学校期中个人工作总结汇编.docx

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1、学校期中个人工作总结学校期中个人工作总结1 在过去的一年里，我校在区委区府、区教化局的正确领导下，与时俱进，以中共中心关于深化教化改革全面推动素养教化的确定为指针，坚持“以人为本、与时俱进、创新发展”的办学理念;进一步整合办学资源，立足于“规范化、科学化、高质量、有特色”的办学目标，切实加强了学校德育和平安工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展;狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力;通过开展日常化、实质化的教化教学探讨，全面推动学校新课改工作;锁定目标，坚决不移，以不懈的努力，铸造高素养的师资队伍，按安排完成了各项工作。现对学校一学期来的工作作如下总结： 一、加强政治理论

2、学习，坚持正确的办学方向 首先，学校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教化方针，坚持全面育人，重视和宣扬教化法规，学校党支部带头主动组织全体老师仔细学习教化法、老师法、义务教化法等教化法律法规，充分相识到科技兴国的战略和实施素养教化的重要意义。同时，把学校的教化教学工作当作系统工程来抓，把提高全体教职工的思想境界和政治觉悟作为重点工作来抓，把教化教学工作渗透到学校的各项管理工作之中。关注时事政治，刚好组织教职工认清形势，学习党中心有关文件及上级精神。如结合党员先进性教化活动，学校以学习中共中心关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和公民道德建设实施纲要为准绳，遵守社会公德，规范职业道德，树立

3、老师教书育人、为人师表的良好形象，服务于家长，服务于学生。全体教职工把个人目标与学校的任务目标、集体荣誉紧紧地联系在一起，爱岗敬业、乐于奉献，热心社会公益事业，主动组织教职工参与无偿献血，完成了本年度无偿献血任务。 二、优化师资队伍建设，强化师德师风教化。 建立高素养的师资队伍，是全面推动素养教化，实现教化现代化的关键和根本保证。我校采纳多种形式和手段更新教职工的教化观念，提高教职工的整体素养。还开展多种形式的师德师风教化活动，通过讲座、自学、探讨、沟通等形式，树立师德典型，带动良好师德师风的形成。一学期来，我校没有出现过体罚、变相体罚学生现象。学校还采纳多种渠道让老师参与各种培训学习，不断提

4、高老师的素养。七月份全员参与了为时20课时的市师德培训，选派了1名老师参与为时一个月的市骨干老师培训班学习，多名老师参与了区骨干老师培训班学习。本年度的德育工作研讨会，主要通过对案例的分析，找出我们平常在教化方法上存在的失误，探讨适合于当代学生的教化方法，有效地提高了老师们的综合素养。 三、以新课程改革为主线，仔细搞好教学工作。 学校教化是基础教化的有机组成部分，担负着为人才培育奠基的艰难任务，我们要求老师转变教化观念、创新教化方法，从学生的心理发展特点动身，开展丰富多采的教学活动，培育学生的多种实力与情趣。每位老师学年初依据自己的爱好、特长及学生实际水平制定一个课题，增加老师踊跃参加教研活动

5、的意识，本着“以教研促教学、以教学促提高”的思想，在校内营造一种宽松、主动参加探讨的氛围，激励老师大胆尝试与创新，大力开展教化教学探讨，教化教学质量不断迈上新台阶。 1、加强学习，探究教学探讨、培训的新思路。 推动课程改革，提高课程实施水平，关键是要帮助老师更新观念，理解课标，变更教学方式，驾驭先进教学技术。因此，我们始终把课程培训、教学探讨作为推动课程改革的一项根本性工作来抓，使课程改革同时成为先进教化思想和先进教化技术普及的过程，成为加强师资队伍建设、促进老师专业发展的持续过程。 为了使学校的教学教研工作适应新课程改革的须要，我们不断探究培训、开拓新思路。 借新课改为契机，通过“校本培训”

6、抓好老师的接着教化工作。坚持利用老师业务学习时间，组织老师有安排地学习教化教学理论，学习新课程标准，改革教学方法，主动组员参与上级行政部门组织的各种培训，提高老师的自身素养，更深刻地理解好课程标准及新教材，以适应日益变革和发展的教化教学工作的须要。20_年下半年我校就组织了50多人次先后参与了上级行政部门组织的各学科新教材培训、英特尔将来教化、师德培训等。 加强理论学习和技术探讨相结合。理性的思索不能代替实践的探究，先进的观念不能等同于详细的行动。所以我们一方面开展课程改革的理论培训，努力帮助老师更新教化观念，明确课改方向，另一方面通过学科教研组织老师探讨实施新课程的新方法、新技术。新课改已实

