年度教师工作总结个人版精选.docx

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1、年度教师工作总结个人版年度老师工作总结个人版1 转瞬20_年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感受，现将一年来的思想工作总结如下： 一、师德方面 主动准时参与组织活动，按时参与学校的升旗仪式，主动参与学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、听从支配、爱岗敬业、关切学生、廉洁从教。 二、教学方面 上半年，文理分科后，我担当_级分校_个班的历史教学工作。其中，为打算学业水平测试，_个理科班每周三节课。下半年担当分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基本学问方面执行了仔细的思索和实践。日常和_老师、_老师通力合作，仔细探讨教材，主动参与听课、评课和集体备课，充分做

2、到了备课充分，授课仔细，反思刚好，因而取得了良好的教学成效。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成果均名列一二名;两个学期各开了探讨课一节，受到组里老师好评;另外，本学期还担当了_社编写历史必修一的修改看法的任务，代表附中参与了_市历史年会。 三、教化方面 本年度，我担当了_级_班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习性，养成和谐的班风与良好的学风，培育学生主动向上的信念和志气，增加班级凝合力，是我高一下学期的首要工作;基原来说就是“抓养成”。议决全力，学生对中学阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，_班均稳居一般班第一位，我

3、在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生簇新感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最庞杂的一个时期;鉴于此，一方面首要实行了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面对的压力，塑造学生的进取精神与责随意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基本上稳步前进;另一方面，议决统一识别，建立了班级量化维护制度，执行班干部责任制，既解放了班主任又增加了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检验中均表现良好，在学校组织的体育节、_演讲等活动中均表现出了团结、主动的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一

4、个孩子成才”，增加与任课老师及家长的通力协作始终是我工作的基本原则。本学期，我还参与了在莱山一中执行的全国班主任培训，收益良多。 作为一名老师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的老师使自身的学生保持主动正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，全力求索。 年度老师工作总结个人版2 春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担当六年级_班的数学教学工作。一年来，我主动参与学校组织的各种政治、业务学习。在学校行政领导下，我始终根据教化方针，把德育工作摆在素养教化的首要位置，并贯彻于全部教学工作的始终。

5、并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教化的全过程。 本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教化工作，从爱入手启发教化学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。我还保持了与家长们的亲密联系，不断以电话、和家访等形式同家长联系，形成双管齐下教化网络，让家庭和学校形成良好的教化合力，促使学生良好行为的形成。此外，我班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了华蜜生活靠劳动创建，劳动最光荣，懒散可耻，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者;激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。 本学年，学校狠

6、抓教学质量，通过集体备课，优质课竞赛，使全校上下形成主动向上的探究氛围。在这良好的大环境中，我虚心地各位各位优秀老师学习，仔细分析教材，主动听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了许多珍贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，留意体现学生为主体，老师为主导两者间的关系。我深刻地相识到：备课是一个非常重要的环节!为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们肯定要每天以足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。 总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能

7、够走好今后的道路充溢了信念! 年度老师工作总结个人版3 时间荏苒，骨干老师一年的工作悄然过去。回顾我们走过的路，虽然很艰难，但我们得到了更多的欢乐、华蜜和成熟。我有幸成为一名县级骨干老师，为老师搭建了一个展示自己、体现自己价值观的舞台。骨干老师不仅是一种荣誉和确定，也是一种责任和对我将来工作的鞭策。我知道这不仅仅是一种荣誉，更是一种压力和责任。所以我化压力为动力，做好每一件事，不负老师、领导、家长、学生的厚望。 一、教化教学工作 作为一名县级骨干老师，我知道自己肩上的担子很重。师德要模范，班级管理要优秀，教化教学成果要突出。随着教学改革的深化，我总感觉到自己的不足。每年学校领导都会给我们的骨干

8、老师供应许多学习熬炼的机会：骨干老师示范班和导师带领的学徒给我的实力注入了簇新的“血液”，我的理解力也有所提高。可以说，学校领导挖空心事地为我们创建了丰富理论学问、指导实践活动的机会。所以我珍惜每一次学习机会，主动参加，仔细记录，事后写下自己的经验。努力在自己的教学中实践和汲取新的教化教学理念。 二、科研工作 _曾经对校长说：“假如你让老师的工作给老师带来一些乐趣，让每天上课不会成为一种繁琐的义务，那么你就应当引导老师走上科研之路。”这说明科研是教学和科研的先导。因此，依据县级骨干老师的工作要求，我主动参与学校组织的各种教研活动。对参与教研活动的.老师赐予建议和指导;主动打算参与自己的教学活动

