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1、小学教科室第一学期工作计划小学教科室第一学期工作安排1 一、指导思想 充分发挥家长委员会的桥梁、纽带、参加和监督作用,团结和引领全校学生家长、协调社会公众力气主动协作学校开展教化教学活动和全面育人的服务工作,组织和吸引家长挚友主动参加学校和班级的教化探讨,促进家长与学校加强沟通、亲密合作,提高家庭教化和班级管理的水平,为孩子营造一个健康成长的和谐环境,进而发挥新安实小在巩固和发展和谐社区的中心地位和辐射作用,为构建和谐社会做出应有的贡献。 二、工作目标 创建学校主导、家长参加、社会共享“三位一体”的学生整体教化网络和新型的协作育人机制,促进孩子整体素养的全面发展,努力实现新安试验小学“予孩子一
2、个和谐现在许孩子一个绿色将来”的育人目标。 三、服务宗旨 家校培育孩子工作的须要就是我们须要做的工作。 四、工作思路 (一)贴近孩子 1、蹲下身子,倾听孩子的心声,恳切沟通,袒露孩子彼此的心迹,收集和整理孩子的苦恼和期望,为孩子科学地竖起遮风避雨的伞,寻求阳光心理塑造的方法,找准家委会工作的切入点; 2、深化孩子中间,细致视察新安实小孩子在校内外的言谈举止,探讨孩子的共性和差异性,探究孩子们言行随年龄和季节性的改变规律,为家校工作供应更好的依据,找准家委会深化工作的突破点。 (二)走近家长 1、开拓学校网站“家委会专栏”,让家委会工作的目的、意义、指导思想、服务宗旨和详细举措等信息刚好地深化家
3、长挚友的心; 2、总结、传递、学习、巩固和提升各班家委会工作的珍贵阅历,收集、整理、反映和反馈家长挚友的集中看法和建议,形成“人人参加家委会、个个支持家委会”的良好氛围和家委会可持续发展的动力; 3、搭建平台,开展活动,指导、沟通、共享新安试验小学全体孩子家庭教化的阅历,互帮互助,使家委会成为家长挚友们信任和亲睐的“新小家庭教化俱乐部”、“教化接力新小加油站”。 (三)走进学校 1、组织家长代表协作家委会成员坚持深化学校,熟识和了解学校发展目标、办学理念、教化教学常规,共享和分担学校育人甘苦; 2、深化校区,参与支援学校的各项工作,如运动会、艺术节、读书节等,监督校内周边社会秩序状况、校内环境
4、建设等。同时,参与学校的教学开放日,查看课堂和作业批改等状况,参加教学督导,刚好把握学校工作动态; 3、加强和保持与学校工作的沟通,建立家校联系制度,刚好交换家长和学校双方的看法和建议,帮助学校解决相关问题,促进家校沟通和理解,真正形成培育和教化孩子的合力。 五、详细支配 1、接着完善制度。每学期召开两次工作例会,期初部署学期活动安排,期末总结。班级家长委员会成员联络制度,要求每位成员负责联络34个家庭,充分发挥桥梁纽带作用,常常互通信息,促进家长和家长、家长和老师的沟通与了解。 2、“亲子学习节”活动。围绕“打造书香家庭”主题,开展丰富多彩的读书活动,以激发孩子阅读爱好,培育孩子良好的阅读习
5、惯。“亲子共读”要发挥作用,期末,对表现突出的“书香家庭”进行了表彰,让孩子们小手拉着大手上台领奖,为广阔家庭起到很好的示范和引领作用。 3、同台诵读,共享收获。在4月2日世界儿童图书日这天,组织家长、老师、学生同台朗诵。活动中,大家可以或歌或舞,唱诗文、颂国学,让经典诵读感染每一个人。 4、家长义教开设家长微型课程。发挥家长专长,请家长走上讲台当老师,授课内容可以涉及平安教化、科学教子等多个方面。经若干年积累,最终形成家长微型课程系列。 5、“与文明同行建节约之家”活动。以家庭为单位,家长领先垂范,言行文明,厉行节约,削减家庭中的奢侈现象,严格限制孩子的零用钱。 6、家教学习大平台构建班级漂
6、流日记,谈胜利的家教阅历或家教焦点问题访谈。 7、利用母亲节、父亲节开展感恩教化活动。 小学教科室第一学期工作安排2 一、做好开馆打算,有序逐步放开 开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重新确定和支配“小管”值日、支配阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须知等等相关事宜。处理好开馆的打算工作,让图书馆有序逐步地开馆。 二、让好书流淌校内,打造书香校内 让好书流淌校内,一是因为图书馆内书架有限,削减馆内图书负荷。二是围绕图书馆中的学校,将好书输送到校内的各个角落,开学初为每个班级图书角和每个楼层流淌书吧填充图书,让同学们想看好书不只是到图书馆,班级、书吧都有喜爱的书。图书角、流淌书吧都
7、是由爱看书的孩子亲自选择,同龄人选择书可能更受学生欢迎,营造书香校内。 三、实现人流分流,保证馆内有序、平安 开馆初期,为保证每天人流量,不至于太拥挤、混乱,安排每天对不同年级开放,周一对一、二年级开放;周二对三年级开放;周三对四年级开放;周四对五年级开放;周五对六年级开放,限年级开放,有针对性地保证馆内秩序,避开出现平安事故。 四、加大阅读课进馆次数,阅读课规范化。 以往每月进馆阅读一次,这学期加大力度,每两周进馆一次,保证每天都有35个班级利用图书馆上课,充分利用图书馆的资源。另外,开学初,每个班级进馆都由图书馆老师讲授图书馆课,既利用图书馆课让同学们了解如何正确运用图书馆,养成良好的阅读