7、施多年，现在大部分老师缺乏的不是课改的理论，而是详细的操作实施，缺乏的是教学技术。本学期，我们努力把开展针对性强的技术指导、教法沟通作为学科教研活动的重点。坚持不懈地抓好集体备课，以课带培的工作，以教学观摩研讨活动的形式组织老师在备课、听课、评课、对话沟通、问题探讨的活动中探讨新课程，探究新方法，努力营造在实践中学习、探讨、创新的氛围。 2、加强教化科研工作，推动校本教研的健康发展。 让广阔老师主动投入新课程标准教学的改革，刚好总结阅历，以研促教，提高老师撰写教化教学论文的主动性，供应互相学习，共同提高的机会。本学期老师撰写教学论文的主动性又有所提高，有25位老师上交了教学论文。尤其可喜的是一

8、些长期不写教学论文的老老师，本年度也递交了课改论文。学校将其中好的论文与德育论文一起汇编成册，出版了20_年十中教研，为老师们积累了教学阅历。在所写的论文当中，有15位老师的论文被举荐到区教研年会作评奖沟通，并获得较好成果：万定安、黄结梅等老师的教学论文获得区一等奖;陆绮文、孔翠媚、廖婉岚、邹应好等老师的论文获得区二等奖;陈惠文、江海珍等老师的论文获得区三等奖。另外：冼捍华老师撰写的新课改论文在化学新课程下培育学生的科学素养一文在广东省化学最优教学的探讨与试验课题研讨会上沟通、宣读，并荣获一等奖;徐锦洪老师的新课改试验探究课案例细胞的失水和吸水也获得广东省一等奖。以上是我们学校近年来在教化科研

9、方面的又一个新突破，同时获得两项省级教研一等奖。 进一步加强课题探讨的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，探讨解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新状况、新问题。在教育处组织各教研组做好“十五”课题在新课程实施中转变老师教化观念和提高教学水平的理论与实践探讨总课题，我校担当的新课程中提高老师综合素养的途径和方法子课题的结题工作的有关资料的打算和收集工作的同时，让各教研组初步懂得以课程改革带动课题探讨，以课题探讨促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的氛围。 化学科组的两位老师也主动地做好全国“十五”科研课题化学最优教学的探讨与试验总课题我校担当的化学课堂最优教学的探讨与试验训练题的设计子

10、课题的结题工作有关资料的打算和收集，并撰写了结题报告，打算让广东省课题组到我校来检查验收三年多的课题探讨工作。 接着做好七、八年级的综合实践活动课的开展，本学期接着设立学校专管领导(马杰韶副主任)和专任老师两位(七年级：孔翠媚，八年级：伍宇雄)，由于在学期初就要确定活动主题，制定活动方案，每周定时按安排课时组织主题活动，避开了将综合实践活动变成上课的形式。经过两位老师的努力，本学期的综合实践活动课还是开展得比较好的，并按安排在第十五周前整理活动成果，在十八周还进行了学生的综合实践活动成果展览。 四、加强科组建设，教学常规工作管理得到进一步的规范。 良好的教研气氛不仅能促使良好的教风的形成，也能

11、促使老师业务素养的提高。为此，学校将科组建设作为教学管理的一项重要工作，从抓档案管理的规范，到教研活动的内容等，学校都提出明确的指引，力求在各学科中营造深厚的教研气氛，促老师素养和教学质量的提高。 1、通过科组活动加强教学理论和业务学习 要实施创新教化，要提高学生的整体素养，其关键是提高老师的素养。由于老师从事的职业是教化人、塑造人的事业，老师的道德素养比文化素养更为重要，老师自身素养的凹凸，会干脆影响着学生素养的优劣。因此，教育处主动组织全体老师开展政治思想的学习，并接着以“加强学习，努力提高自身素养”为口号，组织全校老师大范围的开展教化理论和各学科的业务学习。如利用每周的老师业务学习时间，

12、与全体老师一起学习关于课改的理论性文章。并要求在科组活动中联系教学实际中关于新课程改革所遇到的详细状况开展专题探讨和业务学习。在学习基础教化新课程改革的有关资料文件的基础上，进一步领悟新课改的精神，通过学习、探讨、辩论、实践、总结、沟通等活动，大多数的老师已基本建立全新的教化观念，实现了教化观念的转变，老师们在思想上也上了一个台阶。通过学习，绝大多数老师重视思想的转变和观念的更新，业务素养得到了肯定的提高。 2、加强集体备课，集体才智得到较好的发挥 集体备课是提高授课质量和效益，实现减负増效的重要途径。我校老师的教学水平仍参差不齐，为了充分挖掘每一位老师的教学潜能，始终以来我校都非常重视集体备

