学校政教处个人工作总结最新.docx
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1、学校政教处个人工作总结学校政教处个人工作总结1 中小学德育工作要坚持从本地区实际和青少年儿童的实际动身,遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,整体规划中小学德育体系。以下是一篇关于“政教处德育工作总结”的范文,供您参考借鉴,希望对您有所帮助! 学校政教处工作是学校一切教化教学工作的方向标、助推器、加油站。本学期,以校内经典文化教化为主线,以日常行为规范教化为基础,切实贯彻鸡西市中小学养成教化实施方案,探究加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校内文化氛围,进一步提高学生的思想道德素养和文明修养,促进学生养成教化的形成,在全体师生的共同努力下,政教处工作取得了肯定的成果: 一、
2、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围 1、班主任是班级的、组织者和管理者,始终是一支重要的骨干力气,也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设,加大了班主任工作的考核力度。 2、结合学校总体工作布暑,定期召开班主任例会,加强班主任在班级管理中的方向性,提高班主任驾驭本职工作的实力和水平,增加班主任履行职务行为的执行力。 3、为了创新我校德育工作,提高班主任队伍的专业素养和管理水平,在期末阶段参与了区教化局组织的班主任阅历沟通会,同时,在学校内部也开展了相互沟通与学习的班主任论坛,相互学习、相互促进,提高班主任队伍的整体素养。 二、强化常规管理和教化,变更学生精神面貌
3、 1、一学期来,政教处对每月班会进行主题布置,并分初中学阶段分别下发了“鸡西市养成教化规范要求”,各班主任充分利用班会课,对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化,政教处通过班课检查,对规范教化进行督导。 2、通过对学生个人卫生,染发、长发、指甲、首饰、衣着等的定期检查,规范个人卫生标准,使学生养成良好的个人卫生习惯。 3、加大对室内外卫生的检查和巡查力度,并设立值周流淌红旗,定期进行总结,加强了周四例行卫生清扫的检查,使校内卫生得到良好的保持。 4、利用学生会、团总支在学生中的骨干地位,通过站岗、值周等形式,对学生中存在的问题进行监督。 5、充分利用更新设备和改组后的广播站加强对学生爱国教化、公德
4、意识教化和心理健康教化,同时利用三楼宣扬橱窗及各楼层黑板报,加强对学生养成教化、文明礼仪教化、“防灾减灾“教化、经典文化教化的宣扬和引导,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 6、为切实消退校内平安故事的发生,政教处同后勤一起,以规范学生日常行为为基础,主动开展平安教化工作,防止学生发生意外损害事故,在课间、间操、放学期间支配主任在各楼层值班、楼梯值周学生站岗。并加强交通平安教化,主动开展法制教化,组织了“紧急疏散演练”等活动,提高了学生对重大事故的应对实力。 三、实行德育教化活动,促进校内文化建设 在活动中教化,这是德育教化的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,政教处、各年
5、级组通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动,努力促进校内文化建设。 1、本学期,政教处亲自组织了“团优表彰大会”、“纪念5、12主题演讲竞赛”、“经典学习展示大合唱”等校级大型德育教化活动,参加指导了高三学年、初四学年毕业联欢活动,高小学年弟子规学习启动大会、初二学年经典学习启动大会等学年教化活动,各项活动教化到位、材料完整,极大地丰富了校内文化氛围,促进了对学生的教化。 2、为建设绿色校内,政教处组织各学年及班级进行了轰轰烈烈的绿色校内文化建设,涌现了一大批校内建设骨干班级。同时,主动参加到社区实践活动中,组织学生会骨干学生参与了“迎五一植树劳动”、高小学年学生到社区挖树坑等活动,培育了学
6、生酷爱劳动、酷爱校内、酷爱家乡、爱护环境的良好品质。 3、在每周例行的升国旗仪式上,实行班主任国旗下讲话制度,并对每周的国旗下讲话稿进行严格的命题要求,突出主题教化,使每次升旗仪式都成为对学生进行良好教化的契机,也为班主任自我实力的提升搭建了展示的舞台。 四、学习传统经典文化,树立学生良好品质 本学期,以弟子规为主要学习内容,开展了中华民族传统文化教化活动,发挥校内文化的育人作用,营造和谐文明的文化氛围,创建和谐校内。 1、学期初,高小学年及初二学年召开了弟子规学习启动大会,掀起了全校性的学习热潮。通过主题班会、诵读与竞诵等活动,运用行之有效的教化形式,对学生进行传统文化教化。 2、政教处对各
7、学年和班级经典文化学习进展进行了督导检查,并组织高小学年班主任和任课老师参与了高二二班组织的弟子规竞诵展示活动。 3、利用广播站、黑板报、橱窗等媒介加强了经典文化的学习和教化,如黑板报分别以弟子规、论语、孝经进行了专题宣扬,每天早晨广播站定时播放弟子规音频诵读,营建了经典学习氛围,使经典学习深化师生内心。 4、本学期期中阶段,政教处组织了“经典文化学习诵读展示”,部分班级和老师参加了展示活动,期末阶段,经过惊慌的筹备,实行了全校性的“经典学习歌咏大赛”,取得了良好的教化效果。 学校政教处个人工作总结2 我叫_,现任_小学副校长,主管_小学政教工作。自从我县开展“学校管理推动年”活动以来,我带领
8、学校政教处在校委会的统筹支配下,依据_县“学校管理推动年”活动实施,不断提升学校政教管理水平,开创了我校政教工作的新局面。现汇报如下: 一、用先进的教化理念培育学生 一年来,我们坚持以“培育学生、发展老师、回报家长、服务社会”的办学理念开展工作,坚持以德立校和以人为本的原则,仔细开展“五育教化”,促进了学生全面发展。 1、我们结合学生的学习、生活特点,注意培育学生的良好的行为习惯。如养成良好的卫生习惯,培育责随意识,培育爱心。学校关注学生身心健康教化,常常教化学生学会生活,学会生存,学会学习。 2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制,扬学校正气,树深厚学风。利用每周升旗仪式开展教化;利用每天做
