月，一个到处洋溢着新年的气息的月份，疫情的出现让我们乱了阵脚，好在人们并没有慌乱，大部分感染病毒的人主动接受治疗，没有感染的也在防护，奋战在一线的医护人员们都很敬业，将每一件事都支配的很细致，疫情渐渐限制了下来。 一月，本是学生们开学的时间，由于疫情的缘由开学时间也延迟了，但是为了不耽搁学习的进度，各个地方的学校都先后开展了网课。刚起先，许多人都会不适应，包括我，但是我们每个人都在努力适应这种新的上课模式。每天根据课程表上网课，尽管老师是在网上授课，但丝毫没有懈怠，仍旧将自己能讲出来的学问仔细讲出来，也会问大家有没有听懂，这样就削减了不仔细上课

2、的状况。 对于我们来说，网课有利也有弊。上网课好处有许多，比如我们可以听很多名师讲的课，不会的地方也可以多听几遍，细致听老师讲的每一个字，削减错误。而且我们还不用背着沉重的书包去上学，也没有了和在学校一样的课程，轻松了很多。但这也是考验我们的一种模式，上课会分心，不会和在学校一样专注，自己的懒散成了最致命的缺点，在没有人监督的状况下，会产生不同的心理。也正是这个缘由，老师才会说，这次网上授课，会让我们在开学以后形成分化，考验的就是我们的自律。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，网课的开展不是给我们更多玩的时间，而是给我们更多超越别人的机会，错过一个学问点你可能不会刻意的去听回放，但是这样始终积

3、累下去，你会错过许多个学问点，别人在积累，而你却越拉越远。现在选择欢乐，成果不会骗你。嬉戏什么时候都可以玩，但上课的时间肯定要把握好。 接近开学，让我们再咬咬牙，奋斗这几天。或许就是这几天，能够使你超越别人，别小看短短的时间，只要我们提高自己的学习效率，没有什么是不行能的。也正是网课才让我们明白了自律的重要和懒散的可怕。加油吧，奋斗几天不会怎么样，成功就在眼前! 学生网课学习总结2 2月17日，本该开学的日子，不能走进校内的我们，起先了上网课，直到今日我们上网课已经快三个星期了。 对以前没有上过网课的我来说，网课是簇新的事。原来我在家就没有什么机会可以上网，现在能够每天长时间坐在电脑面前上网，

4、对于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在电脑前看着电脑，这样会不会近视呀，所以不能长时间都盯着电脑，要爱护自己的眼睛。有一次，语文张老师要写一篇作文，对于这几天疫情的状况，写写感受、体会。我趁下课时间，就拿起笔，兴致勃勃地写起作文来。其次节上课了，老师竟让我连麦念我的作文，我兴奋的拿起本子，滔滔不绝地念起我的杰作，念完后，老师还表扬了我，夸我的作文写的好，我心里美滋滋的。这真是一节难忘又兴奋的语文课啊! 在这段时间里，想必我的老师们都辛苦了吧!每天既要熬夜备课，其次天又要早早起床给我们上课，每天起早贪黑真的好辛苦，老师真是太不简单了，所以我们要听老师的话，上课时仔细听讲，按时完成作业，不惹老师

5、生气，学会体谅她们。 学生网课学习总结3 不知不觉中，一周的网课结束了。往日熟识的课堂变了模样，老挚友“课程表”也换了新装，精彩绝伦的课程，让我感到莫大的惊喜!疫情期间，我们做到了停课不停学，感恩老师为我们编排丰富多彩的网课，感谢老师们的辛苦付出! 一天的网课内容虽然被支配的很满，但老师是劳逸结合排课的，所以我并不觉得累，反倒觉得很轻松很有意思。因为在疫情期间，网课是我们接着学习的一种途径。 在网课上老师也没忘给我们支配古诗词的学习，有的是我们素读学的，有的是跟视频朗诵学的，有的是视频讲解学的。我们学习古诗词不仅仅是应付考试，学习古诗还可以陶冶情操，能让我们更好地了解体会到古代的文学风采，积累