13、课。本学期，我们接着要求各备课小组的活动要定时间、定内容、定中心发言人，每次活动均要做好考勤记录。从教育处在期中考试后和期末考试前所做的两次抽查中，发觉大部分的备课小组都能按要求做好，尤其是七年级的语文、英语，八年级的语文、数学，九年级的数学、化学、语文、英语等备课组，在备教材、备教法、备学生等方面能充分进行探讨。大家都立足于面对全体学生的基础上，不但同科级的老师能在课前共同分析教材教法，分析学生的实际，备好每一节课，谋求在教学进度、实际操作和处理问题的方法上达成共识，也考虑到教化对象的差异，在面对全体学生的同时，体现因材施教的特点，各老师在教学方法和手段上不要求苟同，而是各有特色，取长补短，

14、相互促进，共同提高。不同年级不同学科的老师平常也加强沟通。如七年级生物、政治、地理，八年级历史、政治、地理，以及九年级的政治、历史等各由一位老师任课，在新课改中会遇到很多实际问题，在实际操作上也困难重重，理化生和史地政两个科组的老师不但能在科组活动的时间跨科共同探讨，共同探讨，还在平常不断碰头联系，交换看法，使科组老师能顺当地开展教学工作。 在教学工作的持续发展方面，接着发扬了 “传、帮、带” 的优良传统，注意在教学中新老老师的搭配，注意新老师的动态发展。为使年轻老师尽快成长，本学期新老老师结对帮教工作，不但要反映在安排总结中，还要求在日常的教学活动中得以体现。如理化生科组在集体帮助的基础上，

15、同科有阅历的老师，在思想、生活、工作上作全面的指导，尤其是教学的每一个环节，从备课、上课，到课外辅导等每个细微环节，都悉心指导，师傅无私奉献，徒弟虚心好学，在“传、帮、带”的过程中，老老师吸纳了新意识、新方法，新老师学习到敬业的精神，汲取了教学阅历，收到了互补双赢的效果。现今英语科组的罗婉瑜老师在黄结梅老师和科组老师的帮助下，得以快速成长，其在课改开放日所上的公开课，得到了听课者的高度评价。 3、加强科组教学管理，促常规工作的落实 学校除注意对科组的建设外，还加大了对常规工作的落实检查。在第九周、第十七周进行的两次常规检查中，令人欣慰的是全校六大科组都做得较好。大部分老师对各项常规教学工作均能

16、仔细落实。且能留意改革课堂教学，教案具体、层次清晰，能体现课堂教学的五个环节，个别老师的教案还能注意学法指导。但是也有个别老师的教案编写得比较简洁，一些环节未能体现在教案中。各科组老师均能实行各项工作安排，备课时仔细细致，能钻研教材和有关参考资料，从引言问题的创设、阐述的内容及练习题的设计等，都体现出备课能备学生，从学生实际动身，以学生为主体，老师为指导的特点，也体现出教学能围绕中心、紧扣目的地开展，各有特色。如连丹根、马杰韶、黄结梅、范工强、罗爱珍、陆绮文、陈国林、董碧璆等老师，能仔细贯彻新课改精神，按新课标要求备课，能制作多媒体课件协助教学，或能把教材中的老师演示试验大胆地改为学生试验，充

17、分调动了学生的主动性，有效地培育学生的实力。九年级的老师既能按新课标要求编写教案，也能紧扣备考来编写练习和试题，设计的问题能跟生活实际相联系，在实际操作上也体现贯彻新课改精神。叶杰玲、罗爱珍、黄结梅、连丹根、李秋群等老师能依据学生实际备课，兼顾不同层次的学生，特殊是在训练题的设计，题目的选取和设计上很有代表性，同时设计出不同的梯度，充分体现出分层辅导的特色，且突出的特点是重视对学生的检测。 4.全力做好三年课改的资料整理的成果总结，高质量地搞好课改开放日的成果展示。 课改开放日是我校三年课改成果展示日，也可以说是对外宣扬日。为搞好开放日的各项活动，我校在开学初就进行了对资料的收集。由于三年来我

