感恩节小班活动方案精编.docx
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1、感恩节小班活动方案感恩节小班活动方案1 happy thanksgiving day!感恩你我,真情成长 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 二、活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动支配: 开幕式:11月19日(周五) 主题活动:11月22日11月26日(包括家长半日活动设计) 闭幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班) 四、阶段性工作支配: 一、环境:大展板的制作,18号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置
2、和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报四周。 3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室; 大班制作感恩海报 二、开幕 1、时间:11月19日上午1: 2、参与人员:全园幼儿 3、主持人:(中班) 4、过程: a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、爱的语统:爱心撒播关怀,四叶草传递祝愿,黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言:小班爱自己,爱家人 中班爱自己,爱家人,爱同伴 大班爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 三、主题教化活动打算 1、各级部根据各自的安排开展教学活动,并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色
3、活动 大班年级 (1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天爱护好鸡蛋,不让鸡蛋破裂掉,体验爸妈哺育宝宝的辛苦,学会感恩。 (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照看弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。 中班年级 护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天爱护好鸡蛋,不让鸡蛋破裂掉,体验爸妈哺育宝宝的辛苦,学会感恩。 小班年级 火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。 四、感恩节闭幕式活动打算及分工 1、各班打算一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递:小班打算好
4、护手霜、信物爱心, 中班打算好信物幸运草, 大班打算好黄丝带。 传递后中、小班由家长将信物贴到爱心墙上,拍照留念。 大班活动时间: 25号上午实行 活动内容: 一、室内:亲子制作海报 二、室外:闭幕式 1、主持人宣布活动起先。 团队爱的宣言:爱家人、爱挚友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长! 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍爱的信物黄丝带的意义 4、全场爱的传递。 5、集体庆祝感恩节:跳火鸡舞。 小班活动时间: 25号下午 活动流程: (一)、室内 用特别的方式:幼儿、家长互表示爱意 (二)、室外 1、儿歌表演我爱家人。 2、爱的宣言:心中有爱就要说出来
5、:用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。 4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。 5、歌曲表演让爱住我家。 6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。 7、集体庆祝感恩节:跳火鸡舞。 中班活动时间: 11月26日上午 活动流程: (一)、室内 1、语言:猜猜我有多爱你 2、亲子制作:感恩大餐 (二)、室外 1、团队爱的宣言: 爱家人、爱挚友,帮助我们能够帮助的人; 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍爱的信物幸运草的意义 4、全场爱的传递,贴到班级的爱心墙上。 5、集体庆祝感恩节:跳火鸡舞。 后续活动 1、感恩节活动刚
6、好上传(信息技术部)。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、活动反思与小结。 #169740感恩节小班活动方案2 设计意图: 我班孩子的平均年龄为4-5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注意在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教化既是一种人文教化,又是一种情感的教化。教化学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。 教学目标: 1.促进家庭和谐,完善人际关系。 2.了解爱妈妈,爱长辈的美妙
7、情操。 详细要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌; 教学难点: 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 活动打算: 小动物头饰、音乐CD。 教学过程:活动过程: 一、起先部分: (音乐响起)老师讲故事小乌鸦爱妈妈 二、基本部分: 1.有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2.启发提问 提问:故事里面都有谁? 幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问:那你
8、们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿:不懒。 提问:小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿探讨'我的妈妈' 四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界,是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照看,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。 五、家庭作业(请家长协助) 1.回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、 2.帮妈妈爸爸捶背。 六、家园互动 给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸
9、爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。 #169741感恩节小班活动方案3 一、活动背景: 十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节,虽然是外国节日,但拥有一颗感恩的心是每个人都应当的。感恩包括感恩 我们的亲人、感恩老师、感恩学长等,懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校内内开展以“暖冬之行:情系暖 冬,感恩之行”为主题的感恩节系列活动。 二、活动目的: 通过这一系列活动,让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感 受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,挚友或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。那么,你们就会明白生活是一
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