大班幼教教育备课教案模板汇总.docx

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1、大班幼教教育备课教案模板大班幼教教化备课教案1 活动目标 1、使幼儿了解蛀牙形成的缘由以及预防蛀牙的有关学问，驾驭正确的刷牙方法。 2、教化幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 教学重点、难点 学会刷牙的正确方式，并学会爱护牙齿 活动打算 教具： 1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里 2、蛀牙形成的图片 3、爱吃糖的老虎课件 学具：牙刷1个，每人一块饼干，每人一面小镜子 活动过程 一、情景交谈，引出牙齿课题。 师：_小挚友，你能告知老师你昨天去哪了吗? 师：小挚友确定很想知道他的牙齿是怎么坏的，那就先来做个试验吧。 二、试验对比做铺垫 引导幼儿探讨 1、这两种蛋壳有何不同? 2、醋

2、里浸过的蛋壳为什么会变黑，变软? 三、找蛀牙。 1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的? 2、变黑坏掉的牙齿叫“蛀牙”。 3、视察蛀牙。 四、组织幼儿探讨蛀牙形成的缘由。 1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子视察牙齿上有什么? 2、回答问题：牙缝里多了什么?饼干什么味道?饼干为什么会甜? 3、出示蛀牙形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为蛀牙。 五、预防蛀牙，爱护牙齿。 1、观看课件，启发幼儿讲一个连贯的故事。 2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教化幼儿养成早晚刷牙的习惯。 六、活动延长：观看爱吃糖的老虎回答

3、问题 1、老虎为什么牙疼? 2、糖为什么会坏掉牙齿? 3、老虎如何爱护自己的牙齿? 大班幼教教化备课教案2 活动目标： 1、在细致视察的过程中，了解项链的制作方法并尝试用有规律和对称的方法穿项链。 2、通过项链制作，提高动手实力。 活动重点： 在细致视察的过程中，了解项链的制作方法并尝试用有规律和对称的方法穿项链。 活动难点： 通过项链制作，提高动手实力。 活动打算： 细绳每人一根，木珠每人1个、彩色吸管、公主图片 活动过程： 一、看公主图片，引起幼儿制作爱好 师：今日我请来了一位贵客，你们看她是谁? (是白雪公主!) 提问：公主今日要去参与舞会，你们看她装扮得美丽吗?哪里美丽? (美丽!她穿

4、着很华丽的裙子!头上戴着蝴蝶结，她还戴着项链等。) 师：你们想和她一起去参与舞会吗? (想) 提问：可是我们没装扮过!也没有美丽的项链，怎么办呢? (让我们自己来做吧!) 小结：我们也要为自己制作一条漂亮的项链去参与舞会。 二、视察项链，了解舞会项链的特点 提问：你们看公主的项链有什么特点? (她的项链有两种颜色，红色和蓝色。提示幼儿有规律一词) 提问：红色和蓝色是怎么排队的? (一个红色一个蓝色地排队) 提问：除了可以一个隔一个地排队，还可以怎样排队? (两个隔一个或多种颜色按肯定规律排队等) 师：你们真棒!看来我们可以做出比公主的项链更美丽的项链了! 提问：那么我们再找找除了颜色有规律还有

5、什么特点? (项链的中间有个吊坠等) 提问：你们细致看，吊坠的左边和吊坠的右边一样吗?这叫什么? (左边和右边一样，这叫对称) 小结：对!这条项链除了颜色有规律以外，它还是左右对称的! 三、幼儿自主制作项链 师出示项链：你们看!我们找到刚才的两个特点以后，我就胜利做出了一条美丽的项链了!你们看，我的项链跟公主的一样吗? (颜色多了一种等!) 提问：那么你们等会想做一条怎样的项链呢? (我想做一条红黄蓝一个隔一个的项链，上面还要有个吊坠等。) 师：好，那就起先动手吧。 幼儿自由制作，老师巡回指导留意： 在制作过程中，老师已将细绳的一头用玻璃胶粘在桌子上，幼儿在制作过程中尽量避开将细绳扯下以免穿好

6、的吸管掉落。 小结：小挚友们做出了各种各样不同的美丽的项链，我们都可以去参与舞会啦。 四、沟通及展示幼儿制作的项链老师请幼儿将自己制作的项链戴到颈项上，请若干幼儿介绍自己的作品提问：你制作的项链有什么特点?你觉得人你现在美吗?那我们一起去参与舞会好吗? 大班幼教教化备课教案3 活动目标： 1、引导幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解什么叫摩擦起电。 2、培育幼儿对事物的新奇心，敢于探究乐于大胆探究和试验。 3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。 4、对幼儿动手实力和思索实力进一步熬炼与提高。 活动打算： 吸管、气球、尺子、梳子、塑料盒、碎纸片 一、变魔术(出示尺子，碎纸