18、校都是按新课改的要求仔细探究，故资料详尽，成效显著，成果突出。从开设的公开课到所展示的课改资料实物以及所取得的成果，都得到了区教研室和各兄弟学校领导的一样好评。由冼捍华主任代表学校所作的新课改状况汇报内容充溢，所作课件也有肯定的特色，也受到了区教研室主任和各兄弟学校领导的一样好评。 五、加强教学目标管理，以促教学质量的提高。 毕业班升中考是每学期的工作重点，中考的胜利与否，是教学管理胜利与否的重要体现。今年是新课改实施后我区的其次届初中毕业班，针对20_年我校中考不志向的教训，为争取20_年中考打一个翻身仗。在教学管理上我们始终把中考工作放在第一位。教学工作做到抓紧、抓细、抓严。开学初，依据上

19、学期各科、各班的考试状况，教育处就组织九年级全体老师对上学期期末考试进行了成果分析，各学科对试题的考点与学问点进行了分析，并具体分析了本届学生的入学起点高，而在七、八年级时却滑坡严峻的状况，认清在教学上所面临的巨大困难。在经过仔细考研的基础上出台了我校20_年中考备考安排。其次抓好晚自修和星期六的上课工作及数、理、化三科的优生辅导课，以确保教学质量的稳定提高。再次开好各年级上学期期末考试和期中考试的两次成果分析会和九年级老师备考会议，刚好分析总结教学上的得失，改进部署下阶段的教学工作，使教学工作得以有安排地开展。 六、体艺工作抓出成效，学科竞赛成果喜人 由于生源所造成的种.种缘由，我校学生厌学

20、面还是比较广，在教学质量上短期内还是难以有所建树。学生们也难以在学业上感受胜利与欢乐。没有胜利感就难以激发学生们对学校的酷爱和对志向的追求，也难以激发学生们对生活的憧憬。如何让学习困难者享受胜利感，近年来我们主要从素养教化入手，留意发挥学生的特长，依据学生自身的爱好开展形式多样的体艺活动，同时结合学科竞赛，抓学科尖子的培育，力争在学科竞赛上让学生们出成果。今学期举办的体艺节是连续三届体艺节中最胜利的一次，主要缘由是所开设的体艺项目都是学生们所宠爱的，真正体现了以学生为本。尤其是校内“十大歌手”竞赛，学生们报名之众，打算之仔细，唱歌之投入，竞赛效果之好都是我们始料不及的。很多同学都能为自己最终能

21、打入决赛而兴奋异样。歌咏竞赛由于是“全民参加”，人人都是本届体艺节的演员，集体主义的意识驱使他们在台上演唱不敢有丝毫的马虎。连一向上课都坐不定的学生也变得一本正经，这也是我们意想不到的。让学生个个都能在舞台上有表演的机会，让有特别爱好和有意表现自己的同学获得胜利的满意，让全体同学都能为集体的荣誉添一分光，这就是本届体育艺术节最大的收获。 此外我们还注意在学科竞赛中让同学们出成果，感受学习上的胜利。为此我们依据学生的特点主动指导和支持各学科的有关老师开展优生辅导工作，从时间的支配和室场的配备都赐予优先，同时通过辅导发觉、选择各方面竞赛人才。激励老师、学生主动参与各级、各类别的学科竞赛和第九届科技

22、节、艺术节等活动。今学期在李秋群、廖婉岚、陈惠文等老师的主动辅导下，语文、英语竞赛都取得了较好的成果。其中九年级学生现场作文我校4名学生参赛就有两位同学获二等奖，一位同学获三等奖。八年级语文学生速度速写竞赛也有三名学生获得三等奖。区中学生硬笔书法竞赛一人获得一等奖，一人获得二等奖，四人获得三等奖，这都是近年来语文科组获得的最好成果。此外端州区中小学艺术节我校也取得较好的成果，获得总分三等奖。另黎晶同学获书法竞赛一等奖，陶燕君、陆进威同学获二等奖。 七、以创“德育达标学校”活动为契机，进一步深化德育管理。 德育是学校工作之本，德育工作搞不好，教学工作就难以实施。本学期我校的德育工作是以创德育达标

23、学校为中心，规范德育管理，以管理出成效。经过老师们的共同努力，我校德育工作也取得了明显的成效，详细表现在： 1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。 我校高度重视对学生进行思想道德教化，长期有效地发挥德育教化主阵地作用，把思想教化渗透于课堂，溶解于生活。充分利用班会课、思想品德课、校会和国旗下的讲话宣扬教化，提高学生的思想相识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。 我们还运用专题讲座、主题班会、队会等形式，深化进行法制平安教化，强化了学生们的法制、平安意识，确保校内内没有出现任何的平安事故，学生也没有违法行为发生。 2、发挥校内文化建设的德育效能，创设美丽和谐的校内环境。 今学期，