8、素养,培育合格的读者;同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容。 后期,图书馆课会不断地让阅读老师参加进来,形成一个完成的课程体系,让学生真正体会到图书馆课的好处。 小学教科室第一学期工作安排3 一、状况分析: 二年级有老师9人,期中男老师一人,女老师8人。本组全部是中青年老师,是始终实力强劲,工作热忱高,教学效果好的老师队伍。我们年纪有6个教学班,每班近70人,全年级有学生近420人。二年级识字教学是重点,也是难点。而且还要加强阅读积累,因此搞好本年级的教学探讨意义重大。 二、指导思想: 一学校坚持科学发展观,构建和谐校内理念为指导,创新与高效为内涵发展的核心要素,服务学生成长为基本宗旨。接着
9、深化学习、贯彻新课程标准的教学理念,努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。使我们的教化人道化、人性化、特性化。面对全体,注意全体学生的全面发展,为学生的终身发展打下坚实的基础。将课标理念落实课堂教学实践中,扎实深化地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量,培育学生良好习惯二努力。 三、教研工作重点: 1、仔细研读教材,开学初利用教研时间组织大家探讨教材,是大家明确本组教材的教学重点及难点。仔细学习课程标准,探讨教材的编写意图和内涵。 2、深化时间新课标标准,优化课堂教学。提倡自祝合作探究的学习方式,是学生能够想学乐学会学。同事,吧教研的重点放在如何发挥
10、40分钟课堂教学的效率上,优化课堂教学结构,追求学生在40分钟里的收获化,真正梳理老师的服务意识。 3、抓好教学常规。老师的备课要符合新的备课标准,老师的批改要到位,要以作业的正确与书写时否工整两项标准批示。 小学教科室第一学期工作安排4 一、学生基本状况分析: 1、学生刚到一个新的环境,学习的方式与以前有了很大的变更,师生之间互不相识,须要一个熟识的过程。 2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着肯定的爱好。本年级有四个教学班,每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部,外来务工人员的子弟较多,所以学生的音乐素养确定会存在个别差异,因此对学生应
11、用观赏的眼光看待,让他们在激励和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。 二、教学目标: 1、丰富情感体验,培育对生活的主动乐观看法。 2、培育音乐爱好,树立终身学习的愿望。 3、提高音乐审美实力,陶冶高尚情操。 4、培育爱国主义和集体主义精神。 三、教材特点: 1、依据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色调都采纳趣味化,激励和启发学生去学习。 2、发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上,给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。 3、建立了发展性综合评价体系,课后“音乐小花在开放”包括:今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。 四、教学重点、难点分析: 1、把每个学生的
12、发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和实力。 2、要主动创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创建音乐中,陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长发觉孩子们的特长,用观赏的眼光看待泻,让他们在激励和赞扬声中享受胜利,不断增加学习音乐的爱好。 4、发挥自己的特长,主动探究、努力钻研。 五、各方面要求: (一)发声基本要求: 1、培育练声的爱好。 2、歌颂姿态要正确。 3、发声要自然,用中等音量或轻声唱歌。 4、按老师的手势,整齐地唱歌。 5、用正确的口形,唱好u、o、u韵母。 (二)读谱学问: 1、知道
