学校大课间教学活动总结范例.docx

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1、学校大课间教学活动总结学校大课间教学活动总结1 _学校主动贯彻关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知和总局教化局的关于开展全局学生阳光体育冬季长跑活动的通知精神，以“诚信100，挑战自我”和“以行诺言，我要成长”活动，”为活动主题，在全校范围内开展冬季长跑活动，确保学生每天熬炼一小时，切实提高学生身体素养。现将活动总结如下： 一、领导重视，责任到位 为确保学校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组长由校长担当，体育老师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺当进行。每周的值周领导负责监督协调，各班主任负责本班学生的组织、考勤

2、工作并记录每天长跑的记录，由体育老师负责全校的组织。这样，使活动有安排、有组织、有序秩的开展。 二、从学校实际动身，详细工作如下： 1、制定严格阳光体育冬季长跑活动的方案。 2、每天利用间操时间8：50-9：20进行跑步和大课间活动，小学生每天800-1000米，初中生每天1500米，此项工作由体育老师、班主任组织落实。 3、节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。 4、11月份学校利用活动时间组织了启动仪式。活动起跑仪式支配在20_年11月20日下午1：30，校进步行“_中学阳光体育冬季长跑活动”宣扬发动，进一步宣扬冬季长跑的目的、意义。并在启动仪式当天和20_年4月20日分别组织一

3、次长跑竞赛. 5、制定了学生长跑记录表，每天完成状况有记录登记。制定了切实可行的平安预案，实行平安工作的责任制，落实到位。 6、开拓“_中学阳光体育冬季长跑活动宣扬栏”。传播阳光体育运动学问，发布相关阳光体育活动的通知，宣扬阳光体育运动，弘扬体育精神，使其成为精神文明的宣扬阵地和我校学生展示精神风貌的窗口，成为校内文化建设和校内人文景观的新平台。 7、学校对各班开展的冬季长跑活动全程跟踪检查，对在活动中表现突出的优秀班级、学生和老师进行了表彰，对学生的表彰记入中小学生综合素养评价手册。 三、取得的成果。 1、全员参加，学生投入心情高。开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，主动推动体育教学改

4、革，不断提高教学质量，养成良好的体育熬炼习惯。 2、我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、呈现了体育活动的群众性，体育熬炼的普及性。体现了人人参加，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校内体育氛围。 总之，通过开展冬季长跑运动，全体老师和学生理解了“每天熬炼一小时，健康工作50年，华蜜生活一辈子”的体育熬炼理念，磨炼了同学们的意志品质，培育了他们良好的熬炼习惯，有效提高了同学们的身体素养，形成浓郁的校内体育熬炼氛围和师生全员参加的体育熬炼热潮，营造出了一个生气勃勃、健康向上的和谐环境;整个活动过程中师生们表现出了极大的热忱，每到课间操时间他们走出教室、走向操场、走到阳光下，主动参与

5、体育熬炼，增加体质，领会体育的魅力，释放青春激情。通过冬季长跑活动的深化开展，我校学生深刻地相识到提高学生体质是一项“许久之计”，对每一名学生来讲，不仅是每天单单地进行一些体育熬炼活动，而是要让健康和运动的理念深化内心，并成为自觉的习惯，为自己健康华蜜的生活打下了坚实的基础。 学校大课间教学活动总结2 为贯彻党的教化方针，加强学校体育工作，增加青少年体质，促进青少年学生健康成长，依据教化局关于在全县中小学校接着开展阳光体育群体性系列活动的通知开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作，取

6、得了初步成效，现将相关工作总结如下： 一、领导重视，部署周密 成立了以李振业校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，根据教化局的统一部署，制定详细措施细则和方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程，依据学校特点，分类实施，形成合力，强力推动此项工作，并将责任详细落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材。 二、组织竞赛，营造氛围 我校充分利用我校的特点，组织以年级以班为单位竞赛，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康我欢乐”“每天熬炼一小时，健康工作