24、我校立足实际，把整治校内环境，建设美丽校内作为工作重点，加大改造力度。结合学校外部环境的改造，搞好文化橱窗的建设和得体醒目的标语布置，营造良好的文化氛围，让每个学生在不知不觉中接受教化，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。 3、开展丰富多彩的教化活动，形成多方面教化、塑造新人的氛围。 我校德育工作注意多方面教化，通过广泛开展有益的活动，培育学生良好的思想品德和行为习惯。今学期我们围绕“弘扬和培育民族精神” 这一爱国主义教化主题。除了利用专题广播宣扬及每月一次的校会、每周一次的国旗下讲话，结合时事对学生进行爱国主义教化外。还通过多个主题活动的组织，让学生在活动中接受教化。此外我们还将教

25、化活动贯穿各项体艺活动，成效突出。结合本届体艺节的艺术活动，我们接着以“民族精神代代传”为主题，开展“民族精神代代传”合唱竞赛;“百歌颂中华”卡拉OK竞赛;“全民健身迎奥运”体育竞赛;“抗战民族魂”书法、美术创作竞赛;“让历史告知我们”读后感、诗歌、征文、故事演讲竞赛;“踏着英雄的踪迹红色之旅”摄影竞赛等，再次掀起弘扬和培育民族精神教化的高潮，培育学生崇高的爱国主义精神。通过这多种形式的活动，让全体学生初步相识和了解中华民族的传统美德，逐步养成“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自律，敬业奉献”的基本道德规范。此外我们还通过实行“平安记我心”演讲竞赛，对学生进行平安教化，也收到良好的教化效

26、果。 4、实现学校教化、家庭教化、社会教化和谐统一，营造大德育环境。 我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长常常联系，紧密协作。在家庭教化方面，我们注意家庭教化方法的指导，每学期的新生入学家长会和期末家长会，我们都结合家庭教化家长们遇到的问题有目的地向家长们开设家庭教化专题讲座，以提高家长们的教化素养。今学期，为更好地帮助家长们了解当代学生的思想特点，驾驭行之有效的教化方法，我们于11月22日晚上请来了市教化系统关工委主任梁慕勤同志，为家长们作了一场题为面对新世纪，树立新理念的现代家庭教化报告，让家长们受益匪浅。此外我们还利用新建的校内网站，开拓“家长学校”专栏，在专栏里摘录了很多中外家庭教

27、化的文章供家长们阅读，还常常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教化，效果明显。可以说，家长会、校内网站、联系信已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教化和家庭教化沟通的桥梁。 八、优化育人环境，改善办学条件。 一学期来，我校以创建德育达标学校为动力，努力优化育人环境，创设与教化相适应的良好环境，为师生们的工作、学习、生活供应有利的条件。今学期，学校在经费有限的状况下，仍旧拿出四万多元改造学校破旧环境。拆建了破旧的校门，迁移了不合地理位置的单车棚，拆除了多余的台阶，扩充了操场用地，新建了小型舞台，拆除了存有坍塌危急的南面围墙，建起新的文化橱窗。粘贴了围墙瓷砖，镶嵌了金属校徽、校训、

28、校风及励志标语等文字，使学校外貌面貌一新。初步变更了学校破旧的外貌，为教化教学工作质量的进一步提高创建良好的环境。家长们期中来校参与家长会，对学校环境的改善赐予了一样好评。此外我们还新建了校内网站，对加强对外宣扬沟通，提高学校品位，指导学生学习都起到了良好的作用。 九、工会、团队工作齐头并进，“计生”工作落实到位。 学校工会及团队在工作中能够树立创新意识和品牌意识，挖掘工作潜力，主动开展工作。学校工会充分结合自身实际，想方设法丰富职工生活，国庆和元旦两个节日，工会分别组织了两个大型教工联谊活动。一是国庆前一日组织教职工篮球友情竞赛，并聚餐庆祝祖国56岁华诞;二是元旦前夜组织全体教工实行新年迎春

29、歌舞晚会，以歌舞迎接新一年的来临。两次联谊活动增进了教工们的团结，也拉近了干群的距离，增进了集体的凝合力和班子的亲和力。在先进性教化活动中我们也恳切地接受老师们对班子所提的对有病痛的退休老师关切不够的看法，在中秋节期间，工会不但对离退休老师组织的茶话会，两位校长还分别带队登门对两位卧病在家的老教工进行慰问，令其亲属感谢不已。团队组织能够充分发挥自身优势，以丰富多彩的活动为载体，创建性地开展工作，协作德育工作做好学生良好行为习惯养成教化，丰富学生的校内文化生活，主动引导学生进行富有成效的道德体验活动。“计生”工作仍旧注意对“一法一例”的学习，加强宣扬的力度，出好每月一期的“计生”宣扬版报，依时组

