小学教师工作计划通用精选.docx

《小学教师工作计划通用精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师工作计划通用精选.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学教师工作计划通用小学老师工作安排1 为了响应新世纪教化变革的潮流，适应教化发展的趋势和要求，与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和本领，提高教化教学质量，做一名精彩的语文老师;为了拓宽教化视野，充溢教学阅历，提升创新力，特此制定老师个人的自我研修安排。 1、提高自身素养。 仔细学习中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务教化法、老师职业道德规范等关于师德师风方面的的学问。 2、加强理论学习。 经过参与团体学习及自学等方式仔细学习新理念，刚好把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3、立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思

2、自我的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4、注意阅历积累 进取撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资源共享，优势互补的效果。 切实执行科组、上级部门的教研安排和活动 1、按时参与教研活动，大胆的发表自我的见解，进取与同行、同事沟通，仔细做好教研笔记。 2、仔细完成各项教研任务。 小学老师工作安排2 一、指导思想 以科学发展观为指导，以建设高水平教化现代化强区为目标，深化贯彻国家和省、市、区教化工作会议精神，围绕_市中长期教化改革与发展规划纲要(20_2022)、20_年_市中小学老师培训工作安排和_区老师专业发展规

3、划的重点任务，以建设一支高素养老师队伍为目标，以“师德为先、突出骨干、倾斜农村、面对全员”为原则，以集中培训、外出培训和自我研修三结合的形式，强化校本培训，在确保培训针对性和实效性的同时，力求提高培训的创新水平，进一步提高培训质量，提升全区老师的整体素养，促进我区教化向内涵化和均衡化方向发展。 二、主要目标 1、主动参加省、市级老师培训，高质量完成“青蓝课程”等市级培训项目的组织管理工作。全年省、市级参训2000人次以上，培训指标完成率达100%。 2、细心策划区级老师培训项目，开设各类专题讲座(学术研讨)20场以上，全区中小学、幼儿园对外开课率达100%，各类老师受训率达100%。 3、扎实

4、开展校(园)本培训活动，全区校(园)级培训开设率达100%，各类老师受训率达100%，优秀校本研训活动达90%以上。 三、工作措施 (一)统筹规划，合理支配，高质量完成省、市级骨干培训任务。依据市教化局年度培训安排的支配，统筹规划，合理调配，细心组织好骨干老师和校长参与省、市级培训项目。力求80%以上的“市333工程”高层次人才培育对象都能参与一次省级高端培训，为我区本级培训储备较高素养的培训者。全年安排举荐600余名骨干老师参与省、市级培训项目。 (二)细心设计，创优品牌，高水平承办市级培训项目。以_市中小学高层次人才“333工程”建设规划为指导，结合我区实际，主动落实市“青蓝工程”组织申报

5、和实施，突出专题特色，力求高品位，打造区域名特优老师品牌，加大特级老师培育力度，助推省特级老师的产生。年内安排承办市级“青蓝工程”培训4场以上及初中英语老师引智培训，举办区级“青蓝课程”10场以上，区域受训老师达1000人次以上。同时细心策划师德教化活动，优化培训形式，年内举办4场“模范班主任”报告会，全面提升老师的整体素养，确保每位老师接受一次师德教化。 (三)分工协作，资源共享，高效率开展区级全员培训工作。20_年区本级培训在完成常规培训项目的基础上，以全员培训为重点，坚持点面结合，注意“突出骨干、倾斜农村”的原则，努力拓展新的培训形式和管理方法，融合区内外优质资源，多渠道开展本级培训，打

6、造区级老师培训品牌项目，为区域老师成长搭建可持续发展的平台，从而确保培训的重点和覆盖率。 完善以“港城名师”为主体的校长、班主任和学科老师团队培训安排，实施跨省市联合培训，组织优秀校长、优秀班主任、学科带头人省外沟通培训，助推专业发展，促进骨干群体的快速成长;依托区级“名师工作室”，以课题组团队，接着实施区内“青蓝课程”，以高品位为追求，把“青蓝课程”办成我区品牌项目，为名特优老师搭建成名平台，为年轻老师崭露头角供应机会;加强对业务校长、中层干部的岗位专业学问和工作技能培训。全年完成区本级培训项目40多个，共计2000人次左右。 实行“以会代训、以赛代训、以课代训”的模式，切实加强幼儿园老师队

7、伍建设，全面提高幼儿园老师的整体素养和水平，组织幼儿园园长培训、保育员培训、专任老师培训，力争在三年内分期分批完成保教人员的全员岗位培训、专任幼儿老师专业资格全员培训和幼儿园骨干老师培训。全区幼儿园保教人员受训率100%。 (四)多措并举，合力合为，高标准深化校本研训工作。“十二五”期间，我局将在不断强化本级培训的同时，充分发挥示范引领、对口指导、达标评估等举措，扎实推动校本研训工作，确保校本研训的针对性和实效性。仔细解读“_市中小学校本研训示范校标准”和创建评估方法，主动做好首批“校本研训示范校”的创建打算工作。开展“优秀校本研训活动方案”评比，不断健全校本研训制度，逐步完善校本研训管理，进