6、更多的文学学问，能够增加语文素养。 在一周的网课学习中，通过德育系列课程视频，我学到了许多学问。疫情防控片增加了自我防护意识，明白了疫情期间尽量呆在家中，做到不出门，勤洗手，出门必需戴口罩。防疫教化片让我看到了，眼有家国、心有情怀的英雄群体。我们要关注疫情新闻，通过鲜活的教材、阅读等方式培育家国情怀。 网络上课有好处，也有不足之处，好处是网上上课，我们可以接着学习收获新学问，不足之处是课上和老师互动有限，课下也不能和伙伴们打成一片快乐玩耍。期盼疫情早日结束，我们能早日重返漂亮的校内。 学生网课学习总结4 因为疫情的干扰，我们不能像春姑娘一样迎着风走进校内学习，只能通过手机听、看老师讲课，也就是

7、停课不停学。通过这些天的网课学习呢，我觉得网课缺点还是有点多，要不请听我渐渐道来。 昨天下午上数学课时，讲的是计算题，用简便方法算，我听得也是似懂非懂。当数学老师出题做的时候，我看一下题，一脸茫然，都不会做，这可怎么办?我只能等下节课老师再讲时可仔细听。于是，我就坐在那硬等着，当秦老师用那真实的声音，渐渐地一个步骤、一个步骤讲时，惋惜的是中间突然网卡了，我只好退出再进。数学真是环环相扣，几分钟不听就不会做题了。 我突然想起我们家的“数学高手”一妈妈。我就把妈妈请了进来，给我讲讲。谁知刚一开口，妈妈就对我说：“你们老师每次都讲得那么清晰，你怎么就不会呢?是不是不监督你都不学了。”我一脸委屈地说是

8、网卡，没听清。 妈妈这才耐性帮我讲题，我渐渐地明白了!假如这个时候，我能在暖和的教室里面对面请教老师或同学们，该有多好呀!人们常说，在欢乐的环境下学得更好，记得更牢。 唉!惦念校内，惦念慈祥的老师，惦念同学们再一起欢乐的学习气氛。希望疫情快点离去，让我们尽快回到好玩课堂，结束这网课带来的不便! 学生网课学习总结5 与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习，而线上教学则没有过多的干扰，可以保证每个同学有一个宁静的学习氛围。 线上教学，在老师讲课前可以有丰富足够的预习资料与学习资料，可以随时随地的网上查询，这样就可以保证同学们脑中有也许

9、清楚的学问框架，预习充分了再听老师讲课就可以紧跟老师思路走，学习效率也就自然而然提高了。在老师讲课时，必需全神贯注的紧抓住每一分每一秒，紧跟着老师的思路走，环环相扣，仔细登记笔记并回答问题。有时老师在网络上会设置一个简洁的课堂小嬉戏，这样大家的精神力就更活跃了，争着回答问题，课堂氛围活跃了，这个类型的学问点也就在欢声笑语中驾驭了。 课下时间除了完成老师布置的作业，我们还可以在网上查阅其他资料来丰富自己的学问。我们可以巩固以前学过的学问并做一些练习题，也就是所谓的“温故而知新”。经常复习旧的学问这样就不会担忧再次遗忘了。虽然线上教学的时间要比在学校的学习时间短，但是只要我们坚持自律，努力学习，收

10、获不肯定比在学校时的少。 众所周知，在学校到处有老师管教，而现在没有了老师只能靠自己，这就须要我们自律。早读，上课，自习的每一分每一秒我们都要严格要求自己，仔细听课以及刚好完成老师布置的任务。但是部分同学没有了老师与家长的监督后，却不能做到自律，刷视频、打嬉戏、闲聊等等。同学们，睁开惺忪的眼睛吧，这样害得只能是自己，我们要对自己去负责，驾驭好自己的将来。 在这个特别时期，我们要主动互动于网络课堂，课前充分预习，课后刚好复习，驾驭学问，充分利用现在网络条件查阅资料的优势，仔细对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做黑马，争取每天进步一点点!学习是一个不断修炼自我的过程。疫情时期，我们更要不断完善自己，那就用实际行动证明自己的奋斗，用最终的成果证明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑马! 学生网课学习总结(通用5篇)