30、织育龄女工查环查孕，全年没教工违反“计生”条例，“计生”档案规范，受到局的好评。 十、严格收费标准，加强党风廉政建设和行风建设，主动推动校务公开。 我校仔细组织学习贯彻上级有关收费的文件精神，严格收费标准，今学期仔细根据物价局新的收费标准收费，没有出现乱收费现象。同时，加强学校内部会计工作的管理，建立健全内部限制制度，保证会计工作规范有序和会计资料的真实完整，做到手续完整、数据精确、帐目清晰，日清月结，准时公布收支状况，提高财务收支的透亮度。仔细抓好党风廉政建设和教化行风建设，将党风廉政建设和行风建设，校务公开和师德师风教化等活动紧密结合起来，进一步提高了干部队伍和老师队伍的业务素养和职业道德

31、水准，推动了工作作风的转变，提高服务质量。 十一、加强法制教化，仔细做好学校平安隐患工作 由于学校所处环境及生源的因素，我们始终把法制平安教化作为我校的重点工作来抓实抓好，尽量防止学生违法违纪，杜绝平安隐患。为此常常深化开展法制宣扬教化活动，通过开设法制教化课，举办“普法”报告会，开展“老师依法育人，学生带法回家”教化活动，对全体师生进行法制教化，增加全体师生的法制观念和遵守法律意识。国庆和期末，我们邀请了我校的法制副校长到我校上法制教化课，让同学们能过上一个安乐祥和的假期。学校按上级消防平安部门的整体要求，制定了学校突发事务应急处理预案。成立学校“平安工作领导小组”。校长负总责，学校各部门都

32、有专人负责，做到分工明确，责任到人，并做到常常性检查，发觉问题刚好处理，消退一切平安隐患，杜绝一切担心全事故的发生。 一学期以来，我校各项工作都取得了肯定的成果，但也存在着不少有待解决的问题。其中对老师的管理制度还需进一步的完善;老师的教化观念还需进一步的转变;个别老师简洁粗暴的教化方法及不负责任的工作看法还需加强诱导;科组、年级老师间的团结帮助精神还需进一步地提高。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各项管理制度，建立岗位动态管理体系;加大老师培育力度，努力提高师资队伍整体素养，最终达到推动我校教化教学质量的提高。 学校期中个人工作总结2 本学期，_新区试验学校的教化教

33、学工作坚持以和合教化理念为统领，以办人民满足的教化为目的，以跨更加展为主题，以内涵建设为主线，坚决不移地开展教化教学改革工作，接着推动以角色挑战、星级评比为核心的德育工作改革;以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校教化现代化、办学特色化、管理精细化，努力打造九年一贯制学校优质教化品牌，取得了肯定成果。现将工作总结如下： 一、注意实效的学校建设工作 1.文化建设。本学期，学校高质量地完成了校内文化一期工程建设，二期工程正在稳步推动，提升了学校的办学品位，营造了一流的育人环境。 2.在建工程。完成了学校塑胶跑道、车棚、道路

34、和绿化工作。 二、主动进取的德育平安工作 3.德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注意实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革和“叫响我是志愿者”活动为载体，开展德育工作改革，使我校德育工作再上新台阶。 抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和阅历沟通会，主动组织参与市区培训和竞赛，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。开展了班主任工作记录评比活动。在区其次届中小学班主任技能赛中，马景辉、王玉分获一、二等奖。 抓好常规管理，推动德育改革。本学期，接着推动以“角色挑战、星级评比”为载体的学生

35、评价制度改革。评星晋级激发了学生做好每件事情的爱好和热忱，使枯燥的习惯养成变成了学生喜爱的一种嬉戏活动，并在这种活动中体验到了一种成就感。12月29日，学校召开校内之星表彰大会，共表彰校内之星80名。校内之星，已经成为_新区试验学校最洪亮的名字。 值周检查工作进行了新尝试。班级在一周的值周检查中得分在95分以上，就可以得到流淌红旗。当月各年组得分前两名的班级可评为文明班级。在获得文明班级的基础上，结合班级在其它活动中的表现，综合得分较高的班级可以评为学期优秀班级。值周检查的改革，调动了师生的主动性，规范了学校的常规管理。 注意家长学校工作。分别召开了一年级、七年级新生家长会，和全校学生家长会。