9、。也主动参与县级举办的各种网络研讨会，相互学习，相互提高，仔细做笔记。今年_月，我的教化论文如何激发小学生对数学的学习爱好获得县级二等奖。 三、老师和学徒的工作 我是县级骨干老师中的一员，我知道“一树不成林”的道理。我不仅严格要求自己，大胆实践，还和_、_两位老师建立了师徒关系，他们主动主动，乐于工作。每次下课或者训练回来，我都会主动给他们看我的笔记和学习资料。每次他们参与学校的教研活动，我都主动和他们一起探讨教材，编写教案。听一听，想方法在课堂上调动学生的主动性。我们听对方的课，评价许多遍。 四、自身的成长 课堂是老师展示自己、体现自己价值观的主要阵地。我坚持“一切为了学生，一切为了学生”的

10、理念，一心一意地把我的爱融入到全部的学生中。我主动提倡“先学后教”的教学模式，努力使我的数学教学形成独特的教学模式，更好地体现优质教学。 年度老师工作总结个人版4 一学年的时间转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充溢。在各级领导的关切帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中刚好总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、师德表现方面 我忠诚领导，酷爱教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体

11、学生，酷爱敬重学生、严格要求学生，不卑视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面 作为年轻老师我知道自己的阅历和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的会议记录，并结合班级详细状况进行分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人主动仔细钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提

12、高自己的教化理论水平;广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 三、班主任工作方面 首先，注意思想政治和道德教化。刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。针对初一学生的思想无趣、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任老师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习爱

13、好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。 再其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培育学生各种爱好爱好，发展学生特长。 四、成果方面 无论是在教化工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细努力的去做每一项工作，并取得了肯定的成果。我任的初三政治在毕业检测中名列_市其次名;初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民老师应尽的义务。 年度老师工作总结个人版5 自从成为一名老师，一份光荣的责任就深深的刻进了我的心中“成为一名优秀的人民老师!”为了能达成这个目标，始终以来我始终都在教化上严格的要求自己，主动的改进自己。并

14、在教化工作中仔细的教育好自己自己的学习，并同时也在不断的完善自己。 如今，一年的时间将近结束，回顾近两个学期的工作状况，我对自己也有了一些感受，在此我对自己的状况做个人工作总结如下： 一、个人的教化方面 在教化的工作中，我针对班级内两级分化的状况进行了严格的改进和调整。在教化上，我刚好的与班上成果较差的学生进行谈话，了解他们目前的状况与消极懈怠的状况。为此，我针对本机的状况制定了严格的教学安排，并在些教案的时候也着重考虑基础差的同学，对一些常见和重要的基础进行拆开讲解。在学习上既对了解的学习进行了肯定的巩固，也带动了基础不佳学生的爱好。并且，我也在教化上主动激励，多多点名解答一些简洁问题，培育

15、学生的爱好和信念。 此外，我也始终着重加强一些优秀学生的培育，并让他们带动一些基础较差的学生学习，以优带差的调整学生，加强管理要求，提高学生的自觉性。 二、班级的管理上 在课堂上，我主动发挥班干部的作用，让管理的班干部主动的去维持课堂上的班级状况，加强他们对责任的相识，并加强对其他学生的要求，维持班级的纪律要求。并多加激励和赞许，让学生们能渐渐习惯严谨的课堂氛围。 三、思想和其他方面的引导教化 在自己的思想上，我严格的遵守自身的师德师风，无论在工作中还是生活中都严格的要求自己。让自己能成为学生眼前行动和自觉的榜样。此外，在作业的批改上，尽管工作较多，但我也一会保持着良好的字迹留下评语，并激励学生改进潦草的字迹，写出美丽的作业。 一年来，我主动的教育学生，努力将自己了解的学问细致的教育给他们。并且，自身也在不断的加强，让自己的实力和学问不断的累积。如今，20_年已经结束了，但我会更进一步的坚决自己的道路，让自己能成为一名精彩的人民老师! 年度老师工作总结个人版