7、五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心，同时学校组织在2022年11月17日下午在学校操场进行阳光体育活动竞赛和表演。本次活动中各班主任、体育老师组织学生在课余时间、体育课上练习，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参加活动的主动性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。 三、细心谋划、狠抓落实 我校依据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的详细方案，并仔细组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。 1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合，根据教化局文件有关要求，我校的活动主题内容为“第三套广播体操”“新型奥林健身操”“三跳(跳绳，踢毽子，跳皮筋)竞赛，

8、录制群体性系列活动竞赛展示录像体育。 2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，主动推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本驾驭科学熬炼身体的基础学问和基本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并保证每天每个学生参与体育活动在一个小时以上，学校将在以后的每学期至少组织一次大型的体育活动或竞赛，并评比出“优胜班级奖”“优秀组织奖”“优秀指导老师奖”。 3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素养拓展安排，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题显明的体育活动来促进活动的深化开展。 目前，我校阳光体育系列活动真正做到有声势、有影响、有内容、呈现了体育活动的群众性，体

9、育熬炼的普及性。营造了人人参加，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校内体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的漂亮与欢乐，“我参加，我健康，我欢乐”等口号深化每个学生的心中。 三、主动组织、关注过程。 1、随着王荣校长宣读完主持词，李振业校长宣布活动起先。全部人的运动热忱被瞬间点燃。 2、分年级活动。根据事前划分好的区域，各年级学生在班主任、各组的裁判的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充溢精神、活泼身影跳动奔腾生命的活力昭然于眼前。 由于本次活动的策划和支配比较周详，落实的较好，包括从起先的策划、场地的支配、成员间的动员和宣扬到活

10、动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育熬炼欲望，并为师生之间供应了更好的沟通沟通的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教化教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉醉在一片快乐声中，得到了师生们的一样好评。 3、本次活动中评出优秀指导老师冀敏、郭丽等和一些优秀组织奖的班主任和一些优秀班级都颁发了奖品。为以后的活动打下一个好的基础。 当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：由于种种缘由，有个别学生没有出席;活动的过程中还需穿插更丰富的小嬉戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结阅历，

11、信任能够在今后的活动中做的更好。 四、积累阅历、巩固实效 我校将“阳光体育”与相关校内体育文化结合，开展形式多样、内容新奇的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注意挖掘特色，树立典型，推广阅历，引导学生在开展活动的同时，留意活动的后续宣扬，让没有参与活动的初中部学生观看共享活动的体验。使活动真正成为重要的教化活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生团队意识和集体荣誉感，促进了青少年全面发展的活动目标。 总之，通过本次“秋季阳光体育活动”的深化开展，能够让我校学生深刻地相识到提高学生体质是一项“许久之计”,对每一名学生来讲,参与阳光体育活动,不仅是每天单单地进

12、行一些体育熬炼活动,而是要让健康和运动的理念深化内心,并成为自觉的习惯,为自己健康华蜜的生活打下了坚实的基础,为祖国的旺盛富强熬炼出强健的体魄! 通过阳光体育系列活动的开展，不仅增加了班集体荣誉感，而且营造了一个生气勃勃、充溢激情、健康向上的校内环境。 学校大课间教学活动总结3 经过两个月的艰苦训练于5月25日，我校阳光阳光体育代表队在参与苏仙区20_阳光体育竞赛中获小学组趣味运动竞赛团体总分第一名，现将活动总结于下： 一、学校统一思想，领导高度重视。 万校长亲自召开阳光体育工作会议，赐予代表队极大精神激励。充分做好后勤保障，学校专为阳光体育购置赛篮球10个，并给每个队员配置了一套运动服，在衣

13、服上印制了我校的校名，让全体队员在赛场上展示了一完小的团队精神面貌。刘莉副校长更是特别关切日常训练工作，督促老师做好日常训练的记载工作，有第一手资料就可以精确得选好队员，并且几次带领全体阳光体育队员到华湘学校取经学习，一起学习跳绳技巧，一起指导学生假如甩绳，训练同学们达到默契，每日过问关注训练结果，竞赛当天带队参赛，并亲自开车送队员，赐予全体训练队极大关切激励。 二、教练员仔细组织，全体队员刻苦训练。 从3月份接到通知就起先选人组队后，从六年级初选出20人进行训练，每天保证23个小时训练时间，早上45分钟下午120分钟的训练时间。在经过不断的磨合训练，视察学生之间是否形成了默契，哪些学生训练有