36、学校还按时完成了27名贫困学生的资助和农夫工子女统计工作。 抓好主题活动，注意养成教化。本学期以来，学校重点开展了“抓行为规范、塑优良品德、做优秀学生”为主题的活动。接连开展的活动有国学经典诵读考级活动、“叫响我是志愿者”活动，实行了纪念建党90周年系列活动。进行了“感动校内好孩子”评比活动，纪念老师节系列活动和祖国在我心中演讲竞赛。全校师生还为身患白血病的张艳慧同学捐款近18000元。 4.平安工作。本学年，学校稳步落实校内平安工作，做到管理规范化。进一步规范了学校平安管理责任和岗位职责，明确平安工作“一岗双责”制;建立健全平安管理制度;完成档案建设工作;加强平安工作责随意识，加强全员平安教

37、化培训;坚持平安隐患的整改落实;做好校车司乘人员的教化培训工作;开展学生消防平安和应对突发事务的疏散演练，开展好平安教化月活动，不断提高学生的法制意识和自我爱护实力。 在校车管理上，学校定期召开乘坐校车学生平安教化培训会。与乘车学生家长签订平安教化责任状。规范校车乘坐秩序。安保老师每天早上将学生接下车，晚上组织学生按指示牌站排并送上车。上学时，按次序下车，排队入校，放学时，学生按乘坐车辆集合后，分批上车。本学年，学校还集中开展了预防溺水教化主题班会和“珍爱生命防震减灾”主题班会，进行了爱路护路宣扬教化活动。 5.综治工作。学校进一步开展法制教化活动，召开了法制教化主题班会。主动做好预防未成年学

38、生违法犯罪工作，开展多种形式的“两法一例”宣扬活动。做好法制校长工作，发挥兼职法制校长的作用。主动做好毒品预防教化工作，加大禁毒宣教力度。对学生进行了反邪教警示教化，坚决防止非法组织向学校渗透。 三、扎实有序的教学改革工作 本学期以来，学校以课改为中心，扎实推动完善分组联动、和谐高效课堂教学模式(六步教学法)，以精细化管理为保证，以教研活动促进老师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生欢乐成长。 6.常规管理。接着加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、上课、作业批改的规范要求)，努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。加强了

39、试验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作， 做好学籍管理和学生减负工作。 7.教学改革。接着深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心愿识，走素养内涵发展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。 在教学实践中，正确处理好教与学的关系，注意提高学生展示沟通质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。做好学生预习提纲的设计，并有目的的指导预习，提高预习质量。学校定期检查评比学生预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。 在区教化督导室对全区中小学教学管理与课程改革督导检查中，学校同其他4所兄弟学校一起被评为初中(九年一贯制学校)督导检查优秀单位。学校还为区控辍工作会议供应了会场。

40、在2年和9年区质量监测中，均取得优异成果，比去年有肯定程度提高。 8.专业提升。老师队伍凝合力进一步提升，合作氛围进一步深厚，老师探讨意识和实力得到进一步提高。 老师努力学习新的教化教学理论学问，不断充溢自己，深化领悟六步教学法的精神实质，不断发觉存在的问题，专心去探讨解决新的问题，从而丰富和完善六步教学法，逐步形成自己教学风格。写好教学反思，刚好总结教学阅历，不断提高自身业务素养。每名老师的学习笔记(电子版，包括摘记、感悟、反思等)均达到10000字。 围绕课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。从3月份起先，学校实行了为期1个月的学科教学与信息技术创新评优课评比活动。活动的13位优胜者到杜郎

41、口中学观摩学习。回来后，进行了研讨沟通。学校还对这次评优活动进行了总结，对获奖老师进行了表彰，四位老师做了阅历沟通。10月，学校实行了赴杜郎口参观学习老师汇报展示课活动。11月，开展了年组学科展示课评比活动。组织老师按时参与了区、市教研部开展的各种教研活动。为区小学美术、品德与生活观摩课供应了现场。12月8日，区初中精细化管理校校行现场会在我校实行，获得了好评。学校课改的阅历材料分组联动和谐高效，创新课堂教学方式入选_市“_”课改阅历集 9.教化科研。完成了“_”省市级规划课题的申报立项和开题工作。省级规划专项课题由教务处刘志宏主任主持，市级规划课题课题由教学副校长张铎主持，题目均为分组联动和