13、音有凹凸。 2、知道音有长短。相识四分音符、八分音符、二分音符的形态,知道各唱几拍。 3、知道音有强弱。 4、相识小节、小节线、终止线、换气记号。 (三)视唱: 能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x、x、x等节奏。 (四)练耳: 1、听辨音的凹凸,比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的凹凸。 2、听辨音的长短,比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。 3、听辨并说明音的强弱差别,比较ff与pp、f与p的强弱差别。 (五)观赏: 1、初步培育学生对音乐的爱好、爱好和观赏音乐的习惯。 2、发展音乐听觉实力、记忆实力和想象力。 3、使他们具有初步的音乐感受实力。 (六)唱游: 1、培育儿
14、童对音乐的爱好,提高儿童对音乐多种要素的感知力。 2、通过歌颂、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。 小学教科室第一学期工作安排5 平安工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事,小学三年级的学生在自己的潜意识里对平安方面已经有了简洁的了解和自救方法了。我是三年级的班主任,我的责任不仅要教好他们文化科学学问,还要让他们有一个欢乐,健康,平安的环境中成长。为切实搞好这项工作,特制订本安排,要求我年级同学仔细照做. 一、指导思想 以学校的指导思想为依据,仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神,落实平安教化内容,努力创建班级平安氛围。 二、教化内容支配 1、交
15、通平安教化 交通平安教化是平安教化重中之重的教化,要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化,以及做好放学路对的管理。 2、防溺水教化 要进行防溺水的教化,开展以溺水后自救,溺水者的救援为主要内容的教化。 3、防触电的教化 对同学们进行电的基本学问讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 4、防食物中毒的教化 邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化,以杜绝同学们食物中毒的事务发生。 5、药品管理平安教化 请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等,老师做好药品管理工作,以免学生误食。 6、防病、防体育运动损害的教化。 7、防火、防盗、防震、
16、防煤气中毒等的平安教化 检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。 8、家庭平安教化 向家长宣扬平安教化的重要性,以及学生园的平安教化活动,请家长主动协作学生园做好平安教化工作,及家居生活平安与家居活动。 环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。 9、生活平安教化 此项教化在班主任工作安排很重要。教化学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教化学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 三、实施措施 1、加强大周乘车的管理,每路车设立车队长,对该路进行负责管理。 2、通过看
17、影碟和课堂讲解并描述等渠道,增加学生学会爱护自我,学会生存。 3、围绕“消防平安”出好黑板报。教化学生加强平安防火意识。 4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安,做到平安教化每天讲,时时讲,到处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。 5、重视同学们身体健康教化,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视平安爱护措施,主动做好运动前的打算操,尽量避开运动损害事故的发生。教化学生遵守规则,嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危急物品进行嬉戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力所能及的事,学会自理。 6、简洁自救方法教化:识别特别号码的用途(如110、119、120),同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信生疏人,若一人在家,不行随意开门。遇到危急时,教化学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培育学生识别方向,告诫学生不要轻信生疏人,若一人在家,不行随意开门。遇到危急时,教化学生学会自救。 小学教科室第一学期工作安排
限制150内