14、毅力，有体力又能吃得苦，从20名学生中筛选出了参赛的11名队员。其中一名后备队员。最终一个月，整合11名队员的协调性、强化技巧、训练体能，队员们都能不怕苦不怕累，吃苦耐劳，进行竞赛项目的逐项训练，每天都在进步。当然李声宇老师也想了许多调动学生主动性的方法，特殊是加入邓红力老师的帮助之后，同学们的热度高涨。值得特殊表扬的是224班的罗芾同学，在竞赛的前一天生病，在家休息了一天，其次天参赛还能在母亲的陪伴下主动参与，他是跳绳中的主力队员，坚韧的毅力助涨了他参赛的决心。最终大家以389个的好成果获得跳绳项目的第一名。 三、老师精诚合作，发扬团队精神。 团队精神是高绩效团队中的灵魂，本次活动中，体育组

15、的全部老师能主动出谋划策，全体队员和辅导老师牺牲了许多的休息时间，经过刻苦的训练，我校的成果有了很大的提高。 王素英、周新义到东校区指导训练;曹显平老师在参与农村组的竞赛裁判后，马上将竞赛中学生简单犯的错误收集起来，到东校区训练点参与指导学生训练，以削减竞赛中的失误;因团队人数较多，小学生自觉性较差，训练项目较多，管理难度较大等缘由，一个人管理训练起来精力不够，学校支配了邓红力老师帮助训练，邓红力老师每天训练学生的投篮，刚好指导学生投篮技巧，学生投篮率快速提高，阳光体育组的训练成果离不开邓老师的大力帮助。 四、可以改进的地方： 我校的常规运动跳长绳、跳短绳、踢毽子、投篮等可以纳入学校运动会的竞

16、赛项目中来，每班发一根长绳，促进同学们在平常的活动中多运动多体会;在三四年级起先进行各项体能训练，组建体育参赛小组;乒乓球队员要从一年级起先发展，学校要多建几张乒乓球桌面让学生有训练的场地，激励有条件的同学参与专业的训练，学校尽量组建一个乒乓球队，让有实力的老师带队。 总之，在本次活动的开展激发了学生的体育熬炼欲望，并为师生之间供应了更好的沟通沟通的机会，每一位老师、同学都做到了精诚团结，我们的工作是扎实高效的，竞赛能取得如此好的成果，更充分体现出我们是一只胜利的团队，有利于更好地开展教化教学工作，我们也将在今后的工作中更加努力。 学校大课间教学活动总结4 为贯彻党的教化方针，加强学校体育工作

17、，增加青少年体质，促进青少年学生健康成长，依据教化局关于在全县小学中学校接着开展阳光体育群体性系列活动的通知开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下： 一、领导重视，部署周密 成立了以李振业校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，根据教化局的统一部署，制定详细措施细则和方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程，依据学校特点，分类实施，形成合力，强力

18、推动此项工作，并将责任详细落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材。 二、组织竞赛，营造氛围 我校充分利用我校的特点，组织以年级以班为单位竞赛，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康我欢乐”“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心，同时学校组织在20_年11月17日下午在学校操场进行阳光体育活动竞赛和表演。本次活动中各教室领导、体育老师组织学生在课余时间、体育课上练习，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参加活动的主动性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。 三、细心谋划、狠抓落实 我校依据文件的统一部署，结合实际，

19、制定出活动的详细方案，并仔细组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。 1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合，根据教化局文件有关要求，我校的活动主题内容为“第三套广播体操”“新型奥林健身操”“三跳(跳绳，踢毽子，跳皮筋)竞赛，录制群体性系列活动竞赛展示录像体育。 2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，主动推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本驾驭科学熬炼身体的基础学问和基本技能，养成优良的体育熬炼习惯，并保证每天每个学生参与体育活动在一个小时以上，学校将在以后的每学期至少组织一次大型的体育活动或竞赛，并评比出“优胜教室奖”“优秀组