42、谐高效课堂教学模式实践探讨，但探讨人员和侧重点不同。加强了校本课题的探讨，提高了教化科研工作的实效性。 四、不断创新的体卫艺术工作 10.体育工作。严格执行中小学生每天一小时校内体育活动时间规定。将学生校内体育活动时间和内容纳入教学安排，列入课表，仔细实施。探究适合不同年龄阶段体育教学改革的模式，全面提高体育教学质量。主动开展第五届阳光体育冬季长跑活动。推动学生体质健康标准的实施工作。规范学校各运动队课余训练。同第三小学一起，承办了区初中生田径选拔赛和初中足球赛。取得了田径选拔赛团体总分第三名;足球赛女子组第一名，男队获并列第三名;区中小学生棋类竞赛初中组团体总分其次名的优异成果。 11.卫生

43、工作。加强食品卫生平安教化，确保师生的身体健康。接着加大健康教化力度，按要求开齐、上足健康教化课。开展防艾宣扬教化。仔细做好入校新生的查验接种证工作。提高季节性传染病的防控意识，形成传染病防控工作的制度化、常态化。逐步提高学生健康学问知晓率和健康行为养成率，加强学生常见病的防控工作。深化开展无烟学校的创建工作。做好学生医保工作。 12.艺术教化。仔细实行学校艺术教化工作规程，加强音美课程教学，促进学生全面发展。丰富学生的校内文化生活。 13.国防教化。在望滨中小学素养教化培训中心进行了初中入校新生的军训工作。承办了区军事队列会操竞赛。 五、主动进取的行风廉政工作 14.党建工作。深化开展“创先

44、争优”活动和在职党员“四进四建”活动，接着开展了争做“三个模范”活动，发挥党员先锋模范作用。在党支部领导下，仔细做好共青团、工会、妇联和统战工作。 15.师德建设。本年度以来，以提高老师师德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高老师教书育人实力，促进了学校工作的持续、健康、科学发展。通过接着开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教化活动，完善由学校领导、老师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。引导广阔老师严格遵守中小学老师职业道德规范，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在老师中形成“爱国遵守法律、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为

45、人师表”的崇高师德风尚。 16.纠风工作。仔细落实_市中小学老师行为规范_市中小学老师违规违纪行政处分方法。进一步统一思想，提高相识，狠抓落实，把行风建设工作不断引向深化，将政风行风建设，与学校教化教学管理相结合;把改善和优化学校发展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建设的长效机制。学校开展了治理教化乱收费自查自纠工作。仔细落实 “一费制”收费方法，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督，树立良好现象。 六、稳健扎实的总务后勤工作 18.后勤工作。加强管理，规范和细化了各项规章制度。本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购、发放、保管等环节的管理。开源节流，改

46、善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满意了教学须要。 展望新的一年，我们充溢希望和信念，肯定努力加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校教化现代化、办学特色化、管理规范化，努力打造九年一贯制学校优质教化品牌，以优异成果向党的献礼! 学校期中个人工作总结3 为深化了解教学运行状况，实行学校“教学质量建设年”活动的详细要求，促进我校教学水平和教学质量不断提高，教务处于第九周下发了关于开展20_-20_学年其次学期期中教学检查工作的通知，各系(部)及_校区按学校统一部署，于第10-12周组织开展了期中教学检查工作。现将检查状况总结如下： 一、整体状况 各系

47、(部)依据教务处下发的期中教学检查要点，以听课、检查教学秩序、开展教学观摩、教学研讨活动及检查教研活动质量为检查的主要内容，通过听课、教学观摩、教学研讨、召开学生座谈会等多种形式有条不紊地开展了期中教学检查工作，并提交了期中教学检查工作总结。各系(部)的总结材料，既对老师自身的教学实力进行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和进一步提高教学质量的措施。经贸系、劳经系、思政部、数学系、财传系、公共课教学部、肇庆校区较好，全面地反映了教学检查的状况，并能够针对本次教学检查的详细要求和重点内容，有针对性地予以总结、反思。 1.抓实教风和学风建设，教学秩序良好 各教学单位根据学校有关做好“教学质量年建设”的精神，在提高老师自身素养水平，改进教学方法，提高课堂教学质量等方面做了一系列工作。要求任课老师在教学中按学校教学工作规范的有关规定严格要求自己，对自身的老师职业生涯进行设计，相识老师的职责所在;优化课堂教学内容，提高教学质量。系(部)反映老师授课方面总体来讲老师的教学看法端正，能做到治学严谨，备课仔细，课堂教学组织严密，教学效果良好。从检查状况反馈来看，我校日常教学秩序稳定，教学氛围较好。 本学期各系还对学生的学风进行了整顿，学习氛围