8、一步提升学校的校本研训质量和水平。年内启动校本研训结对工程，做到“校际结对、专题结对、研训者结对”，确保结对率100%，校本研训开设率100%。 四、培训管理 1、经费保障。区财政支配老师队伍建设专项经费，按项目对区级老师培训进行补助。各校要将老师培训经费纳入学校教化预算，切实落实省政府关于进一步加强师资队伍建设的看法(苏政发20_125号)中关于“农村中小学根据学校年度公用经费预算总额的5%、其他各级各类学校根据不低于核定工资总额的1。5%支配老师培训经费”的规定，确保老师培训经费的持续增长，为老师培训供应稳定牢靠的经费来源。要根据培训安排的要求，提早做好培训经费预算，做到足额支配，专款专用

9、，不得挤占或挪用。 2、组织实施。为保证培训工作的顺当、高效完成，成立师资培训领导小组和工作小组。领导小组组长：戚盼德，副组长：曹越冬，成员：程卫东、杜成芳、顾云、张克林。领导小组下设工作小组，组长：杜成芳，成员：张克林、王宝珠、王厚成、孙焱、蔡辉、孙玉勤、苏林。 _区老师培训工作由教化局人事科负责组织、管理和评估。区教化局托付相关机构帮助详细落实各培训项目。校长培训、机关干部培训和省、市师资部门培训项目由人事科负责落实;班主任培训、德育干部培训、学籍管理、教务管理、优质幼儿园创建专项培训由基教科帮助落实;学科研训基地建设与老师专业技能类培训由教研室帮助落实;新老师岗前培训、名师工作室建设项目

10、及教科研培训由教科室帮助落实;教化技术实力类培训由电教中心帮助落实;体育、艺术、卫生类培训由体卫艺教科帮助落实;职中专业课老师相关培训由成教办帮助落实;各项目的培训方案和安排由各详细落实单位制定。 3考核评比。各部门、各校要加强对老师培训工作的领导，将老师培训纳入教化督导范畴，列为教化行政部门领导和中小学校长考核的重要内容。区教化局师资工作领导小组将加强对校级培训的过程指导，并负责对全部区级培训项目进行过程监控和绩效考核。 对在培训工作中取得优异成果的单位和个人予以表彰嘉奖，并作为评比先进集体和个人的主要依据之一，先进个人和单位(项目)负责人，将优先选送参与国内外高层次研修，优先举荐评先晋级。

11、 对未完成培训任务或者在培训中搞形式主义、走过场的单位或项目负责人，实行一票推翻，单位及其主要负责人不得参与各种先进、荣誉称号的评比，并追究相关责任人的责任。凡应当参与培训而未取得培训合格证书的人员不能评先晋级。 各部门、各校要高度重视老师培训工作，把老师培训工作列入重要议事日程，统筹规划;要加强对校本培训的指导与检查，规范管理;要依据市、区年度培训安排的支配，细心设计，周密支配本级培训工作。 小学老师工作安排3 新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习主动性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教化思想，详细安排工作主要有以下几点： 一、加

12、强教化教学理论学习，提高个人的理论素养 1、仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按数学课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益在备课中，主动开展共同探讨，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。 1、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格老师。 2、加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了足够的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对学问更加理解得透彻。 3、加大对学

13、生的'管束力度，并让学生从心理上相识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 4、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维实力培育，切实提高学生的解决问题的技能和创新实力。力争让学生全面发展。 5、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。 6、针对不同学习基础的学生的不怜悯况，进行不同的教化方式，既让后进的学生相识到自己仍旧是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好学生的思想教

14、化工作，寓思想教化于教学工作中。 7、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 小学老师工作安排4 劳碌而充溢、乏累却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、乏累中充溢、喜悦、收获着。我将吸取20_年缺憾的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据市、区、学校的工作配档，制定如下小学老师工作安排： 一、思想政治工作安排 始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相

15、处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、老师个人业务工作安排 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、课堂教学中国雨田天空 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课

16、后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚

17、好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”，随着素养教化的提出、教化体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校支配了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教化供应了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的

18、作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 小学老师工作安排5 新的一学期起先了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作安排： 一、以身立教，为人师表 师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的

19、对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。 二、潜心教研，提高素养 教化教学离不开教学探讨，为了提高自己的教学，我要主动向同伴学习，并主动完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量， 尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，学生学，学生的学习爱好不高，而且不能充

20、分培育学生的探究实力。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课堂中出现的问题，并刚好进行反思记录、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。 三、关爱学生，无私奉献 本学期，我担当三年级两个班的数学和科学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得

21、有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。 四、加强学习，提高相识 读书学习。注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建最好的教化。用教化理论武装自己，为了自己的教化教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教化方面的书籍，来武装自己的思想、一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。这学期，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一心一意地做好自己的本职工作，做一名深受学生爱戴的人民老师! 小学老师工作安排通用