20、织奖”“优秀指导老师奖”。 3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素养拓展安排，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题显明的体育活动来促进活动的深化开展。 目前，我校阳光体育系列活动真正做到有声势、有影响、有内容、呈现了体育活动的群众性，体育熬炼的普及性。营造了人人参加，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校内体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的漂亮与欢乐，“我参加，我健康，我欢乐”等口号深化每个学生的心中。 四、积累阅历、巩固实效 我校将“阳光体育”与相关校内体育文化结合，开展形式多样、内容新奇的活动，取得了显著成效。在活动开

21、展中我们还注意挖掘特色，树立典范，推广阅历，引导学生在开展活动的同时，留意活动的后续宣扬，让没有参与活动的初中部学生观看共享活动的体验。使活动真正成为重要的教化活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生团队相识和集体荣誉感，促进了青少年全面发展的活动目标。 总之，通过本次“秋季阳光体育活动”的深化开展，能够让我校学生深刻地相识到提高学生体质是一项“许久之计”,对每一名学生来讲,参与阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育熬炼活动,而是要让健康和运动的理念深化内心,并成为自觉的习惯,为自己健康华蜜的生活打下了坚实的基础,为祖国的旺盛富强熬炼出强健的体魄! 通过阳光

22、体育系列活动的开展，不仅增加了班集体荣誉感，而且营造了一个生气勃勃、充溢激情、健康向上的校内环境。 学校大课间教学活动总结5 为了深化实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”安排的实施，使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康欢乐成长，我校依据自身实际状况开展了适合我校特点的、便于我校实际开展的“阳光体育冬季长跑”活动，现在我校此项活动告一段落，现将我校活动开展的状况总结 一、统一思想、形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动 “每天熬炼一小时，华蜜生活一辈子”这是我们学生阳光体育活动的理念，也是一种行动。 1、高度重视，提高相识，加

23、强领导 学校建立起完善的管理体系。由校长亲自主持，副校长负责详细支配，教育处担当阳光体育活动安排的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，仔细支配好体育课的阳光体育活动及体育“1+_”活动的的教学，增加冬季长跑活动内容，组织好两操一课活动，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺当实施 2、结合实际，科学支配，合理定位 我校“阳光体育冬季长跑”活动依据我校场地小、学生多的特点来进行科学支配，充分利用大课间活动时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学支配，并将在学校广泛开展的体育“1+_”工程与“阳光体育冬季长跑”活动相结合，不同年级段的学生依据其自身的特点

24、和爱好爱好，选择其自己喜爱的活动方式来达到冬季健身安排。 3、主动宣扬，制造氛围 学校充公利用校内电视台、校内橱窗、班级黑板等宣扬媒介，大力宣扬阳光体育活动，让学生相识到体育熬炼对身体发展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体反抗力的作用，激励学生自觉、自发的进行适当的体育熬炼。 二、活动丰富、内容充溢，“阳光体育冬季长跑”活动做到“三个结合” 我校“阳光体育冬季长跑”活动的三个结合，即保证学生在校的体育熬炼时间，又保证学生回家以后的体育熬炼，全面的促进了学生的健康成长。 1、“阳光体育冬季长跑”与体育“1+_”活动相结合 我校体育“1+_”活动已经在学校广泛开展，并深化到学生的日常活动当中，学生每学期都会驾驭不同的体育健身技能，我校充分利用这种优势，将单一的跑改变成不同的体育“_”活动，既解决了我校体育活动体育场地小，学生人数多的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使“阳光体育冬季长跑”活动的变的丰富多彩，趣味十足。比如我校五年级开展的体育育“_”项目是的跳长绳，在阳光体育冬季长跑时，就采纳跳长绳5分钟的形式，学生即感到新奇，又与同伴增进了了解，提高了同伴之间的合作实力。 学校大课间教学活动总结