7、片) 老师示范：我有一支奇妙的魔术棒，可以变魔术。念咒语：磨一磨，擦一擦，变变变!吸起碎纸片 提问：刚刚老师是怎样来变魔术的?用了什么动作呢? 二、老师引导幼儿分组进行尝试。 1、老师：刚才小挚友猜想了一些结果，现在请你们来试一试，看看究竟会发生样的事情?(幼儿第一次操作) 2、探讨沟通：你发觉了什么好玩的事?小纸屑是怎样吸上来的? 3、多部位摩擦：你们猜猜，在衣服上磨磨会吸住碎纸片吗?那裤子上呢?(幼儿其次次操作) 4、多种材料的尝试：除了尺子外还有什么磨磨也会吸住碎纸片? (幼儿第三次操作) 三、引导幼儿沟通各自的试验过程和结果。 老师：小挚友用哪些材料吸起小纸屑的? 沟通：为什么塑料尺、

8、塑料吸管和气球后可以吸起小纸屑? 活动小结： 两个物体在一起摩擦后会产生静电，叫做“摩擦起电”。塑料尺、气球、吸管和布摩擦后产生静电，因此吸起了碎纸屑，因此塑料的物品最简单产生静电。 大班幼教教化备课教案4 活动目标 1、了解龋齿形成的缘由及预防龋齿的有关学问。 2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。 3、了解换牙常识，学会爱护恒牙。 教学重点 了解牙齿的作用教学 难点 了解龋齿形成的缘由 活动打算 1、龋齿形成的教学挂图一幅。 2、爱护牙齿的教学挂图。 3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。 4、每人一面小镜子。 5、每人一块饼干 活动过程 一、起先部分： 以猜

9、谜语的形式引出课题。 附：谜语牙齿 健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 二、基本部分： 1、师：请小挚友先说一说牙齿有什么作用?(引导幼儿发散思维，对主动回答的幼儿赐予确定和表扬) 2、请小挚友每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。 3、师?刚才小挚友吃过饼干，请小挚友相互看看牙缝里多了什么?(残渣、碎屑)假如不弄掉会使牙齿变得怎样? 4、出示小试验，请幼儿视察，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么改变?并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同?(浸过醋的蛋壳变黑、变软了)并探讨：蛋壳为什么会变黑、变软了? 老师小结：醋是酸的，

10、醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。 5、找龋齿：请幼儿利用小镜子视察自己有没有长龋齿? 6、探讨： (1)、启发幼儿探讨为什么会长龋齿? (2)、重点请长了龋齿的小挚友说一说长了龋齿后的感受是怎样的?你又是怎样治疗的? 老师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。 7、老师结合教学挂图小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小挚友肯定要留意爱护好自己的牙齿。 8、让幼儿探讨

11、：如何预防龋齿。 9、巩固练习，出示爱护牙齿的教学挂图。 让幼儿说一说图中的小挚友是怎样爱护牙齿的? 10、老师指导幼儿用正确的方法刷牙，观赏儿歌：刷牙歌。 幼儿探讨还有哪些爱护牙齿的方法，老师进行补充。 三、结束部分： 老师总结爱护牙齿的有关学问：第一，当牙齿活动时，不要用手去摇它，这样会影响恒牙的萌出，并简单引起感染发炎，要让它自己脱落。其次，当新牙快长出时，不要用舌头去舔它，这样会使牙齿长的不整齐。第三，当乳牙还没掉，新牙就从旁边长出来，或者有些小挚友的牙齿掉了很长时间，还没长出新牙，应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。第四，要早晚刷牙，饭后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的

12、食物。 四、活动延长。 1、与家长协作，请他们提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 2、引导幼儿开展比比谁的牙齿好活动。(利用小挚友在幼儿园吃点，老师提示幼儿吃完点后要漱口，保持口腔卫生，养成爱护牙齿的好习惯。) 大班幼教教化备课教案5 活动目标： 1.通过操作、试验、感知塑料小棒摩擦后可以吸起纸屑。 2.体验合作学习带来的胜利与欢乐，对探究自然事物感爱好。 活动打算： 1.幼儿每组放2个小筐，1个筐内装有塑料小棒或塑料笔杆;1个筐里放碎纸屑。每组放有与幼儿人数相同的有机玻璃垫板(用积木垫起来一点)。 2.记录单(见附表)。 活动过程： 一、出示材料，让幼儿尝试操作。 (1)老师：看看老师

13、给小挚友带来了什么?我们一起来玩一玩，用塑料小棒去吸一吸纸屑，看看你有什么发觉?(幼儿操作、自由探究)。 (2)老师：小棒能把纸屑吸起来吗?再试一试怎么做才能让小棒把纸屑吸起来?(引导幼儿拿小棒在头发上摩擦几下再吸)。 (3)老师：碎纸屑吸起来了吗?你是怎么做的? 二、记录操作中的发觉。 (1)老师：有些小挚友用小棒把纸屑吸起来了，有点却吸不起来，究竟他们的方法有什么不同?请你们两人一组再去试一试，细致看看问题出在哪里。 (2)老师出示记录单：这是记录单，请把你用的什么方法画在第一个格子里，在后一格中记录你看到纸屑吸起来的样子和你好玩的发觉。 三、师幼探讨，纸屑为什么会被吸起来。 (1)幼儿分别介绍方法，老师在黑板上展示幼儿的记录单。 老师：纸屑为什么会被吸起来?(静电) 老师：平常你还发觉什么时候会产生静电? (2)老师出示挂图好玩的静电现象：这里还介绍了哪些静电现象?这里还有一个好玩的嬉戏，看看有哪些材料，想玩的小挚友可以收集这些材料，在科学区里去玩一玩。 大班幼教教化备课教案模板