9、操或跑操时间教化;利用每周班会时间教化;利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教化;利用每月月评学校表彰先进班级、先进宿舍教化。利用期中考试、期终考试评比出“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”进行教化。 3、我们建立家校联系制度。每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况,选定班级中的一些特别学生进行每日的跟踪记录,刚好与家长取得联系。 4、重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特点,确定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求。 二、用科学的管理优化政教工作 我们本着“德育为首”的工作思路,坚持“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,改进学校政教处工作的方
10、法,努力提高德育工作的效率,使学生在德育实践中培育良好的道德行为习惯。 1、我们抓好制度建设。我们制定了学生考勤制度、班级评比制度、班主任评比制度、卫生制度、团队活动制度等一系列制度。 2、政教处人员分工明确,责任到人。同时强调团队精神,团结协作,刚好发觉、解决问题。 3、我们注意班级常规管理的细微环节,每月公布量化考评分数,将班主任津贴按成果按月刚好发放。政教处、团委、学生会坚持一日五查。每周有周评,每月有月评。月评则与班主任绩效挂钩,以此来调动班主任工作主动性。 4、我们还加强学生干部的培育,每月对学生会干部、班进步行培训,提高他们的管理实力和素养,让他们在学校组织的各类活动中尽快成长,形
11、成自我教化、自我管理的局面。 三、以良好的氛围培育班主任 我校以提高班主任素养为中心,强化管理班级、管理学生艺术的研讨,促进了班主任队伍整体水平的提高,培育了一批师德高尚、专业学问扎实、管理艺术精湛的班主任队伍。 1、我们每学期召开一次学优秀班主任阅历沟通会,推广他们的胜利阅历。 2、我们每周召开一次班主任例会,对于班级管理工作中出现的共性问题加以研讨,共同解决。 3、我们加强班主任跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教化课,刚好沟通、总结,提高班主任的业务水平。 四、定严密的防范措施强化平安意识 我们以“增加平安意识、搞好平安监管、抓好综合治理”为平安校内建设目标,强化每一位政教管理人员的责
12、随意识,切实提高学校平安管理水平,营造了一个安定和谐的校内环境。 1、我们落实班主任管理平安责任事故一票推翻制,加强平安教化管理,开学初同班主任和学生签定平安协议。 2、我们实施“大政教”制度,让每一位老师都参加到学校管理特殊是校内平安管理中去,不给学生留下任何违纪的时间和空间。 3、学校领导会同级段负责人对于易发生平安事故的场所加以特殊防范,杜绝平安事故的发生。 4、学校制定有平安工作预案;严格校门出入制度,入校必需做登记,严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留,学生出校须持有政教处统一印发的准假条,班主任签字方可生效。 5、学校定期对学生进行平安教化和平安演练,让学生提高辨别是非的实力和处理
13、突发事务的实力,杜绝平安事故的发生。 6、我们实行警校结合、齐抓共管的措施。我们与派出所结合在学校设立警务室,邀请他们到学校作法制教化报告,为校内的平安、稳定供应了有力保障。 五、创良好的文化氛围陶冶师生 我校以“注意人文关怀、打造特色文化校内”为宗旨,主动开展主动向上的各项文化体育活动,以彰显时代精神为主线,突出校内文化引导功能,营造出了良好的校内文化氛围。 1、我们利用班会课这一德育工作阵地,利用主题班会对学生进行德育教化,在各班开展了“尊师爱国”“爱我校内”“校内是我家”“遵纪遵守法律”“平安”等为主题的班会课。 2、我们利用板报的形式对学生进行宣扬教化,每月进行一次黑板报评比,同时在小
14、学部开展了手抄报评比活动,让学生通过自我参加进行自教化。 4、我们成立了小记者站,广播站,学生踊跃,广播站每天按时播放,既熬炼了学生的实力,又进行了思想教化。 5、我们组织丰富多彩的活动。我们班级篮球竞赛、演讲竞赛、讲故事竞赛、体操竞赛、创新作品大赛、教职工学生书法竞赛、拔河竞赛、校内歌曲合唱竞赛、文艺汇演等丰富多彩的活动。让学生在活动小学,在活动中受教化,丰富学生校内文化生活。 6、我们充分发挥团的作用,增加团员先锋模范意识,树立学校正气。激励学生自主管理实力。 由于实行了以上措施,我校全体师生精神饱满、干劲十足,校风端正,学风主动,学校先后荣获国家教化部“艺术教化成果”二等奖、_市“文明单
15、位”、_市“示范性学校”、_市“教学质量先进单位”、_市“思想政治工作先进单位”等荣誉称号。 成果只属于过去,比照_县“学校管理推动年”活动实施方案,我感觉还有肯定差距,这还须要我进一步自加压力,为_小学的再次腾飞作出自己应有的努力。 学校政教处个人工作总结3 一年来,在学校党政正确领导下,政教处与各处室亲密协作,紧紧围绕学校工作中心,遵循学校整体工作思路,仔细实行学校工作方针,紧紧依靠全体教职工的理解支持、关切帮助,在全体班主任老师的主动协作、全面参加、扎实工作下,仔细地开展了一些工作,现简要总结如下: 一、努力加强德育队伍建设 1、根据学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职
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